La Etica Como Elemento Fundamental En La Practica Docente ensayos y trabajos de investigación

Didáctica creatividad libertad y ética como elemento fundamental de la praxis docente

Didáctica creatividad libertad y ética como elemento fundamental de la praxis docente El docente es el guía orienta y acompaña al proceso de aprendizaje cuyo ritmo debe ser respetado. El eje del saber pedagógico se desplaza desde el transmitir conocimientos postura tradicional hacia una pedagogía centrada en los intereses del niño. A este movimiento centrado en la actividad del niño y en los procesos y leyes de desarrollo del sujeto que aprende, se opondrá otra corriente que situara el análisis...

788  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

La Etica Como Practica Educativa De Un Docente

podemos entenderlo como: formación. La modelación de las prácticas y del pensamiento, así como la instrumentación de estrategias de acción técnico-profesionales operan desde la trayectoria escolar del futuro docente, ya que a través del tránsito por diversos niveles educativos el sujeto interioriza modelos de aprendizaje y rutinas escolares; que se actualizan cuando se enfrenta ante situaciones donde debe asumir el rol de profesor. La institución educativa, donde el docente inicia sus actividades...

566  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

La Practica Docente Y Los Elementos De Integración Como Habilidades Integrales.

Práctica docente y los elementos de su integración. LA PRACTICA DOCENTE Y LOS ELEMENTOS DE INTEGRACIÓN COMO HABILIDADES INTEGRALES. Todo docente tiene la habilidad para crear su propio método de enseñanza, tienen la capacidad de promover sus intereses y transmitirlos a sus alumnos; de aquí se puede partir y definir que la Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula. La Práctica Docente, como actividad real...

841  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Elementos Que Han Condicionado Mi Practica Docente

final de innovación, en la cual contiene tres apartados; el primero elementos de mi formación que han condicionado mi práctica docente, corriente didáctica en que se ubica y por último el enfoque que permea mi práctica. 1.- Elementos de mi formación que han condicionado mi práctica docente Primordialmente mi formación académica transcurrió en la corriente tradicionalista ya que fue mecánica, memorístico, dependiente al docente y receptor de los aprendizajes; también en una fase de mi formación...

1349  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

La Practica de la Ética ¿Será Fundamental?

ENSAYO La Practica de la Ética ¿Será Fundamental? Basado en la Ley 43 de 1990 Auditoria Financiera Yerson Cañizares Cód. 68109 UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA BOGOTA D.C. 20 DE Febrero de 2013 OBJETIVO GENERAL Desarrollar un ensayo sobre la Ley 43 de 1990 determinado el grado de importancia para la Contaduría Publica y la practica de la misma en pro de la sociedad OBJETIVOS ESPECIFICOS ...

1218  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Etica como ciencia practica

Calabozo, Marzo 2010 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 LA ÉTICA COMO CIENCIA PRÁCTICA 4 CONCLUSIÓN 7 BIBLIOGRAFÍA 8 INTRODUCCIÓN La ética se considera como una ciencia que estudia el comportamiento de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones, que el mismo grupo social ha establecido. Por ello, la Ética no solo se toma en cuenta en el área profesional, sino también en el área personal. La ética estudia actos voluntarios, que el hombre controla...

1272  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

TEORIA Y PRACTICA DEL SEGURO, SUS ELEMENTOS FUNDAMENTALES

1. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL SEGURO. El seguro no es un mecanismo de protección nuevo, de hecho, es una de las más antiguas instituciones comerciales que se conocen. La actividad aseguradora se ha ido desarrollando desde hace cientos de años como consecuencia de la búsqueda de la seguridad ante cualquier evento imprevisto. Esto ha permitido perfeccionar y ampliar la actividad aseguradora hasta lo que es hoy en día, una garantía clave en el funcionamiento de la industria y el comercio en...

1379  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Práctica docente como práctica social

Práctica Docente La práctica docente implica una práctica social determinada en un tiempo y espacio complejo. Es el trabajo que el maestro desarrolla cotidianamente en determinadas condiciones sociales, históricas e institucionales. Y, como toda práctica social presenta conflictos y contradicciones productos de condicionantes externos e internos generados por los propios docentes en consecuencia de pautas y una cultura social internalizada. Este tipo de práctica es altamente compleja, ya que se...

837  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Como Mejorar La Practica Docente

un saber, así como las consecuencias de ese hacer, cabe mencionar que Phileppe Perrenoud propone competencias para el docente entre ellas Educar en valores, Usar la N tics y atender la diversidad en el aula. En el desarrollo de habilidades docentes se debe tener encueta que la comunicación es muy importante para interactuar con un todo, lo cual implica habilidades y destrezas para ser competente a los alumnos, partiendo en primer lugar de las competencias que debe tener el docente para lograrlo...

847  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Mi Primera Practica Como Docente

de ir a practicar a una secundaria general de esta ciudad de Iguala, Gro., la cual estoy plenamente agradecida por darme la oportunidad que a maestros en formación como yo de realizar estas prácticas, ya que muchos de mis compañeros como yo estamos nerviosos y ansiosos por descubrir este nuevo mundo de la docencia y darnos cuenta de los miles de retos que tenemos que enfrentarnos, las carencias y alternativas para poder solucionar a toda esta problemática, que nos enfrentamos como educadores...

1450  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

¿COMO MEJORAR MI PRÁCTICA DOCENTE?

¿Cómo mejorar mi práctica docente? Cambiar los paradigmas acerca de la educación tradicional, y ser partícipes de esa transformación que la sociedad actual demanda, en donde los alumnos a través del internet tienen acceso con suma facilidad a información, requiere una reflexión del quehacer docente, una transformación interna que me permita reconocer qué necesitan mis alumnos, cuáles son sus inquietudes y qué debo hacer para guiarles en ese proceso de cambio. Entonces ¿Qué es la enseñanza?,...

622  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Como mejorar mi practica docente

ENSAYO “COMO MEJORAR MI PRACTICA DOCENTE” MAURO CASTELLANOS MUÑOZ INTRODUCCIÓN La época actual, la forma de implementar el proceso enseñanza-aprendizaje, las diferentes situaciones escolares y las nuevas demandas sociales, requieren de un rol diferente por parte del docente para mejorar su práctica educativaya que el recurso más importante para mejorar la calidad educativa es el maestro,.es por ello que el docente tiene una gran responsabilidad en el alcance...

1401  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Mi experiencia como docente practicante

ESPAÑOL 1º “A” Ofelio Pablo de La Cruz BLOQUE: 3 ÁMBITO: Estudio FECHA: 29 de abril – 3 de mayo PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Leer y escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia. TIPO DE TEXTO: Descriptivo COMPETENCIA (S) A DESARROLLAR: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar...

547  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE

 COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE. LOS SUJETOS EL PROCESO DE ENSEÑANZA APJE EL CONTEXTO SOCIAL LAS ACCIONES PEDAGOGICAS Doy clases al tercer año “B”, enseño los diferentes contenidos que vienen en el plan y programas, también busco diversas estrategias para tener una buena enseñanza en la clase, todo esto lo hago para que mis alumnos aprendan más y tengan más conocimientos significativos, y sean alumnos críticos y reflexivos. Lo que pienso de mis alumnos es que se ven que son unos niños...

627  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

elementos que afectan y benefician la practica docente

ELEMENTOS QUE AFECTAN Y BENEFICIAN LA PRÁCTICA DOCENTE. Concretamente en el aula de clases existe una observación precisamente de hechos sociales los cuales rodean el contexto escolar, puesto que son los acontecimientos que se suscitan dentro del salón de clases los que llevan al docente a investigar para que verdaderamente este conozcan el contexto en el que se encuentran inmersos, sus costumbres y características de la comunidad. Particularmente se ha observado que en la escuela primaria...

519  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

La música como elemento fundamental en lo cinematográfico

ambientar y crear concentración en algún objeto; todo esto es elemental para el cine, ya que, el cine por sí mismo es un arte incompleto que necesita de diálogos y música para así favorecer el entendimiento de la trama del filme y hoy en día el trabajo como compositor cinematográfico es muy cotizado debido a su trascendencia. Si uno hace un recuerdo de todas las películas que ha visto en el transcurso, lo más probable es que principalmente recuerde la música que acompañaba ciertas escenas y los sentimientos...

1371  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

La ética Como Principio Fundamental De La Sociedad

La ética como principio fundamental de la sociedad. CRISIS DE VALORES EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Por: Héctor Alfonso Bernal Vences Ingeniería Química A lo largo de la historia de la sociedad ha estado en grandes cambios. Pero durante los últimos 50 años los cambios sufridos han sido muy notables y sobre todo rápidos, muy rápidos. Un pilar fundamental que se ha perdido es el conjunto de valores morales. Para poder entender ciertas situaciones tenemos que saber que toda la culpa lo tiene la falta...

1495  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

informe de didactica practica como docente

realizar nuestras primeras practicas educativas, realizando un registro de observaciones en las actividades de los docentes, alumnos e institución. Así también permitiendo ayudar en las tareas de enseñanza y de aprendizaje, lo cual nos ayudo a formarnos para ser profesionales en ciencias de la educación. ¨katele (1984) la observación es un proceso que precisa atención voluntaria y selectiva¨ …Observar con atención significa concentrar selectivamente la mirada y como ocurre en toda selección, dejar...

1107  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Practica docente como practica social propia

presenta durante la preparación de los futuros docentes, durante el perfeccionamiento en servicio de los docentes ya con experiencia y a efectos de realización de investigaciones sobre la enseñanza en las clases. La principal característica del sistema de categorías radica en el análisis de iniciación y respuesta, análisis que constituye una característica de la interacción entre dos o mas individuos. UNIDAD II. ACTIVIDAD 2.3 El curriculum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos...

874  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Docente como gestor de su práctica profesional

EL DOCENTE COMO GESTOR DE SU PRÁCTICA PROFESIONAL Debido a la insatisfacción de los resultados de los procesos de escolarización, surge la necesidad de mejorar la calidad educativa en todos los niveles de enseñanza. Y es que la actuación del profesional de la docencia es la clave que determina el flujo del acontecer dentro del aula pues de la forma de abordar la práctica depende la calidad y naturaleza de los procesos de aprendizaje. Por lo tanto, dentro de las competencias profesionales se encuentra...

1625  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

La administracion de recursos humanos como elemento fundamental en las organizaciones

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LAS ORGANIZACIONES La administración de recursos humanos es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, etc., de los miembros de la organización, en beneficio del individuo y de la propia organización en general No podríamos hablar de forma separada del origen de la administración de recursos humanos, como se le conoce actualmente...

788  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

La Cotidianeidad Como Base En La Practica Docente

LA COTIDIANEIDAD COMO BASE EN LA PRACTICA DOCENTE El que hacer cotidiano no es rutina, la rutina simplemente es una forma de desempeñar labores que con el tiempo se convierte en la antes mencionada, los profesores como intelectuales pues, transforman sus conocimientos basados en la practica docente la cual se diferencia de actos rutinarios y se a transformado en hechos cotidianos, hechos que nunca son los mismos por que todos los días surgen distintos acontecimientos tal vez imprevistos y se...

1126  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Reflexion sobre como mejorar la practica docente

pedagógico REFLEXION SOBRE COMO MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE REFLEXION SOBRE COMO MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE A través del tiempo en cualquier modelo de educación se encuentran una serie de profesionales de la docencia con una gran variedad de aptitudes y actitudes, en las cuales no todas van de acuerdo con el cargo ejercido en algunos casos estos profesionales cometen una serie de errores que vuelven los actos pedagógicos muy monótonos y repetitivos y como docentes que son deben de hacer un esfuerzo...

1278  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

El Curriculum Como Orintador De La Practica Docente

Curso: “El curriculum como orientador de la práctica docente” Integrantes: Sarlej, Maria Ines Vallejos, Maria Evangelina TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR Nº 1: El Curriculum en las Ciencias de la Educacion a) Describir la evolución del pensamiento sobre curiculum a lo largo del siglo XX La noción de curriculum empezó a ser usada en las universidades escocesas del siglo XVI a raíz de un cambio, en lo que entonces era el plan de estudios, el curriculum era el recorrido...

605  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

El Docente Como Elemento En Al Acto Didáctico 1

ELEMENTOS QUE COMPONEN EL ACTO DIDACTICODOCENTE En este esquema el docente cumple la función de mediador entre CONTENIDO y el ALUMNO, en este sentido el docente facilita que el alumno se encuentre con el contenido, es decir que es el encargado de realizar la transposición didáctica, la cual consta de la conversión de un contenido científico a uno didáctico. Este criterio es un avance importante respecto de consideraciones anteriores que sostenian que el docente era el dueño del conocimiento.  ...

1414  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

La responsabilidad como elemento esencial del docente y de su quehacer pedagogico

LA RESPONSABILIDAD COMO ELEMENTO ESENCIAL DEL DOCENTE Y DE SU QUEHACER PEDAGOGICO Una persona responsable cumple con el deber que se le asignó y permanece fiel al objetivo. Las responsabilidades se llevan a cabo con integridad y con sentido del propósito. Ensayo realizado por: Antonio Campo Peña La educación tiene una función social y como tal promueve valores que te llevan a construirte como hombre, a hacerte más humano. Valores que perfeccionan al...

1153  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

El profesor como gestor de su práctica docente

Naturaleza de la práctica de enseñanza Es una actividad predefinida El profesor no trabajaba en el vacío, sino dentro de organizaciones que regulan las prácticas. El diseño debe estar enmarcado en tales condicionamientos. Es un proceso indeterminado La educación, la enseñanza y el currículum son procesos de naturaleza social que no se pueden prever del todo antes de ser realizados. Debe mantener la coherencia. Es compleja y no admite muchas simplificaciones Multidimensionalidad ...

869  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

La Etica Como Ciencia Teoria y Practica

La ética como ciencia teórica y práctica la ética se ocupa de los juicios de valor, estos juicios han sido calificados como meras expresiones de preferencia personal y de actitud subjetiva, de modo que todo estudio objetivo científico de los mismos debería rechazarse como vano. Ahora bien, si se define la ciencia de modo que sólo se aplique a las ciencias físicas y experimentales, entonces la ética no podrá ser una ciencia. Con todo, aunque no sea una ciencia exacta, la ética puede designarse como...

1286  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

La Socializacion Como Elemento Fundamental En El Desrrollo Del Lenguaje

PEDAGOGICA NACIONAL LIC. EDUCACIÓN INFANTIL ENSAYO: LA SOCIALIZACIÓN, COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO DE LENGUAJE HECHO POR: LIZETH KATHERIN URUETA PINILLA CODIGO: 2012258057 PROFESOR: ADRIANA MENDOZA MATERIA: SOCIALIZACIÓN FECHA: 23 DE octubre de 2012 BOGOTÁ D.C. LA SOCIALIZACIÓN, COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE La socialización desempeña un papel fundamental en el desarrollo del lenguaje, puesto que es a través de ella...

756  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

La ética como factor fundamental en el cuidado de la madre tierra

LA ÉTICA COMO FACTOR FUNDAMENTAL EN EL CUIDADO DE LA MADRE TIERRA La Madre Tierra es la Vida plasmada en los humanos, animales y vegetales. Ésta, somos todos, y al ser TODOS, por el simple hecho de existir tenemos la misma importancia que cualquier otro en las mismas condiciones. Implica respeto, y al sentir este deber llega a nosotros un sentido de responsabilidad para con nuestros semejantes, para cada ser vivo formador del planeta, con el fin de evolucionar para bién y cuidar nuestra existencia...

888  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

LA practica docente

 La profesión docente en las actuales sociedades complejas La ética del cuidado entiende al ser humano como un ser en relación, rechaza la Idea de un individuo ensimismado y solitario. El sujeto humano no está cerrado en Sí mismo, sino vinculado a una realidad social y a otros seres humanos. La docencia es una actividad ocupacional que tiene todas las características por Las que se define una profesión: a) presta un servicio específico a la sociedad. b) Es una actividad social...

1198  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Acerca de la muerte como elemento fundamental de la cultura mexicana

DE LA MUERTE COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA CULTURA MEXICANA Por: Jesús Leonardo Quijano Orduz / 2092054 La muerte ha producido admiración, respeto e incomprensión de cultura en cultura, creando mitos lúgubres y leyendas mágicas a lo largo de la historia. Vida y muerte, dos ideas supuestamente contrarias, pero que ciertamente van de la mano, nadie puede vivir sin tener que morir. De ese modo, se concibe en muchas culturas antiguas como la mexicana, donde la muerte figura como un puente al...

741  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Docente y Ética

ENSAYO SOBRE “ÉTICA DEL DOCENTE” DE Xosé Manuel Dominguez Prieto “Educar, además de transmitir conocimientos, supone formar personas libres, capaces de discernimiento y pensamiento autónomos, responsables, solidarias, con actitudes que favorezcan la convivencia pacífica, abiertas y coherentes en todas las dimensiones de acuerdo a sus creencias.” Cardenal Jorge Mario Bergoglio SJ Ética del Docente de Xosé Manuel Domínguez Prieto se presenta como ya menciona él mismo una “propuesta ética” de la educación...

1247  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

ELEMENTOS PARA MI PRACTICA DOCENTE JORGE OCTAVIO

ELEMENTOS PARA MI PRACTICA DOCENTE. Con la experiencia adquirida tras realizar mi primera práctica docente con el grupo del 1-B en la escuela secundaria Gabriel Fco. Ojeda Agundez, pude darme cuenta de algunos detalles los cuales puedo mejorar para mi próxima visita en Noviembre, el observar durante una semana al grupo, estar con ellos en cada clase, ver sus actitudes con cada maestro, su forma de trabajar y sobre todo el desenvolvimiento con sus compañeros, me ayudo para conocerlos mejor y...

637  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

PRACTICA DOCENTE

Características de la práctica docente de las licenciadas en educación preescolar Mario Ramos Carmona En el primer capítulo nos indica que la práctica docente es el conjunto de procesos que se desarrollan en el aula, en el quehacer cotidiano del maestro; Así, el análisis de la práctica docente en su vertiente comunicativa-didáctica, permite alcanzar las suposiciones, creencias y valoraciones implicadas que se encuentran en toda acción práctica. Las investigaciones sobre los procesos del aula...

1720  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

La practica docente

La práctica docente El seguimiento y la autoevaluación consideran como tema central la práctica docente, entendida como el conjunto de actividades cotidianas que realiza el maestro para generar aprendizajes en sus estudiantes; aprendizajes que significan cumplir los propósitos de las asignaturas y, en consecuencia, lograr el perfil de egreso del plan de estudios. La práctica docente se compone de varios elementos: planeación, realización y evaluación del trabajo, así como de organización escolar...

1446  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

(2012, 02). Didáctica Creatividad Libertad Y Ética Como Elemento Fundamental De La Praxis Docente. Buenastareas.Com. Recuperado 02, 2012, De Http: //Www.Buenastareas.Com/Ensayos/Did%C3%A1Ctica-Creatividad-Libertad-Y-%C3%89Tica-Como/3553138.Html

cultural a través de actividades tales como el teatro y la música sin ser específicamente especialistas en la materia, para poder complementar una educación de calidad, la falta de atención e interés de algunos representantes con respecto al proceso aprendizaje del niño y la niña estando establecida en la constitución la familia como base de la sociedad. Estos son solo algunos ejemplos de la realidad que se vive en cada aula tanto en las instituciones públicas como en las privadas, ya que en las últimas...

663  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Cómo Se Aplican Los Valores Éticos Fundamentales En La Investigacion Cientifica

¿Cómo se aplican los valores éticos fundamentales en la investigación científica? Debe responder al principio de la proporcionalidad y considerar los riesgos predecibles, en relación con los beneficios posibles. Debe respetarse el derecho del ser humano sujeto de investigación, debiendo prevalecer su interés por sobre los intereses de la ciencia y de la sociedad. Debe obtenerse un consentimiento informado y respetarse la libertad del individuo en cualquier momento del estudio. La ética en cuanto...

542  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Practica docente

unión del docente así como sus procesos de formación y desarrollos profesional deben considerarse en relación con los diferentes modos de concebir la práctica educativa. Se propone analizar las peculiaridades que definen al docente como profesional interesado y capacitado para provocar la reconstrucción del conocimiento experiencial que los alumnos adquieren en su vida previa y paralela a la escuela. Así como veremos algunos autores que nos aportan información valiosa en este tema como lo es Kirk...

1495  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

practica docente

COMENTARIO PERSONAL. La educación es un0 de los espacios fundamentales que necesitan de cambios continuos, su finalidad es la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad, capacitarlo en la organización social, productiva, la participación política y consolidar los valores democráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio. Así, se promueve a la persona como protagonista de su propia historia, en la que sus decisiones se tomen en colectivo y los...

1745  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

La etica del docente:

LA ETICA DEL DOCENTE: DEFINICIÓN DE ÉTICA Y DOCENTE. LA ÉTICA: tiene como objeto de estudios la moral y la acción humana. Su estudio se remota a los orígenes de la filosofía moral en Grecia y su desarrollo histórico ha sido diverso. Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios. Es la teoría la ciencia del comportamiento moral. UN DOCENTE es aquel que enseña o que es relativo a la enseñanza. La palabra proviene del término latino docens, que a su vez deriva de docēre (“enseñar”)...

726  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

COMO PASAR DEL DISCURSO DE LA ETICA A UNA PRACTICA COTIDIANA

COMO PASAR DEL DISCURSO DE LA ETICA A UNA PRACTICA COTIDIANA DE LA ETICA. Primero que todo debemos entender y conocer claramente el concepto general de ética, pues para unos la ética puede ser algo totalmente diferente a lo que para otros no puede ser así, es decir que la ética puede estar cargada de moral o no. La ética en la vida diaria es el indicador o unidad de medida de nuestras etapas o comportamientos preferiblemente hacia lo correcto o por lo menos a lo que la sociedad en general...

800  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Ensayo el papel del docente y la escuela como agentes fundamentales en la promocion del aprendizaje

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA MATERIA: BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE ENSAYO: EL PAPEL DEL DOCENTE Y LA ESCUELA COMO AGENTES FUNDAMENTALES EN LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE GRADO Y GRUPO: 2“A” ALUMNO: MARCOS SÁNCHEZ VÁZQUEZ PROFESORA: CLAUDIA FABIOLA CARRASCO AVILA INTRODUCCIÓN Este ensayo tiene como objetivo aclarar cual es el papel que desempeña el docente y la escuela en el aprendizaje de los alumnos. El mismo será basado en las lecturas de bases psicológicas del...

1606  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

etica del docente

ETICA DEL DOCENTE La ética es el ideal de la conducta humana, orientando sobre lo que es bueno y correcto y se consolida cuando se internalizan las normas sin que exista presión exógena para su cumplimiento. La ética de un profesional se gesta desde la formación del mismo, por ello el docente debe actuar en esta etapa, y para realizar esta labor tiene que conocer de ética y cómo debe ser su comportamiento como docente. Metodología: Se revisaron códigos de ética de profesiones humanísticas con...

1251  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Ensayo de ideas y experiencias en mis jornadas de prácticas como docente

Ensayo de ideas y experiencias en mis jornadas de prácticas como docente Antes de ir a mi primera jornada de prácticas, creí que sería fácil hacer mi planeación así como estar frente al grupo, pero no fue así, no fue sencillo pues al momento de elaborar mi planeación tiene que ir relacionada con un tema, un propósito, al desarrollo de la clase y cierre de esta, todas las actividades tenían que ir organizadas por tiempos; cosa que al momento de realizar las actividades tuve tiempo de sobra. Creí...

1016  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Practica docente

PRACTICA DOCENTE La educación como discurso propone las finalidades éticas como expresiones de valor y aspiraciones de dignificación humana. El maestro es convocado, a través de los tiempos, a gestar en el proceso vital de las personas las condiciones de su sujeción a los fines sociales, mediante un proceso al que se le ha denominado educación o formación, que señala los límites ético-políticos a su propia práctica profesional. La sociedad valora al maestro desde los mismos parámetros que...

1538  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

Elementos fundamentales

constituye ningún privilegio, por el contrario, es una necesidad. El uso de ella es un factor determinante en los niveles de eficiencia y competitividad tanto en el ámbito empresarial como personal. Es por ello que la presente investigación tiene como finalidad desarrollar una vez más los conocimientos fundamentales en forma breve y precisa de lo importante que es la computación e informática dentro de la sociedad y la empresa. La informática y la computación, a su vez, pueden complementarse. Muchas...

1706  Palabras | 7  Páginas

Leer documento completo

CONTEXTO Y VALORACION DE LA PRACTICA DOCENTE ELEMENTOS DEL CONTEXTO SOCIAL

 Secretaría de educación pública EL ESTUDIO DEL PRESENTE Y EL DIAGNÓSTICO Captar a la realidad como presente, nos permite potenciar una situación mediante proyectos capaces de anticipar, en términos de posibilidad objetiva, el curso que seguirá. De ahí que esta operación deba realizarse sin perder de vista el carácter dinámico del presente, y con cuidado de no reducir el recorte de observación de la...

640  Palabras | 3  Páginas

Leer documento completo

Ética Docente

escuela en unas breves líneas; es sólo un llamar ético constante para tomar conciencia de que, lo que sucede en la escuela necesita ser revisado en el marco de las acciones concretas y cotidianas y no basarnos en una moralidad abstracta sujeta a los imperativos del deber formal para hacerlo. Es importante señalar que la ética encierra en sí misma la noción de deber, el respeto a los códigos morales que tienen como propósito orientar las actitudes docentes en favor del estudiante. Desde esta perspectiva...

1244  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Elementos eticos

ELEMENTOS Y ASPECTOS ÉTICOS RELEVANTES PARA EL EJERCICIO DOCENTE La dimensión ética de la profesión académica en la época global, plantea un modelo de profesor pluridimensional, que interrelacione la ciencia, la tecnología y la sociedad, haciéndolas portadoras de una cultura integral, que revitalice los valores humanos. Un diseño curricular que parta de un sistema de valores profesionales, integrándolos al aprendizaje de manera intencionada y consciente, destacando en el contenido el valor como...

854  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

La etica docente

La ética docente La Ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamiento de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido. Las ha establecido en función de delimitar las competencias y actuaciones de cada uno de los miembros que conforman un grupo social determinado. Estos "grupos sociales determinados" debemos visualizarlos como las partes que constituyen un todo...

905  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

La Escuela Como Espacio Transformador De La Practica Docente.

contenida en el apartado “La escuela como espacio de transformación de la práctica docente”, y las actividades realizadas a lo largo del tema 1, realice un ensayo corto sobre la importancia de la transformación de su práctica docente. (Una cuartilla).Recuerde que el ensayo deberá tener: Introducción, Desarrollo y conclusiones. L a sociedad está en cambio continuo, por ello es necesario que el maestro realice una transformación de su práctica docente , haciendo las modificaciones necesarias...

1087  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

Elementos fundamentales

 INDICE Elementos fundamentales….........1 Hardware…………………………..1 Dispositivos de entrada……………1 Dispositivos de salida……………...2 Dispositivos de almacenamiento….2 Memoria principal…………………..2 ROM………………………………….2 RAM………………………………….2 La memoria secundaria…………….3 Dispositivos de procesamiento……3 Software…………………………… 4 Software de sistema……………… 4 Software de aplicación………………4 Elementos Fundamentales Un sistema computacional o de computo es aquel que esta compuesto por aparatos...

1268  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

etica fundamental

Ética Fundamental 1- Si, porque la ética es el carácter adquirido a lo largo de la vida, el modo de ser de uno, esto es adquirido con el hábito y las personas pasan por de proceso de humanización. Y es esto también lo que nos diferencia de los demás seres vivientes, nuestra capacidad de pensar y distinguir el bien del mal y la moral que tenemos. Si vivimos en una crisis de valores ya que hay personas que no se rigen por los códigos morales en los que viven las sociedades y realizan actos deshonestos...

786  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Elementos fundamentales del estado

DIFERENCIACIÓN: población, nación, nacionalidad y ciudadania Concepto | Diferencia- Conceptualización | Población | Ambos conceptos son elementos constitutivos de un estado. Sin embargo, se diferencian en que población es el número de hombres y mujeres que componen un estado; mientras que nación es un concepto más profundo que trata de la población como una comunidad que comparte rasgos culturales: étnicos, lingüísticos, religiosos, tradicionales o históricos. Generalmente, la población que hace...

926  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Mi Práctica Docente

MI PRÁCTICA DOCENTE COTIDIANA Nos encontramos en una sociedad en constante cambio, inmersa en la urgencia de tomar decisiones de orden económico, político y cultural; en ella, la labor docente es punto nodal para la formación de seres humanos capaces de construir la sociedad a la que aspiramos, mediante el trabajo profesional reflexivo, capaz de modificar la práctica en la enseñanza, de aceptar la realidad que se enfrenta día con día y buscar alternativas de solución a los problemas que forman...

1057  Palabras | 5  Páginas

Leer documento completo

La Practica Docente

una responsabilidad que debe asumir el personal administrativo, los docentes, los padres de familia y los alumnos, que son la parte esencial del proceso enseñanza aprendizaje. Este compromiso se basa en la Misión y la Visión que tiene el Sistema Educativo con la participación de los maestros para transmitir los conocimientos a los alumnos y de formarlos para un desarrollo integral en el proceso enseñanza-aprendizaje. Así como también realizar los cambios en la Reforma Educativa con la participación...

1331  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Practica docente

ENSAYO “MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA” De las lecturas pensamiento y lenguaje; así como de la lectura de las doce formas básicas de enseñar, nos hablan acerca de la práctica docente, vista a luz de diferentes posturas, que sirven de herramientas, para llevar a cabo el fin último de la educación que es enseñar; sin embargo quiero resaltar lo expresado en las lecturas, para confrontarlo con mi práctica docente; por lo que pretendo iniciar por mencionar que las doce formas básicas de enseñar se resumen...

864  Palabras | 4  Páginas

Leer documento completo

Mi Practica Docente

MI PRÁCTICA DOCENTE. Tengo aproximadamente 5 años efectivos en el Sistema Educativo. La educación en términos generales la concibo dentro de un Sistema Nacional, es decir, son todos los procedimientos o recursos que utiliza un país para brindar información y metodología que sirva precisamente para lograr el desarrollo del país; en este sentido la educación coadyuva a elevar la calidad de vida de los mexicanos y a fortalecer el progreso del país dentro de un sistema mundial, la educación entonces...

1279  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Practica Docente

Siempre he creído que el ser humano debe tener como una obligación moral hacia sí mismo el pleno desarrollo de sus capacidades. Como entes con capacidad de pensamiento y raciocinio debemos tomar ventaja de todo aquel conocimiento que nos obligue y nos motive a realizar nuestras actividades de una manera distinta, es decir, provocar un cambio que nos lleve a tener una perspectiva nueva acerca de lo que hacemos, decimos y pensamos. En el caso del docente, esto sería dejar de lado la mediocridad y avanzar...

1366  Palabras | 6  Páginas

Leer documento completo

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS