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    PUNTO 1 EVALUACIÓN PROCESUAL. (Casanova) La evaluación procesual es aquella que consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportuna mientras tiene lug
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  • Puntos importantes de las lecturas de nercy y casanovadesarrollo psicologico
    La evaluación del aprendizaje debe estar presente durante todo el procesos de la enseñanza iniciando con el planteamiento del curso, la cual debe de tener toda la atención posible por parte del profesor, puesto que por su intermedio se llega a una conclusión acerca de la funcionalidad o lo contr
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  • Simon bolivar
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Cultura y Deportes Colegio Betania Privado Prof: Katerin Pérez Integrantes :
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  • Investigación acción
    TECNICAS DE EVALUACION EDUCATIVA JUSTIFICACION Y OBJETIVOS El curso está orientado a la especialización de aquellos licenciados y diplomados universitarios de todas las áreas que quieran dedicarse a la docencia en la enseñanza pública o en la privada a todos los niveles. En el curso se an
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    Diccionario Enciclopédico de Ciencias de la Educación (edición El Salvador) Oscar Picardo Joao (Coord.) Juan Carlos Escobar Rolando Balmore Pacheco 2 A Modo de Introducción El Diccionario Enciclopédico de Ciencias de la Educación fue pensado y diseñado como una herramienta de traba
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  • Simon bolivar
    Biografía de Simón Bolívar Índice 1. Introducción 2. Cronología de la Vida del libertador. 3. Origen de la Familia Bolívar Palacio Blanco. 4. Padres de El libertador Simón Bolívar. 5. Nacimiento de Simón Bolívar. 6. Su Bautizo. 7. Infancia del Simón Bolívar. 8. La EducaciÃ
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  • Estrategias para despertar el interes de los alumnos por la asignatura de historia
    INDICE | | | |PÁGS. | | |DEDI
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  • La violencia familiar
    anales de psicología, 1995, 11(2), 153-163 Fobia social: Tratamiento en grupo del miedo a hablar en público de cuatro sujetos mediante un diseño n=1 Diego Maciá Antón(*) y Luis Joaquín García-López Universidad de Murcia Resumen: La fobia social es un trastorno recientemente definido del
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  • Rieb 2009
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    CAPÍTULO 3. Evaluación: Concepto, tipología y objetivos María Antonia Casanova* EL CONCEPTO COMO BASE DE LA ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN Como ya quedó indicado en el capítulo 1 al hablar, en general, sobre la evolución del concepto de evaluación, éste se ha ido transformando y ha ido incorp
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    CALIDAD EDUCATIVA. El hablar de calidad educativa es La calidad educativa se entiende como un servicio que se presta a quienes se benefician de la misma. Los métodos para evaluar la calidad son difíciles de describir y de jerarquizar. ¿Qué entendemos por calidad educativa? Sigue sien
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  • Modelos educativos contemporaneos
    CAPITULO V CONCEPTUALIZACIÓN BASICA DE LA EVALUACIÓN OBJETIVOS DE ESTE CAPITULO Reconocer las diferentes acepciones que se le han atribuido a la evaluación. Identificar aspectos relevantes de la evaluación. Discriminar entre los roles que ha tenido la evaluación. Analizar críticamente e
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    FACTIBILDAD PARA EL MONTAJE DE UNA FÁBRICA DE CALZADO PARA BEBÉ Presentado por: ANDREA MILENA MILLAN OLARTE MAYRA ALEJANDRA PERALTA GUEVARA
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