• documentos
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Colegio Universitario Fermin Toro Barquisimeto Estado Lara ATENCION NO CONVENCIONAL INTEGRANTE: MARIANGELA PERARA 24073390 DANIELA PINO 26007567 LISBETH SIERRA 22194326 GEMIMA...
    1163 Palabras 5 Páginas
  • demografia
    actividades lúdicas dirruidas a los padres y representantes del los niños y niñas de o a 3 años que participen en las estrategias no convencionales, determinar la importancia de la participación en estas actividades y garantizar el desarrollo integral de los niños y niñas participantes en estas...
    3817 Palabras 16 Páginas
  • Plan de estudios
    periódicas. (docentes-padres) d- Observar la capacidad para realizar trabajos prácticos y la forma en que los realiza. e- Actitud y participación individual en tareas colectivas. La comprensión de conocimientos básicos en un momento dado y la capacidad para preguntar ACCIONES DE APOYO: Desarrollo de...
    5095 Palabras 21 Páginas
  • Educacion Inicial
    también se observa participación de la comunidad, padres y representantes de la misma. CONCLUSIONES El Preescolar o la Educación Inicial como es catalogado actualmente es el primer nivel educativo, que pretende atender a niños desde o edad hasta 6 años, para luego lograr su ingreso en la...
    2099 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto Educativo de Centro
    reuniones consensuado con los padres de familia. Diseñar reglamentación de participativa de los padres de familia. GOBIERNO ESTUDIANTIL Gobierno estudiantil organizado, elegido Democráticamente. Fortalece la participación democrática de Centro Educativo. Estudiantes renuentes a la participar...
    926 Palabras 4 Páginas
  • Marco metodologico
    nacional, para los docentes de Educación inicial. - Se han publicado 10 documentos de apoyo al trabajo del docente con la familia y la comunidad. - Para fortalecer la atención no convencional de la Educación inicial se han firmado convenios de cooperación con organismos internacionales, como son...
    5779 Palabras 24 Páginas
  • proyecto educativo
    académicas de la gestión 2003 con la participación del plantel docente administrativo y la junta escolar. Promover acciones de sensibilización a los Padres de Familia para que asuman un rol protagónico en la educación de sus hijos (as). ÁREA PEDAGÓGICA CURRICULAR Desarrollar en los niños (as...
    870 Palabras 4 Páginas
  • SINDROME DE ASPERGER
    Introducción Con el siguiente trabajo de investigación se quiere abarcar un tema con poca indagación: el síndrome de Asperger y las estrategias que pueden ejecutar los padres y docentes para la incorporación de niños con este síndrome a la educación convencional. La importancia...
    5220 Palabras 21 Páginas
  • Propuesta Curricular Adaptada
    FAMILIA QUE PUDIERAN APOYAR DE MEJOR MANERA EL TRABAJO REALIZADO CON SU HIJO (A)? ¿QUÉ LOGROS IMPORTANTES SE OBTUVIERON EN CUANTO A LA PARTICIPACIÓN DEL PADRE Y DE LA MADRE DEL NIÑO O NIÑA? X. APOYO DEL PERSONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL. PLANEACIÓN: TIPO DE APOYO...
    2285 Palabras 10 Páginas
  • El Niño Y La Familia
    de la educación inicial sigue siendo la motivación para una participación continúa y creciente de las madres y los padres de familia, informarles y apoyarlos para un mejor logro de su tarea formadora. Entorno de aprendizaje De acuerdo con Ministerio de Educación (1986) citado por Currículo de...
    3397 Palabras 14 Páginas
  • Educacion Inicial
    un nivel de atención integral a el niño y a la niña, desde su gestación hasta cumplir los 6 años, cuando ingresen al primer grado, a través de la atención convencional, con la participación de la familia y la comunidad. Comprende dos niveles: maternal y preescolar ETAPA MATERNAL Se refiere a la...
    6129 Palabras 25 Páginas
  • Tesis Del Desarrollo De La Creatividad En Los Ambientes Del Aprendizaje
    etapa de atención a el niño y a la niña desde su gestación hasta cumplir los 6 años, o cuando ingresen al primer grado de Educación Básica a través de la atención no convencional y no convencional, con la participación de la familia y la comunidad. Comprende dos niveles: maternal y preescolar, con base...
    15843 Palabras 64 Páginas
  • will
    Preescolar en el Estado Bolívar. 1971 Se celebró en Enero la primera semana del preescolar 1.975 El 1º de Abril se crea la Dirección General de Educación Preescolar (Decreto N° 827 Resolución N°288). 1.979 Creación del Programa de Participación de la Comunidad en la Atención Integral del...
    1756 Palabras 8 Páginas
  • Perfil Del Docente Inicial Comunitario
    comportamiento del niño(a) que les permita entender esas conductas y actuar en consecuencia siempre a favor de estos infantes.  Propiciar la participación activa de los padres mediante la libre expresión y manifestación de sus opiniones y emociones.  También, informar, orientar, ayudar y reforzar las actitudes positivas de los padres. Leer Ensayo Completo...
    1004 Palabras 5 Páginas
  • educacion inicial
    inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los niños menores de cuatro años de edad e incluye orientación para padres de familia o tutores para la educación de sus hijos. Objetivos: Promueve el desarrollo personal del niño por medio de situaciones...
    5098 Palabras 21 Páginas
  • Atencion Educativa Ho
    spitalaria REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO ARAGUA ATENCIÓN NO CONVENCIONAL SAN SEBASTIÁN. MUNICIPIO SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES...
    2388 Palabras 10 Páginas
  • Planeacon anual
    fonéticas. Valor sonoro convencional. 32 ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR Proyecto 3: Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar SEM. LECCIÓN / ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SEP CAST. 7 Reconocen la necesidad de...
    10015 Palabras 41 Páginas
  • Proyecto simoncito
    acción comunitaria, al contribuir sistemáticamente en el proceso de atención educativa no convencional que se desarrolla, desde los Centros de Educación Inicial, en el entorno geográfico y social. ➢ Se apoya en la participación consciente, comprometida y responsable de diferentes instituciones...
    9232 Palabras 37 Páginas
  • ambientes de aprendizaje en edu. inicial
     REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL YARACUY Desarrollo de la Educación Inicial en sus diferentes ambientes de atención convencional y no convencional BACHILLER: Guzmán Yosmary C.I.: 20889641 Prof.: Chacín Geraldine...
    3872 Palabras 16 Páginas
  • Docente de Nivel Inicial
    compartir esta etapa tan importante en la vida de los niños, es necesario el trabajo conjunto entre la escuela y la familia, la participación, el fortalecimiento de los vínculos. Es nuestro desafío, el de cada uno y el de todos, trabajar por la educación que reciben los niños en su ingreso a la...
    1939 Palabras 8 Páginas