• Caracterización de la población con limitación visual en bogotá
    , teniendo en cuenta que este debe tener la experiencia y conocimientos necesarios para la atención a la misma población. * En ambas instituciones públicas, IED José Félix Restrepo como en el IED La Gran Yomasa el personal docente tiene una noción de los conceptos integración, discapacidad y NEE...
    1696 Palabras 7 Páginas
  • Consulta
    estrato se conformó con las siguientes unidades de análisis: − Personal directivo de las escuelas normales e instituciones formadoras de Licenciados en Educación Especial. − Docentes de las escuelas normales y de instituciones formadoras de Licenciados en Educación Especial...
    6993 Palabras 28 Páginas
  • Orientacion y tutoria
    , los docentes, los directivos y el personal de asistencia educativa o servicios educativos complementarios, necesitan trabajar conjuntamente para diseñar estrategias de acompañamiento que respondan a las características individuales, sociales y culturales de los alumnos. En este paquete didáctico...
    5276 Palabras 22 Páginas
  • Proyecto educativo institucional
    . | | |Mejores condiciones para la concertación e integración social. |Poca valoración al patrimonio cultural andino amazónico. | |DERECHOS HUMANOS |Reglamentaciones, normas y leyes vigentes. Instituciones...
    4770 Palabras 20 Páginas
  • Gestion administrativa de una institucion educativa
    manejo de información en las instituciones en muchas ocasiones es desaprovechada por no tener un buen apoyo tecnológico para el manejo de ella. De esta manera en el personal administrativo y docente se debe exigir y dar ejemplo en el uso de las herramientas tecnológicas. La institución debe motivar...
    7243 Palabras 29 Páginas
  • La Integración Escolar, Una Oportunidad De Aprendizaje
    pedagógica diferenciada a estos alumnos. Nuestra trayectoria laboral en instituciones educativas, en contextos de integración escolar, nos permite afirmar que la inclusión de alumnos con NEE se constituye para algunos docentes en una situación de incertidumbre que problematiza sus conocimientos, sus...
    25480 Palabras 102 Páginas
  • La Educación Especial
    poseer para que se pueda hablar de una escuela que incluya y de es el docente quien debe hacer las adecuaciones curriculares para el sujeto con capacidades diferentes. También se evidenciara la ayuda que brindan los servicios educativos de apoyo a las instituciones de educación común y de la...
    3849 Palabras 16 Páginas
  • Modelo de integración de las tic al currículo escolar coordinación y docencia tic
    y la comunicación para el apoyo de la educación. El eje para trabajar es el de Coordinación y docencia TIC, que define las funciones del Coordinador Informático y de los docentes relacionados con ésta área. A partir de la experiencia en varias instituciones educativas con respecto a las TIC, se ha...
    2554 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto Productivo
    consecuencias de sus acciones, para que aprenda de manera significativa. * Iniciar, la intervención a edades tempranas para obtener mejores resultados y pronósticos. Para que la integración tenga buenos resultados, el docente debe tomar en consideración lo siguiente: * No caer en el error de...
    6117 Palabras 25 Páginas
  • Zaida Sanchez
    .............................................................. Distribución Absoluta y Porcentual relacionada sobre la opinión de los Directivos Sí se realizan o No Reuniones con el Personal Docente ....... Distribución Absoluta y Porcentual relacionada sobre la opinión de los Directivos Sí la Comunidad Educativa Resuelve o No los Problemas de la...
    29299 Palabras 118 Páginas
  • Tesis
    .............................................................. Distribución Absoluta y Porcentual relacionada sobre la opinión de los Directivos Sí se realizan o No Reuniones con el Personal Docente ....... Distribución Absoluta y Porcentual relacionada sobre la opinión de los Directivos Sí la Comunidad Educativa Resuelve o No los Problemas de la Escuela...
    27949 Palabras 112 Páginas
  • Docente
    recursos y apoyos a todos los sectores de la comunidad educativa, a fin de mejorar la calidad de la oferta pedagógica, potenciando la inclusividad de las instituciones, o sea su capacidad para educar adecuadamente a sus alumnos, independientemente de sus condiciones personales o de otro tipo...
    3487 Palabras 14 Páginas
  • Acuerdo Marco Educacion Especial
    , a fin de mejorar la calidad de la oferta pedagógica, potenciando la inclusividad de las instituciones, o sea su capacidad para educar adecuadamente a sus alumnos, independientemente de sus condiciones personales o de otro tipo. Propiciar la participación activa de los padres, quienes estarán...
    3469 Palabras 14 Páginas
  • Mapa Conceptual
    INSTITUCIONES, DOCENTES, DISCIDENTES INSTITUCIONES, DOCENTES, DISCIDENTES TRES COMPONENTES QUE SE INTEGRAN PARA EL...
    465 Palabras 2 Páginas
  • Profesora De Educación Especial
    docentes de Estimulación Temprana nos hemos abocado a posibilitar la integración de las instituciones que conforman el Nivel Inicial, con diferentes propuestas de actividades y con la participación del equipo técnico, personal no docente, personal directivo y padres. Este proyecto comenzará con...
    878 Palabras 4 Páginas
  • Psp especial- acuerdo marco
    comunidad educativa, a fin de mejorar la calidad de la oferta pedagógica, potenciando la inclusividad de las instituciones, o sea su capacidad para educar adecuadamente a sus alumnos, independientemente de sus condiciones personales o de otro tipo. Propiciar la participación activa de los padres, quienes...
    3471 Palabras 14 Páginas
  • Plan estrategico
    . En este proceso de construcción social, se ha logrado la participación activa de 1,143 miembros de la comunidad universitaria entre autoridades, docentes, estudiantes y personal administrativo. Asimismo, se han validado los siguientes lineamientos de política institucional formulados por la alta...
    3728 Palabras 15 Páginas
  • Aula de innovacion
    docentes de las instituciones educativas Huascarán intensifiquen el uso de las TIC en las actividades de aprendizaje y enseñanza, especialmente, en el marco de la emergencia educativa. III. OBJETIVOS a. Orientar y dinamizar el proceso de integración de las TIC , en todos los grados y niveles...
    2203 Palabras 9 Páginas
  • Propyecto Soicoproductivo
    Desayuno escolar | |audiovisuales) |- Coordinación con la junta escolar y vecinales | |Personal Docentes , normalista, en su mayoria licenciados en...
    1087 Palabras 5 Páginas
  • profesora en historia y geografia
    MOTIVACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RED EDUCATIVA “DOCENTES EMPRENDEDORES EN BUSCA DEL ÉXITO” - MITOPAMPA 1.2 Planteamiento del problema. En América Latina la globalización de la economía y la fuerte competencia mundial han influido para...
    15245 Palabras 61 Páginas