La Enseñanza De Las Competencias Antoni Zabala Laia Arnau Ensayos y Documentos

  • Laia Arnau

    para la enseñanza de las competencias: cómo aprender y enseñar competenciasLaia Arnau Organizan: Índice 1. ¿Por qué hemos de hablar de competencias? 2. Definición de competencia 3. Competencias versus conocimientos 4. Los fines de la educación en competencias 5. ¿Qué competencias deben enseñarse...

      3474 Palabras | 14 Páginas  

  • La practica educativa cómo enseñar zabala videlia, antoni

    La practica educativa cómo enseñar Zabala Videlia, Antoni Objetivo: mejorar la práctica educativa Uno de los objetivos de cualquier buen profesional consiste en ser cada vez más competente en su oficio. Esta mejora profesional generalmente se consigue mediante el conocimiento y...

      1188 Palabras | 5 Páginas  

  • Antonio zabala

    Capitulo 1. La practica educativa. Unidades de análisis Antoni Zabala Vidiella ha autor del libro “La práctica educativa. Cómo enseñar”, analiza aspectos más esenciales de la práctica educativa, desde un punto de vista que no pretende ser totalizador ni exclusivo, sino ser un elemento más dentro...

      525 Palabras | 3 Páginas  

  • ANTONIO ZABALA

    1. Resumen “La práctica educativa. Unidades de análisis” (Antoni Zabala Vidiella) Uno de los objetivos de cualquier profesional es ser cada vezmás competente en su oficio, esto se consigue mediante elconocimiento de las variables que intervienen en la práctica y laexperiencia para dominarlas. El principal...

      5822 Palabras | 24 Páginas  

  • 3C Mo Aprender Y Ense Ar Competencias ZABALA ARNAU Extracto

    Dmrt Antoni Zabala Laia Arnau El término «competencia» nace como respuesta a las limitaciones de la enseñanza tradicional ¿Por qué tenemos que hablar de competencias? A principios de la década de los setenta y en el ámbito de les empresas surge el término «competencia» para designar aquello que caracteriza...

      19724 Palabras | 79 Páginas  

  • Antonio Zabala

    Los ejemplos establecidos son modelos similares y no son los mejores, pero son algunas formas de enseñar pero pueden ser válidas para su enseñanza. Cada una de ellas tiene aspectos suficientemente positivos por lo que todas podrían tener una utilidad. Lo que nos interesa de este análisis es reconocer...

      352 Palabras | 2 Páginas  

  • Antoni zabala

    considerado, etc. de diversas formas: de estilo, de expresión, de enfoque o punto de vista. Se usa también para hablar de una asignatura o disciplina en la enseñanza. Propiedades generales Las presentan los sistemas materiales básicos sin distinción y por tal motivo no permiten diferenciar una sustancia de otra...

      1047 Palabras | 5 Páginas  

  • ¿Enseñar competencias o enseñar con competencia?

    ¿ENSEÑAR COMPETENCIAS O ENSEÑAR CON COMPETENCIA? El término competencia parece querer ocupar un lugar central en el movimiento para la reforma educativa en el que, de nuevo, nos encontramos. De acuerdo con la definición oficial de la Comisión Europea, competencia es la capacidad demostrada de utilizar...

      1091 Palabras | 5 Páginas  

  • Zabala Vidiella, Antoni

    La práctica educativa. Cómo enseñar Antoni Zabala Vidiella Considero que la palabra “mejorar” debe ser en todo el sentido de la palabra, la cual debe aplicarse en cualquier ámbito de la vida, sea profesional, personal o social, éste debería ser el propósito de la humanidad, el mejoramiento continuo...

      1072 Palabras | 5 Páginas  

  • Fichas Antoni Zabala

    Título: La prácica educativa. Como enseñar Año: 1988 Autor: Antoni Zabala Editorial: Grao Págs.: Viene determinada (secuencia didáctica) por la serie ordenada y articulada de actividades que conforman las unidades didácticas. (p. 53) Los tipos de actividades, pero sobre todo...

      2154 Palabras | 9 Páginas  

  • Metodos De Ensenanza Zabala Planeacion

    11 Ideas Clave: Cómo Aprender y Enseñar Competencias Antoni Zabala Laia Arnau Idea Clave 10 Los métodos para la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador ¿Es posible una metodología para la enseñanza de las competencias? Se habla del método más utilizado basado en el modelo...

      271 Palabras | 2 Páginas  

  • Enseñanza por competencias

    Modelo de enseñanza basada en competencias En México a fin de adaptarse a las políticas mundiales para lo formación de ciudadanos globales se realizo una reforma educativa, en la misma la Universidad de Guadalajara a través del Sistema de Educación Media Superior se integra en este enfoque en concordancia...

      740 Palabras | 3 Páginas  

  • enseñanza por competencias

    Enseñanza por Competencias El desarrollo de competencias cognitivas superiores son aquéllas que permiten un desempeño eficaz en situaciones relativamente complejas, tales como la capacidad de resolver problemas, aprender a aprender, actuar creativamente y tomar decisiones. 2. Enseñanza por Competencias...

      978 Palabras | 4 Páginas  

  • La enseñanza por competencias

    conocimientos proporcionados por la formación específica o las disciplinas escolares o universitarias. La educación secundaria de ser una enseñanza de educación media pasa a ser parte de la Educación Básica convirtiéndose en obligatoria en México a partir de 1993, siendo así, el último...

      1354 Palabras | 6 Páginas  

  • La enseñanza de las competencias

    25-Marzo-2009 La enseñanza de las competencias Las características de nuestra compleja sociedad mundial, ha provocado que a la entrada del siglo XXI , la educación buscara los medios para ayudar a satisfacer las necesidades sociales, pues ahora se requiere que los...

      272 Palabras | 2 Páginas  

  • La Enseñanza De Las Competencias

    El Aprendizaje basado en competencias: Una perspectiva desde la tutoría cognoscitiva. Dr. Miguel Ángel López Carrasco. Clara Angélica Salgado Téllez Puebla. Pué. Enero 2010. El aprendizaje es el proceso mediante el cual se obtienen conocimientos, habilidades o actitudes a través de experiencias vividas...

      613 Palabras | 3 Páginas  

  • Enseñar por competencias

    CLAVE: CÓMO APRENDER Y ENSENAR COMPETENCIAS ZABALA, ANTONI Y LAIA ARNAU (2007) ALUMNO: MARTIN JONATHAN DE LA CRUZ JIMÉNNEZ OCTUBRE DE 2014 REFLEXIÓN SOBRE EL LIBRO. ONCE IDEAS CLAVE: CÓMO APRENDER Y ENSENAR COMPETENCIAS ZABALA, ANTONI Y LAIA ARNAU (2007) El libro lo considero...

      406 Palabras | 2 Páginas  

  • Enseñanza De Las Competencias

    ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS La metodología de la enseñanza de un programa basado en competencias y de alta dirección consiste en realizar un seguimiento a lo largo de todo el proceso, que permita obtener información acerca de cómo se está llevando a cabo, con la finalidad de reajustar la intervención...

      2532 Palabras | 11 Páginas  

  • Enseñar Por Competencias

    MONITOREO TARDE 15 DE ABRIL DE 2010 [pic] o Ante la inquietud de algunos habitantes del poblado la Tinaja por la contaminación en la región, hoy autoridades municipales dicen que no han encontrado contaminación en la zona o Vamos valorando crear una alerta reciproca para que nosotros no...

      1391 Palabras | 6 Páginas  

  • La enseñanza por competencias

    }LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS INTRODUCCIÓN En materia educativa, durante los últimos años nuestro país ha tenido cambios sustanciales desde el año 2004, con el inicio de la Reforma Educativa en la Educación Preescolar, en el 2006 con secundaria y 2009 con Primaria. La transformación educativa...

      1674 Palabras | 7 Páginas  

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