La Escritura Como Instrumento De Recreacion Y Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

La Escritura Como Instrumento De Recreaciom Y Aprendizaje

dentro del sistema educativo. Misión Su misión es consolidar la convivencia armoniosa como valor fundamental entre la escuela y comunidad para forjar la paz a través de la comunicación el respeto y el dialogo; el cumplimiento de las normas de convivencia y la conservación del ambiente. La comunidad de Trapichito con 10 años de fundado (1992), acoge a mas de 3.548 familias humildes, de bajos recursos y que como otros con una serie de carencias, luchan por salir adelante y en muchos de los casos pasan...

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La importancia de la escritura como herramienta de aprendizaje en los estudiantes universitarios

importancia de la escritura como herramienta de aprendizaje en los estudiantes universitarios. Autor Sindy Torreglosa Hernández Estudiante, Gerencia en sistemas informáticos de salud –GESIS- Facultad Nacional de Salud Pública Tabla de contenido página Introducción…………………………………………………………………... ... 1 Palabras clave……………………………………………………….................... 1 La importancia de la escritura como herramienta de aprendizaje en los estudiantes...

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Proyecto De Aprendizaje De Lectura Y Escritura

Ministerio del Poder Popular para la Educación PROYECTO DE APRENDIZAJE. I MOMENTO “Explorando el mágico mundo de la Lectura y la Escritura junto a mis padres y docentes” Grado: 2do “A” Caracas, octubre de 2011 Proyecto de Aprendizaje |Año Escolar__2011-2012______________ Nivel_____PRIMARIA_____________...

671  Palabras | 3  Páginas

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Aprendizaje De La Escritura

ALGUNAS CONSIDERACIONES PARA EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA. Por: Ricardo GONZALES ESTALLA Qué es escribir. El diccionario define como: representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie[1]. Desde su origen la escritura se planteó como una técnica: técnica del trazado de las letras. Sólo después de haber dominado la técnica surgiría la escritura eficaz[2]. En la actualidad, es concebida como la habilidad para comunicar ideas, opiniones, experiencias...

1687  Palabras | 7  Páginas

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EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA

EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA Alison Garton y Chris Pratt Durante la vida en sociedad es necesario que un niño comience a descifrar la legua oral y escrita. Adquiriendo las habilidades que les ayudarán a dominar el leer y el escribir. Aproximaciones a la escritura Actualmente no existe una forma exacta de cómo se debe enseñar a leer y escribir a los niños, sin embargo, se puede dar una aproximación tradicional por medio de los mismos puestos básicos acerca del cómo se aprende...

572  Palabras | 3  Páginas

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Instrumentos de aprendizaje

de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de Producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus Capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del Proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación establecidos previamente. El portafolio como modelo de enseñanza...

1498  Palabras | 6  Páginas

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Escritura Publica O Instrumento Publico

Escritura pública o instrumento público: Es un documento en que se hace constar ante el Notario público un determinado hecho o derecho autorizado por un fedatario público (notario), que da fe sobre la capacidad jurídica de los otorgantes, el contenido del mismo y la fecha en que se realiza. La escritura pública es un instrumento en que contiene una o más declaraciones de las personas intervinientes de un acto o contrato; emitidas ante el notario con un lleno de requisitos legales y específicos...

767  Palabras | 4  Páginas

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Instrumentos notariales "escritura"

ESCRITURA Mtro. Luis Coquis Meléndez Concepto legal: LNDF art. 100 Escritura es el instrumento original que el Notario asienta en los folios, para hacer constar uno o más actos jurídicos y que firmado por los comparecientes, autoriza con su sello y firma. Requisitos Generales de Forma      Requisitos Generales de Procedimiento      Se asentarán con letra clara. (101) Sin abreviaturas. (101) Sin guarismos. (101) Redactadas en idioma español. (102) Firmar únicamente al...

1361  Palabras | 6  Páginas

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La Recreacion Como Elemento Pedagogico

LA RECREACIÓN COMO ESTRATEGIA LÚDICO-PEDAGÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTO ESCOLAR EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL GRADO SEGUNDO DE LA BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA SANTA BÁRBARA DE BARRANCA YUCA SEDE CENTRAL. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En mi quehacer pedagógico, he venido evidenciando que los y las estudiantes del grado segundo presentan las siguientes dificultades en sus relaciones interpersonales en el aula escolar y fuera de ella:...

662  Palabras | 3  Páginas

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La escritura; como instrumento de comunicacion

LA ESCRITURA: COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN En la vida real la escritura tiene funciones específicas siempre en relación con la construcción de significado, con la expresión de ideas, emociones o sentimientos o con la comunicación de un mensaje. A veces, los maestros olvidamos que los niños inmersos se desenvuelven en un medio socio-cultural muy rico, en el cual aprenden, casi sin darse cuenta, que la lengua escrita es importante porque les trae innumerables significados. Entonces se...

5332  Palabras | 22  Páginas

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Como Hacer Un Proyecto De Aprendizaje

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “xxxx” ESTADO XXXXXX Proyecto de Aprendizaje Leo Enumero y Escribo en mi Aldea “XXXXX” Nombres de los Docentes: ESEQUIEL VARGAS DAZA C.I.; 15.775.520 Tiempo de Ejecución: Desde 30 30 de Mayo al 30 de Junio del 2011 IDENTIFICACION Plantel: “XXXXX” Ubicado: XXXXXX ...

1223  Palabras | 5  Páginas

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Realidad ampliada como instrumento de mediacion en ambientes interactivos de aprendizaje

REALIDAD AMPLIADA COMO INSTRUMENTO DE MEDIACION EN AMBIENTES INTERACTIVOS DE APRENDIZAJE RESUMEN El artículo presenta una serie de retos que todos los docentes enfrentan al tener matriculados en los cursos a estudiantes con diversos niveles de conocimiento. Se plantea la necesidad de innovar y despertar el interés del estudiante, por medio de tecnologías, como la realidad aumentada para, facilitar la comprensión de conceptos y la interacción en el aprendizaje. PALABRAS CLAVES Realidad...

1215  Palabras | 5  Páginas

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La escritura como maximo pensamiento

“LA ESCRITURA COMO MÁXIMA EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO” DOCENTE: INTEGRANTE: ROXANA BARÓN 20141261012 UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO 2014-I LA ESCRITURA COMO MÁXIMA EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO Se destaca la importancia que tiene la escritura en el proceso de transición de información de generación a generación cuando logramos ver a través de campañas públicas que se les hace a los procesos de motivación...

537  Palabras | 3  Páginas

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El Cine Infantil Como Instrumento Didactico, Práctico Y Ludico Para El Aprendizaje.

EL CINE INFANTIL COMO INSTRUMENTO DIDACTICO, PRÁCTICO Y LUDICO PARA EL APRENDIZAJE. Asignatura: Actividades lúdicas para el desarrollo Infantil Alumnos: Los y las estudiantes ya tienen de por si un elevado conocimiento “intuitivo” de los medios y requieren una dinámica didáctica adecuada, que se basa en la motivación que los medios generan y los valores que estos transmiten, desde una perspectiva de interculturalidad, pensamiento crítico, actitud investigadora, descubrimiento y creación de...

1009  Palabras | 5  Páginas

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La escritura como fundamento de la linguistica

Es indescriptible para muchos de nosotros el simple hecho de preguntar el porqué y para que la escritura en nuestro día a día… Pero; acaso quizás tú no te has fijado que tan elemental es la escritura, de donde proviene, cuantas generaciones ha vivido y que cambios y transformaciones ha tenido desde su origen y también cuales fueron los momentos más destacados y para qué y porque sigue siendo instrumento de modificaciones y aportes a lo largo de su desarrollo en su línea evolutiva que también ha ido...

1101  Palabras | 5  Páginas

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Dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA ENSAYO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA El trastorno de lecto-escritura es un problema de trascendencia social y cultural que se origina por causas secundarias como factores ambientales, acumulación escolar, metodología de la enseñanza o problemas de lenguaje y falta de usanzas. El profesor Mauricio Pérez Abril advierte que “…en ciertas circunstancias, leer y escribir son casi condiciones de supervivencia…ante...

690  Palabras | 3  Páginas

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Proceso del aprendizaje de la lectura y escritura

Procesos del aprendizaje de la lectura y escritura en los niños Existen determinados factores que intervienen en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y que son trascendentales para poder comprender el desarrollo del lenguaje en el niño, que se manifiestan tanto en el medio social donde se desenvuelve como también dentro del proceso escolar formal. Este último determina si el aprendizaje del niño es adecuado al nivel escolar en que se encuentra. "En el aprendizaje normal habría tres procesos...

1336  Palabras | 6  Páginas

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EL APRENDIZAJE DEL PROCESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

EL APRENDIZAJE DEL PROCESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA: PROPUESTA DE ACTIVIDADES CON EL NOMBRE PROPIO (3 años)  Lectoescritura Añadir comentarios     A continuación os presento un listado con diversas actividades que podemos trabajar con los alumnos de 3 años, para introducirlos en el aprendizaje del proceso de la lectura y escritura. Todas se basan en el trabajo con el nombre propio de los alumnos, que se convierte en el punto de partida para conocer el mundo de las letras. Así pues, la primera...

1250  Palabras | 5  Páginas

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Cómo la enseñanza-aprendizaje de la matemáticas puede o podría se mejorada a través del uso del idioma de los niños como instrumento de mediación.

Cómo la enseñanza-aprendizaje de la matemáticas puede o podría se mejorada a través del uso del idioma de los niños como instrumento de mediación. El estudio de las matemáticas en la educación secundaria está orientado a lograr que los alumnos aprendan a plantear y resolver problemas en distintos contextos , así como justificar la validez de los procedimientos y resultados haciendo uso adecuadamente del lenguaje matemático para comunicarlo. La asistencia a la secundaria debe representar, para...

821  Palabras | 4  Páginas

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Diseño de Instrumento de Evaluación del Aprendizaje

Pedagogía y Licenciatura en Psicología Diseño de Instrumento de Evaluación del Aprendizaje 1.- Definición de Evaluación Evaluación: desde el marco de interpretación constructivista de enseñanza-aprendizaje, es un proceso que debe realizarse no solo tomando en cuenta el aprendizaje de los alumnos si no también las actividades de enseñanza que realiza el docente y su relación con dichos aprendizajes (Coll & Martin 1996) en este caso las acciones evaluativas...

1627  Palabras | 7  Páginas

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lECTURA Y ESCRITURA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE AUTONOMO

LECTURA Y LA ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO por Mª José González. Licenciada en Psicología El aprendizaje consiste en asociar conocimientos propios a conocimientos nuevos y de esta manera construir nuestros propios significados a partir de los ajenos. Distinguimos 2 tipos de aprendizaje:          -Asociativo: es profundo y duradero en el tiempo.          -Memorístico: es superficial y poco duradero en el tiempo. Lo deseable sería realizar un aprendizaje asociativo, pero...

1286  Palabras | 6  Páginas

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Sesión de aprendizaje e instrumentos

SESIÓN DE APRENDIZAJE (7ma VISITA) I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institución Educativa : Nº 1.2. Docente Participante : 1.3. y Sección : 6to E 1.4. Docente Capacitador : Duración : Dos horas pedagógicas 1.6 Unidad de Aprendizaje : Nº 8 “Reconociendo mis derechos respetaré el derecho de los demás “ Tema : “Creando una Historieta” 1.8. Fecha ...

1449  Palabras | 6  Páginas

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el cuerpo como instrumento musical

El cuerpo humano como instrumento Introducción El cuerpo es el instrumento musical y comunicativo fundamental del ser humano. Con el cuerpo, aunque no lo queramos, reaccionamos espontáneamente a otras personas y a las circunstancias y fenómenos que nos afectan desde fuera. El cuerpo es en sí mismo expresivo y transparente: manifiesta de un modo claro cuál es el estado psicológico de la persona. El cuerpo humano es como un instrumento musical ya que podemos causar distintos sonidos. Lo que...

1247  Palabras | 5  Páginas

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Deporte Como Recreación

DEPORTE COMO RECREACIÓN Se entiende por Deporte Recreativo las actividades físicas efectuadas en el tiempo libre, con exigencias al alcance de toda persona, de acuerdo a su estado físico y a su edad, con el fin de propender a mejorar la calidad de vida y la salud de la población, así como fomentar la convivencia familiar y social. El objetivo de la Categoría Deporte Recreativo es mejorar y aumentar la práctica sistemática en la población de actividades físicas y deportivas recreativas. Se asume...

624  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto de aprendizaje "valoro la lectura y escritura"

Proyecto de Aprendizaje Valoro la Lectura y Escritura Matrícula: 26 Estudiantes Varones: 16 Hembras: 10 Nivel Educativo: Educación Primaria Grado: 5º (Quinto) Sección: “A” Docente: Armando Juan Páez Fernández Tiempo de Ejecución: 6 (Seis) Semanas DIAGNÓSTICO Los Estudiantes de 5º grado comparten la idea de que el desarrollo de la lectura y la escritura forman parte de los detalles más importantes en los que debemos centrar nuestra atención. El desarrollo de la lectoescritura de...

1098  Palabras | 5  Páginas

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Diseño de instrumentos de evaluación del aprendizaje

Diseño de instrumentos de evaluación del aprendizaje MATEMÁTICAS DIAGNÓSTICO: ACTIVIDAD 1: TRIÁNGULOS Observa la siguiente figura y responde: Si un triángulo chico es una unidad: ¿Cuántos triángulos de una unidad hay? ____________ ¿Puede haber de dos unidades? ____, ¿Por qué?________________________________ ¿De cuántas unidades se pueden construir triángulos?___________________________ ¿Cuántos triángulos tiene en total?_________________ En forma grupal comunicar sus resultados...

520  Palabras | 3  Páginas

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Como realizar una escritura publica

ESCRITURA PÚBLICA NÚMERO: OTORGADA EN LA NOTARÍA ----- (--) DEL CÍRCULO DE BOGOTÁ, DISTRITO CAPITAL FECHA DE OTORGAMIENTO: DEL AÑO DOS MIL NUEVE (2.009) CARÁTULA PARA INFORMACIÓN MATRÍCULAS INMOBILIARIAS: CÉDULAS CATASTRALES: UBICACIÓN DEL PREDIO: URBANO------RURAL------ MUNICIPIO: ---------- NOMBRE O DIRECCIÓN: (antes ) * * * * * * * DATOS DE LA ESCRITURA PÚBLICA ESCRITURA # DIA: MES: AÑO: 2.009 ...

1557  Palabras | 7  Páginas

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La escritura como proceso de aprendizaje

LA ESCRITURA CREATIVA EN LA ESCUELA: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA Rubiela Aguirre de Ramírez Leonor Alonso Mérida, Enero 2006 Comentarios Educación Inicial o Preescolar Primera Etapa de la Educación Básica Segunda Etapa de la Educación Básica Tercera Etapa de la Educación Básica Educación Media Subir Introducción Desde muy temprana edad, los niños utilizan el vocabulario en forma creativa, inventan palabras nuevas y metáforas basadas en otras que ya han aprendido. Esta habilidad...

4270  Palabras | 18  Páginas

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La Docencia Como Recreacion Del Conocimiento

Porfirio Morán Oviedo menciona que “habría que subrayar que la docencia no consiste únicamente en transmitir conocimientos sino en despertar en el alumno el gusto y la alegría por aprender” entonces es ahí cuando nosotros como docentes tenemos que hacer nuestro trabajo de la mejor manera posible, este trabajo no tiene que ser superficial, implica un compromiso profundo es decir crear un vinculo afectivo entre nuestros alumnos, su contexto, sus intereses y lo que nosotros podemos ofrecer para que...

553  Palabras | 3  Páginas

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El juego como instrumento de aprendizaje

TESINA EL JUEGO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA I.E.P.B. “OXFORD” DEL DISTRITO DE S.M.P. PRESENTADO POR: BAIGORREA DONAYRE, JAMILLE MORA CARRILLO, HELEN LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA: DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA 2009 I. INTRODUCCIÓN En el proceso de formación del niño menor de 6 años, es necesario que el circulo inmediato del niño entre otras cosas debe haber juguetes de...

2381  Palabras | 10  Páginas

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EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

 EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PRESENTADO POR: JUAN JOSE VERGARA GUTIERREZ GRADO: 5° PRESENTADO A: OLGA LUCIA DUQUE MATERA: INFORMATICA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ BOGOTA 2015 INDICE 1. Introducción 2. Objetivos 3. Justificación 4. Marco Teórico 4.1 ¿Qué es jugar? 4.2 características del juego 4.3 Importancia del juego 4.4 El desarrollo del niño a través del juego 5 Conclusiones 6 Bibliografía  INTRODUCCIÓN...

1715  Palabras | 7  Páginas

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La etnografia como practica de escritura

atkinson La escritura y la lectura Al escribir también hacemos etnografía , igual que en las diferentes fases del estudio. Escribir exige trabajo , no es cosa de musas y hay que reflexionar a la hora de escribir y de leer , la reflexividad de la investigación social se extinde a la escritura, requiere una orientación crítica y teórica de las prácticas textuales, la escritura es una herramienta de analítica. Al escribir representamos y reconstruimos el mundo social. Hay que pensar como escribir ya...

1683  Palabras | 7  Páginas

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Cancer y escritura como detectarlo

Cáncer y escritura. Como detectarlo. ¿Sabías que el diagnóstico precoz ayuda a combatir el mal con resultados favorables? ¿Sabías que la Grafología ha logrado precisar con éxito casos de cáncer antes incluso del diagnostico médico? Sí, está comprobado a nivel mundial, que la mejor forma de luchar contra el cáncer es el diagnóstico precoz. La Grafopatología, rama de de la Grafología que revela a través de la escritura el estado psíquico o patológico de las personas, como consecuencia de observaciones...

612  Palabras | 3  Páginas

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La recreación dirigida como proceso educativo.

UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA PROGRAMA ACADÉMICO DE RECREACIÓN ASIGNATURA: TRABAJO DE GRADO PROFESOR: ARMANDO HENAO ESTUDIANTE: PAOLA ANDREA CÓRDOBA RUIZ, CÓD. 0429867 FECHA: NOVIEMBRE 19 DE 2010 Ficha Técnica: MESA, Cobo Guillermina. (Mayo de 1998). La Recreación Dirigida Como Proceso Educativo. Tesis Doctoral. Dirigida por el Dr. César Coll Salvador. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Barcelona. RESEÑA TESIS DOCTORAL...

645  Palabras | 3  Páginas

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El teatro como instrumento de aprendizaje

EL TEATRO COMO INSTRUMENTO DE UN APRENDIZAJE. Antonio Cantos Ceballos Profesor Titular de Comunicación Audiovisual UCV El universo del actor constituye toda una galaxia, de la que el espectador sólo suele percibir algunas aristas. Detrás quedan las conversaciones con el director, las búsquedas incesantes del actor para conseguir la caracterización psicofísica de su personaje, los ensayos, el montaje de las escenas, los gestos repetidos y, finalmente, descartados...; en el escenario sólo...

4862  Palabras | 20  Páginas

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La Escritura Como Medio De Comunicacion

La Escritura Como Medio De Comunicación Susana Toro Torres 8°B Español Quiteria Olivia Esquivia Mercado Medellín 2011 Introducción: Con el propósito de unificar los criterios de la escritura como forma de comunicación cotidiana hay que entender las pautas y aclarar como se realiza la comunicación escrita, explicada en el siguiente trabajo. Es conveniente aclarar que para la elaboración de este trabajo se ha consultado la forma de elaboración...

1015  Palabras | 5  Páginas

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La Lectura Como Estrategia De Aprendizaje

LA LECTURA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Profa. Alma Alejandra Valenzuela Muñoz La lectura es una ventana por la cual los niños ven y conocen el mundo y se conocen a sí mismos. […] No verá el niño la belleza del mundo circundante si no ha percibido la belleza de la palabra leída en el libro. El camino al corazón y a la conciencia del niño llega por dos lados que parecen opuestos a primera vista: del libro, de la palabra leida a la expresión verbal; y de la palabra instalada ya en el mundo espiritual...

832  Palabras | 4  Páginas

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Hombre como animal instrumentista

Tema:EL HOMBRE COMO ANIMAL INSTRUMENTISTA Autor:FERNANDO DE ALBA ANDRADE FUENTE: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen1/ciencia2/23/htm/sec_5.htm Antes de la llegada del hombre existían en la tierra animales que desarrollaron un sentido del tiempo y del espacio. Algunas de las diversas especies como :aves, insectos, mamíferos etc; saben en que época del año deben emigrar. Tambien hay animales que desarrollan cierta capacidad de construir herramientas para su protección ...

776  Palabras | 4  Páginas

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El Juego Y La Recreacion Como Impacto Ambiental

Educación Inicial Autora: Rudexi Rivas C.I. 15.188.952 El Juego y la recreación como impacto ecologico Para dar inicio a este tema, dire que  los juegos y la recreacion son una actividad consiente; en ellos los niños reconocen la realidad circundante y muestran además ciertas actitudes ante ellas. El niño supone actuar como promover sentimientos, deseos y aspiraciones a realizar, sentir, captar y reproducir careadoramente el mundo tal como se lo imagina.     Ya desde hace algún tiempo los problemas del...

825  Palabras | 4  Páginas

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Lectura y escritura como practica social

de Perspectiva Pedagógico Didáctica Alumna: Florencia Masciocchi Profesora: Liliana Leiva Carrera: Lengua y Literatura Curso: 2º E Año: 2010 Lectura y escritura como práctica social El nuevo diseño curricular de la provincia de Buenos Aires considera al campo educativo y al currículum de contenidos como una herramienta clave que vehiculiza significados que vuelven legítimo el orden social. Por lo que la educación es uno de los ámbitos de donde deben surgir las herramientas...

1364  Palabras | 6  Páginas

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La recreacion y Como conquistar a una mujer leo

 El concepto de recreación se entiende si pensamos que desde el principio, hombres y mujeres han estado sujetos a diversos tipos de presiones que con el tiempo crean cansancio y por ende, desánimo. Es por ello que las personas han buscado maneras de escapar de las presiones del diario vivir y darse espacios en los que puedan descansar y disfrutar. Expresión Cultural y Social: Se encargan de la elaboración de objetivos creativos, representaciones y organización de equipos a través de los clubes...

844  Palabras | 4  Páginas

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las tics como medio de aprendizaje

Los docentes y tutores se quejan de que los alumnos no comprenden lo que leen. El tutor envía las criticas negativas hacia el docente en relación al poco aprendizaje que tiene el alumno. Los docentes hacen observaciones que los alumnos pasan mayor tiempo en casa que en la escuela. Los medios de comunicación y las autoridades educativas envían cifras y contextos poco motivadores hacia el magisterio. En la actual cultura se debe enseñar por gusto y no por obligación. El compromiso implica...

1698  Palabras | 7  Páginas

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La Lengua como instrumento de comunicacion

LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Uno de los fines con los que el hombre utiliza la lengua es el de organizar y describir su entorno y su pensamiento. El código lingüístico es el instrumento que nos permite conocer el mundo que nos rodea e interpretarlo, para así poder desenvolvernos en él. Pero la lengua también permite realizar una gran cantidad de actividades: manifestar opiniones, agradecer, quejarse, saludar, ordenar, expresar sentimientos, afirmar, negar, etc.; es decir, es también...

1231  Palabras | 5  Páginas

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cheques como instrumento comercial

los instrumentos de pago mas utilizados en cuanto a transacciones entre comerciantes de manera segura. De fácil transporte, redacción y cambio; los cheques a menudo son los predilectos a la hora de pago de servicios. Desde pago de nominas, de mercancía, para inicio de contratos, ect; los cheques son tan versátiles como el papel en el cual son escritos. Pero por esa misma versatilidad que dan, también lleva un gran riesgo de manipulación y abuso de los mismos. Llegando a ser también instrumento de...

1469  Palabras | 6  Páginas

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La lectura como extrategia de aprendizaje

TEMA III LA LECTURA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE. Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante. 1. La lectura es la forma más fácil de aprovechar el aprendizaje y las experiencias de antecesores y contemporáneos para, eventualmente, pulirlas y enriquecerlas. 2. Las competencias necesarias para desarrollarnos en la profesión elegida, requiere...

742  Palabras | 3  Páginas

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La Evaluacion De Los Aprendizajes, Construccion De Instrumentos

|[pic] | Tal como indica el recuadro, una tabla de especificaciones correlaciona objetivos, contenidos y tipos, cantidades y pesos de las preguntas que conformarán un instrumento de evaluación. Suelen ser representadas como tablas de doble entrada, en las que se disponen los diferentes componentes para establecer los criterios de construcción del instrumento. El proceso es iterativo, es decir, hay que probar el modelo generado, ajustarlo...

653  Palabras | 3  Páginas

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Factores Que Influyen En El Aprendizaje De La Lectura Y Escritura

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Todos sabemos que los niños aprenden desde muy pequeños a leer signos y símbolos que van adquiriendo cierta significación como logos comerciales, señales de tránsito, símbolos convencionales y otros. Estas son primeras experiencias de lectura, sin embargo el aprendizaje sistemático requiere de desarrollo previo de diversas habilidades que deben conjugarse. El aprendizaje de la lecto-escritura es un proceso de carácter complejo...

1550  Palabras | 7  Páginas

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La voz como instrumento

La voz es un instrumento que combina música y poesía mediante los delicados movimientos de su caja de resonancia, y es capaz de transmitir emociones, estados de ánimo. La voz es algo que por habitual configuramos como simple. La aparente simplicidad del instrumento vocal y la invisibilidad de la voz, han determinado en torno a ella falsos supuestos y el predominio de prácticas empíricas con escasa reflexión metodológica y conceptual. Las nociones pedagógicas relativas a la voz se fueron constituyendo...

913  Palabras | 4  Páginas

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LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE Conferencia pronunciada en el SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACION EN LA DIVERSIDAD “Porque todos somos diferentes” Celebrado en Panamá, 28 al 30 de enero de 2000: Magister Josefina Peña González Profesora del Postgrado en Lectura y Escritura Facultad de Humanidades y Educación Universidad de Los Andes. Mérida. Venezuela La lectura y la escritura son ejes de la educación formal e instrumentos de aprendizaje permanentes, ambas permiten...

2798  Palabras | 12  Páginas

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El diario como instrumento de reflexion

El diario como reflexión de mi práctica docente Alguna vez se han puesto a pensar acerca de su práctica docente, pero no sólo en qué actividades de sus clases fueron exitosas o no funcionaron. Sino que aspectos o actividades podría mejorar que fue lo que hizo falta y desde ahí se puede partir desde la construcción de las actividades, es decir la reflexión para la acción. El diario es un instrumento de trabajo que me ha servido para ir avanzando de lo descriptivo a lo argumentativo,...

678  Palabras | 3  Páginas

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Aprendizaje cognoscitivo y metacognición en la lectura y escritura

Aprendizaje Cognoscitivo y Metacognición en la Lectura y Escritura Como ya sabemos el conocimiento como facultad es la orientación de la mente al conocer. Como producto o hecho de la facultad, indica el estado mental del sujeto cognoscente, que ha aprehendido lo que se ha propuesto conocer. El aprendizaje cognoscitivo según Sprinthall: supone que el aprendizaje se basa en la organización y reestructuración de percepciones y pensamientos que tienen lugar en el interior del individuo...

816  Palabras | 4  Páginas

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La Teoria Como Instrumento De Ciencia

Comte. El positivismo es el romanticismo de la ciencia. La tendencia propia del romanticismo a identificar lo finito con lo infinito, a considerar lo finito como revelación y realización progresiva de lo infinito, es transferida y realizada por el positivismo en el seno de la ciencia. Con el positivismo, la ciencia se exalta, se considera como única manifestación legítima de lo infinito y, por ello, se llena de significación religiosa, pretendiendo suplantar a las religiones tradicionales. El positivismo...

1524  Palabras | 7  Páginas

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El diario como instrumento.

El diario como instrumento para detectar problemas y hacer explícitas las concepciones. MartÌn J. Porlán R. Al comenzar el diario se suele tener una visión simplificada y poco diferenciada de la realidad. Las situaciones y acontecimientos de la clase se perciben como hechos aislados sin que la mayoría de las veces se establezcan relaciones entre sus diferentes elementos. Así, por ejemplo, se suele pensar que las personas aprenden más o menos según sus capacidades innatas, olvidando otros aspectos...

519  Palabras | 3  Páginas

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La lectura como estrategia de aprendizaje

la unidad II La lectura como estrategia de aprendizaje Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante. 1- Facilita el proceso de aprendizaje. 2- Expande la capacidad de interpretar, captar y entender lo leído. 3- Desarrolla la capacidad de poder escribir. 2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión...

845  Palabras | 4  Páginas

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los diarios como instrumento de analisis

“Los diarios como instrumentos de análisis.” En cuanto a mis diarios de los primeros cuatro semestres, si son un instrumento de análisis debido que gracias a este podemos hacer un análisis de nuestra practica. El diario de primer semestre fue algo muy elaborado y con mucha expresión, usamos un cuaderno tipo florete que para empezar su tamaño si es grande y la extensión del análisis pues si tenía que ser larga para poder completar la cantidad de hojas que se nos pedían. Creo que esta manera de...

1020  Palabras | 5  Páginas

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Como Afectan Las Emociones En El Aprendizaje

 ¿Cómo afectan las emociones al intelecto e intervienen en la manera de aprender de cada uno de nosotros? Resumen. Hoy en día cada vez hay más interés en la forma en como aprendemos y como podemos desarrollarnos mejor a través de nuestras cualidades, en este documento revisaremos el como puede nos afectan las emociones en nuestro intelecto y manera de aprender, para ello nos basaremos en la teoría triárquica de la inteligencia desarrollada por Robert J. Sternberg, en la teoría de las inteligencias...

899  Palabras | 4  Páginas

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COMO MEJORAR LA ESCRITURA ORAL Y ESCRITA

COMO MEJORAR LA ESCRITURA ORAL Y ESCRITA Hablar de comunicación oral y escrita nos lleva a preguntarnos si hablamos acertadamente nuestra lengua y esto nos lleva a analizar los distintos lenguajes complementarios entre sí, para comunicarnos y expresarnos con mayor precisión, ya que todo comunica no solamente las palabras, nuestros gestos, postura, tono y volumen de voz, son habilidades muy útiles en la comunicación. El lenguaje, capacidad humana para comunicarse mediante signos, la lengua conjunto...

1599  Palabras | 7  Páginas

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La resolución de problemas como instrumento

Anteproyecto: La resolución de problemas como instrumento para el desarrollo de competencias en los alumnos de primer grado. Noviembre 2009 Diagnostico. La escuela donde laboro se encuentra en una zona urbana marginada en la periferia de la colonia Hipódromo de la ciudad de Monclova, Coahuila. La escuela primaria se llama Miguel Hidalgo, es de organización completa y tiene una población grande pues cuenta con 1 director, 1 intendente, personal de Educación Especial...

1522  Palabras | 7  Páginas

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Escritura como forma de inmortalizacion

La escritura, vía a la inmortalización Karen Tatiana Cabrera Gómez T00034509 Se dice que desde hace 4 mil años se diseñaron las primeras invenciones de escrituras en los Egipcios. Esta forma de comunicación llamada “jeroglíficos” fue utilizada por los hombres de la antigüedad para dejar muestra de su forma de vida, pensamientos y creencias. A través del tiempo, pasando por distintos cambios, ajustes y épocas “la escritura” se ha establecido como la manera de plasmar las ideas de nuestra...

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como la escritura inmortaliza al hombre

EL PENSAMIENTO INMORTAL El habla está asociada a la comunicación por medio de señales verbales, mientras que la escritura en este sentido, es artificial, puesto que ella hace los mensajes permanentes y permite que sean llevados a destinatarios que no comparten el lugar y el tiempo del emisor. La diferencia entre el habla y la escritura radica básicamente en la presencialidad del interlocutor, pues cuando uno habla dice algo para ese momento, a determinada o determinadas personas, mientras...

1086  Palabras | 5  Páginas

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