• El Aprendizaje Significativo
    psicológico sea individual no excluye la posibilidad de que existan significados que sean compartidos por diferentes individuos, estos significados de conceptos y proposiciones de diferentes individuos son lo suficientemente homogéneos como para posibilitar la comunicación y el entendimiento entre las personas...
    1799 Palabras 8 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    como de la estructura cognoscitiva envuelta en el aprendizaje. Ausubel distingue tres tipos de aprendizaje significativo: de representaciones conceptos y de proposiciones. Aprendizaje De Representaciones Es el aprendizaje más elemental del cual dependen los demás tipos de aprendizaje. Consiste...
    2866 Palabras 12 Páginas
  • Informatica
    relacionan con algún aspecto existente específicamente relevante de la estructura cognoscitiva del alumno, como una imagen, un símbolo ya significativo, un concepto o una proposición (AUSUBEL; 1983 :18). Esto quiere decir que en el proceso educativo, es importante considerar lo que el individuo ya sabe de tal...
    1834 Palabras 8 Páginas
  • La asimilacion
    La Asimilación Según David Ausubel La teoría de la asimilación de Ausubel sostiene que el aprendizaje significativo se pro-duce al relacionar, al encajar las nuevas ideas con las ya existentes en la estructura cog-noscitiva del sujeto. Este proceso de asimilación que explica también el olvido, al...
    1450 Palabras 6 Páginas
  • Asimilacion
    ASIMILACION DE CONCEPTOS La asimilación (del Lat. ad = hacia + similis = semejante) es un concepto psicológico introducido por Jean Piaget para explicar el modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a sus esquemas mentales preexistentes, explicando el crecimiento o cambio cuantitativos de...
    893 Palabras 4 Páginas
  • Asimilacion
    ASIMILACIÓN: La asimilación se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estímulo del entorno en términos de organización actual. "La asimilación mental consiste en la incorporación de los objetos dentro de los esquemas de comportamiento, esquemas que no son otra cosa sino el armazón de acciones...
    1456 Palabras 6 Páginas
  • Tecnologias
    Principio De La Asimilación El Principio de asimilación se refiere a la interacción entre el nuevo material que será aprendido y la estructura cognoscitiva existente origina una reorganización de los nuevos y antiguos significados para formar una estructura cognoscitiva diferenciada, esta interacción...
    894 Palabras 4 Páginas
  • Bfhdfhdfhfg
    31/05/2012 Concepto de adaptación La adaptación está siempre presente a través de dos elementos básicos: la asimilación y la acomodación. El proceso de adaptación busca en algún momento la estabilidad y, en otros, el...
    1566 Palabras 7 Páginas
  • Asimilacion
    Piaget toma los conceptos de James Baldwin sobre la adaptación del niño por asimilación y acomodación, proceso circular que se retroalimenta recíprocamente mediante estímulos socioculturales, configurando de esta manera su pensar por medio de la información que aprehende activamente. Para Piaget, los...
    1777 Palabras 8 Páginas
  • estructura cognitiva
    Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 7 Nº1 (2008) Modelo de estructura cognoscitiva desde el punto de vista de la Teoría Reformulada de la Asimilación Adriana Paniagua1 y Jesús A. Meneses Villagrá2 1 Universidad de Los Andes, Facultad de Ciencias, Departamento de Física. Mérida, Venezuela...
    7974 Palabras 32 Páginas
  • Aprendizaje
    por excelencia para adquirir y almacenar la inmensa cantidad de ideas e información representadas en cualquier campo de conocimiento Robert Gagne Asimilación: El individuo al explorar el ambiente en el que se desenvuelve toma partes las cuales transforma e incorpora Acomodación: El individuo transforma...
    3039 Palabras 13 Páginas
  • Aprendizaje Significativo
    recuperarlo o reproducirlo en un momento posterior. Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. El aprendizaje por descubrimiento involucra que el alumno debe reordenar la...
    3405 Palabras 14 Páginas
  • aprendizaje significativo
    no-arbitraria y sustantiva de ideas simbólicamente expresadas con algún aspecto relevante de la estructura de conocimiento del sujeto, esto es, con algún concepto que ya le es significativo y adecuado para interactuar con la nueva información. De esta interacción emergen, los significados de los materiales significativos...
    3112 Palabras 13 Páginas
  • Mapa mental
    así como de la estructura cognoscitiva envuelta en el aprendizaje. Ausubel distingue tres tipos de aprendizaje significativo: de representaciones conceptos y de proposiciones. Aprendizaje De Representaciones Es el aprendizaje más elemental del cual dependen los demás tipos de aprendizaje. Consiste en...
    4177 Palabras 17 Páginas
  • ensayo
    poco escuchar sobre estimulo- respuesta, refuerzo positivo, objetivos operativos, instrucción programada y tecnología educativa. Los cuales eran conceptos que formaban parte de parte del discurso usado en una época en la que la influencia comportamiento y la forma de pensar, en la cual en la educación...
    2117 Palabras 9 Páginas
  • aprendizaje significativo
    PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE TEORIA DE LA ASIMILACION Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (DAVID PAUL AUSUBEL) DOCENTE: PSIC. UBALDO RODRIGUEZ DE AVILA INTEGRANTES: LEIDY CALDERÓN BLANCO 2011171087 VIVIANA CARDENAS CARDONA 2011171067 MAGALIS FAJARDO MEJIA 2011171060 ...
    6999 Palabras 28 Páginas
  • La asimilacion de conceptos
    Asimilación de los conceptos. Los conceptos se forman en el proceso de desarrollo histórico de la sociedad humana y se asimilan por el individuo durante su desarrollo individual. La asimilación de los conceptos en el proceso del desarrollo individual es la adquisición de la experiencia acumulada por...
    546 Palabras 3 Páginas
  • Resumen de aprendizaje por recepción y retención.
    nuestros tiempos han sido repudiados tan equivocadamente por la educación como método de exposición verbal, todos los intentos que se hagan por dominar conceptos y posiciones verbales serán palabras vacías a menos que el alumno haya tenido experiencias con las realidades a que se refieren estos constructos...
    1947 Palabras 8 Páginas
  • Jajajja
    UNIDAD II: HABILIDADES DEL PENSAMIEMTO La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y...
    1034 Palabras 5 Páginas
  • Piaget
    proceso de equilibración. Aunque asimilación y acomodación son funciones invariantes en el sentido de estar presentes a lo largo de todo el proceso evolutivo, la relación entre ellas es cambiante de modo que la evolución intelectual es la evolución de esta relación asimilación / acomodación. Para PIAGET...
    914 Palabras 4 Páginas