• Enfoque constructivista
    Enfoque constructivista 1. Consideraciones iniciales 2. Concepción teórica del constructivismo 3. Diversas percepciones del constructivismo 4. Enfoque social del constructivismo 5. Concepción Filosófica del Constructivismo 6. Concepción psicológica del constructivismo 7. Características del...
    4133 Palabras 17 Páginas
  • Modelo Pedagógico: Constructivismo social
    Universidad Pedagógica Nacional Lic. Biología Pedagogía y Didáctica Modelo Pedagógico: Constructivismo social Juan Diego Hidalgo-2011110031 Jhon Alex Espejo-20111100 Karolina Lozano Dimas-2011110036 Hugo Javier Loaiza-2011110018 -Modelo Tradicional El Modelo de transmisión o perspectiva...
    1783 Palabras 8 Páginas
  • El Constructivismo
    se puede analizar el constructivismo como un paradigma que ha logrado establecer espacios en la investigación e intervención en la educación, por su sistematicidad y sus resultados en el área del aprendizaje considerando las diversas variables y puntos de vista desde una concepción filosófica, social y...
    4457 Palabras 18 Páginas
  • proyectoa
    Concepción teórica del constructivismo Pérez (2002) asegura que el constructivismo es un enfoque del aprendizaje fundamentado en la premisa de que a través de la reflexión de nuestras experiencias, se construye nuestro entendimiento del mundo en que se vive. En donde, cada uno de nosotros tiene sus...
    3921 Palabras 16 Páginas
  • Paradigma Constructivista
    TRABAJO PRÁCTICO PARADIGMA CONTRUCTIVISTA Introducción El presente trabajo práctico es un conjunto de reflexiones sobre el paradigma constructivista, las distintas teorías que lo sustentan y su relación con el campo educativo (instituciones de educación, el rol de docente, etc.). A lo largo...
    1595 Palabras 7 Páginas
  • metacogniciencia
    enseñarme a investigar, creando un ambiente de aprendizaje óptimo para mi propia regulación; por enseñarme a formar profesores desde un modelo constructivista y por mostrarme cómo se podía escribir sobre la formación del profesorado; por su paciencia y su respeto hacia mis ideas; por darme las suyas;...
    45233 Palabras 181 Páginas
  • Comentarios al articulo “hoy todos son constructivistas” de juan delval.
    COMENTARIOS AL ARTICULO “HOY TODOS SON CONSTRUCTIVISTAS” DE JUAN DELVAL. ELABORO: AKBO INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………….CAPITULO I. LA DISCUSIÓN POR LA DEFINICIÓN DE MODELO CONSTRUCTIVISTA……………………………………………………..CAPITULO II. EL MODELO CONSTRUCTIVISTA EN LA APLICACIÓN………………………………………………………………CAPITULO...
    2938 Palabras 12 Páginas
  • Lectoescritura
    2922/2007 Nº 14 – ENERO DE 2009 “EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA” AUTORIA ÁNGELA MARÍA HERRERA CAPITA TEMÁTICA PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA DEL APRENDIZAJE ETAPA EP Resumen En el presente artículo se desarrollan algunas ideas principales sobre el constructivismo. Así se habla de su definición; además...
    4473 Palabras 18 Páginas
  • mama ma
    ESCALA 1. MODELO CENTRADO EN LA ENSEÑANZA (α=.879) (16 ítems) FACTOR I. Concepción tradicional del aprendizaje y de la evaluación. Alumno reproductor de conocimientos (α= .821) (9 ítems) FACTOR II. Concepción tradicional del conocimiento y de la enseñanza. Profesor transmisor. (α=.828) (7...
    1122 Palabras 5 Páginas
  • El constructivismo en el aula
    INTRODUCCIÓN Ésta Monografía está enfocada principalmente en las diferentes maneras que tiene el docente de enseñar en el aula, aceptando distintas concepciones dentro de un marco explicativo, en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Nos basaremos en una idea general, sus conceptos fundamentales, las relaciones...
    9312 Palabras 38 Páginas
  • PROYECTO CIENTIFICO
    EVALUACIÓN EDUCATICA / EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE Referida al campo de la educación la evaluación educativa es un área de actividad que trata de determinar el valor de un sistema, ya sea la institución programa, material instruccional o cualquier acción con fines educativos.  Para ello parte del exámen...
    1952 Palabras 8 Páginas
  • Analisis de lecturas
    Marian Mascareno Lectura la evaluación desde el punto de vista de la concepción constructivista. el aprendizaje se entiende en la concepción constructivista como un proceso de construcción de significados entre el alumno y la ayuda del docente...
    932 Palabras 4 Páginas
  • Enfoque Cosntructivista Del Proceso Educativo
    ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DEL PROCESO EDUCATIVO Al hablar de constructivismo podemos partir de una teoría basada en la observación y estudio científico, de cómo el estudiante aprende. Podemos decir que el ser humano construye su percepción del mundo que lo rodea por medio del reflejo de sus experiencias...
    964 Palabras 4 Páginas
  • Clinica
    Antecedentes: El constructivismo como corriente filosófico-epistemológica tiene antecedentes remotos (en los filósofos griegos presocráticos tales como Protágoras y Georgias , posteriormente en Vico , y especialmente en Kant.) En el pensamiento epistemológico contemporáneo, resurgió y tomó diferentes...
    4134 Palabras 17 Páginas
  • La pedagogia constructivista
    CONSTRUCTIVISMO PEDAGOGICO INTRODUCCIÓN: En esta investigación conoceremos que es el constructivismo pedagógico es que el verdadero aprendizaje humano es una construcción de cada, alumno que logra cambiar su mentalidad y alcanzar un mayor nivel de diversidad, y de integración, es decir el verdadero...
    5413 Palabras 22 Páginas
  • Enseñanza educativa
    De allí que es propicio reflexionar acerca de la manera de aplicar el enfoque constructivista al quehacer pedagógico en la enseñanza y aprendizaje en educación superior, basados en el uso de estrategias constructivistas que le permitan al profesional que ejerce la docencia propiciar clases activas,...
    8223 Palabras 33 Páginas
  • Concepciones vigentes de la evaluación de los aprendizajes
    reforzar el que ya tenemos de las concepciones vigentes de la evaluación de los aprendizajes. Debemos reconocer que una propuesta evaluativa valida es aquella que es propia a cada aprendizaje y que ya no es posible entender un aprendizaje sin evaluación y una evaluación sin aprendizaje, esta quizás sea...
    4397 Palabras 18 Páginas
  • Teorias De La Psicología
    discurso innovador, en sus prácticas pedagógicas cotidianas, situadas en el aula, dan cuenta de teorías implícitas que corresponden a los enfoques y concepciones que ponen el énfasis en la enseñanza del código, ya sea con base en los fonemas o en las sílabas y/o en su posible relación mecánica; y si, como...
    6781 Palabras 28 Páginas
  • Proyecto Del Constructivismo Terminado
    (LED) FECHA: 05/11/09 Tema: El constructivismo. Delimitación del tema: Los Profesores y la Concepción Constructivista. Planteamiento del problema: La concepción constructivista se debe de entender como un marco explicativo que parte de la concepción social y socializadora de la educación escolar...
    2367 Palabras 10 Páginas
  • El Constructivismo En La Educacion
    Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica El Constructivismo en los Espacios Educativos Rafael Ángel Pérez Córdoba VOLUMEN 5 370.15 P838c Pérez Córdoba, Rafael Ángel El Constructivismo en los espacios educativos / Rafael Ángel Pérez Córdoba. – 1ª. ed. – San...
    35637 Palabras 143 Páginas