• La practica educativa cómo enseñar zabala videlia, antoni
    La practica educativa cómo enseñar Zabala Videlia, Antoni Objetivo: mejorar la práctica educativa Uno de los objetivos de cualquier buen profesional consiste en ser cada vez más competente en su oficio. Esta mejora profesional generalmente se consigue mediante el conocimiento y...
    1188 Palabras 5 Páginas
  • Antonio zabala
    Capitulo 1. La practica educativa. Unidades de análisis Antoni Zabala Vidiella ha autor del libro “La práctica educativa. Cómo enseñar”, analiza aspectos más esenciales de la práctica educativa, desde un punto de vista que no pretende ser totalizador ni exclusivo, sino ser un elemento más dentro...
    525 Palabras 3 Páginas
  • Antoni zabala
    considerado, etc. de diversas formas: de estilo, de expresión, de enfoque o punto de vista. Se usa también para hablar de una asignatura o disciplina en la enseñanza. Propiedades generales Las presentan los sistemas materiales básicos sin distinción y por tal motivo no permiten diferenciar una sustancia de otra...
    1047 Palabras 5 Páginas
  • Fichas Antoni Zabala
    Título: La prácica educativa. Como enseñar Año: 1988 Autor: Antoni Zabala Editorial: Grao Págs.: Viene determinada (secuencia didáctica) por la serie ordenada y articulada de actividades que conforman las unidades didácticas. (p. 53) Los tipos de actividades, pero sobre todo...
    2154 Palabras 9 Páginas
  • ¿Enseñar competencias o enseñar con competencia?
    ¿ENSEÑAR COMPETENCIAS O ENSEÑAR CON COMPETENCIA? El término competencia parece querer ocupar un lugar central en el movimiento para la reforma educativa en el que, de nuevo, nos encontramos. De acuerdo con la definición oficial de la Comisión Europea, competencia es la capacidad demostrada de utilizar...
    1091 Palabras 5 Páginas
  • Zabala Vidiella, Antoni
    La práctica educativa. Cómo enseñar Antoni Zabala Vidiella Considero que la palabra “mejorar” debe ser en todo el sentido de la palabra, la cual debe aplicarse en cualquier ámbito de la vida, sea profesional, personal o social, éste debería ser el propósito de la humanidad, el mejoramiento continuo...
    1072 Palabras 5 Páginas
  • La Enseñanza De Las Competencias
    El Aprendizaje basado en competencias: Una perspectiva desde la tutoría cognoscitiva. Dr. Miguel Ángel López Carrasco. Clara Angélica Salgado Téllez Puebla. Pué. Enero 2010. El aprendizaje es el proceso mediante el cual se obtienen conocimientos, habilidades o actitudes a través de experiencias vividas...
    613 Palabras 3 Páginas
  • Enseñando por competencias
    EJEMPLOS SOBRE LAS 11 IDEAS CLAVE PARA ENSEÑAR POR COMPETENCIAS IDEA CLAVE | EJEMPLO | 1.-El uso del termino competencia es una consecuenciaDe la necesidad de superar una enseñanza que, en La mayoria de los casos, se ha reducido al aprendizaje Memoristico de conocimientos, hecho que conlleva La dificultad...
    783 Palabras 4 Páginas
  • Enseñanza por competencias
    POSTGRADO DOCENCIA SUPERIOR DIDACTICA PRÀCTICA TEMA:”ENSEÑANZAS POR COMPETENCIAS ARTÌCULOS CIENTÌFICOS FACILITADORA: PROFESORA BERTA C DE CHENG PARTICIPANTE: LUCRECIA SANTOS B CED: 9-124-346 AGOSTO 2010 ARTÌCULO Nº1 TITULO:  LAS COMPETENCIAS EN EL CURRÌCULO UNIVERSITARIO: IMPLICACIONES PARA...
    1565 Palabras 7 Páginas
  • ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS
    El enfoque de Gagné ha sido organizado en términos de cuatro partes específicas: 1.- Proceso de Aprendizaje. Para Gagné el aprendizaje es el cambio de una capacidad o disposición humana que persiste durante cierto tiempo y no puede ser explicado a través de los procesos de maduración. Este tipo de...
    334 Palabras 2 Páginas
  • Enseñar Por Competencias
    MONITOREO TARDE 15 DE ABRIL DE 2010 [pic] o Ante la inquietud de algunos habitantes del poblado la Tinaja por la contaminación en la región, hoy autoridades municipales dicen que no han encontrado contaminación en la zona o Vamos valorando crear una alerta reciproca para que nosotros no...
    1391 Palabras 6 Páginas
  • Enseñanza De Las Competencias
    ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS La metodología de la enseñanza de un programa basado en competencias y de alta dirección consiste en realizar un seguimiento a lo largo de todo el proceso, que permita obtener información acerca de cómo se está llevando a cabo, con la finalidad de reajustar la intervención...
    2532 Palabras 11 Páginas
  • enseñanza por competencias
    Enseñanzas por Competencias Referencias El enfoque por competencias no tiene sus orígenes en el medio educativo, sino que surge en el sector productivo, concretamente en el ámbito de la capacitación. La finalidad que tuvo en sus inicios fue hacer más eficientes las actividades realizadas...
    1239 Palabras 5 Páginas
  • Enseñanza por competencias
    Modelo de enseñanza basada en competencias En México a fin de adaptarse a las políticas mundiales para lo formación de ciudadanos globales se realizo una reforma educativa, en la misma la Universidad de Guadalajara a través del Sistema de Educación Media Superior se integra en este enfoque en concordancia...
    740 Palabras 3 Páginas
  • enseñanza por competencias
    Enseñanza por Competencias El desarrollo de competencias cognitivas superiores son aquéllas que permiten un desempeño eficaz en situaciones relativamente complejas, tales como la capacidad de resolver problemas, aprender a aprender, actuar creativamente y tomar decisiones. 2. Enseñanza por Competencias...
    978 Palabras 4 Páginas
  • Enseñanza por competencias
    que imparte: | Ética, Historia de México, Historia Universal, Filosofía | Ciudad y estado: | Agua Dulce Veracruz | Nombre de la Actividad: | Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos | Tutor/a | Ninel Rodríguez Altamirano |   Introducción: De acuerdo al análisis y estudio de las...
    1374 Palabras 6 Páginas
  • La enseñanza de las competencias
    LA ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CURRICULO Y SUS MÉTODOS. ¿Cuáles son las implicaciones y sus contextos? • La influencia de las TICS • El interés de los niños en temas globales • El fortalecimiento de nuevas relaciones sociales • El desarrollo positivo...
    289 Palabras 2 Páginas
  • Enseñanza por competencias
    ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS La construcción de diferentes competencias a o largo de la evolución del ser humano implica que las instituciones educativas, trabajen entorno a los cuatro pilares, “aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir”, pues el cambio social requiere...
    687 Palabras 3 Páginas
  • Enseñanza de las competencias
    LA ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS La decisión sobre una enseñanza basada en competencias plantea no solo cambios importantes en la determinación de contenidos de aprendizaje, sino especialmente y de forma o profunda en la práctica educativa. Competencias son: ° Acciones eficaces ante situaciones...
    414 Palabras 2 Páginas
  • La enseñanza por competencias
    }LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS INTRODUCCIÓN En materia educativa, durante los últimos años nuestro país ha tenido cambios sustanciales desde el año 2004, con el inicio de la Reforma Educativa en la Educación Preescolar, en el 2006 con secundaria y 2009 con Primaria. La transformación educativa...
    1674 Palabras 7 Páginas