• dosificación de primer grado
    “Paco el Chato” - Escritura del nombre propio y otros nombres que inicien igual (7) - Participación en conversaciones a partir de ilustraciones (8) - Escritura y diferenciación de nombres cortos y nombres largos (9) - Correspondencia entre imágenes y palabras (10) - Escritura de palabras para completar...
    5041 Palabras 21 Páginas
  • Planeacion sexto grado primaria
    |Instalación y uso de la biblioteca de aula. | | |Escritura |Utilizar las estrategias para la producción de textos |Redacción, revisión y corrección de borradores...
    3654 Palabras 15 Páginas
  • Lecto-escritura
    Para dar un mejor entendimento de este escrito, he decidido separarlos en tres subtemas: Conceptualización de la Lectura, Conceptualización de la Escritura y Niveles de Redacción. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LECTURA Para poder evaluar el nivel de lectura es necesario aplicarle algunas pruebas de manera...
    4043 Palabras 17 Páginas
  • Proyecto De Aula
    DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA La lectura y la escritura se traducen en el “APRENDER HACIENDO“, proceso activo, inteligente, de resolución de problemas. El aprendizaje de la lectura y la escritura se logra a través del contacto con materiales variados tales como: cuentos, periódicos, fotos...
    640 Palabras 3 Páginas
  • Cuento
    1 ¿Cómo construyen los niños (as) la escritura? Rubén Darío Hurtado Vergara Profesor de la Facultad de Educación Universidad de Antioquia Muchos niños y niñas representan y comunican su mundo interior con garabatos, bolitas, palitos, dos o tres letras colocadas en forma arbitraria para el adulto,...
    1099 Palabras 5 Páginas
  • Planes
    |- Percepción geométrica y ubicación espacial al armar |- Bienvenida, bienvenido a la escuela (8) | | |- Escritura del nombre propio y otros nombres que inicien igual (7) |rompecabezas de imagen única (8) (R-15) |- Tu propia historia...
    5306 Palabras 22 Páginas
  • matematicas
    humano a cual se determina por factores internos y externos del individuo. “La adquisición de la lectoescritura” La enseñanza de la lectura y la escritura, este proceso implica la interacción de distintos elementos de la comunidad escolar, padres de familia, maestros, y alumnos. Tal vez nos podremos...
    3743 Palabras 15 Páginas
  • El niño desarrollo y conocimiento
    1.- LA CONVENCIONALIDAD DE LA ESCRITURA EN NIÑOS DE PRIMER GRADO 3 1.2. LA ESCRITURA EN PRIMER GRADO ...
    3780 Palabras 16 Páginas
  • Examen
    | | | |Ortografía |Segmenta convencionalmente la escritura. | | | | |Usa mayúsculas...
    776 Palabras 4 Páginas
  • planeacion
    • Emplea escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas trabadas. Búsqueda y manejo de la información • Fuentes de consulta para ampliar su conocimiento sobre un tema. • Selección de información relevante sobre un tema. • Usos de la escritura para transmitir...
    506 Palabras 3 Páginas
  • Resolución de conflictos en el aula
    Cantidad Escrituras Fijas. (Menos de tres grafías no dice nada) Escrituras diferenciadas. (ª Varía el número, varía las grafías) ª-Cantidad variable con repertorio fijo parcial. ª-Presencia del valor sonoro inicial. SILÁBICO: Relación ---Silaba-Grafía -Convencional -No Convencional ...
    593 Palabras 3 Páginas
  • Contenidos De Español
    partes orales. | * | * | * | * | Correspondencia entre unidades grafofòneticas. | * | * | * | * | Valor sonoro convencional. | * | * | * | | Estructura de formatos sencillos para el registro de datos. | * | | | | Información proporcionada en la...
    3420 Palabras 14 Páginas
  • Plan De Trabajo Anual De Carrera Magisterial 2012-2013
    silábicos y 11 presilábicos siendo los más bajos quienes presentaron una escritura de repertorio fijo, cantidad fija-parcial y escritura unigráfica. En las actividades permanentes mediante el dictado, han ido avanzando en su nivel de escritura. Sin embargo, aún continúan 6 alumnos en nivel presilábico o bien...
    5031 Palabras 21 Páginas
  • desarrollo de lenguaje
    receptivos (escuchar y leer). Por ello, la adquisición del lenguaje tiene una especial importancia en la Educación Inicial. No obstante, la lectura y la escritura son causales de muchas interrogantes e inquietudes en aquellos adultos significativos que acompañan a los niños y niñas entre 0 y 6 años en este proceso de construcción y...
    2114 Palabras 9 Páginas
  • d. personal
    Desarrollo de habilidades de escritura convencional a través de prácticas sociales evolutivamente apropiadas1 Rita Flórez R. Magda Inés Medina Universidad Nacional de Colombia Bogotá, Colombia Este estudio caracteriza el efecto de prácticas sociales evolutivamente apropiadas de alfabetismo...
    8727 Palabras 35 Páginas
  • Pronales
    izq.-der., igual que para escribir. *Reconoce y aplica de forma más amplia la función de la escritura., se da cuenta que puede servir para diversos fines. *trata de escribir sin hacerlo convencionalmente. *Comienza a identificar la relación sonoro-gráfica. *Empieza con la conciencia lingüística...
    609 Palabras 3 Páginas
  • neguentropia
    para la Biblioteca de Aula. • Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas. • Emplea ortografía convencional a partir de modelos. • Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos...
    3993 Palabras 16 Páginas
  • PATCM
    necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad; puedan hacer uso de la lectura, la escritura y la oralidad para lograr sus propios fines, y construyan las bases para otras prácticas propias de la vida, este plan busca que los alumnos de primer...
    1165 Palabras 5 Páginas
  • Niveles de conceptualizacion de la escritura en preescolar
    CONCEPTUALIZACIÓN DE ESCRITURA EN LOS NIÑOS PREESCOLARES NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN CARACTERISTICAS ( Tipos de trazo, repertorio, cantidad y valor sonoro) PRESILÁBICO El niño hace la diferencia entre dibujo y escritura: Reconocen dos características básicas del sistema de escritura. Que las formas...
    546 Palabras 3 Páginas
  • proceso de adquisicion de la escritura
    lengua escrita antes de poder leer y escribir convencionalmente. Los niños hacen grandes esfuerzos por leer las escrituras que están a su alrededor: libros, carteles, nombre escritos. Cuando las condiciones favorecen la adquisición del sistema de escritura, los niños hacen reflexiones como: ¿para qué...
    1265 Palabras 6 Páginas