• La educación en valores y la matemática.
    históricos y la transformación de la sociedad en las últimas décadas nos obligan a cuestionar los modelos de enseñanza y aprendizaje tradicionales. El desarrollo de la economía, de la ciencia y de la tecnología nos presenta retos que no pueden ser resueltos por sujetos que solamente estén bien informados sino...
    6962 Palabras 28 Páginas
  • Marco teorico
    CAPITULO III. MARCO TEORICO. Para responder a las demandas que la modernización educativa reclama en nuestro país, se requiere que los maestros se concienticen de la importancia de su participación activa, en el ámbito escolar y que de estos surja la necesidad de interactuar con sus compañeros...
    2713 Palabras 11 Páginas
  • estres
    VIL Salud Mental en la Escuela Programa: "Habilidades para la Vida" La Salud mental es considerada un aspecto fundamental del bienestar de las personas, las familias y comunidades. La evidencia disponible en la actualidad demuestra que el no intervenir los problemas y trastornos de ella, tiene...
    4100 Palabras 17 Páginas
  • Investigacion
    VIL Salud Mental en la Escuela Programa: "Habilidades para la Vida" La Salud mental es considerada un aspecto fundamental del bienestar de las personas, las familias y comunidades. La evidencia disponible en la actualidad demuestra que el no intervenir los problemas y trastornos de ella, tiene...
    4116 Palabras 17 Páginas
  • Las tic comoagente de aprendizaje
    tiempos y del futuro. Hoy ya no es momento para debatir si las Tecnologías de la información y la comunicación o TIC deben ser tomadas en cuenta o son imprescindibles para la educación. La realidad se ha impuesto y se hacen necesarias. El problema para los educadores es otro. En el fondo es un problema...
    8911 Palabras 36 Páginas
  • El adolescente y su contexto actual
    SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO UNIDAD ESTATAL DE DESARROLLO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CURSO ESTATAL DE ACTUALIZACION “EL ADOLESCENTE Y SU CONTEXTO ACTUAL “ [pic] I N D I C E PRESENTACION MARCO REFERENCIAL I ADOLESCENTE 1.1 ACERCAMIENTO AL ADOLESCENTE 1.2...
    12893 Palabras 52 Páginas
  • SUJETOS Y APRENDIZAJES
    que supone que los sujetos portan condiciones “normales” — percibidas como “naturales”— para aprender y de acuerdo con ello, reflexionar sobre el sentido político de la experiencia escolar, entendiendo a la escuela como un espacio histórico y políticamente construido. Así, podremos analizar la habitual...
    4085 Palabras 17 Páginas
  • tp genetica
    Zalazar. ¿Cómo el Face Boock influye en la construccion y en las interacciones sociales? Alumnos: Emanuel Fecha de entrega: 7 de noviembre de 2011 Comisión: 10 Profesora ayudante a cargo de la comisión de trabajos prácticos: Edra ¿Cómo el Face Boock influye...
    2927 Palabras 12 Páginas
  • Niños
    y al mismo tiempo que se dirijan a ti con el respeto que se le da a todo educador. Sé necesita de varias actitudes y valores para poder trabajar con los pequeños, tales como la paciencia. Este es un aspecto muy importante que se debe de tomar en cuenta antes de elegir ser educadora de preescolar. ...
    1766 Palabras 8 Páginas
  • Educacion inicial
    3. Desarrollo y Aprendizaje Infantil. En atención a que la educación venezolana se define como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, las Bases Curriculares de Educación Inicial se sustentan en perspectivas acerca del desarrollo y aprendizaje infantil en concordancia con los fundamentos...
    6473 Palabras 26 Páginas
  • Choco
    1) Desarrollo Se entiende como desarrollo, la condición de vida de una sociedad en la cual las necesidades auténticas de los grupos y/o individuos se satisfacen mediante la utilización racional, es decir sostenida, de los recursos y los sistemas naturales. Para ello se utilizarían tecnologías que no...
    2700 Palabras 11 Páginas
  • ¿CÓMO INFLUYE EL CONTEXO SOCIAL Y LOS AMBIENTES ESCOLARES EN EL DESARROLLO DE LA INTELRECIENTES Y LOS POSTULADOS RELACIONADOS CON LA PRAXIS EDUCATIVA?
    concibe como un ser social y cultural, el cual se desarrolla y se perfecciona, dentro de una cultura y una sociedad. En este sentido, los seres humanos se humanizan gracias al papel que cumple el contexto en el cual se desenvuelve, mediadores externos e influyentes en todo su proceso. Es así como las experiencias...
    520 Palabras 3 Páginas
  • Reciprocidad
    Actividades: * Familia: El niño intervienen en actividades de la vida cotidiana. Regularmente responden a sus intereses y se muestran más motivados. * Escuela: Las actividades son diseñadas y planificadas en función de los objetivos educativos. Tienen un carácter simbólico, fragmentadas y no integradora entre...
    1589 Palabras 7 Páginas
  • Filosofia Educativa
    SHULMAN…………………………………………………………………….........25 1.3. APORTACIONES AL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE…………..26 1.3.1. APRENDIZAJE CONTEXTUAL Y COMPARTIDO………………………........26 1.3.2. APORTACIONES DE DREEBAN……………………………………………….31 1.3.3. APORTACIONES DE JACKSON Y SARASON……………………………….31 1.3...
    25121 Palabras 101 Páginas
  • Investigacion teoria psicosocial y cognitiva en un niño.
    que propician la madurez cognitiva. Por medio de la aplicación de entrevistas al sujeto en estudio, a sus padres y maestros, me permitió conocer y hacer el psicoanálisis preciso para el desarrollo práctico y la experimentación aplicada de las teorías PSICOSOCIAL y COGNITIVA como parte fundamental del perfil...
    3620 Palabras 15 Páginas
  • Diana
    Introducción El desarrollo del ser humano comienza en el mismo momento de la concepción, al dar lugar al crecimiento de un ser vivo en el seno materno. Por ello, ese desarrollo se puede - y se debe - evaluar desde antes del nacimiento, con los controles prenatales. El crecimiento es sólo una parte...
    6141 Palabras 25 Páginas
  • Psicología ambiental
    Introducción: Aspectos psicológicos en la educación y los medios de comunicación Los factores ambientales son importantes para el desarrollo de un ser viviente. Por ende a lo largo de este trabajo nos enfocamos en analizar los factores cuyos efectos tienen un impacto psicológicos en el medio de la...
    8232 Palabras 33 Páginas
  • Desarrollo Humano
     Introducción Como evoluciono el estudio del desarrollo humano El campo del desarrollo humano es el estudio científico de los cambios que ocurren en las personas así como de las características que permanecen estables a lo largo de sus vidas. El desarrollo humano ha venido avanzando durante la...
    2614 Palabras 11 Páginas
  • dimensiones
    dimensiones de la educación inicial que son una guía para el desarrollo infantil, es nuestro deber incentivar y promover a cada uno de los educandos para su desarrollo integral Considerada la Educación como un proceso globalizador al servicio del desarrollo integral y armónico de la personalidad del alumno/a...
    4072 Palabras 17 Páginas
  • Historia del preescolar en colombia
    Colombia, pero teniendo en cuenta también otros países de Hispanoamérica, que tuvieron gran importancia para el avance y progreso de la educación infantil en edad de preescolar. DIMENSIONES DEL DESARROLLO DEL NIÑO Comprender quiénes son los niños y las niñas que ingresan al nivel de educación preescolar...
    3810 Palabras 16 Páginas