La Audición Y Comprensión De Textos Orales ensayos y trabajos de investigación

  • audicion y comprension de textos orales

     Los textos orales son aquellos textos escritos que son reproducidos por nuestra voz, sin embargo, no todos los textos orales tienen que estar escritos. Por ello, se dividen en espontáneos (Charlas entre amigos) y aquellos que son planeados con anterioridad (el debate, una clase, una exposición). El hecho de estar en relación directa con un texto oral, me conlleva a un proceso de análisis llamado comprensión. ¿Qué es comprensión?, comprensión, es el canal a través del cual entendemos...

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  • Comprensión y producción de textos orales en el aula

    Comprensión y producción de textos orales en el aula La oralidad es parte intrínseca de la naturaleza humana, recién a partir de los últimos 1.500 años, la escritura ha adquirido el valor comunicativo que actualmente le asignamos. Sin la oralidad no existiría gran parte de nuestra cultura, no habría educación y mucho menos sociedad. Durante mucho tiempo se pensó que la función prioritaria de la escuela era enseñar a leer, a escribir y a realizar las operaciones elementales. Carlos Lomas dice:...

    1729  Palabras | 7  Páginas

  • Comprensión Oral

    COMPRESIÓN ORAL Cuando uno piensa en la habilidad de comunicarse en otra lengua muchas veces la compresión oral es lo más importante. Por su puesto la palabra escrita tiene su propio lugar en la comunicación, sin embargo en las últimas décadas el mundo académica ha puesto una gran énfasis en las destrezas de hablar y escuchar (no solamente oír) en una lengua extranjera. Influencia en la metodología Este hecho se nota en el cambio de la metodología de la enseñaza de una segunda lengua. Las ideas...

    870  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión E Interacción Oral

    La comprensión e interacción oral. En lo que a la comprensión oral se refiere, la unidad 9 Misterios y Enigmas, nos muestra una actividad de interacción oral, en la que se escucha a una persona relatando una historia y los estudiantes pueden hablar sobre alguna experiencia relativa a fenómenos paranormales y de esta manera, promover el vocabulario sobre este tema. Primero se realiza una actividad de pre-audición para envolver a los estudiantes en el tema y sus términos, los alumnos pasan a leer...

    642  Palabras | 3  Páginas

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS

    DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS Hoy en día en la sociedad, es muy común escuchar a personas hablar sobre la importancia de la lectura como base de la vida cotidiana, sin embargo para que esta sea realmente útil, es necesaria la comprensión de los textos orales y escritos, tarea que se le ha asignado a los docentes de los diferentes niveles educativos; por ello los pedagogos se dieron a la tarea de desarrollar estrategias no solo para la comprensión sino también...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Comprension de textos

    1. ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y NO LINEAL EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1.1.INTRODUCCIÓN La lectura es una actividad poco desarrollada en los jóvenes. Chile tiene más del 80% de la población entre 16 y 65 años ubicada bajo el nivel de lectura mínimo Los textos de estudio constituyen una fuente de información que permanece al alcance inmediato del estudiante y su familia, contribuyendo así al aprendizaje de todos. Sin embargo, leer...

    1097  Palabras | 5  Páginas

  • comprensión oral

    arriesgadas, acerca del camino que vamos a tomar Las estrategias de comprensión lectora, son procedimientos, que implican la presencia de objetivos que cumplir, planificación de las acciones para lograrlo, su evaluación y posible cambio. Su enseñanza debe basarse en la construcción y uso de procedimientos que puedan relacionarlos con diferentes tipos de lecturas (aprendizaje significativo) ¿POR QUÉ HAY QUE ENSEÑAR ESTRATEGIAS? La comprensión de lo que se lee es producto de: 1. La claridad y la coherencia...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • COMPRENSIÓN DE TEXTOS

    supone la ampliación sucesiva de conocimientos y el desarrollo de la inteligencia conceptual y abstracta, de allí la necesidad de cultivar habilidades de comprensión, por ser éstas fundamentales en todo aquel proceso. El desarrollo del lenguaje es un aspecto fundamental en el aprendizaje y evolución de la lectura. El lenguaje oral y el lenguaje escrito de la persona tiene una relación casi simétrica, así como ambos tienen correspondencia con el cúmulo de experiencias que alcanza a desarrollar...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension de textos

    Datos Generales 1. Título Estrategias para desarrollar la capacidad de comprensión de textos en los estudiantes del tercer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nª 789 del distrito de surquillo 1.2Autores Carlos Purizaca Sánchez Mariela Rodas Rodas 2. Asesor 3. Tipo de Investigación Investigación-Acción 4. Línea de investigación Comprensión de Textos Núcleo de Investigación Área de Comunicación 1.6 Lugar de Investigación Institución...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • comprension de textos

    UNIVERSIDAD PERUANA LENGUA I LOS ANDES LIC. IVÁN CARTOLÍN ROSADO COMPRENSIÓN DE TEXTOS Es una de las partes de la Aptitud Verbal que en muchos casos tiene un carácter definitorio para el éxito o fracaso en un examen. Una de las habilidades más importantes del hombre moderno es saber leer e interpretar más y mejor. Esta es una habilidad que constituye una de nuestras mejores herramientas durante el transcurso de todas las etapas de nuestra...

    1444  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension texto

    mental que: Decodifica, Relaciona Contrasta, Profundiza Infiere, Interpreta y Cuestiona Para comprender el mensaje de un texto. Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer obtener una información adecuado para los objetivos que guían su lectura y el significado del texto se construye por parte del lector. Leer es la capacidad de Interpretar el significado de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente...

    1033  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de textos

     ¿Para qué? Antes de iniciar la redacción de cualquier texto, conviene tener muy claro el objetivo que perseguimos, es decir, resolver la pregunta: ¿cuál es mi finalidad?  ¿A quién? Siempre debemos tener en cuenta quién y cómo será el receptor de nuestro texto: su edad, su nivel de estudios, su posición laboral, etcétera ¿Sobre qué voy a escribir? Un principio fundamental de la redacción es tener algo que decir y contar con información precisa y verdadera para comunicar. ¿Qué debo incluir...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension de textos.

    Guía de estudio punto por punto: COMPRENSION DE LECTURA 1.1 Reconocer información explicita: El lector comprende un texto cuando es capaz precisamente de extraer el significado que el mismo texto le ofrece. Esto implica reconocer que el sentido del texto está en las palabras y oraciones que lo componen y que el papel del lector consiste en descubrirlo. 1.2 Inferir hechos: Habilidad de reconocer lo que esta implícito (inferir: Se define como el proceso de indagar y recabar información en base...

    724  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension de textos

    Universidad Nacional Experimental del Táchira Departamento de Ciencias Sociales Núcleo de Inglés Ensayo (Comprensión de Textos en Ingles) San Cristóbal, Abril 2013 Hoy día unas de las actividades que todas las personas realizamos cotidianamente, es leer, ya sea por gusto o recreación, para obtener información precisa, para estar informados y por razones labórales. Cualquiera sea el caso leer siempre nos beneficia de diferentes formas, pues es la herramienta...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión de textos

     Comprensión y producción de lenguaje 1 Ciclo 2012-1 Sesión 15a Material de alumnos Comprensión esquemática de fuentes Logro de la sesión: Usando redes conceptuales, el alumno esquematiza los principales temas del crecimiento económico e inmobiliario peruano. Actividad 1 Observe atentamente el siguiente video Clinton afirma que Perú crece pese a crisis http://www.youtube.com/watch?v=J1S2g3O6BhA ¿Cuán importante es que un expresidente norteamericano haya brindado...

    1542  Palabras | 7  Páginas

  • Comprensión de textos

    trabajo instrucción :Lenguaje y Comunicación 4° básico Eje temático: Comprensión de textos 2 Lee el siguiente poema y contesta las preguntas a continuación: El lagarto está llorando. La lagarta está llorando. El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos. Han perdido sin querer su anillo de desposados. ¡Ay, su anillito de plomo, ay, su anillito plomado! Un cielo grande y sin gente monta en su globo a los pájaros. El sol, capitán redondo, lleva un chaleco de raso. ¡Miradlos qué viejos son! ¡Qué...

    1308  Palabras | 6  Páginas

  • comprensión de textos

    MODALIDADES TEXTUALES COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS LIC. RUFINA NEGRETE FACULTAD DE INGENIERIAS ADMINISTRACION EN FINANZAS Y NEGOCIOS INTERNACIONALES MONTERIA-CORDOBA 2013 Texto argumentativo Corrida de toros, ¿arte o tortura? La corrida de toros es visto por muchas personas y en muchos lugares del mundo como un “espectáculo”  que consiste en lidiar varios toros “bravos”, a pie o a caballo, en un recinto cerrado. Las corridas de toros son consideradas...

    1252  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión De Textos

    TEXTO 1 Varios miles de campesinos emprendieron una kilométrica marcha este martes en México, hacia el lugar donde se celebra la conferencia de Naciones Unidas sobre el cambio climático, para exigir un "acuerdo que respete a los pueblos del mundo". Convocados por asociaciones rurales y por la organización internacional Vía Campesina, los miles de campesinos partieron en una soleada mañana del centro de Cancún hacia un lujoso hotel, situado a más de 20 kilómetros, donde representantes de más de...

    1457  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión de textos

    CHUCUITO JULI EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS SEGUNDO GRADO APELLIDOS: NOMBRES: IEP. Nº : SECCION: 2012. LUGAR: LEE LA SIGUIENTE ORACIÓN Y MARCA SU DIBUJO. 1.- Juan y Martha leen sus libros. a.- b.- b.- c.- LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE EXPRESIÓN Y MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA. A Miguel le gusta jugar todos los días y a Manuel le gusta estudiar. 2.- Quién saca buenas notas? a.- Miguel b.- Manuel c.- Juan LEE EL TEXTO Y MARCA CON X LA RESPUESTA...

    1049  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de textos

    GUÍA Nº 1 UNIDAD 1 : COMPRENSIÓN DE TEXTOS TEMA: Organización semántica y Funciones de los párrafos Lea comprensivamente los siguientes textos y marque las alternativas correspondientes a las preguntas que se le presentan: Yo no sé cómo hay escritores que aún creen en la inmortalidad literaria. Entiendo que haya quienes creen en la inmortalidad del alma, incluso puedo entender a los que creen en el Paraíso y el Infierno, y en esta estación intermedia y sobrecogedora que es el...

    939  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension de textos

    Comprensión de textos La mayoría de los autores utilizan el término metodología al hacer referencia a las distintas fases y estrategias de diversa índole puestas en juego al llevar a cabo una sesión de estudio; puede utilizarse la expresión proceso para entender que dicha tarea se caracteriza fundamentalmente por su carácter secuencial o procedimental. En todo caso, un esquema que refleje los distintos pasos de la actividad, así como sus correspondientes técnicas podría ser el siguiente. Primera...

    602  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension De Texto

    Seminario de comprensión y producción de textos Informe de lectura crítico: Noam Chomsky: “El control de los medios de comunicación.”Tomado de la video conferencia “Fabricando Consenso” (1992). [Disponible en línea] en http://www.upv.es Noam Chomsky es un profesor, lingüista y activista político, licenciado por la universidad de Pensilvania. Nacido en el año 1928 en los Estados Unidos. Conocido por sus incisivos análisis sobre la sociedad, la economía y la política mundial. Escritor de...

    908  Palabras | 4  Páginas

  • comprensión de textos

    Guía comprensión de texto Número de lista: Nombre: Curso: Fecha: LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE EN TU CUADERNO. 1. Piensa y responde: a) Por una casualidad te encuentras en un bosque y ves un enjambre revoloteando ¿Qué te imaginas tú que está ocurriendo allí? b) ¿Qué harías tú ante esta situación? 2. ¿Qué te sugiere o imaginas con el título “Las abejas, una lección de vida”? ¿Qué pasará en este cuento? 3. Completa este cuadro con todas las palabras que tú...

    976  Palabras | 4  Páginas

  • textos orales

    conversación es la forma más habitual de comunicación en lengua oral. Sin embargo, los medios de comunicación, la radio y la televisión nos ofrecen otras modalidades con unas características diferentes y con una finalidad informativa o de entretenimiento: debates, tertulias, entrevistas, conferencias… Es importante distinguir los planificados de los no planificados y a su vez, los dialogados de los unidireccionales. A) Textos orales no planificados ¿En qué consiste la conversación? La conversación...

    541  Palabras | 3  Páginas

  • Texto Oral

    Texto oral | Texto escrito | * Canal auditivo. | * Canal visual. | * Basado fundamentalmente en la comunicación no verbal. | * Apenas hace uso de la comunicación no verbal. Se vale de recursos tipográficos. | * Materia fónica. | * Materia gráfica. | * Inmediatez en el espacio-tiempo de comunicación. | * Generalmente no se comparte el contexto espacio-temporal. | * Carácter inmediato, efímero. | * Carácter duradero. | * Sintaxis sencilla y poco...

    840  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión De Texto

    Trabajo Práctico n º 4 DISEÑO INDUSTRIAL El Diseño en la Empresa A. LECTURA EXPLORATORIA 1. a-Leer en voz alta el texto. 2. b-Postular, a grandes rasgos, de qué trata el texto (tema) _Como evoluciono el diseño en la industria. 3. c-¿Ha quién va dirigido el texto? Lector modelo o destinatario probable. _A jóvenes interesados en el tema. B. LECTURA ANALÍTICA |PALABRAS/EXPRESIONES |SENTIDO SEGÚN EL COTEXTO ...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • Sonido – audición - comprensión: un largo camino

    contacto del s onido y t ransmitir esta vibración a través de una cadena de huesecillos (martillo, yunque y estribo) que amplifican el sonido y lo t ransmiten al oído interno. Más concretament e, el estribo está unido al c arac ol (relacionado con la audición) y los conductos semicirculares (relacionado con el equilibrio). El caracol es el órgano donde la vibración del sonido (energía mecánica) se transforma en impulso eléctrico (energía eléctrica). El caracol está formado por tres túneles superpuestos...

    1156  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de textos

    TEXTO: 1 - Comum à questão: 1 Un millón y medio de trabajadores españoles gana menos de 600 euros al mes -Madrid. ABC El sindicato UGT denunció esta semana que detrás del llamado “milagro español” en la creación de empleo se encuentran los efectos de la precariedad laboral y de los bajos salarios que hacen que cuatro millones de trabajadores tengan contratos temporales y que un millón y medio gane menos de 600 euros al mes. El secretario federal de Acción Sindical de UGT, Antonio...

    1650  Palabras | 7  Páginas

  • comprension de texto

    desarrollo Palabras importantes: Mapas, mundo, babilonia, cartografía. Cuantos párrafos tiene el texto: 9 Cuantas ideas tiene cada párrafo: 1-1-1-1-1-1-1-1-2 1. EL TEXTO TRATA DE : A. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA CARTOGRAFIA B. LOS PRIMEROS MAPAS DEL MUNDO C. DESCUBRIMIENTO DE LA CARTOGRAFIA. D. LOS AVANCES DE LA CARTOGRAFIA. E. LA CARTOGRAFIA EN LA ANTIGÜEDAD. 2. DEL TEXTO SE INFIERE QUE: A. Se cree que la cartografía tuvo su origen en Babilonia. B. Los primeros mapas se realizaron...

    683  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension De Textos

    AUTO-EVALUACIÓN. 1) La Introducción: a) El tema debe ser una explicación bien concreta y clara del título ¿De qué textos se va a hablar (de qué tipo de discursos)? ¿De qué época son? ¿De dónde? ¿Qué relación se establecerá en el análisis entre esos discursos? (concretamente entre la Historia y la Literatura). b) No se ponen referencias al proceso particular de lectura. Ej.: “En los textos leídos este año/ en clase”. c) No explicar los pasos de la monografía, sino de qué se va a hablar Ej.: “Se...

    850  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension De Textos

    características es que en algún momento debe llamar la atención sobe su importancia periodística , es decir, debe decir cual es la noticia que justifica el texto. El cronistas tiene que establecer empatía con su tema, ganarse la confianza de sus testigos, procurar la objetividad. La crónica se refiere a los sucesos narrados por orden de tiempo, veremos que el texto que se lee siga una coherencia temporal. Para elaborar una crónica implica ser un buen observador, además de saber manejar una serie de recursos...

    1705  Palabras | 7  Páginas

  • Comprension de texto

    el grado de preparación profesional y demás indicadores que arrojan como resultado de que las mujeres, en promedio, más capacitadas; ganas menos horas extras y demoran 6 años más en ocupar puestos de dirección cuando lo logran. Ejercicios de comprensión: Escriba un párrafo narrativo sobre una experiencia familiar. Compruebe que el asunto esté suficientemente restringido. El 11 de Julio de este año se celebró mi cumpleaños número 18, ésta fue una fecha muy especial porque la compartí con las...

    1112  Palabras | 5  Páginas

  • Texto escrito y Texto oral

    Barranco Avelar 3;H t/m Tarea 1 Texto escrito a) Todo texto tiene una idea central, que es su objetivo y en torno a esa idea central o tema, deben girar el resto de ideas. b) La idea central se desarrolla mediante diversas informaciones que sirven para especificarla, apoyarla, etc. c) El final del texto es importante y no puede dejarse a la improvisación.Debe quedar claro que hemos concluido nuestro comunicado.  Para acotar el final del texto, podemos introducir una conclusión o una síntesis de...

    685  Palabras | 3  Páginas

  • comprensión de textos

    pero papá seguía atado al árbol, gritando y haciendo muecas. ¡Es formidable saber divertirse así, uno solo! Alumno:__________________________________1 “A” Maestro: Jorge Luis Barrientos Ramos Instrucción: De manera individual da lectura al texto “Papá juega con nosotros” y cuando se te señale contesta las siguientes preguntas. ACTIVIDADES: 1. Relaciona. • Eudes • era el sheriff. • Godofredo • quería atar a Godofredo...

    720  Palabras | 3  Páginas

  • La Comprensión De Textos Orales En Los

    LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES EN LOS DEPARTAMENTOS DE ESPAÑOL DE MARRUECOS Autor: Abdellatif Ghailani 1- INTRODUCCIÓN La inclusión de esta materia en el programa académico universitario supone un acierto debido a su importancia tanto dentro del marco lingüístico como en el de la enseñanza de las lenguas. Hasta el momento, las destrezas orales estaban desatendidas y se les reservaba un papel secundario en las aulas, casi siempre complementario de otras asignaturas, es decir, simplemente...

    2559  Palabras | 11  Páginas

  • Comprensión de textos: los animales y los terremotos

    PRÁCTICA 6 COMPRENSIÓN DE TEXTOS: LOS ANIMALES Y LOS TERREMOTOS Tras la lectura del material que hay en copistería sobre esta práctica, realizar las siguientes actividades: 1. ¿Qué os parece este método de evaluación de la comprensión lectora? • Desde mi punto de vista, pedir a los alumnos que lean los textos en voz alta y hacerle preguntas a lo largo del texto, les ayudará a captar, parcialmente o totalmente, el tema del texto dependiendo de la capacidad de comprensión lectora de cada...

    887  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión Y Producción De Textos

      Unidad Curricular:   COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS I  (Prela CPT II)    DESCRIPCIÓN:  Taller  que  ofrece  al  estudiante  las  herramientas  para  el  ejercicio de  la  escritura, sus estrategias, tipos y funciones haciendo hincapié en  la  relación  entre  oralidad,  lectura  y  escritura,  así  como  la  comprensión  y  producción  de  textos  escritos,  atendiendo   sus  diversos  niveles,  complejidad y  dimensiones.  Esta  unidad  curricular  pretende  iniciar  a  los  estudiantes ...

    1704  Palabras | 7  Páginas

  • Comprensión Y Análisis Del Texto Literario

    La siguiente planificación esta destinada para alumnos de 3° grado de educación primaria. La enseñanza de la oralidad, lectura y escritura es muy importante ya que su base esencial y fundamental es la comunicación y esto es muy importante ya que la misma les permitirá adentrarse al mundo cultural y social al que están inmersos. Se intenta favorecer a los alumnos en la comprensión de textos literarios como así también de que puedan analizar los mismos y caracterizar algunos de sus componentes. ...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • destrezas de la comprension y expresion oral

     DESTREZAS DE LA EXPRESIÓN ORAL La expresión oral implica desarrollar nuestra capacidad de escuchar para comprender lo que nos dicen los demás. A menudo hemos escuchado hablar de buenos lectores, excelentes oradores y magníficos escritores; sin embargo, muy rara vez y quizá nunca, hayamos escuchado hablar de un buen oyente. Entre los aspectos que deben observarse con mucha atención, están los siguientes: Voz: La imagen auditiva tiene un gran impacto para el auditorio. A través de la voz se pueden...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • “Comprensión y Producción Del Discurso Oral”

    AUTONOMA DE NUEVO LEON FAC. DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO COMPETENCIA COMUNICATIVA "EVIDENCIA 3" [pic] UNIVERCIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FAC. DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO RESUMEN UNIDAD 2 “Comprensión y Producción del Discurso Oral” Ruth Nohemi Zapata Del Toro Semestre: 1° Grupo: A Aula: 1 MTS. Miguel Ángel Iglesias Guadalupe N.L. a 25 de agosto de 2011. INTRODUCCIÓN En el proceso de comunicación es necesario compartir significados en común;...

    1051  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión y producción del discurso oral

    Comprensión y producción del discurso oral” La interacción entre las personas se da gracias al proceso de comunicación. Para que este proceso funcione es necesario compartir significados en común; lo que no se limita atener un mismo idioma. Un buen manejo de la comunicación oral, que es una habilidad que siempre ayudará a las personas en el desarrollo de su vida académica, social y profesional. Hablar “bien” no quiere decir que debemos usar palabras elegantes o poco conocidas, implica que nuestro...

    1295  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension y produccion oral

    UNIDAD 2 Comprensión y producción del discurso oral Tema 1 -  Comunicación Interpersonal ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: EVALUACION DIAGNOSTICA 1.- ¿Cómo reaccionas cuando tienes una plática sobre un tema concreto de interés general (contaminación, consumismo, pobreza, Internet, política, deportes, religión, problemas sociales, entre otros temas)? a) Esperar a que todos opinen para poder intervenir. b) Prefieres no opinar si no conoces el tema. c) Repites lo que has escuchado por allí...

    1008  Palabras | 5  Páginas

  • Expresión Oral Y Escrita Técnicas De Comprensión

    TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN. DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA MERCADOTECNIA. Docente: José Gutierrez Corrales. Alumnos: Yessica Noemi Herrera Padilla Carlos Alberto Rivera Durón Pedro Diaz TÉCNICA DE PREDICCIÓN PARA IDENTIFICAR IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO. Se basan en las indicaciones que brindan los diferentes aspectos de la estructura textual como son los títulos, subtítulos, palabras clave o diseño del texto. Ellos permiten que te formules hipótesis (que supongas por adelantado) sobre lo que el texto informa...

    672  Palabras | 3  Páginas

  • Dificultades presentadas en las estrategias de la comprension oral

    Dificultades presentadas en las estrategias de la comprensión oral. Introducción Dentro de las habilidades lingüísticas, a la que menos atención se le presta en la vida cotidiana suele ser la de escuchar, pero es una habilidad muy importante, ya que requiere una actividad que va mucho más allá que la cuestión física de oír. El objetivo de esta investigación es conocer algunas estrategias de aprendizaje para trabajar la comprensión oral. Al igual que los impedimentos que pueden presentarse...

    1744  Palabras | 7  Páginas

  • Reporte percepción del habla y comprensión del lenguaje oral

    Percepción del habla y comprensión del lenguaje oral en personas mayores. Este tema trata de darnos a conocer que dentro de la forma de comunicarnos hay características de la percepción del leguaje que nos ayudan a comprender el habla entre una o más personas. Estos procesos tienen a su vez factores que pueden afectar la manera de la percepción de las palabras, como por ejemplo la rapidez de las ppm que sean captadas, el nivel del discurso, la capacidad de retención de información en la memoria...

    925  Palabras | 4  Páginas

  • Texto Oral, Escrito E Hipertextual

    es un texto? Definiciones: La palabra texto viene del latín Textum/Testus que quiere decir entrelazado o entretejido. El verbo tejer en latín tiene también el significado que es escribir, componer una obra literaria o entrelazar palabras para producir una unidad textual. En los diferentes enunciados de diccionarios especializados podemos encontrar dos tipos de definiciones para texto, conjunto de palabras que constituyen un documento escrito o bien conjunto de enunciados orales y escritos...

    1729  Palabras | 7  Páginas

  • comprension oral y escrita

    Pregunta 1 Texto de la pregunta En el texto se nombra la sociedad, la cultura y la religión con el propósito de: Seleccione una: a. Mostrar el desarrollo y el impacto de la teoría en cada ámbito. b. Indicar los factores responsables de la personalidad. normal. c. Señalar aspectos que influyen en la personalidad humana. d. Ejemplificar los campos del saber en los que incide la teoría. e. Revelar el impacto que tiene la psicología en toda la actividad humana. Pregunta 2 Texto de la pregunta ...

    1568  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para la comprensión de textos

    para la comprensión lectora. En este apartado se tratara de explicar algunas técnicas específicas que pueden ser de gran utilidad y ayuda para la comprensión lectora. Estas técnicas favorecen el aprendizaje de habilidades necesarias para poder identificar la idea principal de la lectura. Según Válles Antonio[1] la aplicación de técnicas para la comprensión lectora, muestran un modelo de intervención didáctica externa sobre el alumnado para que estos aprendan y logren una comprensión de la lectura...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • Resumen de comprension de multiples textos

    INTRODUCCION Hoy en día, es importantísimo el nivel de comprensión de múltiples textos expositivos, pues los estudiantes deben tener la capacidad de aprender con y acerca de estos. El interés por este proceso de aprendizaje y la comprensión de UN UNICO TEXTO, surgió a mediados de los noventa, pero hubo vacios en el punto de vista psicológico implicado, y también se desvirtuó la influencia del contexto en la comprensión de textos expositivos. En este sentido, la investigación se desarrollo...

    1672  Palabras | 7  Páginas

  • comprension e interpretacion de textos

    COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS Los objetivos de este taller es aprender a identificar la importancia de la interpretación en los procesos de interacción comunicativa, saber reconocer que hay diversidad interpretativa, tener claro que hay ciertos elementos que se ponen en juego a la hora de interpretar y lo más importante es diferenciar la interpretación y la comprensión. Para eso hay unos conceptos básicos, que son de suma importancia a la hora de leer, comprender, interpretar y analizar...

    1317  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension auditiva y oral

    El habla también puede contener elementos no verbales son el para lenguaje, incluyendo la calidad de la voz, la emoción y el estilo de habla, así como las características prosódicas como el ritmo, la entonación y el estrés. Del mismo modo, los textos escritos tienen elementos no verbales como el estilo de escritura a mano, la disposición espacial de las palabras, o el uso de emoticonos. Un emoticono es un símbolo o una combinación de los símbolos utilizados para transmitir contenidos emocionales...

    792  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión De Textos Literarios

    1. TEMA No. 22 COMPRENSIÓN DE TEXTOS LITERARIOS - Lengua y ... lenguayliteraturadecimogrado.blogspot.com/.../tema-no-22-compren... 11/01/2012 – Comprender un texto literario exige su lectura pormenorizada, extrayendo cuidadosamente sus principales componentes, entre los que deben ... 2. Propuesta metodológica para la comprensión de textos literarios ... www.monografias.com › Lengua y Literatura Propuesta metodológica para la comprensión de textos literarios. Comentarios teóricos acerca de...

    640  Palabras | 3  Páginas

  • Cuandro Comprensión De Textos En Primaria

    1º Ciclo de primaria - Comprensión de informaciones concretas en textos propios de situaciones cotidianas próximas a la experiencia infantil, como invitaciones, felicitaciones, notas y avisos. - Comprensión de información general sobre hechos y acontecimientos próximos a la experiencia infantil en textos procedentes de los medios de comunicación social, con especial incidencia en la noticia. 2º Ciclo de Primaria - Comprensión de la información relevante en textos propios de situaciones cotidianas...

    1072  Palabras | 5  Páginas

  • COMPRENSION GLOBAL DEL TEXTO

    MARIO DEL PESO LOAIZA Curso: 105 Paralelo: M05 Docente: Ing. Vladimir Morales Ronquillo Tema: COMPRENCION GLOBAL DE LA LECTURA TIPOS DE TEXTOS FUNCIONES DEL LENGUAJE FUNCION PERSUASIVA O APELATIVA DEL LENGUAJE. COMPRENCION GLOBAL DEL TEXTO Comprender globalmente un texto significa comprender su sentido total. Decimos que comprendemos localmente un texto cuando conocemos el Significado de cada una de sus palabras; decimos que lo comprendemos globalmente cuando comprendemos lo que en esencia...

    1348  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión De Textos Connotativos Y Denotativos

    las oraciones, válido para todos los hablantes del castellano; por eso se dice que tiene un valor denotado. Es por eso que la denotación… * Nos ayuda a desarrollar la percepción directa a través de los sentidos (olfato, vista, tacto, gusto, audición) así como la memoria visual y auditiva. * Enriquece el vocabulario técnico y científico. * Favorece la calidad del pensamiento y de la expresión. * Pretende enumerar todo y sólo lo que se observa, para lograr su objetividad. 2....

    1340  Palabras | 6  Páginas

  • comprension y produccion de textos

    Comprensión y Producción de Textos Académicos Clase 3 Respuestas a las actividades Consigna 1 En el texto de Galeano citado en el ítem 1.1 puede notarse las indicaciones de la subjetividad que lo componen, es decir, considerando las características generales del polo argumentativo, las expresiones del autor manifiestan su preocupación por la “obsolescencia programada” de las cosas que consume la gente, invita a la reflexión en el momento en que comienza a comparar la voracidad de la sociedad...

    867  Palabras | 4  Páginas

  • comunicacion y comprension del texto

    GUÍA DE CONTENIDOS PARA EL EXAMEN COMUNICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE TEXTO I. FUNDAMENTOS El dominio lingüístico y comunicativo es una de las condiciones necesarias para participar en la vida social, ser un usuario crítico y, fundamentalmente, generar nuevos conocimientos. El desconocimiento de los factores implicados en la comprensión lectora –que concierne, entre otros, al dominio de las competencias comunicativas– es uno de los problemas que obsta­culizan el desempeño del aspirante en sus...

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  • Comprensión Y Produccion De Textos

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  • Comprensión de Textos Narrativos

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