La Influencia De Vigotsky En Mi Practica Docente ensayos y trabajos de investigación

LAS TEORIAS EDUCATIVAS Y SU INFLUENCIA EN LA PRÁCTICA DOCENTE Vivimos en una sociedad en cambio constante, totalmente multicultural, en donde lo que es funcional para uno, no lo va ser para otro. Esto se ve reflejado claramente dentro de un salón de clases ya que las características de un alumno pueden ser, y de hecho son, diferentes a las de otro. Entonces, ¿Cómo se puede lograr que todos los alumnos adquieran las competencias y aprendizajes esperados por la educación básica? Este ensayo...

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¿Qué influencia tiene la organización escolar y la practica docente en los resultados? PRIMERA PARTICIPACION EN EL FORO TEMA: LA CALIDAD DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS. Hola: Jóvenes y Señoritas de Primero de Licenciatura. Sean Ustedes bien venidos al segundo foro de discusión sobre la calidad de los resultados educativos. ¿Qué impacto tienen las prácticas de los profesores de educación primaria en la deserción de los niños en los primeros grados? Yo pienso que los profesores tiene...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA FACULTAD DE MEDICINA Maestría en Docencia en Ciencias de la Salud “Práctica Docente en la Clínica de Infectología y su Influencia en el Aprendizaje “ Tesis Para obtener el grado de: Maestría en Docencia en Ciencias de la Salud Presenta: Piodecimo Alzate Ruiz Director de tesis: Dr. Macario Moreno Cosío Asesor: M.C .Juan Ruiz Xicoténcatl Asesor: M.C. Alfredo Rubio Figueroa Culiacán, Sinaloa...

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¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE? La práctica docente se entiende como una acción que permite innovar, profundizar y transformar el proceso de enseñanza del docente en el aula. La práctica docente está unida a la realidad del aula, debido a que todo lo que hace el docente se refiere a lo que se hace en la vida cotidiana de la escuela, esta inscripción hace posible una producción de conocimientos a partir del abordaje de la práctica docente como un objeto de conocimiento, para los sujetos que intervienen...

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LA PRACTICA DOCENTE El trabajo docente es un tanto complejo, sobre todo cuando los mismos docentes no han puesto mucho de su parte para que la práctica docente sea más accesible a los alumnos y por ende la enseñanza sea de mejor calidad; pues recordemos que una educación de buena calidad está orientada al desarrollo de las competencias cognoscitivas fundamentales de las y los alumnos, principalmente las comunicativas: lectura, escritura, saber hablar y saber escuchar. Además una educación...

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Práctica docente I. 1.1. La problemática que encuentro en la el documental “Entrelíneas” es el de los jóvenes que estudian en un lugar donde están rodeados de violencia y desintegración donde un alumno deja la escuela a repetición y en donde L directora junto a algunos profes lo van a buscar a su casa para que no deje; y tratan de contenerlo, brindándole un espacio en el que él se haga cargo de un grupo donde le enseñe a sus pares, y luego son derivados él y su grupo para que puedan tener un...

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La noción de práctica docente no tiene una única definición como ni puede explicarse en pocas palabras. El concepto es muy amplio y refiere a la actividad social que ejerce un maestro o un profesor al dar clase. La práctica docente, por lo tanto, está influenciada por múltiples factores: desde la propia formación académica del docente hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio que es regulado por el Estado y las diversas...

618  Palabras | 3  Páginas

La práctica docente, por lo tanto, está influenciada por múltiples factores: desde la propia formación académica del docente hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio que es regulado por el Estado y las diversas respuestas y reacciones de sus alumnos. Puede decirse que la práctica docente está determinada por el contexto social, histórico e institucional. Su desarrollo y su evolución son cotidianos, ya que la práctica docente...

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 1-La noción de práctica docente no tiene una única definición ni puede explicarse en pocas palabras. El concepto es muy amplio y refiere a la actividad social que ejerce un maestro o un profesor al dar clase. El que enseño, para que lo enseño y como lo enseño. La práctica docente, por lo tanto, está influenciada por múltiples factores, desde la propia formación académica del docente hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa...

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implica más que eso, muchas veces pensamos que la tarea de un docente es fácil, pero no es así, ya que él tiene que desarrollar varias funciones dentro de la institución que labora, por ejemplo planear la clase, debe ser orientador, gestionar, ver las necesidades de cada alumno, es una práctica que implica varias acciones las cuales tiene que realizar y en este ensayo se abordan algunos conceptos relacionados con la práctica docente, tomando en cuenta que pertenece a un campo muy amplio dentro de...

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 Observación y análisis de la práctica educativa Diana Laura Peralta Hernández DOCENTE: Jenny Aideé García García GRUPO: 2° LEP Prácticas docentes: Actividad social que ejerce un maestro o un profesor al dar clase. Está influenciada por múltiples factores: desde la propia formación académica del docente hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio que es regulado por el Estado y las diversas respuestas y reacciones...

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PRACTICA DOCENTE. La práctica docente es la demostración experimental de capacidades, para dirigir las actividades docentes que se realizarán en el aula y como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo a la obtención del título de profesor. Los objetivos fundamentales que persigue una práctica docente, son: a) ambientar al alumno con su campo profesional; b) ejercitar la planificación...

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grupo. En este escrito hablaré acerca de la Reflexión de la práctica docente e invitar a pensar en las acciones educadoras que se dan en los ambientes de aprendizaje. El profesor como elemento primordial del cambio educativo, debe pensar en sus alumnos, pensar en el proceso de enseñanza, pensar en que los conocimientos no deben de acumularse sino aplicarlos a la práctica y transfórmalos en aprendizajes significativos. La práctica docente es compleja, ya que el profesor tiene que saber interactuar ...

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MI EXPERIENCIA DE LO COTIDIANO EN MI PRÁCTICA DOCENTE. Lo cotidiano es todo aquello que realizamos a diario ,es aquello que sabemos que al otro día tenemos que hacerlo que es transformado a pase del tiempo en algo monótono y que forma parte de mi vida , como el que el sol salga todas las mañanas y las luna al anochecer, eso es algo cotidiano tan natural que no le prestamos tanta atención, dentro de la escuela suceden un sinfín de cosas cotidianas, entramos todos los días a la misma hora, salimos...

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Práctica Docente — Presentation Transcript 1. PRÁCTICA DOCENTE 2. ¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE? Actividad compleja que se desarrolla en escenarios singulares, cargada de conflictos que requieren pronunciamientos políticos y éticos. Son espacios de análisis, reflexión y producción de conocimiento sobre la enseñanza, la institución educativa y los contextos. 3. Para Elena Achilli es “Un conjunto de actividades, interacciones, relaciones que configuran el campo laboral del sujeto, en determinadas...

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La noción de práctica docente no tiene una única definición ni puede explicarse en pocas palabras. El concepto es muy amplio y refiere a la actividad social que ejerce un maestro o un profesor al dar clase. La práctica docente, por lo tanto, está influenciada por múltiples factores: desde la propia formación académica del docente hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio que es regulado por el Estado y las diversas respuestas...

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ENFOQUE REDUCCIONISTA DE LA PRACTICA DOCENTE. La historia de nuestros dirigentes y experiencias vivenciales como profesor no hubiera comprendido el significado de estas palabras: preparar al hombre para la vida, y solamente hubieran entendido por educación, enseñar mecánicamente unos cuantos números y unas cuantas letras, para que los niños aprendan a sumar y a leer. Con haber conseguido esto, se ha creído haber impartido educación. Error funesto. Apenas se han sentado las bases para comenzar...

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diversas formas de concretar el sentido de su entidad. No es que yo vaya a discutir esa relación, todo lo contrario, pero si pondré una reserva a la hora de confiar demasiado en que la calidad de la practica pedagógica se logre de forma inmediata. La practica pedagógica tal como se expresa en usos prácticos acompañados de esquemas fundamentales. La calidad puede relacionarse asimismo con la capacidad de un sistema educativo para mejorar las desigualdades sociales, en vez de acentuarlas, mejorar los...

761  Palabras | 4  Páginas

La noción popular de práctica ([1]) se refiere al ejercicio de cualquier arte o facultad, conforme a sus reglas, a la destreza adquirida con este ejercicio, o al uso continuado, costumbre o estilo de una cosa. Se puede referir también al modo o método que particularmente observa una persona en sus operaciones Puede referirse al ejercicio que bajo la dirección de un maestro y por cierto tiempo tienen que hacer algunos sujetos para habilitarse y poder ejercer públicamente su profesión. O también...

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 INTRODUCCIÓN La reflexión sobre la propia práctica docente es, pues, la mejor vía posible de formación permanente, especialmente, cuando se hace con rigor y con la ayuda de instrumentos válidos. La organización actual de los centros educativos hace muy necesario el trabajo en equipo la colaboración de unos con otros a fin de que se asegure el intercambio y la coordinación entre iguales, sin que nadie vea limitada su autonomía y su creatividad. De esta forma, todos podemos sentirnos...

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Diagnóstico (Limitaciones en su práctica docente cuadro y entrevistas a sus compañeros a) Completa el siguiente cuadro Diagnóstico de mi práctica docente | Situaciones satisfactorias que me han dejado grandes aprendizajes y que quisiera compartir con mis colegas. | * Realizar mis estudios en la Escuela Normal de Tejupilco y haber culminado satisfactoriamente la Lic. en Educación Primaria y en poco tiempo titularme en la misma. * Haber tenido la fortuna de laborar en el nivel básico (3 años...

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1.1 LA PRÁCTICA DOCENTE La práctica docente es aquella que se desarrolla en una institución en la cual se ponen en juego todos los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que se han adquirido a lo largo de su formación de un educador, cumpliendo con elementos fundamentales como la planificación de sus clases, la organización de las mismas, implementando diferentes estrategias de enseñanza las cuales facilitarán a los alumnos la adquisición de aprendizajes significativos mediante la interacción...

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He decidido presentar a “Práctica Docente” con las imágenes anteriormente vistas. Como se puede ver, estas fotografías representan árboles. Pero, ¿Dónde encontramos relación entre ambos puntos? Según mi pensamiento, los árboles representan a la Práctica Docente porque: • Un árbol, es como un alumno. Tiene vida, necesita ser cuidado, desde su principio hasta obtener los frutos. • Para que un árbol nazca, se debe plantar una semilla. El docente, “planta” la semilla del saber en sus alumnos...

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Es importante considerar el tema de la didáctica empleada por el docente para realizar sus clases; esto se debe a su influencia en cómo aprenderán los alumnos y si realmente los alumnos logran captar los contenidos que el profesor debe hacerles ver. Dentro de la práctica docente se distinguen diversas dimensiones para su óptimo análisis, puesto que en dicha instancia intervienen un sinnúmero de factores de distintas índoles; pero, para este ensayo, sólo nos limitaremos a la dimensión didáctica...

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DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN MI VIDA COTIDIANA. La docencia es un compromiso muy complejo donde intervienen diferentes factores que ayudarán o limitaran su desempeño, por esta razón se proponen las “dimensiones de la práctica docente” como una herramienta para su análisis desde diferentes puntos. La dimensión institucional, en este punto al maestro se le ve como un profesional de la educación , donde se toman sus relaciones laborales y las condiciones en que desempeña su trabajo...

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La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos. No se limita al concepto de docencia, es decir, a los procesos educativos que tienen lugar dentro del salón de clases, incluye la intervención pedagógica ocurrida antes y después de los procesos interactivos en el aula. En el presente trabajo, se proponen tres dimensiones para evaluar la práctica educativa de los docentes: 1) el pensamiento...

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TRABAJO FINAL PRACTICA DOCENTE IV Una problemática que he tenido en mis prácticas y que trate a lo largo de las clases desarrolladas poder resolverlas, que a mi entender creo que llegue a lograrlo o por lo menos estuve muy cerca de poder hacerlo. Desde el primer día vi que era un grupo complicado ya que había dos “lideres negativos” en las clases los cuales había otros alumnos que se acoplaban a ellos, lo seguían, apoyaban sus ideas y nunca les contradecían. Por ende si había algo de la clase...

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 Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: SÉPTIMA MÓDULO: II Titulo de la Actividad: Actividad integradora Propósito: Justificar desde su práctica docente la opción seleccionada. Forma de trabajo: Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes del equipo: Fundamentación Teórica: El proceso de esta actividad está apoyado del documento Modelo Educativo de la Universidad de...

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INTRODUCCIÓN La educación es una responsabilidad que debe asumir el personal administrativo, los docentes, los padres de familia y los alumnos, que son la parte esencial del proceso enseñanza aprendizaje. Este compromiso se basa en la Misión y la Visión que tiene el Sistema Educativo con la participación de los maestros para transmitir los conocimientos a los alumnos y de formarlos para un desarrollo integral en el proceso enseñanza-aprendizaje. Así como también realizar los cambios en la...

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Características de la práctica docente de las licenciadas en educación preescolar Mario Ramos Carmona En el primer capítulo nos indica que la práctica docente es el conjunto de procesos que se desarrollan en el aula, en el quehacer cotidiano del maestro; Así, el análisis de la práctica docente en su vertiente comunicativa-didáctica, permite alcanzar las suposiciones, creencias y valoraciones implicadas que se encuentran en toda acción práctica. Las investigaciones sobre los procesos del aula...

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 La profesión docente en las actuales sociedades complejas La ética del cuidado entiende al ser humano como un ser en relación, rechaza la Idea de un individuo ensimismado y solitario. El sujeto humano no está cerrado en Sí mismo, sino vinculado a una realidad social y a otros seres humanos. La docencia es una actividad ocupacional que tiene todas las características por Las que se define una profesión: a) presta un servicio específico a la sociedad. b) Es una actividad social...

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La práctica docente El seguimiento y la autoevaluación consideran como tema central la práctica docente, entendida como el conjunto de actividades cotidianas que realiza el maestro para generar aprendizajes en sus estudiantes; aprendizajes que significan cumplir los propósitos de las asignaturas y, en consecuencia, lograr el perfil de egreso del plan de estudios. La práctica docente se compone de varios elementos: planeación, realización y evaluación del trabajo, así como de organización escolar...

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La práctica docente Antes de hablar acerca de mi concepción de práctica docente quisiera antes ahondar en la raíz de su significado etimológico. Practica: Habilidad o experiencia que se adquiere con la realización continuada de una actividad. (Gran Diccionario Enciclopédico del Readers Digest) Docente: Del término latino docere, que pertenece o se refiere a la enseñanza. (Gran Diccionario Enciclopédico...

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PROFESOR EN LA ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION. DIFERENTES PERSPECTIVAS Introducción El presente trabajo nos habla de manera de la unión del docente así como sus procesos de formación y desarrollos profesional deben considerarse en relación con los diferentes modos de concebir la práctica educativa. Se propone analizar las peculiaridades que definen al docente como profesional interesado y capacitado para provocar la reconstrucción del conocimiento experiencial que los alumnos adquieren en su vida...

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conocimientos sociales o culturales que el docente posee como persona más allá de la formación profesional como maestro. Ser maestro, implica la aprobación de una cantidad de elementos útiles e implícitos, métodos donde se cruzan los puntos, efectivo y social con el trabajo intelectual. El docente es aquel que enseña, y así mismo existen varios niveles de enseñanza: Enseñanza primaria, secundaria, nivel bachillerato y superior. La actividad docente, es una actividad institucionalizada que tiene...

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La educación es un tema muy polémico, debido a que no se le da la importancia que realmente tiene, es la misma la base de toda sociedad y sin embargo aun existen personas que no saben ni siquiera leer. En este texto tratare de describir mi práctica docente, para de esta forma revisar mis procesos y corregir mis desperfectos para lograr un mejor servicio. DESARROLLO Actualmente me desempeño como directora frente a grupo en la escuela telesecundaria “Vicente Guerrero” ubicada en Santa Lucia de...

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“El maestro y su práctica docente”, Prof. Oscar Sael S. Alumn. Nicolás Castillo D. UPN U.A.#12 MI PRACTICA DOCENTE. Por: Nicolás Castillo Díaz. Sin saber que la vida y el destino me llevaría por el camino de la docencia habiendo ya estudiado una carrera de diseñador grafico industrial, y trabajado en otro campo de estudio, un día simplemente me encontré parado en el interior de un salón de clases con la responsabilidad de comunicar y compartir los conocimientos y habilidades que yo podía...

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facilmente la influencia que esta cultura tiene sobre los aprendizajes experimentales y academicos de los individuos que en ella viven. La educacion de los niños es un complejo fenomeno que implica estucturas organizativas, identidades personales, dinamicas interpersonales, y comunicaciones simbolicas. La cultura institucional escolar. Poggi. La cultura institucional es aquella cualidad relativamente estable que resulta de las practicas que afectan a esa institucion y de las practicas de los miembros...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 162, ZAMORA, MICHOACÁN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASÍCA (MEB 1-B) “PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE” LIC. JANNETH RODRIGUEZ ESCALERA. ASESORES: LUIS HUMBERTO ESCOBEDO RAMÍREZ. MARIA ALICIA CALVILLO RODRÍGUEZ. ZAMORA, MICH A., 5 DE OCTUBRE DE 2013. INTRODUCCIÓN “El saber alegre no es el saber todo poderoso, si no el que hace pasar de la impotencia a lo imposible. La tristeza es...

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Este ensayo tiene como fin, fundamentar mi práctica docente, a través del relato de las experiencias que me encaminaron a la docencia. Realizando un análisis personal sobre las relaciones con los compañeros docentes, con los alumnos, mis habilidades, estrategias y conocimientos como profesor, para así, darle forma y desarrollo al tema principal del ensayo; realizar la reflexión sobre el propio modelo de atención a través del desempeño diario, con el fin de formarme una concepción personal de la...

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Escolar. La participación de todos ellos en una acción mancomunada, es el fundamento para que se reflejen posturas consensuadas y asumidas conscientemente. Supone la puesta en marcha de procesos de: * Negociación con el entorno, los padres, los docentes, los alumnos y la comunidad en su conjunto.- * Participación de la comunidad educativa.- El PEI como herramienta de gestión, se construye día a día, sintetiza una propuesta de actuación de la Institución a través de: Las señas de identidad:...

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cotidiana de mi trabajo docente con la intención de recuperar y valorar mi quehacer, avanzando así en el reconocimiento de mis dificultades y de este modo analizar cinco aspectos:  La cotidianeidad en el aula  La improvisación  La planeación  La familia y su entorno  La interacción del docente (con el alumno, el colectivo escolar, el aula, el Plan y Programa de estudio, autoridades y el poblado). Para identificar lo cotidiano, hice una introspección profunda de mi práctica, dándome cuenta de...

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dependencia de pandillas. Desde entonces la institución no sólo comenzó a perder prestigio sino que además el 75% de los alumnos mejores calificados. En 1994 es asignado el cargo de profesora de ingles para el 1° año de preparatoria a una joven docente recién recibida, Erin Gruwell, quien decide enseñar en Wilson para hacer un aporte a la sociedad, la cual ya en su primera entrevista de trabajo deja entrever su fuerte compromiso social: (…) Quería estudiar leyes pero para cuando defienda un chico...

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 DOCUMENTO TÉCNICO Práctica Docente I Educación popular PROFESOR: CARLOS HURTADO INTEGRANTES: LUNA LORENA, MÓNICA POLIZZA, SUSANA MORA, SONIA TUCHOLKE CURSO: 1º”C”_ 2013 INTRODUCCIÓN NOS BASAMOS EN LA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN POPULAR (CON UNA BREVE RESEÑA HISTÓRICA), COMO MANIFESTACIÓN DE LAS NECESIDADES DE LOS GRUPOS Y LAS DISTINTAS CLASES SOCIALES. EL LEGADO DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS HACIA SUS DESCENDIENTES, EN LA INTEGRACIÓN DE LOS SECTORES MINORITARIOS AL...

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que el hecho educativo ha modificado sus objetivos, con el transcurso del tiempo e influenciado por diversos factores: “Antes era instruir.. ,.,ahora, es desarrollar, acompañar a una persona que está en un proceso de desarrollo, de una forma mas sistemática” Claudio Spector. Director del programa de orquestas juveniles en villas Ya no se trata de un docente que sabe y un alumno q es depósito de ese saber. La educación se ha transformado...

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¿QUE ES LA PRÁCTICA DOCENTE? La práctica docente es un proceso mediante el cual se lleva a cabo un conjunto de acciones que se desarrollan en un sistema ordenado de tácticas para el proceso de enseñanza-aprendizaje humano. En este reporte doy a conocer lo q mi practica II ha sido a lo largo de todo el ciclo; muestro también algunos datos de interés tanto de niños como de el maestro con el q estuve ejerciendo la práctica. Es importante recalcar que en esta segunda practica he podido aprender...

752  Palabras | 4  Páginas

ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE La elaboración de este ensayo se sustenta en el trabajo de investigación de RUTH ROCHA BORJA nos dice que el proceso educativo se da desde el marco de una sociedad que interactúa con varios factores como son los objetos entre el deseo de la formación y la particularidad de las prácticas docentes (Estudio interpretativo); en el informe de esta investigación tratamos de profundizar en el quehacer cotidiano del profesor y el alumno. Nosotros como maestros estudiante...

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como se indicó anteriormente, de esta forma se ha venido clasificando al hecho educativo con tres nomenclaturas diferentes, pero a la vez unidas entre sí: informal, formal y no formal. “Educación Formal: es impartida en instituciones (escuela) por docentes con contactos permanente dentro del marco de una currículo determinado. Educación Informal: incluye actividades educativas no estructuradas. Se produce un aprendizaje “al azar”, es un proceso de osmosis entre las personas y el ambiente. Tal educación...

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ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE La elaboración de este ensayo se sustenta en el trabajo de investigación de RUTH ROCHA BORJA nos dice que el proceso educativo se da desde el marco de una sociedad que interactua con varios factores como son los objetosentre el deseo de la formación y la particularidad de las prácticas docentes (Estudio interpretativo); en el informe de esta investigación tratamos de profundizar en el quehacer cotidiano del profesor y el alumno. Nosotros como maestros estudiante...

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1°-¿Cuáles son la limitaciones de carácter social, político y económico que obstaculizan su práctica docente? La experiencia de ser espectadores Yo como profesora de una escuela me enfrento con un alumnado apático y desmotivado. Sin embargo, ni apatía, ni desmotivación es lo que de muestra cuando deja de ser alumno y se convierte en espectadores: de televisión, de cine, de las tecnologías, de las pantallas de la PC. Espectador es aquel sujeto cuya experiencia social se da fundamentalmente a...

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“influencia de los docentes en la identidad de los alumnos” Basado en “la sociedad de los poetas muertos” La educación forma parte importante de nuestras vidas, es un pilar fundamental en la formación de cada persona con ella podemos alcanzar grandes metas y desafiar los cambios de la sociedad en sus distintas etapas Sin duda alguna todos desde muy pequeños hemos asistido a más de algún establecimiento educacional y en el logramos adquirir los conocimientos necesarios, y sobre todo aprender a...

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TEMA: REFLEXION EN LA ACCION DE LA PRÁCTICA DOCENTE ACTIVIDAD. Escrito argumentativo desde mi perspectiva como profesor sobre: la sabiduría docente: critica, rescate e innovación, mediante la reflexión y sistematización en la practica docente. LA SABIDURIA DOCENTE Y EL SABER “CIENTIFICO” PEDAGOGICO (CONCEPTUALIZACION, IMPORTANCIA, JERARQUIA TIPOS Y DIFERENCIAS) Los saberes “científicos “pedagógicos no tienen la verdad absoluta si no relativa. En su mayoría nos aportan, teoría...

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La Práctica Docente es una práctica social compleja dentro de un proceso educativo. “... en la clase suceden muchas cosas a la vez, rápidamente y de forma imprevista, y durante mucho tiempo, lo cual hace que se considere difícil , cuando no imposible, el intento de encontrar pautas o modelos para racionalizar la práctica educativa”. Dentro de esta práctica encontramos diferentes concepciones de porqué enseñamos y cómo se aprende, según el sentido y la función social que se le...

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DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA La práctica docente son todas aquellas actividades que el maestro realiza dentro y fuera del aula para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje atendiendo las necesidades y características de sus alumnos. La relación que se establece entre el maestro y el alumno puede ser de igualdad o desigualdad fomentando los valores de respeto, tolerancia y empatía. No siempre las relaciones entre los miembros de un grupo son las idóneas ya que cada grupo...

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LA PRACTICA DOCENTE INTRODUCCIÓN La sociedad exige y demanda cada vez el desarrollo de una mejor educación que permita un excelente desenvolvimiento en la vida cotidiana; por ende, es necesario y urgente renovar las practicas educativas para una adecuada formación, centrando la atención en los educandos y en sus proceso de aprendizaje tal como lo establece el plan y programas (2011), con la finalidad de generar la disposición por el aprendizaje , además de desarrollar habilidades que permitan...

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CHIHUAHUA “PRFOR. JOSÉ E MEDRANO R.” OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE II ACTIVIDAD “MI PRIMERA PRÁCTICA DOCENTE” ALUMNO: HÉCTOR MIGUEL ROBLEDO ALMEIDA. PROFESOR: RAMÓN ALVAREZ VARELA. FECHA: 30 DE AGOSTO DE 2014. MI PRIMERA PRÁCTICA DOCENTE Isabel Miramontes Mi formación en la Escuela Normal comienza con la primera práctica docente Contrastar aquellas ideas que hemos estado alimentando...

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INTRODUCCIÓN Pienso que todos los docentes nos enfrentamos, por primera vez, ante situaciones de cambio, ésto relacionado a nuestra propia práctica docente. Entre estos cambios se encuentran, la innovación pedagógica y los saberes científicos, así como también la práctica docente. En las situaciones escolares que se viven cotidianamente, algunas resultan complejas, contradictorias y conflictivas. Creo que se debe estar consciente de lo que se está realizando, con la finalidad de darse...

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¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE? Es un concepto con varios usos y significados. Las prácticas escolares son las que se desarrollan en instituciones educativas del sistema formal, para conocer e integrarse a la institución, las salas, las aulas y para comprender el contexto. Se desarrolla cotidianamente en condiciones sociales, históricas e institucionales; es significativa para sociedad y maestro. El alto grado de complejidad que caracteriza a toda práctica social, se manifiesta en la singularidad...

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IMPORTANTES SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE NOMBRE: ELIA DÁVALOS FLORES PRIMER CUATRIMESTRE DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEPTIEMBRE Algunos puntos importantes sobre la práctica docente Cada institución educativa lo que busca en los alumnos es desarrollar las competencias para la vida el saber-saber, el saber- ser y saber-hacer en cada uno de ellos. Cada docente parte de los conocimientos previos de sus alumnos para generar nuevos aprendizajes. Desde esta perspectiva cada docente buscara durante...

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DESCRIPCIÓN DE MI PRÁCTICA DOCENTE" “MI PRÁCTICA DOCENTE” PRIMER CUTRIMESTRE (SEPT-DIC. 2011)          ALUMNO: WILFREDO HERNÁNDEZ GUZMÁN. MAESTRA: GUADALUPE TALAMANTES SÁNCHEZ INTRODUCCIÓN. Al enfrentarse con un grupo de aprendizaje requiere de una diversidad de formas de hacer docencia y poder transmitir la enseñanza que se desea todo con la finalidad de asimilar un conocimiento  específico; desde ésta perspectiva, la docencia se convierte en lo más difícil de ejercer...

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