• Modelo Pedagógico: Constructivismo social
    forma de seleccionar, estructurar, organizar y secuenciar los contenidos de la instrucción de manera que se facilite su optima adquisición, retención y trasferencias. Concepción de la evaluación. Los enfoques constructivistas orientan diferentes estrategias de evaluación. Privilegian el papel...
    1783 Palabras 8 Páginas
  • Enfoque constructivista
    identificaran los hallazgos de algunas investigaciones en el campo de la psicología, que refuerzan dicha teoría. Finalmente, se presentará como se caracteriza el rol que ejerce el maestro y el estudiante constructivista y, por último, se enfocará el Constructivismo en la Evaluación Educativa. Concepción...
    4133 Palabras 17 Páginas
  • mama ma
    enseñanza. Profesor mediador ( α=.789) (7 ítems) FACTOR II. El conocimiento como construcción. Concepción constructivista del aprendizaje (α=.772) (3 ítems) FACTOR III. Interacción eficaz con los estudiantes. (α=.710) (4 ítems) FACTOR IV. Uso de metodologías de evaluación de tipo formativo. (α...
    1122 Palabras 5 Páginas
  • proyectoa
    Concepción teórica del constructivismo Pérez (2002) asegura que el constructivismo es un enfoque del aprendizaje fundamentado en la premisa de que a través de la reflexión de nuestras experiencias, se construye nuestro entendimiento del mundo en que se vive. En donde, cada uno de nosotros tiene...
    3921 Palabras 16 Páginas
  • El Constructivismo
    constructivista, desde su definición hasta cómo llevarlo a la práctica tomando en cuenta los roles del alumno, del docente y los criterios de evaluación y por último se presentan las referencias bibliográficas de cada tema investigado. “Todo ser humano deber ser el arquitecto de su propio aprendizaje...
    4457 Palabras 18 Páginas
  • Analisis de lecturas
    Olivia Suarez Zoranny Freites Yosemar Trejo Diego Alvares Marian Mascareno Lectura la evaluación desde el punto de vista de la concepción constructivista. el aprendizaje se entiende en la concepción constructivista como un...
    932 Palabras 4 Páginas
  • Paradigma Constructivista
    Ausubel de asimilación y la concepción de este último sobre lo que denominamos ¨aprendizaje significativo¨ han servido de base para una nueva forma de entender el siempre complejo proceso de la enseñanza La evaluación en una concepción de aprendizaje significativo.” Tomando en cuenta la postura antes...
    1595 Palabras 7 Páginas
  • Enfoque Cosntructivista Del Proceso Educativo
    puede y lo alienta, lo escucha, orienta y motiva. * Trabaja para la autoformación más que para corregir. * Ofrece un equilibrio entre estimulo y autoridad. * Motivar el respeto mutuo. * Fortalece el razonamiento. CONCEPCIÓN DEL ESTUDIANTE El rol del estudiante Constructivista...
    964 Palabras 4 Páginas
  • Constructivismo
    delimitación y caracterización del espacio del problema - La concepción constructivista de la enseñanza y del aprendizaje: algunas ideas directrices suceptibles de guiar y orientar las prácticas de evaluación · Significado y sentido en el aprendizaje escolar: los ingredientes afectivos y relacionales...
    5201 Palabras 21 Páginas
  • Conocimientos previos
    de hechos, conceptos, procedimientos y actitudes, sino que deben ampliarse necesariamente a la relación o relaciones que se han establecido entre dichos elementos. 3.-La concepción constructivista amplia la respuesta a la cuestión del cuando llevar a cabo la exploración y evaluación de los...
    1327 Palabras 6 Páginas
  • Las materias
    propuestas. 10/17 Unidad 4: El paidocentrismo de Jean Jacques Rousseau. OBJETIVO 4 ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Reconocer los aspectos teóricos más relevantes del pensamiento educativo de Rousseau que mayor influencia han ejercido en la concepción...
    3709 Palabras 15 Páginas
  • Didactica Constructivista
    estilos de aprendizaje, sobre el aprender a aprender, sobre las formas de evaluar, entre otras E BIBLIOGRAFíA -Alvarez M., Juan. (1993). El alumnado: La evaluación como actividad crítica de aprendizaje. Pedagogía., Cuadernos de Pedagogía 219, 28-32. -Coll César (1991). Concepción Constructivista y...
    2552 Palabras 11 Páginas
  • Componentes Del Modelo De Escuelas De Calidad
    |NOMBRE DEL MÓDULO | |CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE ESCOLAR...
    789 Palabras 4 Páginas
  • La pedagogia constructivista
    para potenciar la enseñanza constructivista son: • Generar insatisfacción con los prejuicios y preconceptos (facilitando que los alumnos caigan en cuenta de su incorrección). • Que la nueva concepción empiece a ser clara y distinta de la vieja escuela. • Que la nueva concepción muestre su...
    5413 Palabras 22 Páginas
  • PROYECTO CIENTIFICO
    de la evaluación se ha hecho más complejo, ya que se han multiplicado una serie de términos en el campo educativo (concepción constructivista del aprendizaje; significidad de los aprendizajes), y en la evaluación como área específica (evaluación alternativa, evaluación cualitativa como reflexión...
    1952 Palabras 8 Páginas
  • Teorias De La Psicología
    ocupan para argumentar sus ideas carecen de fundamento teórico; esto se hace evidente en sus concepciones sobre motivación, evaluación, aprendizaje y enseñanza. Esto lleva a inferir que las profesoras conocen las concepciones constructivistas pero no hay un conocimiento profundo de éstas; existe un...
    6781 Palabras 28 Páginas
  • EVALUACIÓN FORMATIVA Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA VENEZOLANA
    Básica 39 2.4.1 El Constructivismo en la educación Básica 39 2.4.2 Los profesores y la Concepción Constructivista… 43 2.4.3 La evaluación Formativa en el Curriculum...
    18308 Palabras 74 Páginas
  • Lectoescritura
    las que ha de constar la evaluación. Palabras clave Constructivismo; aprendizaje significativo; conocimientos previos; zona de desarrollo próximo; Ausubel; Piaget; Coll; Vygotsky. 0.- INTRODUCCIÓN El constructivismo se centra en: el alumno, en sus experiencias previas de las que realiza...
    4473 Palabras 18 Páginas
  • El constructivismo en el aula
    necesario para saber transmitir al alumno sus saberes, antes de ingresar al aula.- DESARROLLO 1. LOS PROFESORES, SUS TEORÍAS Y LA CONCEPCIÓN CONSTRUCTIVISTA Para lograr interpretar esta etapa creímos necesario dar una clara explicación sobre lo que es la Concepción Constructivista...
    9312 Palabras 38 Páginas
  • test
    aprendizaje significativo. La estrategia de la enseñanza, que va desde la puramente receptiva hasta la enseñanza que tiene como base el descubrimiento por parte del propio educando. La concepción constructivista se basa en un postulado fundamental: el desarrollo y el aprendizaje humanos son...
    979 Palabras 4 Páginas