• Carpeta
    a) Si b) No 2. ¿El lugar donde usted desempeña sus labores como docente, cuenta con la denominada sistema tecnológico informático interactivo comunicacional? a) En Todos b) En Ningún c) En Algunos 3. ¿Utiliza usted nueva tecnología de la información...
    2525 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto integrador de saberes
    BELEN GAONA YESSENIA LIMA PAOLA ORTEGA MICHELLE VÁSQUEZ DOCENTE: Econ. TANYA IÑIGUEZ AULA: 05 TEMA CONOCIMIENTO DE LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS EN REDES DE LA ESCUELA POMPILIO REINOSO JARAMILLO. PROBLEMATIZACIÓN. A mediados de la década del 1970 las computadoras eran usadas por pocas...
    525 Palabras 3 Páginas
  • Resumen Abstract
    FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRONICA E INFORMATICA [pic] PROPUESTA DE PLAN ESTRATEGICO DE TICs COMO APOYO A LA GESTIÓN EDUCATIVA DE UNA UGEL DE LIMA Tesina para optar por el Título de Ingeniero Informático, que presenta el bachiller: LIMA – PERÚ 2010 ...
    18024 Palabras 73 Páginas
  • Tesis
    educativas de Internet involucran una serie de actividades relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje, que obligan a los docentes a diseñar prácticas educativas orientadas al mejoramiento de la calidad de los procesos educativos y a que los alumnos desarrollen una serie de destrezas en coherencia...
    49604 Palabras 199 Páginas
  • Proyecto Bit
    personas con retraso mental, sino que creado una pedagogía y un sistema instruccional novedoso que permite acceder a estas personas a los sistemas informáticos ordinarios como la mejor forma de favorecer su integración educativa y social. 1. Nuevas Tecnologías y retraso mental Como todos sabemos, los...
    2852 Palabras 12 Páginas
  • Ingeniero Arquitecto
    otros; se comunica con eficacia y maneja armónicamente las relaciones personales y emocionales; desarrolla la identidad personal. Para el manejo informático cognitivo: (habilidades para la investigación y planteo de proyectos, habilidades para la solución de problemas, habilidades lectoras, habilidades...
    957 Palabras 4 Páginas
  • Carreras
    como lo indica seria la ciencia que estudia los procesos educativos, lo cual ciertamente dificulta su entendimiento, ya que es un proceso vivo en el cual intervienen diferentes funciones en el organizmo para que se lleve a cabo el proceso de aprendizaje, por tal motivo si el objeto mismo es dificil de...
    2681 Palabras 11 Páginas
  • Diseño de un modelo de organizacion
    DISEÑO DE UN MODELO DE ORGANIZACIÓN, PROTOCOLO Y USO DE OBJETOS DIGITALES DE APRENDIZAJE, HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Y ENTORNOS VIRTUALES PARA EL DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA JORGE LEONARDO DIAZ REYES DIRECTORA DRA. ISABEL SIERRA PINEDA UNIVERSIDAD DE...
    8145 Palabras 33 Páginas
  • Plan de tesis b-elearning
    UNIDAD ACADEMICA: DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION, POSGRADO Y AUTOEVALUACION Tema: “APLICACION DE OBJETOS DE APRENDIZAJE B-LEARNING PARA GESTIONAR LA CATEDRA DE FISIOLOGIA VEGETAL Y FORTALECER SU PEA EN LA CARRERA DE INGENIERIA AGRONOMICA DE LA UTC”. Plan de trabajo de tesis de grado previo a la obtención...
    3009 Palabras 13 Páginas
  • Características Y Componentes Del Modelo Educativo Fortalecido
    por ser integral, flexible, incluyente y participativo, dirigido a pequeñas comunidades rurales donde los docentes coordinan las actividades de aprendizaje de los alumnos con el apoyo de materiales diseñados específicamente para este servicio educativo. Integral. Está conformado con una visión holística...
    7306 Palabras 30 Páginas
  • Analisis Del Uso De Las Ntic En Los Procesos De Enseñanza En Las I.E. Del Municipio De Caceres - Antioquia
    ANÁLISIS DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LAS COMUNICACIONES PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO DE CÁCERES ANTIOQUIA. Presentado por SAÚL MACHADO HERNÁNDEZ Asesor RAFAL ANTONIO PRIETO...
    15384 Palabras 62 Páginas
  • Lolazo
    EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ÁREA SISTEMAS INFORMÁTICOS HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS |Nombre de la asignatura |Administración de la función informática. | |Competencias...
    1264 Palabras 6 Páginas
  • Varios
    la Investigación 8 Capítulo Segundo Marco Teórico A. Importancia del Aula de Informática en PEA 11 B. La Innovación se Centra en el Computador 15 C. Consenso en Considerar Importancia de la Informática 17 Capítulo III Diseño Metodológico 3.1 Tipo de Investigación 21 3.2 Fuentes...
    6822 Palabras 28 Páginas
  • doctorado
    CURSO DE INFORMATICA BASICA PARA USUARIOS EXTERNOS (PROYECTO) 1. VISION GENERAL DEL CURSO. Adecuación de los objetivos, contenidos, actividades y recursos a las recomendaciones de los nuevos planes y programas de estudio de la enseñanza media y básica de la Reforma...
    820 Palabras 4 Páginas
  • Las Tis
    educativa transformadora. Cuan beneficioso a sido la promoción de ese proceso enseñanza-aprendizaje que permite con la gran cantidad de información que el usuario manipula y obtiene conocimiento tomando en cuenta la flexibilización del proceso instructivo de cada individua, así como la representación y transmisión...
    2249 Palabras 9 Páginas
  • Tics
    las TICs pueden aplicarse al proceso educativo. Ese doble aspecto se refleja en dos expectativas educativas distintas: por un lado, tenemos a los informáticos, interesados en aprender informática, y, en el otro, a los profesores, interesados en el uso de la informática para la educación EVOLUCIÓN...
    2188 Palabras 9 Páginas
  • otros
    Virtualización proceso enseñanza-aprendizaje en formación de pregrado....................................................................................................... 2 1.2.1.1.Memoria estructura organizativa...................................................... 2 1.2.1.1.1. Instituto de Informática......
    8786 Palabras 36 Páginas
  • Implementación De Tics
    implementar nuevas tecnologías que dinamicen el proceso enseñanza-aprendizaje. Propósitos Específicos * Mejorar el proceso de la calidad educativa de los estudiantes de este centro. * Insertar nuevas tecnología que aseguren un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad que cumplan con los parámetros...
    3210 Palabras 13 Páginas
  • tarea
    (TICs) en la educación no solo están cambiando la manera de enseñar y de aprender, sino que además, propician y sugieren, la creación de nuevos entornos o ambientes de aprendizaje en los cuales, mediante la activación de los diferentes procesos cognitivos, incluyendo la selección y organización de la nueva...
    562 Palabras 3 Páginas
  • Prueba
    las TICs pueden aplicarse al proceso educativo. Ese doble aspecto se refleja en dos expectativas educativas distintas: por un lado, tenemos a los informáticos, interesados en aprender informática, y, en el otro, a los profesores, interesados en el uso de la informática para la educaciónEvolución de...
    2149 Palabras 9 Páginas