• Educacion
    proceso de formación. Maestras y maestros requieren aprender a aproximarse a sus alumnos a fin de ponderar sus necesidades como estudiantes e integrantes de la escuela. Posiblemente algunos docentes tengan mayor facilidad para el establecimiento de relaciones de trabajo con los alumnos basadas en la...
    10179 Palabras 41 Páginas
  • la orientación y Tutoría
    personales. De esta forma, la labor de los docentes incluye la atención a los alumnos, mediante el conocimiento de su desempeño diario y de las formas de relación que establecen con sus pares, los maestros y otros integrantes de la escuela. Sin duda cada profesor, desde su asignatura, está comprometido...
    10051 Palabras 41 Páginas
  • características de las escuelas efectivas
    . Progreso de los alumnos. Sensibilidad de los alumnos. Integrantes: Lariza Rodríguez Hiller, Hinojosa López Luis Miguel, Huazano García Ma. Juana, Medina Álvarez Gonzalo CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Características Implicaciones en la función...
    995 Palabras 4 Páginas
  • PEIC
    Preescolar como anexo. En investigaciones y entrevistas realizadas a los padres, familiares de alumnos fundadores y vecinos cercanos narran: Que la escuela fue fundada el 30 de septiembre de 1953, siendo su primer director el ciudadano Maestro Raúl Santiago, el mismo estuvo desempeñando dicho...
    6361 Palabras 26 Páginas
  • 1° Etapa 2012-2013
    planificación cotidiana. Es evidente cuando los maestros son sensibles a las dificultades en el estilo de aprendizaje. ٭El que la escuela ponga alta expectativa en sus alumnos, se asocia a una mayor efectividad. 6. Expectativas elevadas. • Expectativas globales elevadas. • Comunicación de expectativas...
    897 Palabras 4 Páginas
  • Como traba la usaer
    , FUNCIONAMIENTO, TRABAJO EN EL AULA FORMAS DE ENSEÑANZA Y RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN NEE. 5. PROMOVER EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA CULTURA DEL RESPETO, DE INTEGRACIÓN Y APOYO A LA DIVERSIDAD. 6. FAVORECER LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO DE...
    1737 Palabras 7 Páginas
  • organizacion
    servicios a los maestros o los retire, función no contemplada oficialmente pero que se da en los hechos. *Definir la utilización de este tiempo que va desde ser un apoyo al trabajo extractase que todos los maestros tienen, hasta constituir un recurso de la escuela para cubrir grupos sin maestros...
    595 Palabras 3 Páginas
  • Gestion escolar
    organización escolar. 2. Los ámbitos de la organización escolar. 3. Planteamientos normativos y dinámica de la organización escolar: prioridades en la escuela, las responsabilidades laborales del director y de los maestros, funcionamientos del consejo técnico, comunicación entre padres y maestros...
    4834 Palabras 20 Páginas
  • La psicología como
    escuela con una expectativa diferente a la real; su materia prima son los alumnos y su jefe inmediato es el director, que le indicará su función dentro de la escuela. Dentro del salón de clases el maestro observa a los alumnos y elabora un diagnóstico para poder planear sus actividades sin tomar en...
    406 Palabras 2 Páginas
  • Organización formal
    servicios a los maestros o los retire, función no contemplada oficialmente pero que se da en los hechos. *Definir la utilización de este tiempo que va desde ser un apoyo al trabajo extractase que todos los maestros tienen, hasta constituir un recurso de la escuela para cubrir grupos sin maestros...
    595 Palabras 3 Páginas
  • Calidad de educación
    entre el maestro o la maestra y sus alumnos y alumnos es afectuosa, incluyente, respetuosa y libre de maltrato físico o psicológico. En la escuela, se trabaja en función de desarrollar un sentido de pertenencia y de una identidad cultural. Los padres y las madres de familia asumen la...
    1532 Palabras 7 Páginas
  • Parangón
    mejoran en la escuela cuando los padres tienen comunicación frecuente con los maestros y además se involucran en las actividades de la escuela. Tal es el caso de mi escuela, como es una institución muy pequeña donde alumnos, maestros y padres de familia están en constante comunicación, los padres...
    940 Palabras 4 Páginas
  • educacion
    de otros profesionales al maestro de grupo, cuáles son las ayudas que brindan los distintos maestros para la atención de los alumnos, cuáles son las funciones del maestro de educación especial en la escuela primaria, cuáles son las acciones que realiza el maestro de educación especial para iniciar...
    2333 Palabras 10 Páginas
  • Las Relaciones Interpersonales
    habilidades sociales en los alumnos y maestros que se encuentran dentro de la escuela primaria República de Panamá. A partir de la experiencia en la práctica escolar, así como el trabajo docente que realicé en la USAER I-52, me permitió vivir el trabajo cotidiano como maestra de apoyo en la escuela...
    21268 Palabras 86 Páginas
  • Escuela y Contexto Social
    ). Croquis de la escuela. 4.- El interior de la escuela. Quiénes están en la escuela y en qué momentos. Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, dirección, aulas, otros). Cuáles son algunas funciones de los directivos de la...
    2567 Palabras 11 Páginas
  • Caracteristicas clave de las escuela efectivas
    información para la planeación, métodos de enseñanza y evaluación;  cuarto, transmite un mensaje claro a los alumnos de que los maestros están interesados en sus progresos. b)  Evaluación del funcionamiento de la escuela La investigación también demuestra que dar seguimiento al adelanto de los alumnos a...
    3225 Palabras 13 Páginas
  • ENSAYO EF.
    desempeño del maestro desde su posición de dirigente del proceso de enseñanza-aprendizaje eran entendidas como funciones que hacia cumplir el maestro, más bien para transmitir conocimientos que para propiciar el desarrollo de los alumnos. Estaba muy arraigada la tendencia de concebir a la...
    2434 Palabras 10 Páginas
  • el sujeto y su formacion profesional
    sólo para cubrir un requisito formal, pero con frecuencia no funcionan. En una escuela democrática es preciso que todos estos organismos tomen vida, que más allá de su dimensión 21 La participación en una escuela democrática burocrática, maestros, alumnos, directivos y padres de familia...
    19801 Palabras 80 Páginas
  • Circulares Uruguay
    a 40 horas para Escuelas de Tiempo Extendido (7 horas para los alumnos, con régimen de 4 horas con la estructura curricular de Educación Común y 3 horas de talleres y clases especiales a cargo de Maestros Talleristas) Establece la obligatoriedad de Salas Docentes de dos horas semanales, para...
    9691 Palabras 39 Páginas
  • Quienes Son Los Estudiantes De La Escuela Secundaria
    funcionamiento, aspectos que influyen a su vez en la calidad de la enseñanza y de los aprendizajes que logran los alumnos. Asimismo continuarán estudiando las expectativas y opiniones que los adolescentes tienen en relación con sus maestros y la propia escuela. Por último, se presenta una actividad de cierre...
    34885 Palabras 140 Páginas