• La Lecto-Escritura En El Nivel Inicial
    demostrado que era malo pegarles a los niños porque los traumaban, pero se confundió con quitarles todos los límites. ¿QUÉ SON LOS LÍMITES? SU IMPORTANCIA Son reglas que regulan el comportamiento. Suponen • contener • guiar, • proteger, • prevenir, • y... no sólo sancionar. La Crisis...
    2089 Palabras 9 Páginas
  • niveles de lecto-escritura
    artículo se analizarán, primero, algunas de las premisas más relevantes en las que se sustentan los distintos métodos de enseñanza de la lectura y la escritura; luego se apuntarán los fundamentos de nuestra Propuesta didáctica y algunos ejemplos que muestran la capacidad de reflexión y aprendizaje que ...
    6243 Palabras 25 Páginas
  • Niveles De Lecto-Escritura
    Indica el sustantivo que designan cada uno de los dibujos que hay en el ejercicio. | ------------------------------------------------- Principio del formulario 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Final del formulario Repuestas...
    477 Palabras 2 Páginas
  • Niveles de conceptualizacion de lecto-escritura
    http://jromo05.blogspot.com/ NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LENGUA ESCRITA Presilábico: No relacionan los textos con los aspectos sonoros del habla Silábico: El niño relaciona cada grafía de su escrito con cada sílaba de la palabra. Silábico-alfabético: El niño representa unas veces una sílaba...
    609 Palabras 3 Páginas
  • Niveles de lecto-escritura
    ACTIVIDADES PARA DISTINTOS NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ESCRITURA. ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PARA CADA NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN Si se está trabajando sobre el pizarrón con todos los alumnos en una misma actividad coordinada por el docente, el tipo de cuestionamiento...
    3004 Palabras 13 Páginas
  • Niveles de lecto-escritura
    LOS NIVELES DE LECTO - ESCTURURA SUGERENCIAS METODOLOGICAS PARA EL NIÑO PRESILABICO Durante el proceso de adquisición de la lengua escrita, el niño pre silábico primero realiza dibujos para representar algún dictado de palabra no hace ninguna diferencia entre el dibujo y la escritura; por...
    457 Palabras 2 Páginas
  • Lecto escritura en el nivel inicial
    camino andado y ese camino no es irrelevante respecto del contenido de alfabetización. Vienen pensando desde hace un tiempo, conocen acerca de la escritura porque se dan cuenta rápidamente de que es un objeto valioso del entorno y, curiosos como son, hacen preguntas y se interesan en todo aquello que...
    1200 Palabras 5 Páginas
  • importancia lecto-escritura
    escuela, sin encontrarle sentido a esa necesidad. La escritura es un sistema de grafías que unidas se transforman y adquieren sentido, pudiendo de esa manera transmitir información, como lo dice Kalman, “No son únicamente las grafías que integran la escritura sino un uso comunicativo y una función social”...
    332 Palabras 2 Páginas
  • La importancia de la lecto-escritura
    Características de la lecto-escritura…………………………………………..14 3.1 Tratamiento de la escritura………………………………………………….17 3.2. Las aportaciones del preescolar, son relevantes en el proceso de lecto-escritura……………………………………..18 3.3 La mejora de la lecto-escritura……………………………………………..21 3.4 La lecto-escritura, todo un proceso…………………………………………22 ...
    11331 Palabras 46 Páginas
  • importancia de la lecto-escritura
    “IMPORTANCIA DE LA LECTO-ESCRITURA EN EL TERCER GRADO DE PREECOLAR” En la escuela es elemental la lectura. Ya que esta es considerada como una de la herramienta más importante del aprendizaje del niño pues orienta y estructura el pensamiento. Leer es comprender, interpretar y relacionar un texto y...
    1139 Palabras 5 Páginas
  • Importancia Del Rincón De Lecto-Escritura
    Unidad Académica de Educación Semipresencial y a Distancia TEMA: CREACIÓN DEL RINCÓN DE LECTO-ESCRITURA MILAGRO-ECUADO RINCÓN DE LECTO-ESCRITURA RINCÓN DE LECTO-ESCRITURA ÍNDICE DE CONTENIDO RESUMEN……………………………………………………………………………...
    1994 Palabras 8 Páginas
  • definicin, uso, e importancia de la lecto- escritura
    LA LECTO-ESCRITURA la lectura y la escritura son complejos procesos de construcción de sentido,que exige la coordinación de diversas acciones, informaciones, índices oniveles textuales. Son dos complejas actividades cognitivas donde ademásintervienen la afectividad, las relaciones sociales y...
    339 Palabras 2 Páginas
  • Lecto Escritura
    que lee. Muchos problemas pueden solucionarse si el docente está bien preparado, es decir, si él mismo tiene una buena competencia de lectura y escritura y si conoce teóricamente hablando, cuales son las metodologías involucradas en este proceso. Debido a la situación anteriormente planteada, describiremos...
    4365 Palabras 18 Páginas
  • Lecto escritura
    Globos:  Un niño negro contemplaba extasiado al vendedor de globos en la feria del pueblo. El pueblo era pequeño y el vendedor había llegado pocos días atrás, por lo tanto no era una persona conocida....  En pocos días la gente se dio cuenta de que era un excelente vendedor ya que usaba una técnica...
    566 Palabras 3 Páginas
  • Lecto Escritura
    ..................................................3 * Niveles de la adquisición de la lectoescritura…………….……………..……..3 Nivel pre-silábico…………………………………………………………...……….…3 Nivel silábico……………………………………………………………………………4 Nivel alfabético…………………………………………………………………………4 * Caso real: Alberto...
    1930 Palabras 8 Páginas
  • Lecto -escritura
    actitud frente a cualquier área de estudio, por tal, es importante considerara esta técnica para un mejor desenvolvimiento del estudiante y una mayor satisfacción del docente que espera que alcance cada objetivo. Además, se comprueba que no importa el nivel de estudio que se esté cursando, siempre y cuando...
    255 Palabras 2 Páginas
  • Lecto-escritura
    hace un análisis de las diferentes situaciones en las que nos vemos envueltos al trabajar en el aula. Se hace un ejercicio muy elemental pero muy importante respecto de cómo se resuelven dichas situaciones en el aula, de los recursos que el maestro pone en juego para promover aprendizaje. Se critica...
    16011 Palabras 65 Páginas
  • Lecto escritura
    lectura? 1. Describir la condición actual del alumno en lectura: * Condición de aprendizaje Lector, en relación al nivel curricular, es decir a lo esperado para su nivel escolar: lectura de sílabas, palabras, frases, oraciones, textos, otros. * Comprensión lectora: puesta en juego de habilidades...
    415 Palabras 2 Páginas
  • Lecto-Escritura
    propósito es resolver problemas cotidianos de la sociedad, a esta podríamos decirle investigación tecnológica. La investigación tecnológica es de gran importancia para la sociedad porque gracias a ella podemos resolver problemas de la vida cotidiana, ahorrar esfuerzos para realizar un trabajo o simplemente...
    1468 Palabras 6 Páginas
  • Lecto escritura
    Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor, destinado, pero el receptor no necesita...
    1933 Palabras 8 Páginas