La Escucha Rafael Echeverría ensayos y trabajos de investigación

  • capitulo7 de rafael echeverria

     INFORME SOBRE EL CAPITULO VII DEL LIBRO ONTOLOGIA DEL LENGUAJE DE RAFAEL ECHEVERRIA “EL PODER DE LAS CONVERSACIONES” En este capítulo Rafael Echeverría aborda el poder que tienen las conversaciones, así como el hablar y el escuchar es sumamente importante, el diseño de las conversaciones se encuentra dentro de esta importancia, el capítulo aborda la relación que existe entre las conversaciones y los quiebres, y como la existencia de estos últimos son los que finalmente pueden determinar...

    763  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo: La Ontologia Del Lenguaje De Rafael Echeverría

    ENSAYO: LA ONTOLOGIA DEL LENGUAJE DE RAFAEL ECHEVERRÍA. Nuestra comprensión genérica, y a la interpretación de lo que significa ser humano, nos convierte en seres lingüísticos, donde todas nuestras actividades giran en función del mismo; por lo tanto, el lenguaje nos permite intercambiar emociones a través de la comunicación; de tal manera, que pone como eje central de estudio a las conversaciones, las cuales constituyen y determinan nuestra particular forma de ser. Es así como, si se quiere saber...

    774  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen capítulo 10 "ontología del lenguaje" rafael echeverría

    RESUMEN CAPITULO 10 ECHEVERRIA ONTOLOGIA DEL LENGUAJE HACIA UNA ONTOLOGÍA DE LA PERSONA Los seres humanos compartimos una forma común de ser. La forma humana permite infinitas formas de realización. Podemos ser humanos de infinitas maneras. La persona representa nuestra forma particular de ser humanos. Ser humano = ser racional. Separación de la mente del cuerpo. Hoy la biología reconoce la estrecha relación entre los fenómenos biológicos y mentales. El lenguaje nos permite, también...

    1154  Palabras | 5  Páginas

  • Rafael echeverria

    LA EMPRESA EMERGENTE, LA CONFIANZA Y LOS DESAFÍOS DE LA TRANSFORMACIÓN RAFAEL ECHEVERRÍA ÍNDICE INTRODUCCIÓN: El doble carácter de la transformación I. NACIMIENTO Y CRISIS DE LA EMPRESA TRADICIONAL - La empresa tradicional está en crisis - El nacimiento de la empresa tradicional - ¿Qué hizo Taylor? - Reacciones en contra de Taylor - El efecto de la propuesta tayloriana en el mundo industrializado - Taylorismo y socialismo - Ford y la línea de ensamblaje - El "mando y control"...

    38958  Palabras | 156  Páginas

  • La escucha

    EL ESCUCHAR Cuando nos comunicamos nosotros los humanos, tenemos varias acciones a nuestra disposición: tocamos, escribimos, leemos, hacemos gestos, miramos, y también hablamos y escuchamos. Parece que el hablar no va sin el escuchar. Consideramos locos a las personas que hablan en si mismo a pesar de que todos lo hacemos o lo hemos hecho más de alguna vez en nuestras vidas. Por ultimo, cuando no hay nadie que nos escuche, escuchamos a nosotros mismos. O sea, sin alguien que nos escuche, no tiene...

    1679  Palabras | 7  Páginas

  • echeverria

     Balderas Castillo Fany Noemi Reporte de Lectura: Presidencia Imperial. Bachillerato 5º Cuatrimestre Criminalística. Fecha de Entrega: 11-Agosto-14. Enrique Krauze. Luis Echeverría (El Predicador). INTRODUCCION La siguiente lectura contiene información del ex Presidente Luis Echeverría, nos habla de sus estudios, campaña, del como llego a la presidencia, su estancia en la presidencia, sus colaboradores, sus ideas, sus influencias en fin lo que hizo durante su estancia en la presidencia...

    1037  Palabras | 5  Páginas

  • Por la senda del pensar ontológico - rafael echeverría

    POR LA SENDA DEL PENSAR ONTOLOGICO RAFAEL ECHEVERRIA RAFAEL ECHEVERRÍA POR LA SENDA DEL PENSAR ONTOLÓGICO J•C•SÁEZ e d i t o r EDICIONES GRANICA S.A. - Capítulo obsequio POR LA SENDA DEL PENSAR ONTOLOGICO RAFAEL ECHEVERRIA © Rafael Echeverría Nº de Inscripción: 160.678, Santiago, Chile Editan y distribuyen Comunicaciones Noreste Ltda. Santiago, Chile Ediciones Granica S.A. Lavalle 1634 3º, C1048AAN, Buenos Aires, Argentina Tel.: +5411-4374-1456 Fax: +5411-4373-0669 www...

    14962  Palabras | 60  Páginas

  • La Escucha Activa

    LA ESCUCHA Apunte basado en el libro “’Actos de lenguaje- Volumen I : La Escucha”’ de Rafael Echeverría La Escucha La escucha es la competencia más importante en la comunicación humana. Generalmente se piensa que es más importante hablar que escuchar, considerando que hablar es la parte activa del lenguaje, mientras que la escucha es pasiva. Casi instintivamente pensamos que si hablamos lo suficientemente claro y fuerte, seremos bien escuchados y que la escucha es casi una consecuencia...

    1472  Palabras | 6  Páginas

  • lo que uno escucha

    Ensayo sobre “Lo que sólo uno escucha” de José Revueltas José Revueltas es considerado como uno de los mejores autores contemporáneos de la literatura mexicana. Se le puede ubicar en la línea de los autores que construyeron la literatura de la Revolución Mexicana y que relatan las luchas sociales que se llevaron acabo durante dicho evento. Revueltas fue hermano de una familia de artistas de nacionalidad mexicana. Nació en la ciudad de Durango en 1914. Desde el inicio, se interesó por la literatura...

    1535  Palabras | 7  Páginas

  • EL ESCUCHA

    EL ESCUCHA Rafael Echevarría aborda, en este capítulo “el escuchar: el lado oculto del lenguaje”, la importancia que tiene el escuchar en las relaciones interpersonales, por cuanto el escuchar convertido en una “inquietud” se hace importante en las relaciones personales. Nuestro radica en presentar la disertación realizada por el autor de una manera abreviada para comprensión más directa de la misma. El problema de la conversación se da porque las relaciones interpersonales están signadas por una...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • Echeverria

    gobierno por otro lado enfrentó severas críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM, esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968. Sin duda una de las tareas prioritarias del sexenio de Luis Echeverría Álvarez fue la ruptura entre el estado y los estudiantes de educación superior. Por su parte los estudiantes trataron de profundizar formulas gobierno democráticas. Universidades con mayor conflicto: Sinaloa guerrero, nuevo león puebla, Oaxaca distrito...

    875  Palabras | 4  Páginas

  • Laboratorio De Escucha

    A) CHEQUEAR ESCUCHA: Implica hacer un alto en la conversación, dar tiempo y espacio, para que ambos conversantes se pregunten mutuamente por lo que están escuchando del otro. Si soy el hablante, entonces pregunto: “A ver, por favor, ¿Qué has escuchado hasta ahora de lo que he dicho?” ó “Quisiera saber ¿Qué te pasa cuando escuchas lo que te digo?. Si soy el escucha puedo decir: “Déjame decirte lo que yo escucho para ver si estamos de acuerdo” ó “Dame un minuto para verificar contigo si...

    1027  Palabras | 5  Páginas

  • Echeverria

    Echeverria Los contextos de la actividad científica La ciencia es una actividad y que por tanto los estudios sobre la ciencia, no pueden restringirse únicamente a los aspectos cognoscitivos de la actividad científica. La distinción reichenbachiana otorgaba a los filósofos de la ciencia el contexto de la justificación como su ámbito propio de estudio e investigación. Así como los filósofos de la ciencia deberían ocuparse del contexto de descubrimiento, así también los historiadores de la ciencia...

    814  Palabras | 4  Páginas

  • Rafaela.

    exhaustivo de la novela “Rafaela”. Una novela apasionante en donde construye su relato desde la experiencia de sentirse diferente, en un mundo que le exige devolver imágenes idénticas a las chicas y chicos de hoy. “Los kilos me pesan. No tanto como me pesan las miradas. Me llamo Rafaela Rivera y tengo 16 años”… Desarrollo A- • Nombre de la novela: ‘Rafaela’. La relación que existe con el argumento es que la novela se trata de la vida de Rafaela, cuenta su vida, su...

    766  Palabras | 4  Páginas

  • rafaela

    2° año. Profesora: Rafaela de Mariana Furiasse 1. La novela comienza con la descripción física y psicológica de la protagonista, hecha por sí misma. Descríbete según tu mirada con virtudes y defectos. 2. a) ¿Cuál es el contexto familiar de Rafaela?] b) ¿Por qué motivo dice tener la mirada de hielo? 3. a) ¿Qué relación tiene Rafaela con su mamá?, ¿Y con su hermana? b) ¿Qué sentimientos tiene Aitana hacia su padre? 4. ¿Cuál es la “típica escena de sábado” según Rafaela? 5. a) ¿Cuál es la relación...

    1036  Palabras | 5  Páginas

  • Rafaela

    gana e-. Covalencia: union de 2 atomos mediante un enlace covalente. Los elementos son todos los de la tabla periodica. Se dividen en 'metales'; 'no mentales'; 'gases raros'. En 8 distintos grupos que a su vez, se subdividen en grupos. Se llama Rafaela Rivera. Tiene 16 años y varios kilos de más. Es tímida y callada. Le gustan los libros, el cine y el teatro. Pero, por sobre todas las cosas, ama su violín desde que cayó en sus manos luego de que su papá se fuera de casa. Vive con su madre ...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • rafaela

    Rafaela es tímida y empieza a relatar su vida en anotaciones diarias que hace en su cuaderno.  Tiene 16 años, es gorda y se siente diferente a su madre y a su hermana Aitana, que parecen modelos. En el colegio se siente invisible, salvo para las tres amigas que tiene. Se define como tímida y callada, distante de los varones e interesada por cosas que no puede compartir con sus amigas: los libros, el cine, el teatro y su violín. Sin embargo, su vida cambiará por completo cuando se cae por las...

    1316  Palabras | 6  Páginas

  • Escuchar es más que oír

    ____________________________________________________________ _____________________________________________________ "2010. Año del Bicentenario de la Independencia de México" ESCUELA NORMAL Nº 1 DE NEZAHUALCOYOLT ESCUCHAR ES MAS QUE OÍR PRESENTA: ELIZABETH DELGADO AVILES Escuchar es más que oir. El hombre es un ser social por naturaleza, esa interacción con el otro que se desarrolla día a día permite desenvolverse en el contexto, que puede ser el trabajo, el hogar, la escuela, etc. Es...

    1090  Palabras | 5  Páginas

  • rafael

    Cuando la tierra se calcina con el chorro de la luz del trpico y la semilla germina en las manos del viento, nace precisamente en una tempestad verde y rebelde, el Granito de oro, Rafael Buelna Tenorio precisamente en la tierra ms transparente y clara de Sinaloa, Mocorito el 23 de mayo de 1890.En acta de nacimiento No. 246, se apunta que fueron sus padres el agricultor y Lic. Don Pedro Buelna y la Sra. Marcelina Tenorio, matrimonios de magnfica condiciones sociales y econmicas. Por otra parte, en...

    1377  Palabras | 6  Páginas

  • Rafael

    PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS * 09 de enero de 1909 nació Rafael García herreros en la ciudad de Cúcuta. * 03 de febrero de 1923 ingreso al seminario conciliar de santo tomas de Aquino en en pamplona. * 25 de enero de 1928 se trasladó al seminario de san José de Usaquén. * 23 de septiembre de 1933 recibió las ordenes menores. (admisio, lectorado, acolitado). * Noviembre de 1933 recibió el subdiaconado. * 17 de marzo de 1932 fue su ordenación presbiteral presidida por el excelentísimo...

    908  Palabras | 4  Páginas

  • Echeverría - la escucha (mat. restringido) - resumen

    LA ESCUCHA (resumen del apunte de circulación restringida...) Es una de las competencias más importantes del SH porque hace posible nuestras relaciones personales, nuestras interpretaciones de la vida, nos permite proyectarnos al futuro y configurar nuestra capacidad de aprendizaje y de transformación. Relación de calidad = evaluamos que la escucha es buena! Relación deteriorada o con problemas = “no me escucha”... lo cual tb puede comprometer el sentido de la vida e incluso la dignidad....

    2193  Palabras | 9  Páginas

  • La escucha

    Es posible que al mirar el fenómeno de el escuchar lo primero que haya sentido sea un cierta sorpresa, tal vez se dijo: "¿Cómo no lo había visto antes?" o "¡Claro! yo sabía que era importante ¿pero tanto así?". Durante la primera conferencia usted se encontró cara a cara con el escuchar, y, al hacerlo se revelaron por lo menos dos hechos distintos. El primero, fue redescubrir el escuchar como un aspecto de nuestra relación con los demás que hasta ese momento estaba velado por la cotidianidad...

    1678  Palabras | 7  Páginas

  • La escucha

    NATALIA CANTOR QUINTERO           PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA – SANTILLANA DIPLOMADO "LA COMPETENCIA DISCURSIVA" MEDELLIN 2013   PROPUESTA N° 4 MÓDULO 1 INFORME ¿Cómo se puede aprovechar un silencio en el ámbito de escuchar? Como bien lo plantea el documento el silencio es como el camino por donde transitan las palabras, es necesario para que no haya interferencias de carácter físico en la comunicación. De hecho, en lugares de esparcimiento nocturno, donde al tiempo...

    1494  Palabras | 6  Páginas

  • ¿ Que es escuchar'?

    ¿QUE ES ESCUCHAR? Es parte esencial de la comunicación oral del ser humano, es una capacidad extraordinariamente compleja, misteriosa, tempranamente desarrollada. El aprendizaje del lenguaje tiene su origen no en la capacidad de hablar sino en la previa capacidad de escuchar. Ningún ser humano puede a hablar a menos que a una edad temprana puede oír a los demás. Nacemos con la capacidad de absorber, escuchando y hablando el lenguaje de nuestra cultura. La comunicación con los demás seres humanos...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • Escuchar

    LINGÜÍSTICA INVESTIGACIÓN. ESCUCHAR ESCUCHAR Se necesita coraje para pararse y hablar. Pero mucho más para sentarse y escuchar.  Winston Churchill La escucha activa y efectiva es un hábito, la base para una comunicación efectiva.   La escucha parece estar relegada a un segundo plano. Mientras que hablar se ve como un ejercicio de afirmación y expansión y un modo de influenciar a los demás, la escucha se confunde con una actitud pasiva e introspectiva.  La escucha es junto con un acto...

    1108  Palabras | 5  Páginas

  • La escucha

    LA ESCUCHA La escucha es una de las competencias más importantes en un ser humano. En función de la escucha construimos nuestras relaciones personales, interpretamos la vida, nos proyectamos hacia el futuro y definimos nuestra capacidad de aprendizaje y de transformación del mundo. LA ESCUCHA VALIDA EL HABLA * La escucha es la competencia más importante en la comunicación humana. * El habla solo logra ser efectiva cuando produce en el otro la escucha que el orador espera. * La escucha...

    1590  Palabras | 7  Páginas

  • Escuchar

    El Arte de Escuchar Este texto entrega la interrogante ¿ si es lo mismo escuchar que oír? ¿Si es una habilidad natural o una destreza aprendida? A medida que transcurre la lectura descubro como el oír es un fenómeno natural, siempre estoy en el oír, con ruidos externos y ruidos internos. No puedo evitar oír, es mas estoy tan acostumbrada al ruido que el silencio me asusta, no soy capaz de reconocer los sonidos naturales y me confundo, si estoy sola en la casa prefiero prender el televisor o la...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • Escucha

    acercamiento del hablante y el escucha durante la actividad? Primero llegue al salón y les dije que les tenía un juego que íbamos a realizar en el salón, todos estaban muy interesados en lo que iban hacer. ¿Qué relación tienen las actividades de este tipo con la necesidad del ser humano de pertenecer a un grupo? Sociabilizan entre ellos mismos, lenguaje, expresan sentimientos, opinión, amistad. Las intervenciones que en su opinión favorecen la formación del escucha. Leer cuentos y al terminar...

    1112  Palabras | 5  Páginas

  • Rafael

    LA INPORTANCIA DEL DESARROLLO MORAL Y ETICO DE LAS PERSONAS Autor: Rafael mancha* RESUMEN Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión”. En estas palabras se nos da la clave de la insuficiencia que manifiestan la paz y el bienestar de cara a la consecución del bien común. Proclamar el derecho de toda persona a la libertad de pensamiento, conciencia y religión equivale a reconocer en la persona una dimensión...

    1349  Palabras | 6  Páginas

  • El Que Escucha

    “Buenas tardes” nadie le respondió así que sin importarle fríamente dijo: “Soy negro”, en aquella habitación Cowles podía sentir tranquilidad y la atención que merecía y ese alguien que lo escuchara, como todos lo demás cuando entraban a esa habitación empezó a contarle que en el orfanato nadie lo escuchaba ni siquiera un cura, pero se preguntaba ¿para qué ser un clérigo?, si no hay suficientes en el mundo…si en estos tiempos quien necesita a uno, comienza hablar de las cosas malas que las personas...

    1258  Palabras | 6  Páginas

  • La Escucha

    La escuchaEscuchar es un verbo que hace referencia a la acción de poner atención en algo que es captado por el sentido auditivo. La palabra, que proviene del latín ascultāre, indica que la persona apela a las facultades de su oído para oír lo dicho.” Somos primordialmente seres “sociales”, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas...

    823  Palabras | 4  Páginas

  • Escuchar

    ESCUCHAR Hemingway dijo: “Se necesitan dos años para aprender a hablar, y sesenta para aprender a callar.” Permitir que hablen los demás es un ejercicio básico, aunque no excesivamente practicado, de respeto y tolerancia. Es importante que cuando guardamos silencio, sepamos escuchar atentamente, con el fin de captar cabalmente los mensajes que los demás nos transmiten. Así podremos llegar a comprender y aceptar a todas las personas con las que convivimos cada vez mejor. Evitaremos muchos...

    1250  Palabras | 5  Páginas

  • Escuchar

    Escuchar es un proceso psicológico que, partiendo de la audición, implica otras variables del sujeto: atención, interés, motivación, etc. Es un proceso mucho más complejo que la simple pasividad que asociamos al "dejar de hablar". Escuchar significa atender, interesarse por el otro, estar disponible para el otro, aceptándolo como es, distinto. Para ello se requiere auto aceptación. Escuchar significa centrase en el otro pacientemente. Es él quien comunica. Además de "atender", "ponerse en disposición...

    1607  Palabras | 7  Páginas

  • Escuchar

     Escuchar Técnicas de Escucha Activa Texto para el Estudiante Autor: Profesor Mauricio Labbé Mora Equipo de trabajo: Anaysa Comesaña, Marcela Ruz, Herminia Lizana, Mauricio Labbé Coordinadora: Herminia Lizana Técnicas de Escucha Activa Objetivos Valorar la empatía como una cualidad significativa en las relaciones y comunicación interpersonales. Reconocer y valorar características y dificultades inherentes a la comunicación oral. Conocer y entrenar habilidades básicas de escucha activa. Introducción...

    938  Palabras | 4  Páginas

  • La Escucha

    La Escucha :El autor reconoce que hoy tiene una nueva interpretación de la “escucha”. Cuando antes la escucha la formulaba como “oir e interpretar”, ésta le parece incompleta: “Descubrirme equivocado es una manifestación de que estoy vivo y de que sigo creciendo. Quienes se contradicen, muestran que son capaces de escuchar”. En función de la escucha, construimos nuestras relaciones personales, interpretamos la vida, nos proyectamos hacia el futuro y definimos nuestra capacidad de aprendizaje y de...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • Escuchar

    EL ESCUCHARNOS Los filtros: La facultad de oír un sonido recogerlo, procesarlo e interpretarlo. Nuestra capacidad auditiva es la adaptación, que todos los órganos sensoriales hacen que la respuesta a un estímulo se atenúe más o menos rápidamente. La habituación es en el cerebro. Nuestra capacidad productiva se parece a la vista percibimos un constante sino lo cambiante. Se entrena la atención para volver a sentir, ver, oír y ver el mundo en su estado natural. Entrenar al estar plenamente...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • Escuchar

    comprender, te hace pensar y preguntarte, que tiene de cierto, y pensar en la suerte que tienen quienes puedes disfrutar de este don, y despreciar al que no lo cuida y no lo usa, con ello no quiero decir que el sorno no escuche no pueda disfrutar, se podría decir que ellos escuchan a otro nivel. Silencio “La palabra es del tiempo; el silencio de la eternidad.” “El silencio es una entidad tan inaprehensible y enigmática que siempre en nosotros meditaciones paradójicas donde los términos se contradicen:...

    934  Palabras | 4  Páginas

  • Escuchar

    Escuchar es un verbo que hace referencia a la acción de poner atención en algo que es captado por el sentido auditivo. La palabra, que proviene del latín ascultāre, indica que la persona apela a las facultades de su oído para oír lo dicho. Por ejemplo: “¿Puedes bajar la música, por favor? No logro escuchar la televisión”, “Traté de escuchar lo que me dijo Don Raúl al pasar, pero fue imposible”, “Te doy un consejo: dedícate a escuchar más y a hablar menos”. El hecho de escuchar, por lo tanto...

    508  Palabras | 3  Páginas

  • La escucha

    Tema: La escucha Objetivo: Reconocer que la escucha es un elemento muy importante dentro de los procesos comunicativos para que se dé una mejor interrelación en los diferentes espacios académicos. DESARROLLO Al interior de nuestras aulas se vislumbran grandes distractores que no permiten el desarrollo armónico de nuestro quehacer pedagógico, caso especial que se vive en el aula del grado quinto, ya que hay una necesidad latente que corresponde a la falta de escucha, por ello se hace necesario...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • La Escucha

    juicio. El escuchar Hablamos para ser escuchados El escuchar valida el habla El Escuchar nos ocurre, no lo producimos No somos responsables del escuchar que nos ocurre Pero podemos aprender a hacernos responsables e él Escuchar = oír + percibir + interpretar El escuchar es activo No somos receptores pasivo, escuchamos de acuerdo a como somos El hablar no garantiza el escuchar; Uno dice lo que dice y los demás escuchan lo que escuchan Nadie escucha igual, todos escuchamos distinto ...

    1510  Palabras | 7  Páginas

  • escuchas

    Las modalidades de escucha. De Schaeffer a Sonnenschein ¿Qué mecanismos perceptivos ponemos en funcionamiento cuando escuchamos un sonido? Escuchar, frente a oír, es un proceso activo, aprendido culturalmente, que conlleva filtrar y focalizar selectivamente nuestra atención hacia diferentes sonidos o rasgos específicos de estos. Este proceso lo hacemos continuamente, de un modo automático. Sin embargo, si nos paramos unos instantes a analizarlo, descubriremos que en realidad lo que buscamos...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • la escucha

    1- La escucha activa es un hábito, como también es la base para una comunicación efectiva. Esta se enfoca intencionalmente en la persona que nosotros estamos escuchando hablar, ya sea en grupo o solamente dos personas, para comprender lo que esta diciendo. Para escuchar activamente debemos: Focalizarnos en el otro, en la persona que está comunicándole algo. Siga y entienda a la persona que esta hablando como si estuviera en su lugar. Escuche con sus oídos pero también con sus ojos y el resto...

    941  Palabras | 4  Páginas

  • escuchar

    Es un hombre preocupado por lo que pueda sucederle a su Pueblo. Es débil e indeciso. Sus campos son las matemáticas, las ciencias y la astrología, no demostrando realmente una sabiduría orientada hacia el gobierno. Teme a Segismundo desde que ha escuchado el oráculo que le dice el hado. Al final admite sus errores. Clotaldo: Lacayo de Segismundo. Es el único, aparte del rey, que puede verle. Le ha enseñado a Segismundo todo lo que sabe. Se muestra como un personaje anciano, que ha vivido anteriormente...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • No Estas Escuchando

    No estas escuchando El video se pueden observar ciertos errores de la comunicación entre las persona. Se puede notar que las personas generalmente no son buenos oyentes y que para convertirnos en buenos oyentes esta solo en oír las palabras que se hablan escuchando significa que nosotros debemos pensar en el mensaje para entenderlo de manera clara. Los conflictos en la comunicación es cuando el emisor se enfoca en dar un mensaje excesivamente sin deja r de hablar y no escuchar lo que tengan...

    538  Palabras | 3  Páginas

  • Escucha

    con la confianza del niño... quiero acariciarte, quiero llorar contigo... traer a mi memoria dulces recuerdos... derramar mi alma en tu presencia para pedirte gracias, arráncame, en una palabra el corazón para regalártelo en prenda de mi amor. Escucha pues, tierna María, mi dulce Auxiliadora, una a una todas mis palabras y deja que cual bordo de fuego penetre en tu corazón, porque quiero conmoverte... quiero rendirlo y quiero en fin que tu Jesús, que tan amable abre sus bracitos sonriendo con dulzura...

    1537  Palabras | 7  Páginas

  • Escucha

    Escucha • Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis actividades cotidianas y con mi entorno. 2, 3 • Comprendo preguntas y expresiones orales que se refi eren a mí, a mi familia, mis amigos y mi entorno. 1, 2, 3 • Comprendo mensajes cortos y simples relacionados con mi entorno y mis intereses personales y académicos. 1, 2, 3 • Comprendo y sigo instrucciones puntuales cuando éstas se presentan en forma clara y con vocabulario conocido. 1, 2, 3 • Comprendo una descripción oral...

    558  Palabras | 3  Páginas

  • Gob de echeverria

    El 8 de noviembre de 1969, fue nombrado candidato a la presidencia por el Partido del PRI , ganando las elecciones el 5 de julio de 1970. Tomo el cargo el 1º. de diciembre de 1970. Durante su mandato, Luis Echeverría intentó desarrollar una política progresista, planteó las bases de una apertura democrática y alentó la crítica informativa y de prensa. Aumentó el ritmo de la investigación Pública, creó la producción de petróleo, energía y la electricidad. Fue construida la red de carreteras, aeropuertos...

    1245  Palabras | 5  Páginas

  • La Escucha

    a la escucha, construimos las relaciones personales, interpretamos la vida, nos proyectamos al futuro y definimos nuestra capacidad de aprendizaje y de transformación del mundo, lo cual nos permite encontrar satisfacción en la vida, así como altos niveles de efectividad en nuestro actuar. Algo básico y muy importante es aprender a escuchar al prójimo y hablarle de una manera diferente de tal forma lograremos que las personas nos escuchen, muchas veces nos quejamos que la gente no nos escucha y provoca...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Escuchar

    EL ESCUCHAR: EL LADO OCULTO DEL LENGUAJE Como antecedente debemos establecer puntualmente el significado de “comunicación”, que es donde dos partes, el emisor y el receptor intercambian datos de manera circular para general información, se requiere entonces, de alguien que hable y alguien que escuche. Desde el punto de vista ontológico, el ser humano como tal, ha perdido paulatinamente la capacidad de escuchar, tal vez sea porque el mundo mismo ha cambiado muy rápido, por distracción o bien porque...

    1160  Palabras | 5  Páginas

  • Rafaela

    leído: “Rafaela” 7° grado Cecilia Contreras A) Actividades de comprensión lectora 1) Rafaela se siente gorda, con respecto a los demás, y para los otros personajes también es así, excepto para Simón, el la ve distinta porque le hace acordar a el abuelo y a la mama, y para sus amigas, Wanda, Rosario, y Tania ellas la ven verdaderamente linda. 2) Sus amigas más cercanas son: Wanda, Rosario, y Tania, ellas la tratan bien, la aceptan tal y como es. 3) En la escuela, Rafaela se siente...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • RAFAELA

    CUANDO DEJA DE VER A SIMÓN POR UN LARGO TIEMPO Cuando Rafaela besa a Simón, Simón le dice que no está seguro de sus sentimientos y este le dice que le dé un tiempo para ordenarlos. Simón se fue corriendo y Rafaela se fue llorando, paso una semana y ella regresa al colegio el cual cursaba su último año, ella va y se encuentra con todos sus amigos pero no ve a Simón el cual se había ido a otro colegio. Pasaban los días y Rafaela estaba triste, cuando faltaba un día para qué acabe la segundaria...

    997  Palabras | 4  Páginas

  • rafaela

    Novela: Rafaela Profesora: Silvia Nanzo Alumna: Barraza Julieta Martina Curso: 1ºB Año: 2014 Nombre: Barraza Julieta Martina TRABAJO PRÁCTICO Novela: “Rafaela” de Mariana Furiasse Después de la lectura de la novela realizá las siguientes actividades relacionadas con la misma. 1.¿Cómo se ve Rafaela a sí misma? Para los otros personajes de esta historia, ¿ella es tal como se describe? ¿Quién o quiénes la ven diferente y por qué? - Rafaela se ve un poco...

    1402  Palabras | 6  Páginas

  • rafaela

     Rafaela Rafaela es una adolescente de 17 años de bajo perfil que asiste al 4to año de la secundaria. es una chica que le gusta pasar desapercibida entre los demas y no le importan en lo absoluto los estandares de belleza que la sociedad impone. Ella se caracteriza por ser una chica muy linda de cara con sus impactantes ojos azules y cabello rubio oscuro, pero sin el cuerpo perfecto, lo cual es contrario a su madre y hermana mayor quienes ademas de tener ese mismo rostro angelical...

    659  Palabras | 3  Páginas

  • Rafaela

    novela más conocida es Rafaela, también publicada en España y Brasil en el año 2002, que recibió el Premio de Literatura Infantil "El Barco de Vapor" 2002, en su primera edición argentina. TITULO: a) ¿Qué te sugiere el titulo? Me sugiere de qué habla de una chica que se llama RAFAELA. b) ¿Cuál crees que será su temática? CONTEXTO SITUACIONAL EN QUE SE ENMARCA LA HISTORIA (hechos políticos, socio-economico, culturales) En la discriminación que tienen con Rafaela por su gordura, sus...

    754  Palabras | 4  Páginas

  • Rafaela

    Rafaela es una novela escrita por la escritora argentina Mariana Furiasse en el año 2002. En ese mismo año recibió el Premio de Literatura Infantil "El Barco de Vapor" 2002, en su primera edición argentina.1 Sinopsis La novela está escrita como un diario personal, alrededor de la voz de la protagonista, pero con la presencia de muchas otras voces. Según la autora, Rafaela es "una chica que construye su relato desde la experiencia de sentirse diferente, en un mundo/espejo que le exige devolver...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • rafaela

    RAFAELA(La historia contada como diario íntimo) Rafaela es tímida y empieza a relatar su vida en anotaciones diarias que hace en su cuaderno. Tiene 16 años, es gorda y se siente diferente a su madre y a su hermana Aitana, que parecen modelos .En el colegio se siente invisible, salvo para las tres amigas que tiene. Se define como tímida y callada, distante de los varones e interesada por cosas que no puede compartir con sus amigas: los libros, el cine, el teatro y su violín. Sin embargo, su vida...

    553  Palabras | 3  Páginas

  • Rafaela

    PLAN LECTOR. RAFAELA DE MARIANA FURIASSE- GUIA DE LECTURA PARA EL GRADO NOVENO DOCENTE: NELLY DUARTE BALLESTEROS NOMBRE DEL ESTUDIANTE:DAVID SANTIAGO TONCEL CHAPARRO FECHA DE EMISION : mayo 9 OBSERVACIONES: realice la guía de lectura con dedicación y atención. La evaluación se hará en conversatorio con 3 participaciones. El trabajo escrito se revisará para la nota final. ANTES DE LEER 1. Lee la caratula y contra carátula de RAFAELA, luego responde a. Quien es Rafaela? b. Qué relación...

    890  Palabras | 4  Páginas

  • Rafaela

    Nonell Resumen Rafaela Mariana Furiasse Rafaela tienen 16 años, una cara hermosa, ojos penetrantes pero es algo gordita. No encaja en el tipo de chicas que se usan ahora. Por eso nadie la tiene en cuenta. Ama su violín porque le pertenecía a su padre. Casi no tiene amigas y con los varones tiene una relación distante, no la ven como a una chica. Solo quiere a una profesora. La mamá se llama Nadine y su hermana Aitana. A Rafaela el nombre de su madre le suena...

    1391  Palabras | 6  Páginas

  • Rafael

     Rafael Guizar y Valencia, Santo 5° Obispo de Veracruz – México  (1878-1938) INFANCIA Y JUVENTUD El niño Rafael Guízar vio la luz del mundo el 26 de abril de 1878, y al día siguiente fue bautizado como consta en el acta de bautismo en la que se lee:  "En Cotija, Michoacán (MÉXICO), a veintisiete de abril de 1878, yo el Presbítero, Agustín Covarrubias, T. de cura, exorcicé, puse óleo, Sagrado Crisma y bauticé solemnemente a un infante que nació un día ha en esta, púsele por nombre Rafael...

    1541  Palabras | 7  Páginas

  • Rafaela

    enseñanza comprendidos en el artículo 2 de la referida normativa, será la siguiente: Todo el territorio nacional, con excepción de Ciudad Autónoma de Buenos Aires y los Partidos de Avellaneda, Lanús, Lomas de Zamora, Almirante Brown, Esteban Echeverría, Ezeiza, Presidente Perón, Quilmes, Florencio Varela, San Vicente, Cañuelas, Pilar, Morón, Hurlingam, Ituzaingó, La Matanza, Merlo, Marcos Paz, San Martín, General Las Heras, San Isidro, José C. Paz, Malvinas Argentinas, San Miguel, San Fernando...

    1218  Palabras | 5  Páginas

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