La Importancia De Las Estrategias Y Técnicas Didácticas En La Practica Docente ensayos y trabajos de investigación

  • Importancia de la didactica en la practica docente

    ENSAYO IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE Una cuestión fundamental y muy influyente en proceso de enseñanza aprendizaje es la didáctica. En términos generales, podemos decir que la didáctica es el “arte de enseñar”. Y evidentemente al ser educadores nuestra principal meta es enseñar, de allí que es necesario considerar y prestar especial atención a los métodos, principios, técnicas, estrategias y herramientas de las cuales se vale la didáctica para llevar a cabo el proceso de...

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  • El docente y su práctica didáctica

    Introducción En la actualidad el docente está preocupado por una didáctica enfocada en el sujeto que aprende en un salón de clases, pensando que es el factor solución que vendría a salvar a los docentes con los alumnos indiferentes y apáticos, a los que a todo les da igual, nada les preocupa o interesa. Por ello, el profesor ha cambiado, se ha convertido en investigador de técnicas innovadoras con la finalidad de mejorar y reformar la enseñanza, al mismo tiempo que se realiza como excelente profesionista...

    684  Palabras | 3  Páginas

  • Tipos de estrategias y técnicas didácticas

    de las estrategias y técnicas didácticas Existe una gran cantidad de estrategias y técnicas didácticas, y diferentes formas de clasificarlas. Se presentan distinciones en dos ejes de observación: la participación, número de personas que se involucra en el proceso de aprendizaje y que va del autoaprendizaje al aprendizaje colaborativo y, las técnicas que se clasifican por su alcance donde se toma en cuenta el tiempo que se invierte en el proceso didáctico. Clasificación de estrategias y técnicas...

    1547  Palabras | 7  Páginas

  • dimension didactica en la practica docente

    la dimensión didáctica se manifiesta en las diversas actividades que implica la labor docente. Este es un breve ensayo de las relaciones de la escuela y su entorno, de los rasgos particulares de su contexto, medios y recursos para los educandos, De esta manera, se examina la complejidad del trabajo que se efectúa en el recinto educativo y la importancia que éste tiene para las comunidades donde se ubica. En este escrito reflexivo, atenderemos la relación entre el personal docente y el entorno...

    1331  Palabras | 6  Páginas

  • Importancia De La Didáctica En Las Prácticas Educativas

    Maestría en Educación en el Área de Docencia e Investigación Universidad Santander INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA ENSAYO La importancia de la didáctica en la educación Catedrática: Maestra: Dra. Francisca Lew Pérez de León Alumna: Lic en Educ. Prim. Ana Mercedes Quirarte Rodríguez Ixtlahuacán del Río, Jal a 07 de Octubre de 2011 LA IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN Siendo la educación el medio con el que la sociedad renueva las condiciones de su existencia, la escuela...

    1395  Palabras | 6  Páginas

  • rediseño de estrategias y tecnicas didacticas

    El modelo del rediseño y las estrategias y tècnicas didàcticas INTRODUCCIÓN: El sistema ITESM determina el tipo de estrategias y técnicas didácticas donde se orienta el proceso del rediseño de la práctica docente; en este modelo se espera que el alumno asuma el proceso enseñanza – aprendizaje activo. El papel del docente se diversifica haciendo funciones especificas como son; planear y diseñar las experiencias y actividades, facilitar, guiar, motivar y ayudar a los alumnos durante el proceso...

    688  Palabras | 3  Páginas

  • Importancia de las estrategias didacticas en historia

    LA IMPORTANCIA DE LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN HISTORIA, CON RELACION AL NUEVO ENFOQUE Y COMPETENCIAS CON EL PLAN DE ESTUDIOS 2006. Tradicionalmente en los programas de Historia, se daba prioridad a la transmisión de datos, repetición de nombres de personajes destacados y de sus hazañas políticas y militares, de igual manera de lugares que fueron testigos de grandes batallas; esto únicamente propiciaba un aprendizaje memorístico, el cual, no permitía adquirir un aprendizaje en el que los alumnos...

    764  Palabras | 4  Páginas

  • Importancia Y Función De La Practica Docente

    Importancia y funciones de la Práctica Educativa La práctica educativa de los maestros está conformada más que las técnicas de enseñanza que se practican dentro del salón de clases; son todos los fenómenos que en ella intervienen, los significados las percepciones y las acciones de maestros, alumnos, autoridades educativas padres de familia y miembros de la comunidad, así como los aspectos políticos, administrativos y normativos que, desde el Proyecto Educativo Nacional, acotan la función del...

    1391  Palabras | 6  Páginas

  • metodologia didactica y practica docente

     Materia: metodología didáctica y practica docente preescolar Asesor: Rogelio berber Lizárraga Ensayo: la importancia de no saberlo todo Fecha de entrega 28/09/2013 Docente: isach Maribel Armenta rochin este ensayo trato de explicar algunos de los rangos de la conducta infantil el propósito de este ensayo es mas que nada entender de donde depende la mala conducta no solo por que un niño sea mal portado lo vamos ha tratar con diferencia, cuando ocurren...

    1428  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias y tecnicas didacticas

    Abril 2011 Listado de estrategias y técnicas didácticas Se presenta a continuación un listado de algunas de las estrategias y técnicas didácticas más utilizadas en procesos de enseñanza-aprendizaje. Aprendizaje Basado en Problemas Situaciones problemáticas tomadas de la realidad y relacionadas con los contenidos del curso que se espera sean abordadas por el alumno de manera grupal. Lo fundamental en la forma de trabajo que se genera está en que los alumnos puedan identificar lo que requieren...

    853  Palabras | 4  Páginas

  • Importancia de la practica docente

    ENSAYO: “IMPORTANCIA DE LA PRACTICA DOCENTE” ALUMNA: LOBATO SOSA JESSICA LUCERO IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN DOCENTE Para iniciar explicaré que es un docente y los conceptos que pueden utilizarse como sinónimos aunque no significan lo mismo; así como también el concepto de formación. Un docente es aquella persona que enseña, la palabra proviene del termino latino docens, que a su vez se deriva de docere “enseñar”. El docente o profesor es aquel que enseña una determinada ciencia o arte...

    1294  Palabras | 6  Páginas

  • Tecnicas Y Estrategias Didacticas

    Técnicas Y Estrategias Didácticas — Presentation Transcript 1. MCE. MARTHA DELIA SIRVENT CANCINO Técnicas y Estrategias Didácticas 2.   3.   4. ESTRATEGIA DIDÁCTICA Es la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar los objetivos de su curso. Componentes: El tipo de persona, de sociedad y de cultura que la institución educativa: Misión. La estructura curricular. Las posibilidades cognitivas de...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • ESTRATEGIAS Y TECNICAS DIDACTICAS DE ENSEÑANZA

    los(a) señores (itas) estudiantes del plantel, pretende reunir información sobre el uso de estrategias y técnicas para enseñar y aprender, por parte del personal docente del plantel, en el desarrollo de sus clases; por tal razón, mucho agradeceremos contestar las siguientes preguntas con franqueza y sinceridad. INSTRUCCIONES. A continuación se presentan una serie de actividades que el personal docente realiza y/o utiliza en sus clases. Lea cuidadosamente y reflexione sobre la intensidad (frecuencia)...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • estrategias en mi practica docente

    momento la adquisición de conocimientos esté asociada con el ejercicio de habilidades intelectuales y de la reflexión”.1 En este sentido, las estrategias didácticas que los docentes diseñan y ponen en Práctica en el aula, deben favorecer el desarrollo y uso de estrategias de aprendizaje en los alumnos para lograr los propósitos educativos. Dichas estrategias son un aspecto fundamental en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los alumnos, porque les permite aprender de manera autónoma y permanente...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • Tipos De Estrategias Didacticas, Tecnicas Didacticas Y Recursos Didacticos

    INTRODUCCIÓN Las estrategias didácticas son procedimientos que el profesor utiliza en forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos. Las estrategias de aprendizaje, que son estrategias para aprender, recordar y usar la información. Consiste en un procedimiento o conjunto de pasos o habilidades que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • La Importancia De La Práctica Docente Fundamentada

    busca hacer una reflexión y análisis sobre la práctica docente que debe de ser fundamentada, ya que se nos han proporcionado aspectos que como futuras docentes debemos aplicar y mejorar. Siendo que la práctica docente sirve para que los alumnos tengan un mayor desempeño y se involucren. Tomando en cuenta la importancia que se tiene en que los docentes trabajen de acuerdo a algo fundamentado y no empírico. También se abraca el tema de la práctica docente empírica. La primer parte nos habla sobre...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • La importancia del análisis de la práctica docente propia

    La importancia del análisis de la práctica docente propia. El trabajo docente se basa prácticamente en actividades que realizan cotidianamente los profesores durante su jornada de trabajo, estas actividades son aquellas que realizan diariamente en su práctica y la llevan a cabo día con día en su centro de trabajo. Algunas de estas actividades se les denominan de dos maneras: actividades oficiales y actividades de construcción social. Las actividades oficiales que se realizan cotidianamente son:...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • IMPORTANCIA DEL CURRICULUM EN LA PRACTICA DOCENTE

     MAESTRÍA EN DOCENCIA “IMPORTANCIA DEL CURRICULUM EN LA PRACTICA DOCENTE” PRESENTA: GUADALUPE GOMEZ MENDOZA CONDUCTOR: MTRO. ERNESTO LOPEZ ARBAYO GUAYMAS, SONORA; A DICIEMBRE DEL 2012 Todo ser humano y la misma sociedad en general, rige su vida mediante metas y objetivos , con el fin de satisfacer necesidades de la vida misma, de tal manera que el tener definido claramente qué se pretende lograr y cómo conseguirse es primordial para lograr las metas o propósitos...

    1376  Palabras | 6  Páginas

  • LA IMPORTANCIA DE LA PRACTICA DOCENTE

    BOLÍVAR” S. C. TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE. NOMBRE: JOSÉ MARTIN CRUZ CRUZ PROFR. JOEL HERNANDEZ SERRANO OBVSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE. 5° SEMESTRE 11 DE OCTUBRE DE 2013. LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE. El presente escrito se mencionará el porqué del ser docente, la importancia que se tiene el realizar tan honorable trabajo, al que la sociedad y principalmente los padres de familia juzgan, está la labor docente, que en la actualidad es...

    1617  Palabras | 7  Páginas

  • Importancia de Reflexionar en la Practica Docente

     Importancia de Reflexionar sobre la práctica docente La práctica docente es aquella que nos lleva desde el diario accionar en cada salón de clase, a la crítica, al cuestiona miento, a la duda de si lo que estamos haciendo es lo adecuado o lo más idóneo, de asumir la inseguridad cada vez que nos enfrentamos a los alumnos, de reconocer que en la derrota está el camino para recomenzar de nuevo nuestra práctica, de poner a prueba y crítica nuestros conocimientos y saberes profesionales, que de hecho...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • La Técnica de la Exposición Oral y sus estrategias didácticas

    La Técnica de la Exposición Oral y sus estrategias didácticas Los modelos expositivos se relacionan fundamentalmente con la enseñanza y el aprendizaje dehechos y conceptos, y son útiles cuando se trata de presentar una síntesis de cantidad deinformación nueva a la que no puede tener acceso fácil el alumno. Características de la técnica de la exposición oral, explicación o presentación. 1. Descripción de la técnica. Consiste en una secuencia deexpresiones monologadas, dialogadas o coloquiales...

    1022  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategia didactica dibujo tecnico

    Desarrollo del plan de acción formativa. | Estrategia didáctica 3 | No. de sesión:3 | Fecha:18 de Junio del 2010- AulaCasa (Elaboración de producto) | Horario:10:40 a 12:202 Hr. | Campo formativo o asignatura: Dibujo Arquitectónico | Ejes de desarrollo | [Describa los ejes de desarrollo que contemplará en su plan: Aprender a ser, aprender a convivir, aprender a convivir con el medio, aprender a crear y hacer cultura y aprender a conocer el universo]Aprender a crear y a hacer cultura, Aprender...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • Los medios didácticos y su importancia en el trabajo docente

    “Los medios didácticos y su importancia en el trabajo docente” En el desarrollo de mis prácticas de acercamiento al trabajo docente, he podido notar que los medios didácticos definidos por Bach (1968) como “todos los objetos que el maestro o los alumnos utilizan para su trabajo…”, son herramientas que facilitan el logro de los propósitos educativos como consecuencia de un proceso de enseñanza – aprendizaje. A pesar de conocer la definición del término “medio didáctico”, he caído en un estado...

    1005  Palabras | 5  Páginas

  • importancia de la sociologia en la practica docente

    -importancia de la sociología en la practica docente. “Augusto Comte y Emile Durkheim, son personajes importante para la sociología, por ser los que le dieron vida como ciencia general a la sociología de la educación, aún cuando se sabe que vivir en sociedad y mucho más antiguo de lo que creemos; demás está decir que la sociología de la educación tiene bases y razones para la formación de un conjunto dentro de los que se encuentran la vida del hombre desde su nacimiento, esto quiere decir que...

    794  Palabras | 4  Páginas

  • La Importancia De La Historia En Mi Practica Docente

    LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA EN MI PRACTICA DOCENTE En mi experiencia como alumna, estudiante y profesora, así como una ciudadana que forma parte del complejo que día con día marca la pauta para nuevos acontecimientos históricos; considero que la importancia de la historia radica en entender los acontecimientos pasados y analizar la trascendencia de los mismos en la época actual. Sin embargo hablar de ¿para que aprender historia? nos lleva a considerar el abordaje que ha tenido la misma y reconsiderar...

    1475  Palabras | 6  Páginas

  • Práctica Docente Y Didácticas; Con Literacidad Y Multiliteracidad:

    PRÁCTICA DOCENTE Y DIDÁCTICAS; CON LITERACIDAD Y MULTILITERACIDAD: E l profesor con quien acudí a observar tiene 24 años en la práctica frente a grupo, con dos plazas; es buen docente y aunque sus prácticas educativas intento fusionarlas con la nueva reforma, la mayoría de sus temas están elaborados con practicas educativas tradicionales, si tratara de dar un porcentaje de acuerdo a su planeación estaría impartiendo con la vieja reforma de un 60% a un 70%. Esta forma de enseñar no lo hace ortodoxo;...

    944  Palabras | 4  Páginas

  • Capacitación En Estrategias Y Técnicas Didácticas. Tec Monterrey.

    Capacitación en estrategias y técnicas didácticas. TEC Monterrey. En este documento informa de una manera muy directa ha cerca de las habilidades que debe tener el docente para utilizar apropiadamente el concepto de estrategia y técnicas didácticas, tomándolos como semblantes básicos en el desarrollo del aprendizaje. De esta manera también hace el siguiente planteamiento: “La técnica se limita más bien a la orientación del aprendizaje en áreas delimitadas del curso, mientras que la estrategia abarca...

    789  Palabras | 4  Páginas

  • informe de didactica practica como docente

    Nacional de Salta Facultad de humanidades Lic. ciencias de la educación Didáctica I Profesora. Adjunta: Mg Elizabeth Bellavilla Tutora: Celeste Chilo. Observador/a : Yanina Soledad Irala. Escuela: Leopoldo Lugones n°4032. Directora: María del Rosario López. Vicedirectora : Julia Teresa Toral. Maestra de grado: Silvia- Gladis Guzmán. Grado: 4°. Turno: mañana. Año: 2012. INTRODUCCION En la cátedra de didáctica I ,la profesora Elizabeth bellavilla nos organizo en grupos destinados...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • La importancia de la aplicación de las técnicas en el docente del siglo xxi

    LA IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS EN EL DOCENTE DEL SIGLO XXI "En una época de cambio radical, el futuro pertenece a los que siguen aprendo. Los que ya aprendieron, se encuentran preparados ...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • A IMPORTANCIA DE PRÁCTICA DOCENTE Y SUS RETOS A ENFRENTAR

    Universidad Florencio del Castillo Sede Turrialba CARRERA LICENCIATURA EN I Y II CICLO CURSO PRÁCTICA PROFESINAL ENSAYO LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS RETOS A ENFRENTAR Profesora: Ignacio Solano Ch Rosita Aguilar Dormond 2013 A IMPORTANCIA DE PRÁCTICA DOCENTE Y SUS RETOS A ENFRENTAR Desde hace algunas décadas la vida del educador una dirección muy diferente a la que se enfrentaba antiguamente, se ha tenido que enfrentar a...

    1056  Palabras | 5  Páginas

  • Didáctica: el diseño y las estrategias de intervención educativa en la practica del cuidado.

    DIDÁCTICA: EL DISEÑO Y LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN  EDUCATIVA EN LA PRACTICA DEL CUIDADO.  Colaboración de Gabriel del Campo Alepuz. ·        Concepto de didáctica. Lenguaje ordinario y lenguaje científico. Aproximación pragmática a la noción de didáctica. Definición etimológica de didáctica. Didáctica versus Teoría Curricular. ·        La planificación educativa. Fundamentos teóricometodológicos de la Planificación Educativa. La enfermera profesional como planificadora. La Planificación...

    1448  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didacticas

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS En nuestra práctica educativa es importante el tener siempre una adecuada planeación de las acciones a desarrollar en el marco de nuestro acontecer docente. Esto motivado por la primicia de que al tener una guía de las metas a lograr, nos permitirá elegir de manera adecuada las opciones que más se ajusten al contexto en que se pretenden llevar a cabo. Es dentro de esta contextualización que surge de manera inherente a dicha planeación la necesidad de contar con las herramientas...

    697  Palabras | 3  Páginas

  • Importancia de la practica docente para el logro del perfil de egreso

    Durango y los maestros del sistema educativo mexicano tenemos a nuestro cargo una importante tarea: guiar el conocimiento de los alumnos. Todo maestro debe interesarme por conseguir efectos positivos que permitan al alumno conducirse al conocimiento y desarrollarse integral y armónicamente. En la docencia se utilizan e integran diversos conocimientos sociales y culturales que el maestro debe poseer. Sin embargo, el docente se encuentra socialmente privado de nuevas experiencias, lo que ha generado...

    1695  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias Docentes

    enfoca un resumen analítico sobre la Importancia del uso de Estrategias Docentes en el aula, partiendo de una interpretación constructivista, para un aprendizaje significativo. En este sentido se hace referencia a las estrategias docentes como; el producto de una actividad constructiva y creativa del maestro. La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de...

    855  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategia Didactica

    Las Estrategia didáctica (Ensayo) Es común hablar de estrategia didáctica como una intervención docente se entrecrucen significados como métodos, estilos, procedimientos, entre otros, sin embargo hasta ahora se pensó que eran términos enfrentados, sin ninguna relación entre sí, pero de uso habitual para dar cuenta del mismo acto de intervención docente que hasta el momento y en ciertas ocasiones se ha usado como sinónimo y que en realidad hay una cierta correspondencia con el uso de ciertos...

    1299  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didacticas

    La estrategia didáctica hace alusión a una planificación del proceso de enseñanza aprendizaje, lo anterior lleva implícito una gama de decisiones que el profesor debe tomar, de manera consciente y reflexiva, con relación a las técnicas y actividades que puede utilizar para llegar a las metas de su curso. La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza, que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de...

    1041  Palabras | 5  Páginas

  • estrategias didacticas

    PROBLEMÁTICA Como afecta el uso deficiente de estrategias didacticas por el docente, en la conpetencia de la lecto-escritura de los alumnos. 1. ¿Qué idea se tiene de la problemática? ¿Cómo se concibe? INFORMACIÓN RECOPILADA PRÁCTICA TEÓRICA TEMAS DE LA PROBLEMÁTICA La maestra no utiliza las estrategias adecuadas para que los niños adquieran la capacidad de la lecto-escritura;...

    1732  Palabras | 7  Páginas

  • ESTRATEGIAS DIDACTICAS

    La estrategia didáctica proyecta, ordena y orienta.  Por lo tanto es un proceso organizado y orientado a la obtención de una meta establecida y usa una serie de técnicas que son los recursos de los que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos a partir de una secuencia.  Las estrategias de aprendizaje son un procedimiento o conjunto de pasos o competencias que el alumno adquiere y emplea en su aprendizaje significativo para solucionar problemas reales o de la vida diaria.  Las estrategias...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias didácticas

    ------------------------------------------------- ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CON ÉNFASIS HOLÍSTICO, SISTÉMICO Y POR PROCESOS. Hace pocos años se dejaba en el “maletín del docente” las estrategias didácticas dentro de la práctica educativa mas esos tiempos han quedado atrás y el profesor actualmente busca y aplica nuevas estrategias para su labor, porque así se lo exige no solo su profesión sino los estudiantes a su cargo. Por este motivo, en este ensayo, llegaremos...

    1407  Palabras | 6  Páginas

  • La importancia de la didáctica

    LA DIDÁCTICA . POR: OVIMAR MEJÍAS A. El contexto educativo vigente y la época histórica que vive el país plantea la necesidad de analizar de manera reflexiva la importancia de la didáctica y el rol fundamental que cumple en el aprendizaje, el objetivo de este ensayo sobre didáctica es abordar los conocimientos de diferentes autores para poder tener una mayor información y aplicación de la misma dentro del aula de clases, donde los docentes deben crear estrategias y técnicas motivadoras...

    1009  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Didacticas

    ENCUANTO A ESTRATEGIAS…………………………………………….. En cualquier actividad se puede producir constantemente aprendizaje, generalmente no se produce de manera explícita, por lo que su aprovechamiento es bastante menor que cuando se establecen métodos, técnicas, estrategias y procedimientos que permitan sistematizar todo proceso formativo o educativo; desde la identificación de las necesidades de aprendizaje individual hasta la evaluación del desarrollo y resultado de la actividad o programa de actividades...

    998  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias didacticas

    Texto paralelo de las estrategias didácticas Estrategias expositivas: es utilizada cuando el docente expone un tema de forma oralmente y los alumnos escuchan. Esta estrategia conlleva requisitos para que su realización sea un éxito. Se aplica cuando el docente expone un tema haciendo uso de medios audios visuales. La interrogación didáctica: se introduce un tema donde el educador formula a los estudiantes preguntas. Se debe formular las preguntas adecuadas en el momento adecuado y para el alumno...

    873  Palabras | 4  Páginas

  • Modelos de técnicas y estrategias didácticas básicas.

    18. ¿La opinión de los profesores se toma en cuenta para optimizar el funcionamiento y asegurar el cumplimiento de los objetivos de la escuela? Si _______ No _______ 19. ¿Con que frecuencia su jefe considera su opinión para tomar una decisión importante? Siempre___ A veces____ Nunca____ Si su respuesta es nunca explique el porque Porque______________________________________________________ ___________________________________________ ____________________________ 20. Señale los motivos de...

    991  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias didacticas

    4.1 Estrategias didácticas. Las estrategias didácticas son todas aquellas acciones realizadas por el docente con una intencionalidad, que el alumno tenga aprendizaje. 4.1.1 Tipos de estrategias. Las estrategias son primordiales para un buen aprendizaje ya que estas ayudan a que el alumno comprenda todos los conceptos que el profesor quiere enseñar. Algunas des ellos son: mapa mental, resuman, cuadro sinóptico, redes semánticas. Estas fueron utilizadas para mejorar en los alumnos sus conocimientos...

    920  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias didacticas

    Educación Secundaria en Matemática Espacio Curricular: Didáctica General Nombre del Docente: Narge, María Teresa Bibliografía Integrante: Censi, María Britos, Jonatan Garay, Dalma Cheffler, Milton Diez, Jonathan Curso: 1°año “Jóvenes en Malvinas” Fecha de entrega: 19/ 09 -2013- Introducción: Con respecto a lo estudiado en los materiales de Díaz, Barriga, Zabalza, José y Steve, acerca de programación y tarea docente podemos afirmar que el Sistema Educativo requiere de mayor...

    1552  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias didacticas

    Tema: Diseño de estrategias didácticas para la formación de competencias. Fecha: 29/07/13 INTRODUCCION En el siguiente trabajo se presenta el diseño estratégico didáctica de un programa de estudios el cual cumple con los elementos necesarios para desarrollar esta estrategia. DESARROLLO. El siguiente diseño de estrategia didáctica es para la enseñanza de la materia de mantenimiento productivo total (TPM). En la cual está desarrollado...

    1120  Palabras | 5  Páginas

  • Tecnicas Didacticas

    TECNICAS DIDACTICAS La técnicas didácticas también conocidas como estrategia didáctica o método de enseñanza, representan una herramienta de vital importancia, en la orientación del aprendizaje ; es el recurso particular de que se vale la persona sea aprendiz, instructor, o profesional en cualquier área para ejecutar los propósitos planeados desde una estrategia. Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por medios más...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias didacticas

    C. Estrategias para abordar este campo formativo 1. Alternativas didácticas a. El juego El juego es la herramienta por excelencia para la adquisición de conocimientos, suele utilizarse con mayor frecuencia en la edad preescolar, ya que en esta etapa no se puede tener sentado al niño la mayor parte de la jornada escolar y solo presta atención pocos minutos, es por eso que los educadores utilizan está eficaz estrategia “Una característica que define a los niños de educación infantil es que el juego...

    1703  Palabras | 7  Páginas

  • estrategias didacticas

    INTRODUCCIÓN El objeto de estudio de la didáctica de las ciencias son los sistemas de enseñanza-aprendizaje, en tanto que en ellos se aborden fenómenos materiales y naturales. No obstante, el carácter práctico de esta disciplina hace que su finalidad no se limite a la descripción y explicación de dichos sistemas, sino que abarque también aspectos relacionados con la valoración y transformación de los mismos atendiendo a criterios de calidad y de coherencia con los objetivos generales de...

    1362  Palabras | 6  Páginas

  • Tecnicas Didacticas

    Educativa > Técnicas Didácticas > Qué son TD Qué son Técnicas Didácticas Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por medios más adecuados a los específicamente naturales. La palabra técnica deriva de la palabra griega technikos y de la latina technicus y significa relativo al arte o conjunto de procesos de un arte o de una fabricación. Es decir, significa cómo hacer algo. Secciones Relacionadas Estrategia Didáctica Componentes...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias didácticas

    TÉCNICAS DIDÁCTICAS CARLOS ALMEIDA JULIO BERTTY ANA BRACHO HUBER CLARO NELSON MONTERO ¿QUE SON ESTAS TÉCNICAS?  Son un procedimiento didáctico que se presta a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia.  Determinan de manera ordenada la forma de llevar a cabo un proceso, sus pasos definen claramente cómo ha de ser guiado el curso de las acciones para conseguir los objetivos propuestos. CARACTERÍSTICAS  Facilita el aprendizaje y hacer que el alumno profundice...

    1633  Palabras | 7  Páginas

  • Tecnicas didacticas

    TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS En la formación se requiere aplicar el uso de nuevas metodologías y técnicas didácticas, las cuales son estrategias globales e integrales y no sólo actividades sueltas o sencillas. Las técnicas representan un conjunto de actividades ordenadas y articuladas dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje de una temática. Con base en ellas se puede organizar totalmente un módulo(s) o ciertos temas o contenidos específicos del mismo. Su aplicación permite que el aprendiz: ...

    1279  Palabras | 6  Páginas

  • Importancia de la didactica

    Importancia de la didáctica La didáctica te da las estrategias para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Todo comienza con el proceso de conocer el contexto, el aula, el entorno del estudiante, los conocimientos previos de cada uno de ellos. Estos elementos te sirven para elaborar un diagnóstico de la situación inicial de tus nuevos discípulos. Luego viene la planificación de las clases: objetivos o propósitos, contenidos o competencias, actividades y/o estrategias, recursos y evaluación...

    1208  Palabras | 5  Páginas

  • Practica docente

    Proyecto De Práctica ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN Sandra Anaya Leyva 17/08/2009 1. Justificación La práctica docente se conforma por un sistema complejo de acciones que se manifiestan en el ejercicio de la profesión, específicamente en el contexto escolar. Es el proceso mediante el cual el maestro se constituye y se recrea cotidianamente como tal y de manera intuitiva crea cada vez nuevas estrategias didácticas, técnicas y métodos, aprobando unos...

    1735  Palabras | 7  Páginas

  • Mi practica docente

    ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE La elaboración de este ensayo se sustenta en el trabajo de investigación de RUTH ROCHA BORJA nos dice que el proceso educativo se da desde el marco de una sociedad que interactua con varios factores como son los objetosentre el deseo de la formación y la particularidad de las prácticas docentes (Estudio interpretativo); en el informe de esta investigación tratamos de profundizar en el quehacer cotidiano del profesor y el alumno. Nosotros como maestros estudiante...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • Practica Docente

    TEMA: REFLEXION EN LA ACCION DE LA PRÁCTICA DOCENTE ACTIVIDAD. Escrito argumentativo desde mi perspectiva como profesor sobre: la sabiduría docente: critica, rescate e innovación, mediante la reflexión y sistematización en la practica docente. LA SABIDURIA DOCENTE Y EL SABER “CIENTIFICO” PEDAGOGICO (CONCEPTUALIZACION, IMPORTANCIA, JERARQUIA TIPOS Y DIFERENCIAS) Los saberes “científicos “pedagógicos no tienen la verdad absoluta si no relativa. En su mayoría nos aportan, teoría...

    898  Palabras | 4  Páginas

  • Practica Docente

    TRABAJO FINAL PRACTICA DOCENTE IV Una problemática que he tenido en mis prácticas y que trate a lo largo de las clases desarrolladas poder resolverlas, que a mi entender creo que llegue a lograrlo o por lo menos estuve muy cerca de poder hacerlo. Desde el primer día vi que era un grupo complicado ya que había dos “lideres negativos” en las clases los cuales había otros alumnos que se acoplaban a ellos, lo seguían, apoyaban sus ideas y nunca les contradecían. Por ende si había algo de la clase...

    1072  Palabras | 5  Páginas

  • PRACTICA DOCENTE

    Características de la práctica docente de las licenciadas en educación preescolar Mario Ramos Carmona En el primer capítulo nos indica que la práctica docente es el conjunto de procesos que se desarrollan en el aula, en el quehacer cotidiano del maestro; Así, el análisis de la práctica docente en su vertiente comunicativa-didáctica, permite alcanzar las suposiciones, creencias y valoraciones implicadas que se encuentran en toda acción práctica. Las investigaciones sobre los procesos del aula...

    1720  Palabras | 7  Páginas

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

    ESTRATEGIA DIDÁCTICA La técnica didáctica no tiene valor por sí misma sino que constituye una herramienta que el profesor debe saber manejar y organizar como parte de una estrategia, dependiendo del aprendizaje que se espera desarrollar en el alumno. Rosales, J. (1990) explica: Si aplicamos de una manera correcta e idónea las estrategias didácticas, como docentes mejoraremos nuestra práctica profesional, y podremos desplegar las potencialidades de nuestros jóvenes alumnos. Las estrategias didácticas...

    1075  Palabras | 5  Páginas

  • LAS TECNICAS DIDACTICAS

    CARACTERÍSTICAS DE LAS TÉCNICAS DIDÁCTICAS. Las técnicas didácticas son el entramado organizado por el docente a través de las cuales pretende cumplir su objetivo o son las actividades o procedimientos utilizados por el facilitador para lograr los objetivos de aprendizaje. Sus características son: • Estimular en los alumnos una participación activa en el proceso de construcción del conocimiento. • Promueven un aprendizaje amplio y profundo de los conocimientos. • Desarrollan de manera intencional...

    1133  Palabras | 5  Páginas

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