• Reporte del libro la evaluacion educativa de maria antonia casanova
    Análisis CRÍTICO del libro “la evaluación EDUCATIVA” de maria Antonia casanova se consideran los siguientes apartados: -planteamientos principales del autor. -tesis que sustenta an su trabajo. -corriente, teoria o modelo que sustenta su trabajo. -propuesta que presenta. -relaciones...
    1795 Palabras 8 Páginas
  • La evaluacion educativa escuela basica maria antonia casanova
    Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Licenciatura en Educación Preescolar Segundo Semestre “Iniciación al trabajo Escolar” Alvarado Pérez Alejandra Amaya Jiménez J. Viridiana González Rocha J. Guadalupe Luna Juárez Ana Beatriz Nieves Rangel...
    354 Palabras 2 Páginas
  • Tiplogía de la evaluación/maría antonia casanova
    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Coordinación Nacional de Programas Educativos para Grupos en Situación de Vulnerabilidad Proyecto Mejoramiento del Logro Educativo en Escuelas Primarias Multigrado Reforma Integral de la Educación Básica en escuelas...
    3261 Palabras 14 Páginas
  • Evaluación Educativa María Antonia Cazanova
    Autor (a): Maria Antonia Casanova Título: La evaluación educativa Editorial: SEP Cooperación Española Año: 1998 Ciudad: Madrid, España. Resumen del contenido: Si la evaluación tiene que ser formativa, debe serlo su planteamiento, su metodología, su informe y la interpretación...
    1375 Palabras 6 Páginas
  • La evaluación según su funcionalidad. Casanova, María Antonia.
    La evaluación según su funcionalidad. Casanova, María Antonia. Resumen Las funciones que se asignan o se pueden asignar a la evaluación son diversas. Algunos autores distinguen un buen numero de finalidades que es posible alcanzar mediante su aplicación y de acuerdo con ellas determinan funciones...
    922 Palabras 4 Páginas
  • La Evaluación Educativa. Escuela Básica. María Antonieta Casanova
    LA EVALUACIÓN EDUCATIVA. ESCUELA BÁSICA MARÍA ANTONIA CASANOVA. “LA EVALUACIÓN FINAL ES LA EVALUACIÓN DEL DÍA SIGUIENTE” La autora pone en manifiesto la necesidad de buscar nuevos rumbos en el panorama de la evaluación ya que durante el transcurso de los años es evidente que en algunos casos los profesores...
    1036 Palabras 5 Páginas
  • María Antonia Casanova
    Conductora del curso: Porfra. María Nieves Montalvo Ensayo de la lectura de La autora pone de manifiesto la necesidad de buscar nuevos caminos hacia una evaluación más cualitativa. De esta manera, el...
    743 Palabras 3 Páginas
  • Evaluacion educativa, Casanova
    “LA EVALUACIÓN EDUCATIVA” Hablar de evaluación es un tema que podría desencadenar en una serie de conflictos ideológicos debido a que a lo largo de la historia su concepción ha sido modifica y adaptada a las condiciones de vida que exige el mundo social. La evaluación es una herramienta que permite...
    699 Palabras 3 Páginas
  • Instrumentos de evaluación, según maria casanova
    Basados en María Antonia Casanova y su libro “La evaluación educativa” Escuela básica, la evaluación ha utilizarse en la idea innovadora: “Desarrollo de las competencias profesionales de los docentes, a través del dominio pedagógico de los Planes y Programas de estudio por medio de los Consejos...
    1230 Palabras 5 Páginas
  • Evaluación y Calidad De Centros Educativos. Casanova
    RESUMEN del PLAN CASANOVA • Definición del objeto de evaluación. ¿Qué evaluar? El sistema educativo, sus factores o componentes funcionales que inciden en las personas que reciben su acción. En definitiva, mejorar la acción educativa para mejorar la educación del alumnado y, como...
    1040 Palabras 5 Páginas
  • Casanova ma. antonia (1998). “la evaluación en el momento actual. antecedentes”. en: la evaluación educativa. méxico: sep. 25-40.
    Neave, op. cit., pp. 2372-88. 14 El panorama latinoamericano a este respecto está descrito en María José Lematire y Hernán Courard, "Informe Preliminar sobre el Estado Actual de los Sistemas de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en América Latina", Santiago, mayo de 1999. 15 Ver Elaine...
    403 Palabras 2 Páginas
  • evaluacion casanova
    Evaluación: concepto, tipología y objetivos Ma. Antonia Casanova El concepto como base de la estrategia de actuación Como ya quedó indicado en el capítulo I al hablar, en general, sobre la evolución del concepto de evaluación, éste se ha ido transformando y ha ido incorporando nuevos elementos...
    12291 Palabras 50 Páginas
  • Casanova evaluacion
    casanova SEMINARIO DE ANÁLISIS DEL TRABAJO DOCENTE OCTAVO SEMESTRE IRMA C. LIRA C. ENERO 31 DE 2011 1. Leer las siguientes situaciones: a) El maestro deja a los niños hacer diez multiplicaciones. Una vez que terminan pasan al escritorio a calificarse, la mayoría obtiene bajas calificaciones...
    380 Palabras 2 Páginas
  • Evaluacion Casanova
    Evaluación: Concepto, tipología y objetivos María Antonia Casanova* Desde sus comienzos, la evaluación aparece influida por su procedencia del campo empresarial. Por eso, al igual que los empresarios miden cuantitativamente los resultados de su producción, en el campo educativo se pretendió medir el...
    665 Palabras 3 Páginas
  • Maria Antoni
    eta 9 de febrero de 2012 María Antonieta Novela histórica de Stefan Zweig Reseña, análisis y comentario por Esthefanía De Pando Silva Materia: Teoría del Estado Mto. Doctor Solalinde   Transportándonos en una época donde la inocencia y...
    406 Palabras 2 Páginas
  • Ambitos de la evaluacion, casanova
    EVALUACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Existe La necesidad de modificar la tradicional forma de evaluar Por que Se aplican pruebas puntuales que solo valoran lo que el alumno memorizó hasta el momento La propuesta Una evaluación abierta...
    530 Palabras 3 Páginas
  • Evaluación, Interpretando A Casanova
    CASANOVA, Antonia (1995) en Un modelo evaluador y su metodología. En Evaluación Educativa, Morata, Reseña. Este capítulo comienza por especificar que la metodología es cómo el camino a seguir para conseguir metas. Estas pueden estar bien o mal definidas; para este caso la metodología educativa deberá...
    738 Palabras 3 Páginas
  • Evaluacion De María
    EVALUACIÓN DE ESPAÑOL Y LITERATURA (MARÍA) NOMBRE COMPLETO______________________________________ GRADO 8 ____ 1. Hubo una famosa tertulia que apoyó a Isaacs en sus comienzos. Señálela y explique la importancia de este grupo para la literatura colombiana de la época. a. Piedra y Cielo. b. El Mosaico...
    410 Palabras 2 Páginas
  • Antoni marí, l’home de geni
    Antoni Marí, L’home de geni, Barcelona: Edicions 62, 1997 Proemi El geni és un arquetipus. És possiblement l’últim model d’humanitat creat per la cultura d’occident. Abans del geni el «savi», el «cavaller», l’uomo universale, el cortigiano, l’honnête homme, el philosophe s’havien alçat com a models...
    13893 Palabras 56 Páginas
  • Maria antonia oliver
    Obres literàries de M. Antònia Oliver Narrativa • Cròniques d'un mig estiu, Barcelona, Club Editor, 1970. • Cròniques de la molt anomenada ciutat de Moncarrà, Barcelona, Edicions 62, 1972. • Coordenades espai-temps per guardar-hi les ensaïmades, Barcelona, Pòrtic, 1975. (Reeditat a Edicions...
    544 Palabras 3 Páginas