• Educación
    irregular” La Gestión del Aula. Gary A. Davis & Margaret A. Thomas “La habilidad de percepción pedagógica es inherente al tacto que aprendemos mediante la práctica de la enseñanza” El tacto en la enseñanza. Max van Manen “Encabalgamiento es la capacidad de atender dos asuntos del aula a la vez, sin...
    823 Palabras 4 Páginas
  • Bando de citas
    Porlán, Rafael y José Marti (1997) “Como empezar el diario: de lo general a lo concreto”, en el diario del profesor. Un recurso para la educación en el aula. Sevilla Diada (Investigación y enseñanza serie práctica, num. 6), pp. 26 y 27 “No basta con que sus alumnos hayan comprendido y retenido...
    5955 Palabras 24 Páginas
  • Citas Textuales
    irregular” La Gestión del Aula. Gary A. Davis & Margaret A. Thomas “La habilidad de percepción pedagógica es inherente al tacto que aprendemos mediante la práctica de la enseñanza” El tacto en la enseñanza. Max van Manen “Encabalgamiento es la capacidad de atender dos asuntos del aula a la vez, sin...
    5082 Palabras 21 Páginas
  • Ensayo contexto escolar
    familia se aplicó un estudio socioeconómico. El ensayo está organizado de acuerdo a los tres aspectos observados: la escuela, el maestro y el aula. De cada aspecto se detallan características, influencias y relaciones que se establecen entre las mismas. Es importante resaltar que aún y...
    2228 Palabras 9 Páginas
  • citas textuales
    Porlán, Rafael y José Martí (1997) “Como empezar el diario: de lo general a lo concreto”, en el diario del profesor. Un recurso para la educación en el aula. Sevilla Diada (Investigación y enseñanza serie práctica, núm. 6), p. p. 26 y 27. No basta con que sus alumnos hayan comprendido y retenido sus lecciones;...
    12128 Palabras 49 Páginas
  • Gestion en el aula
    La Gestión en el Aula Gary A. Davis y Margaret A. Thomas La lectura trata a cerca de una buena organización dentro del aula, en ella se pretende conseguir una mayor participación y reducir el nivel de desorden. La gestión en el aula se basa sobre todo en la prevención. Hay diversos factores que propician...
    706 Palabras 3 Páginas
  • Tareas
    La Gestión en el Aula Gary A. Davis y Margaret A. Thomas La lectura trata a cerca de una buena organización dentro del aula,   en ella se pretende conseguir una mayor participación y reducir el nivel de desorden. La gestión en el aula se basa sobre todo en la prevención. Hay diversos factores...
    669 Palabras 3 Páginas
  • Citas bibliograficas
    Entre el salón de clases y el futbol “Deja al niño ser, no lo reprimas, no lo castigues” Benjamin Spott “Es importante llegar de buen ánimo al aula para crear un ambiente de armonía y seguridad para los niños, para así proporcionar una buena interacción entre maestro-alumno” Sammons, Hillman y...
    1149 Palabras 5 Páginas
  • Banco de citas
    instrucciones o indicaciones deben de ser lo más precisas posibles para evitar confusiones a las alumnos. Alonso Tapia, J. (1996), La motivación es el aula, Madrid, PPC (Educar) “Algo que todo profesor debe conseguir al comienzo de una clase (...) es captar su atención despertando su curiosidad y su...
    9890 Palabras 40 Páginas
  • Banco de citas
    instrucciones o indicaciones deben de ser lo más precisas posibles para evitar confusiones a las alumnos. Alonso Tapia, J. (1996), La motivación es el aula, Madrid, PPC (Educar) • “Algo que todo profesor debe conseguir al comienzo de una clase (...) es captar su atención despertando su curiosidad...
    10067 Palabras 41 Páginas
  • Guía De Observacion Cam Centro De Atencion Integral Para Ciegos Y Debiles Visuales
    Nombre del director (a): Grado y grupo que se visita: Nombre del maestro (a) de grupo: Número de alumnos en el grupo: No. De niños que atiende del aula visitada: Tipo de organización: Horario: Hora de entrada: Hora de salida: ...
    1039 Palabras 5 Páginas
  • Citas sobre educacion
    Porlán, Rafael y José Marti (1997) “Como empezar el diario: de lo general a lo concreto”, en el diario del profesor. Un recurso para la educación en el aula. Sevilla Diada (Investigación y enseñanza serie práctica, num. 6), pp. 26 y 27.  No. 2 “No basta con que sus alumnos hayan comprendido y retenido...
    2862 Palabras 12 Páginas
  • Literatura
    de las prioridades establecidas en el Plan de Acción del Ministerio de Educación, se inició en febrero de 1996, el proyecto Fortalecimiento de la Gestión de Escuelas Venezolanas". Dicho proyecto consiste en un programa de formación y seguimiento para incidir sobre aquellos factores que han sido identificados...
    753 Palabras 4 Páginas
  • La Gestión Del Aula
    La gestión del aula Gary A. Davis y Margaret A. Thomas Según Edmunt T. Emmer: Una buena disciplina supone gestionar el aula de forma que las oportunidades para la distracción sean mínimas y que a los alumnos les sea más fácil ocuparse en actividades de aprendizaje…La clave de una buena disciplina...
    1573 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo juan federico herbart
    tradicionalista, para que en su lugar, los profesores utilizaran estrategias que eliminaran las represiones y el aprendizaje forzado y que hubiese en las aulas un ambiente de trabajo ordenado, agradable y propicio para que los alumnos encontraran el gusto por aprender. Para poder lograrlo el maestro debía...
    3245 Palabras 13 Páginas
  • Citas textuales Primaria con referencia
    irregular” La Gestión del Aula. Gary A. Davis & Margaret A. Thomas “La habilidad de percepción pedagógica es inherente al tacto que aprendemos mediante la práctica de la enseñanza” El tacto en la enseñanza. Max van Manen “Encabalgamiento es la capacidad de atender dos asuntos del aula a la vez, sin...
    13749 Palabras 55 Páginas
  • Citas textuales preescolar
    Citas Los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula se realizan en su mayor parte a través de la interacción verbal. De ahí que el lenguaje del docente dirigido al niño y el del mismo niño, así como la estructura de interacción que el docente va construyendo a través de sus formas de intervenir…...
    15045 Palabras 61 Páginas
  • citas
    irregular” La Gestión del Aula. Gary A. Davis & Margaret A. Thomas “La habilidad de percepción pedagógica es inherente al tacto que aprendemos mediante la práctica de la enseñanza” El tacto en la enseñanza. Max van Manen “Encabalgamiento es la capacidad de atender dos asuntos del aula a la vez, sin...
    12816 Palabras 52 Páginas
  • algo
    irregular” La Gestión del Aula. Gary A. Davis & Margaret A. Thomas “La habilidad de percepción pedagógica es inherente al tacto que aprendemos mediante la práctica de la enseñanza” El tacto en la enseñanza. Max van Manen “Encabalgamiento es la capacidad de atender dos asuntos del aula a la vez, sin...
    12795 Palabras 52 Páginas
  • Citas y más citas
    irregular” La Gestión del Aula. Gary A. Davis & Margaret A. Thomas “La habilidad de percepción pedagógica es inherente al tacto que aprendemos mediante la práctica de la enseñanza” El tacto en la enseñanza. Max van Manen “Encabalgamiento es la capacidad de atender dos asuntos del aula a la vez, sin...
    13141 Palabras 53 Páginas