La Pedagogia Del Cuidado Social Vidal Alcocer ensayos y trabajos de investigación

VIDAL ALCOCER Benemérito de la Instrucción Pública en México. Nació en la ciudad de México el 28 de abril de 1801. Hizo sus primeros estudios en los colegios de Betlemitas y San Juan de Letrán. En 1813 comenzó a aprender el oficio de encuadernador; después fue armero y en seguida soldado, prestando también sus servicios en la Casa de Moneda hasta 1814, en que sirvió en las filas insurgentes. De 1828 a 1849 desempeño varios empleos del Gobierno y en 1841 concibió la idea de fundar una...

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Pedagogía del cuidado y la Reconciliación La Pedagogía del Cuidado y la Reconciliación es un modelo pedagógico diseñado para crear escenarios de convivencia pacífica en la comunidad educativa involucrando a los estudiantes, docentes, directivos y padres de familia/cuidadores. Con esta pedagogía se busca motivar el cuidado de sí mismo y del otro; reducir los niveles de violencia al momento de solucionar un conflicto y fortalecer prácticas como: la justicia restaurativa, la cooperación, la solidaridad...

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La pedagogía del cuidado. Leticia Gil Cabanillas mayo 27, 2013 Destacados, Enfermeria, Obstetricia No comments En el marco de la búsqueda de la calidad educativa en la cual hoy día estamos inmersos, es preciso revisar algunos referentes que nos obligan al abordaje urgente de reflexión y acción sobre qué estamos haciendo para mejorar nuestra enseñanza del cuidado. Tenemos como referencia el Plan de acción regional de recursos humanos para la salud 2007-2015, el que ha dado como producto varios...

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PEDAGOGIA SOCIAL O DE ACCIÓN COMUNICATIVA * La pedagogía es: la ciencia que estudia la educación del a persona humana. * Lo Social es: lo relativo a la sociedad, la transmisión de costumbre, conocimientos, historia, valores La pedagogía social es la ciencia práctica social y educativa que fundamenta, justifica y comprende la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de toda su vida, deficiencias en la socialización o...

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abarca el campo de la pedagogía social La pedagogía social se enmarca en el campo teórico y científico. Actúa en tres dimensiones: ciencia, disciplina y materia de enseñanza. La educación social, se enmarca en el campo profesional y se usa para referirse a una profesión, a la práctica educativa vinculada a la profesión que desarrollan sus profesionales, los educadores sociales, y a una titulación, con la que a través de unos planes de estudio, desde la (Pedagogía Social), se lleva o se pretende...

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Taller Por: Alejandro Trejos, Diana Marcela Gil Manzano, Natalia Mayo. 1. Elegir un video visto en clase. ¿Quién educa? ¿Porque educa? ¿Quién aprende? ¿Que aprende? ¿Cómo aprende? 2. ¿Desde su perspectiva como Trabajador Social que debe aprender? 3. ¿Qué haría para que ese sujeto aprenda lo que debiera aprender? 4. Construir una idea en relación a lo trabajado en clase y desarrollarlo. Video: Comercial Mifarma: Jóvenes Mayores de 50 años. ¿Quién educa? En el video educa el publicista, quien...

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 ¿De dónde saca la Pedagogía Social su derecho a la independencia? Realizar un análisis descriptivo acerca de la autonomía de la Pedagogía Socialy comentarlo (en no más de 15 líneas) a través del Foro de Aportes en dos intervenciones desde el 14/10 hasta el 28/10. Una primera idea, por tanto, que conviene resaltar es que la Pedagogía Social no es un campo profesional sino un campo de conocimiento. La pedagogía Social, es un campo de conocimiento, su función y tarea es de la investigación...

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periódicos y divulgación científica 2. INICIO DEL SIGLO XIX 1. Fundación de escuelas e instituciones de Estudios Superiores: La Escuela de San Carlos, Jardín Botánico, Escuela de Cirugía y la Escuela de Minería. 2. Crisis económica e intranquilidad social; influencia extranjera y situación interna en Nueva España 3. Situación política de España; invasión napoleónica, Constitución de 1812. La educación en esta época 3. ÉPOCA DE LA ENSEÑANZA LIBRE 1. Orígenes de la democracia enMéxico: Francisco...

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fundamental de la Pedagogía Social es ofrecer la ayuda necesaria y suficiente para que el hombre, durante todas las etapas de su vida, desarrolle correctamente y con éxito su propio proceso de socialización. En suma, que la función primordial de la Pedagogía Social es investigar, diseñar y ejecutar la educación social adecuada a dicho propósito. PEDAGOGÍA SOCIAL: Entendemos la Pedagogía Social como el campo de la educación donde se hace evidente lo pedagógico como intervención social, tanto en la educación...

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PAC 1 Pedagogia Social Títol de la PAC: Les definicions de Pedagogia Social L’objectiu principal de la feina a realitzar és el de configurar un marc de referència per tal d’endinsar-nos en els següents temes i propostes de l’assignatura. És molt important llegir el mòdul didàctic 1 de l’assignatura com a recolzament a la feina a realitzar. El plantejament que us proposo és llegir atentament les següents definicions de Pedagogia Social que plantegen alguns autors. A partir d’aquesta lectura...

952  Palabras | 4  Páginas

PAC 1 Pedagogia Social Títol de la PAC: Les definicions de Pedagogia Social L’objectiu principal de la feina a realitzar és el de configurar un marc de referència per tal d’endinsar-nos en els propers temes i propostes de l’assignatura. El plantejament que us proposo és llegir atentament les següents definicions de Pedagogia Social que plantegen alguns autors. A partir d’aquesta lectura s’ha de realitzar un quadre que organitzi els conceptes fonamentals de cada definició, veient...

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Conceptualización de educación y pedagogía EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Es una práctica social, una práctica histórica, contextualizada. Es un hecho concreto, situado y significado históricamente, cuya intencionalidad es mejorar a la persona; mejoramiento integral y no parcial. Lo que especifica o define a una práctica como educativa es su intencionalidad de mejoramiento. Definimos a la educación como una práctica intencional. La educación es una práctica social productora, re-productora y transformadora...

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interpretamos la información recibida a través de los sentidos), el Aprendizaje, la cognición, la motivación, la personalidad, el desarrollo (cambios del ser humana en las distintas etapas de la vida), personalidad, social y por último pero no menos impórtate el aspecto sociocultural. La pedagogía, que es la ciencia de la educación, no sólo se basa en el aprendizaje científico, y en el desarrollo de una buena cognición. Sino que también busca de orientar al hombre hacía un desarrollo integral, donde esté...

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PEDAGOGIA SOCIAL Esta disciplina comúnmente conocida como la pedagogía social, se llevo a cabo en Alemania en los siglos XVIII-XIX, la historia menciona que tuvo tres sentidos diferentes: ayuda,educativa,profesional y cultural a la juventud, adicionalmente a esto la palabra pedagogía ´se refiere a la práctica educativa ya que se le impone un elemento importante como lo es el sentido de la expresión al igual que se quiere describir el conjunto de conocimientos sobre la educación que se enmarcan...

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La pedagogía social se encarga de la intervención pedagógica en los servicios sociales para la prevención, la ayuda y la resocialización. La acción preventiva intenta anticiparse a los problemas para evitar que las personas se disocialicen, la ayuda consiste en asistir a quienes están en riesgo social y la resocialización lucha por la reinserción a través de la corrección de las conductas desviadas. La noción de pedagogía social, por lo tanto, está vinculada a la ciencia relacionada con la educabilidad...

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RELATORIA PEDAGOGIA SOCIAL Y EVALUACIÓN DEL CONTEXTO Por: Angela María Martínez Henao. Universidad Santiago de Cali, Diciembre de 2010 A continuación se analizan las principales ideas del tema pedagogía social y evaluación del contexto, basada en los documentos “La pedagogía social y la evaluación del contexto: en la construcción de un modelo alternativo para la cualificación del profesorado” (Universidad Santiago de Cali julio 2010). Según la lectura del texto mencionado la pedagogía social es...

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EPD 1. Pedagogía Social ACTA DE CONGRESO Título: VI Congreso de Escuelas Universitarias de Trabajo Socialización Editorial: Universidad de Zaragoza/ Escuela universitaria de Estudios Sociales Autores: Fernando Arbués Gracia, Jesús Gracia Ostáriz y José Mª Nasarre Sarmiento Issn: 1132-192X Año de publicación: Zaragoza, 17-19 de Mayo de 2000 Texto interesante: Página 106, -Intervención social contra el Racismo y la Xenofobia-. “El racismo y la xenofobia, generalmente, se utilizan...

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ENSAYO PEDAGOGIA SOCIAL En este ensayo de pedagogía queremos mostrar las distintas similitudes que se encuentra en las diferentes educaciones, como es bien sabido la pedagogía social es la que se encarga de educar y humanizar a el hombre en la sociedad y en diferentes contextos La pedagogía del oprimido que no es más que la educación como práctica de la libertad. En la medida en que nos liberamos a nosotros mismos, así mismo liberamos a los demás como se plantea en la Pedagogía del oprimido...

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QUE ES PEDAGOGIA SOCIAL? Según Paciano Fermoso Estebánez:La ciencia de la Educación Social o Pedagogía Social :es la Ciencia social practica y educativa no-formal(fuera de la familia y de la escuela) que fundamenta, justifica y comprende la normatividad adecuada para la prevención, ayuda, reinserción y regeneración de los individuos y de las comunidades, que pueden padecer o padecen deficiencia en la socialización o en la satisfacción de las necesidades básicas individuales o comunitarias amparadas...

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➢ PEDAGOGÍA SOCIAL Se entiende a la Pedagogía Social como una acción dinámica y promotora donde la educación integre y a la vez ayude mediante la educación a reparar el conflicto social. Comprende lo que es la Pedagogía para adultos y el tiempo libre. Para que ésta funcione debe colaborar con la escuela, con la familia y con otros minisistemas en tareas de mediación entre la familia y la sociedad en situaciones disfuncionales así como de conflicto. La educación social es una forma...

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reflexión he de dejar claro la diferencia existente entre la educación social y la pedagogía social, donde la primera es la práctica socioeducativa de la pedagogía social que es la ciencia que la estudia. La P.S trata los problemas socioculturales en su vertiente educativa y tiene como objeto la formación y preparación de los profesionales de la E.S. Para mí la educación social es la impulsora más importante del cambio social y del pleno desarrollo de las personas y grupos que les haga falta o no...

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PEDAGOGIA SOCIAL EN LA ARGENTINA: un campo disciplinario en construcción. Marcelo Krichesly Las políticas de inclusión que surgen en argentina son plasmadas en leyes nacionales y provinciales las cuales procuran ayudar a niños, jóvenes y adultos en el camino del estudio, la preparación en artes y oficios y la preservación de la cultura en las diferentes poblaciones sobre todo en sectores más vulnerables. Si bien existen redes de contención, ONG, etc. Se hace necesario rever los problemas de...

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Nombre: Laura Cantarero García Centro: Rivas Vacia-madrid e-mail: laury_1244@hotmail.com PEDAGOGÍA SOCIAL 1. Ficha de identificación del articulo    Autor: Perrenoud, Philippe Título: enfoque por competencias, ¿una respuesta al fracaso escolar? Revista interuniversitaria de pedagogía social Publicación: marzo 2009, nº16, paginas (45-64) 2. Análisis externo:  Resumen del contenido básico El principio del texto empieza con unas preguntas. ¿Por qué cambiar los programas de formación si no...

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PEDAGOGIA SOCIAL Les definicions de la Pedagogia Social ( Classificació de les definicions de la més senzilla a la més complerta. |Definicions Autors |Conceptes fonamentals de cada definició (idees clau) |Identificar el seu caràcter científic |La finalitat o l’objectiu de la pedagogia social |Qui és el subjecte/s de la intervenció |Qui és l’agent educatiu |On es desenvolupa l’acció educativa | |1 |Sáez J. y G.Molina |La pedagogia social és el camp teòric i una pràctica docent. |Actua com...

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Trabajo Practico -Pedagogia Social 1) ¿Cuál es la relación entre pedagogía social y las políticas sociales? La relación que se establece entre la pedagogía social y las políticas sociales resulta fundamental en la concepción de sujeto que se tenga, porque esto a la hora de trabajar con personas en situaciones de vulnerabilidad será algo que afecte de manera negativa o bien favorezca un cambio (por mínimo que sea) en la vida de esas personas. La pedagogía social trabaja con sujetos que pueden ser...

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INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO – ESTADO TÁCHIRA Pedagogía Social/Educación Social Gloria Pérez Serrano Maria Alejandra Torres C.I 16.743.197 En los últimos años la educación social ha experimentado un crecimiento sin precedentes debido a la transformación transcendente que ha sufrido...

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| x | | | | | | | | | | | | x | | | | | | x | | D. Acceso al documento | | 4. Publicación | Lugar | Biblioteca UPN | No. | | | Libro | Lugar | Editorial | Año | Págs. | | | | | | | | | | | 2. Título: La pedagogía del oprimido | | Revista | Título | | 3. Autor(es): Paulo Freire | | | Lugar | Editorial | Vol. | No. | Año | Págs. | 5. Unidad patrocinante: | | | | | | | | | 6. Palabras clave.Pedagogía, educación, liberación, amor, sociedad...

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PEDAGOGÍA SOCIAL. 1ª Actividad obligatoria: Análisis de un artículo 1.- Ficha de identificación del artículo: · Apellidos y Nombres de las autoras: Caballo Villar, Belén y Gradaílle Pernas, Rita. · Título del artículo y de la revista: La Educación Social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad local. “Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria” que se encuentra en la página web: www.uned.es/pedagogiasocial.revistainteruniversitaria. · Año de publicación, número y páginas: Marzo...

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La Educación Socialista En México - Presentation Transcript 1. La Educación Socialista En México La educación socialista fue el resultado de la reforma constitucional de1934, esta fue una de las experiencias educativas mas singulares en México y América latina, constituye a lo largo de la historia de la educación mexicana un periodo controvertido y polémico debido a la discusión sobre su significado y las diversas modalidades de su aplicación. 2. Hubo varios factores que hicieron que surgiera...

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solo están para seguir un mismo ritmo de aprendizaje. Educación: se hace énfasis en un sistema que durante siglos no ha cambiado para nada y no deja que sus alumnos desarrollen sus habilidades y destrezas, pues lo impone a seguir un mismo ritmo. Pedagogía: es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender...

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Introducción La pedagogía social es la ciencia de la práctica social y educativa (no formal), la cual investiga y analiza la educación como acción, los problemas y sus métodos. El objeto formal de la P.S. es la Educación social, el estudio de la fundamentación, justificación y comprensión de la normatividad más adecuada para la prevención, ayuda y reinserción de quienes pueden padecer o padecen, a lo largo de toda su vida, deficiencias en la socialización o en la satisfacción de necesidades básicas...

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combinación de la enseñanza tradicional con enfoques extraescolares tiene que permitir al niño a acceder a las tres dimensiones de la educación, es decir la ética cultural, científica y tecnológica. Dicho de otro modo la educación es también una experiencia social, en la que el niño va conociendóse, enriqueciendo las bases de los conocimientos prácticos y teóricos. Son muchos los jóvenes de ambos sexos que se ven excluídos de la enseñanza antes de haber conseguido una titulación reconocida, puesto que tampoco...

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MONOGRAFIA TEMA 1 INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA SOCIAL Existen 3 ámbitos de educación: - Ed. Formal: Sistema educativo establecido, organizado, estructurado y prescriptitos en su enseñanza, niveles ciclos y etapas interconectadas e interdependientes. Este tipo de educación está altamente institucionalizada, otorgada con títulos académicos y su duración es limitada Ejemplos: ED infantil, primaria, grados masters…. - Ed. No Formal: Fuera de la estructura del sistema educativo formal. Están...

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estabilizó, Alcocer entró a trabajar al gobierno. Impulsó el proyecto de una sociedad de beneficencia cuyo objetivo era desarrollar la educación primaria; cinco años dedicó a este esfuerzo y fue hasta 1846 cuando logró consolidar sus planes al inaugurar "La sociedad de beneficencia para la educación y amparo de la niñez desvalida". Un año antes de su falIecimiento, el gobierno federal reconoció su labor y con cargo a rifas y alcabalas sobre aguardiente, obtuvo fondos y se los entregó a Vidal Alcocer para...

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Cuadro-Resumen Definiciones Pedagogía Social |Autor |Carácter |Finalidad de la PS |Sujeto de la intervención|Quien es el agente |Donde se desarrolla la acción| | |Científico | | |educativo |educativa | |Natorp, P (1999) |Si considera la Pedagogía |Forma de entender y |Se efectúa una |- Formales ...

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Introducción a la Pedagogía Social ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL En Europa se dieron una serie de factores históricos, sociales y prácticos, que contribuyeron al nacimiento de la Pedagogía Social. La concepción clásica de la Pedagogía Social viene de la mano de Platón y Aristóteles que no establecieron una diferencia entre Estado y Sociedad. En la Edad Medía, se produjo un cambio, el centro de todo es la teología, se produce un adoctrinamiento de los sujetos. Es en el Renacimiento...

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acercamiento al objeto de la sociología (histórico, empírico y analítico) y desde entonces este esquema también es aplicado a distintas Ciencias Sociales. Tanto la vía histórica, como la empírica y la analítica, se entrelazan mutuamente en la construcción de la Pedagogía Social. Su división se efectúa tan sólo con fines didácticos. Historia Pedagogía Social Clásica - Precursores Sócrates y Platón - El hombre, como ya indicaba Platón, no es educado sino por la comunidad y en sí misma...

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“Evolución de Pedagogía Social para consolidarse como disciplina científica”. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 25-54.) b) Històrica La via històrica vol abordar la perspectiva del neixement i l’evolució de la Pedagogia Social amb la finalitat d’explicar nous models teòrics (Pérez Serrano, Gloria. (2002). “Origen y evolución de la Pedagogía Social”. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, Diciembre-Sin mes, 193-231.) Exemple: Al llarg de la seva història la Pedagogia Social ha configurat...

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PAC1: PEDAGOGIA SOCIAL VERSUS EDUCACIÓ SOCIAL. 1. Desenvolupa les vies d'aproximació a la construcció de la Pedagogía Social i que permeten accedir a la seva fonamentació. Recollint propostes i treballs dels estudis en fonamentació epistemològica i disciplinar es presenten tres víes d'aproximació a la construcció: Pràctica o Empírica, Històrica i Analítica. Aquestes tres víes van entrellaçades mutuament en la construcció de la Pedagogía Social. La vía Històrica. La Pedagogía...

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 Pedagogia Social Anàlisi de la pel·lícula Precious Introducció: L’àvia de Precious esta molt preocupada per la situació per la que passa la seva neta. No sap que fer per poder ajudar-la i per tant es queda callada. Vol posar punt i final a la situació i vol fer alguna cosa més per ajudar-la, no només cuidar a la seva filla. Un dia l’àvia queda amb la seva millor amiga i l’hi explica l’ocorregut: Àvia: Hola Rita. Rita: Hola, que et passa? Tens mala cara... Àvia: Bueno... Tinc...

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Conceptualización de la pedagogía social. Orígenes – antecedentes – ámbitos con respeto al origen científico de esta disciplina se puede destacar la educación social , como una dimensión social de la educación. La cual ha sido cultivada desde la antigüedad de algún modo.segun el punto de vista de un individuo o de la sociedad. las primeras especularizaciones sobre el tema se ven a partir de la segunda mitad del siglo XIX.Una causal del origen de esta ciencia se puede ver vincula rizada con el...

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L'ENUNCIAT DE LA PAC 1 DE PEDAGOGIA SOCIAL, JA QUE MOLTS COMPANYS HAN PENJAT LES RESPOSTES PERO FALTEN ELS ENUNCIATS. Definicions de Pedagogia Social La PS como “[…] disciplina pedagógica que pretende, con un planteamiento tecnológico y didáctico, posibilitar la educación social, interviniendo sobre lo educativo de la sociedad y lo pedagógico del trabajo social, a través de una profesionalización pedagógica eficaz y específica.” March, M. (1988): “La intervención pedagógico-social en el ámbito de la...

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ETAPAS DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL Surge en el año 1900 la corriente denominada “ Educational sociology”, cuyo principal objetivo era aplicar la ciencia sociológica a la educación del ser humano, por el año 1920 los sociologos ya comenzarón a preocuparse e interesarse por los diferentes problemas referidos a la educación; mientras tanto en 1920 las ideas pedagogicas se van extendiendo hacia nuevos ámbitos. Según Gloria Perez Serrano existe una primera etapa refererida a los años que comprenden desde...

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Internet y pedagogía social INDICE INTRODUCCION………………………………………………Pág. 1 ALTAVISTA……………………………………………………Pág. 1 * Resultados de la búsqueda………………………………Pág. 1-2 SCIRUS………………………………………………………… Pág. 2 * Resultados de la búsqueda………………………………Pag.2-4 CONCLUSION…………………………………………………Pág. 4 BIBLIOGRAFIA………………………………………………Pág. 5 INTRODUCCION Para llevar a cabo este trabajo he elegido dos tipos de buscadores de internet diferentes. * Un directorio: AltaVista. * Un buscador especializado:...

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TRABAJO SOCIAL FAMILIAS Y POBLACIONES ENSAYO RELACION PEDAGOGIA SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL DEYNER MESTIZO RIVAS PEDAGOGIA SOCIAL PARA LA REHABILITACION 7° SEMESTRE – CREAD BUENAVENTURA 17 DE MARZO DE 2013 TRABAJO SOCIAL FAMILIAS Y POBLACIONES ENSAYO RELACION PEDAGOGIA SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL DEYNER MESTIZO RIVAS PROFESORA PATRICIA OCAMPO V. PEDAGOGIA SOCIAL PARA LA REHABILITACION 7° SEMESTRE – CREAD BUENAVENTURA 17 DE MARZO DE...

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LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA SOCIAL Por: Jessica Zamara Pérez Arias Pedro Luis Rojas Villamizar Existen, actualmente, debates destinados a establecer si la pedagogía puede ser considerada como una ciencia o como una disciplina formativa. Los positivistas mantienen una postura que excluye a la pedagogía de la ciencia, ya que, según ellos, la pedagogía no tiene un método científico como si lo tienen las ciencias exactas; sin embargo otros autores afirman que la pedagogía debe ser incluida como ciencia...

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Violeta Nuñez dice “el objetivo de la pedagogía social es el trabajo, teórico y práctico, en las complejas fronteras de la inclusión/exclusión”. Así, se trata de un trabajo de ampliación –en lo teórico y lo político- de las dimensiones de las responsabilidades públicas en educación. En el sentido de que el momento actual y sus desafíos nos llevan, en educación, a pensar y a actuar más allá de la escuela o, dicho en otros términos, allá donde hoy la escuela (para poder constituirse como espacio de...

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Tema: Pedagogía Social en Argentina -Un campo disciplinar en construcción La Pedagogía Social, de ahora en adelante PS, en continua construcción, aporta nuevos marcos conceptuales y estratégicos para la formación en PS y a las Políticas Educativas que se orientan a garantizar el cumplimiento del derecho a la educación con justicia social. Respecto a la lectura del texto brindado, nos deja algunos planteos y reflexiones sobre la misma: ¿qué es la justicia social? La justicia social se refiere...

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Disciplina Formació d’educadors socials eficaços i específics. Grups amb possibilitat d’exclusió i inadaptació social. Educadors socials. En l’àmbit de la inadaptació social. NATORP Ciència Posa en primer lloc, la comunitat, ja que l’individu ve condicionat per tots els aspectes que l’envolten Comunitat sencera. Tota la Societat. Societats i afers externs a l’individu. En la comunitat, la vida social. FERMOSO Ciència Reinsertar a la Societat col·lectius en risc d’exclusió i preveure els que puguin patir-ne’n...

957  Palabras | 4  Páginas

APORTACIONES INNOVADORAS DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL. La pedagogía social estudia tanto “individuos normales” como sujetos con problemas de exclusión. El texto nos presenta esta frase que se muestra de una forma tajante y que nos quiere hacer ver que en la pedagogía social todo el mundo tiene cabida y que el objeto de estudio de la pedagogía abarca todo tipo de personas, de todas las razas, condiciones, idiomas…etc. El creador de la Pedagogía Social es Paul Nartorp y el fundador de la Sociología...

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Via històrica. A Europa (s. XVIII - s. XIX) es van donar una sèrie de circumstàncies històriques, socials i polítiques que van impulsar el naixement de la Pedagogia Social. Els orígens de la P.S van ser a Alemanya, a causa de les necessitats d’intervenir socioeducativament en una societat en crisi i a la necessitat de profunditzar en el coneixement dels factors socials, per aconseguir la integració dels individus amb problemes. Aquesta via fa referència a les significatives aportacions que han...

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FILOSOFIA Y PEDAGOGIA SOCIAL PRESENTADO AL DOCENTE LUIS JOSE CARABALI ESTUDIANTE DE AUXILIAR EN PRIMERA INFANCIA KAREN CELIS BURITICA CORPORACION IBEROAMERICANA DE ESTUDIOS CIES FILOSOFIA Y PEGAGOGIA SOCIAL OBJETIVOS Enriquecer el conocimiento sobre la filosofía y la pedagogía social. Utilizar la pedagogía como instrumento del conocimiento. Distinguir las diferencias de la pedagogía social y la filosofía...

756  Palabras | 4  Páginas

 DIPLOMATURA EN PEDAGOGIA SOCIAL ALUMNA: Gabriela AdiL AÑO 2015 AMBITO DE LA PEDAGOGIA SOCIAL: Animación Socio Cultural y Promoción Comunitaria TEMA: “La actividad recreativa como puente de integración social” Institución El taller se realizara en conjunto con el Centro Vecinal de Barrio Santa Ana 1 de la ciudad de Salta DESTINATARIOS: El proyecto esta destinado a un grupo de quince personas que poseen diferentes tipos de discapacidad, entre las que podemos mencionar retraso mental...

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“PEDAGOGÍA AMBIENTAL Y EDUCACIÓN SOCIAL” Pilar Heras i Trias IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LOS EDUCADORES SOCIALES. Partiendo del carácter sistémico de la educación ambiental que alberga lo social, lo natural y lo cultural, es obvio que tenga tanta importancia en la educación social; ya que esta última se centra en la mejora de la realidad existente a todos los niveles. Es tal la relación entre lo social y lo ambiental que no se pueden explicar por separado ni aislar...

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La pedagogía actual está haciendo esfuerzos para asimilar la nueva cultura digital y sus herramientas. Se habla y se debate sobre el interés de los denominados entornos de aprendizaje personalizados que confieren un mayor protagonismo al alumno, siguiendo las pautas de la web 2.0 o una nueva generación de tutorias estratégicas y personalizadas (4). Esto es coherente con sus pretensiones históricas. La pedagogía desde principios del siglo XX ha reclamado la idea de centrar la educación en el alumno...

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TRABAJADOR SOCIAL EN CUIDADOS PALIATIVOS LUZ MARÍA MERINO NAVIA ABORDAJE INTEGRAL DE LOS EQUIPOS DE ATENCIÓN PROF. DR. MARIO A. RUIZ O. INTRODUCCIÓN «SI NO ESTÁ EN TUS MANOS CAMBIAR LA SITUACIÓN QUE TE PRODUCE EL DOLOR, SIEMPRE PODRÁS ESCOGER LA ACTITUD CON LA CUAL AFRONTAR ESTE SUFRIMIENTO» ( Victor Frankl) El trabajador social es un agente de cambio en esta área de la salud. HAY NECESIDADES AGRAVADAS POR LA SITUACIÓN TERMINAL QUE SON SUSCEPTIBLES DE MEJORARSE. OTales necesidades pueden paliarse...

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UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA ANDERSON CASTAÑEDA EDNA CASTAÑO ERIKA OCAÑA ¿POR QUÉ EN COLOMBIA SE ADOPTÓ EL MODELO DE LANCASTER Y NO EL SIMON RODRÍGUEZ? La desigualdad social y económica ha permanecido en distintas sociedades desde hace varios siglos y diferentes actores han buscado formar y educar a las personas en condición desfavorable, a veces con éxito y muchas veces no. Alrededor de este contexto Colombia tiene su propia historia, con actores trascendentales ...

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¿FALSAS O MEDIAS AMISTADES? A ciencia cierta, nadie sabe. Pero el intenso debate ente si las personas que se conocen por las “Redes Sociales” entretejen un sinfín de mitos sobre la manera en cómo es mejor conocer una persona (virtual o personalmente).Ciertamente ambas ofrecen ciertas libertades para ambas personas. Virtualmente, la persona que conoce, tiene la libertad de observar el perfil de la otra por medio de datos proporcionados por dicha persona, además, si quién conoce es una persona tímida...

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el Instituto Politécnico Nacional, entre las más reconocidas. ¿Se podría aceptar a la pedagogía o las ciencias de la educación como actividades científicas y por qué? Se relaciona a la ciencia con la pedagogía ya que por medio de la educación va a formar a científicos bien calificados y trabajadores técnicos. Al realizar investigaciones con técnicas, disciplina o métodos y someterlos a la crítica social. INNOVACION |Área científica |Primaria propia |Primaria contemporánea...

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UNIVERSIDAD LIBRE | PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | CAROLINA VALENCIA | | MARTHA ROCIO VANEGAS PORRAS | LICENCIATURA III SEMESTRE | ARTÍCULO TOMADO DE LA REVISTA DE ESTUDIOS SOCIALES N. 19 DE DICIEMBRE DE 2004. | ¿Qué propone la autora del texto? Las Ciencias Sociales proveen a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro...

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