• Temario
    Propósito de la unidad: Aplicar funciones algebraicas en el modelaje y resolución de situaciones reales de su vida cotidiana. Resultado de aprendizaje: 3.2 Resuelve problemas reales, mediante sistemas de ecuaciones lineales con dos o tres incógnita Actividades de evaluación 3.2.1 Resuelve una...
    308 Palabras 2 Páginas
  • Temario
    UNIDAD I. Manejo de campos numéricos y relaciones entre cantidades. 1.1 Representa situaciones o fenómenos de la vida cotidiana, en términos cuantitativos, empleando conjuntos, números reales y la aplicación de sus operaciones básicas. A. Manejo de la teoría de conjuntos.  Definición...
    525 Palabras 3 Páginas
  • profesora en ciencias de la educacion
    cuadráticas y funciones cuadráticas OBJETIVO: Resolver un sistema de ecuaciones cuadráticas por medio de la factorización para resolver problemas de la vida cotidiana. CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS (Contenidos Organizadores HECHOS/ CONCEPTOS (contenidos soporte) ACTITUDES, VALORES...
    1290 Palabras 6 Páginas
  • Plan estudios
    en el aprendizaje de otras áreas. Es importante en el proceso de enseñanza de las matemáticas la aplicabilidad con ejemplos de la vida cotidiana, concientizar al estudiante sobre la importancia de esta rama de la ciencia, como una guía para explorar otras habilidades, aptitudes en el proceso de...
    6716 Palabras 27 Páginas
  • Modulo
    y logarítmicas, a través de la aplicación de reglas fundamentales y simplificaciones sencillas para determinar el valor de las variables en problemas razonados | Raíces de una ecuación.Resolución de ecuaciones cuadráticas completas. Resolución de ecuaciones cuadráticas por diferentes métodos...
    1862 Palabras 8 Páginas
  • Plan de clase
    : | | | |mediante la practica del valor de la |Resuelve problemas que involucran el planteamiento y |Sistemas de ecuaciones lineales. |Segunda y cuarta semana de| | | |sencillez en su cotidianidad a ejemplo |solución...
    1437 Palabras 6 Páginas
  • adminisracion
    información.) 3.2.1 Resuelve una serie de ejercicios propuesta por el PSP, relativos a situaciones cotidianas y del entorno personal, familiar y social del alumno, aplicando ecuaciones cuadráticas. COEVALUACIÓN. Se llevará a cabo entre pares de alumnos, pudiendo ser el evaluador un alumno o...
    3354 Palabras 14 Páginas
  • Josselyn
    , factorización. Solución de ejercicios de cada tema de estudio. 2. ECUACIONES Análisis de concepto de ecuación, operaciones que conducen a ecuaciones equivalentes. Ecuaciones lineales, cuadráticas. Aplicaciones a la Administración, Economía y problemas de la vida cotidiana...
    1888 Palabras 8 Páginas
  • presentacion
    , tutorías conjuntas Si CRITERIOS DE DESEMPEÑO SABERES CRITERIOS DE DESEMPEÑO ¿Es aplicado en el Proyecto de aula? SABER HACER SER Los ejercicios matemáticos y de aplicación práctica y cotidiana en diferentes áreas, de los sistemas lineales y cuadráticos de ecuaciones e...
    8578 Palabras 35 Páginas
  • Malla curricular de matematicas
    lógica formal en la vida cotidiana y en la resolución de problemas. Identificación de la falacia lógica. Uso de las tablas de verdad en la demostración de propiedades y relaciones entre conjuntos Diferenciación y aplicación de los conceptos, Interés por conocer formas de...
    934 Palabras 4 Páginas
  • Guia pedagogica manejo de espacios y cantidades
    situaciones o fenómenos de la vida cotidiana, en términos cuantitativos, empleando el conjunto de los números reales y la aplicación de sus operaciones básicas. 20 horas 1. Manejo de campos numéricos y relaciones entre cantidades. 30 horas 1.2 Plantea problemas cotidianos, a partir de la...
    5039 Palabras 21 Páginas
  • guia manejo de espacios y cantidades
    de con 2.1 Resuelve problemas de la vida cotidiana, aplicando operaciones aritméticas básicas, exponentes y radicales con expresiones algebraicas. 15 horas 2.2 Representa y resuelve situaciones de su entorno, mediante la aplicación y desarrollo de productos notables, factorización y...
    4858 Palabras 20 Páginas
  • Planificación de matemática 4to
    los convierta en sujetos capaces de tomar decisiones pertinentes en beneficio propio y de su entorno. La matemática está siempre presente en el quehacer cotidiano, sus conocimientos no sólo se relacionan con el saber científico, sino también con aquellas problemáticas sugeridas en la vida diaria...
    836 Palabras 4 Páginas
  • Ecuaciones de segundo grado
    comunes que sirvan de contexto para trazar la gráfica de una ecuación cuadrática usando el método de tabulación. OBJETIVO GENERAL Al finalizar la unidad temática el alumno modelará situaciones de vida cotidiana que den origen a ecuaciones de segundo grado, identificará la forma de dichas...
    692 Palabras 3 Páginas
  • Calculo
    consecuencia. De tal forma que nuestra educación debe dejar de lado la memorización sin sentido de asignaturas paralelas, la adquisición de habilidades relativamente mecánicas, y promover saberes transversales susceptibles de ser empleados en la vida cotidiana, que se manifiesten en la capacidad de...
    14480 Palabras 58 Páginas
  • guia de matematicas
    . Multiplican y dividen polinomios aplicando la factorización. 25 horas clase Guías en grupo Pruebas 3- Ecuaciones cuadráticas en una variable 1. Ecuaciones cuadráticas, características. 2. Resolución de ecuaciones cuadráticas. 3. Aplicación de las ecuaciones cuadráticas. 1...
    1039 Palabras 5 Páginas
  • MATEMATICAS
    cuadriculadas Calculadora científica. COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS 1.4. Establece patrones de los hechos y fenómenos de la vida cotidiana. 1.5. Determina patrones haciendo uso del calendario Maya. 1.6. Compara el origen, signifi cado...
    1642 Palabras 7 Páginas
  • Dosificacion de matematicas
    paralelas, la adquisición de habilidades relativamente mecánicas, y promover saberes transversales susceptibles de ser empleados en la vida cotidiana, que se manifiesten en la capacidad de resolución de problemas dentro y fuera del contexto escolar, procurando que en las escuelas y principalmente en el...
    13916 Palabras 56 Páginas
  • Matematicas Iii
    así poder dar solución a problemas de la vida cotidiana. Por lo tanto es indispensable en el alumno su comprensión y aplicación en el quehacer científico y en ambientes reales cotidianos, en donde este conocimiento debe ser construido con bases conceptuales solidas en donde se permita lograr un...
    6045 Palabras 25 Páginas
  • Matemàticas Ii
    , algebraicas y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 3. Resuelve y aplica, de manera individual y en equipo, las ecuaciones, funciones e inecuaciones cuadráticas, en la formulación y resolución de problemas de su vida cotidiana, y de algunas áreas de...
    15847 Palabras 64 Páginas