• Las Ccias En Francia
    1967. Desde su fundación, asume como objeto el hecho educativo en el cual aparece el tiempo del decir y del hacer en educación. De ahí la relación intrínseca e histórica del acto educativo. Palabras clave: ciencias de la educación, hecho educativo, tiempo, relación histórica Education sciences...
    4620 Palabras 19 Páginas
  • Estrategias Metodológicas Activas Para Mejorar La Habilidad De Listening Y Speaking En Los Estudiantes De Inglés
    entes puede variar notablemente de sujeto a sujeto. Lo cual explica el hecho innegable de la "evolución" de los valores. Lo que ciertas épocas detectan como valioso, otras lo rechazan, y viceversa. En síntesis, el valor implica una relación entre el objeto valioso y la facultad apreciativa de un...
    6814 Palabras 28 Páginas
  • Ensayo
    educativos y sujetos de investigación. Se argumentará que los seres humanos en sus proyectos de vida, sus relaciones sociales y sus contextos, son sujetos activos y no solo son espectadores y objetos de estudio, se establecerá un puente epistémico entre lo económico, lo político y lo ético en la...
    4004 Palabras 17 Páginas
  • construccion del conocimiento educativo
    para su atención adecuada son también múltiples diversas. La construcción del conocimiento educativo como hecho social problematizado y problematizador, es un proceso de reflexión sistemático, organizado y racionalmente lógico que requiere de una actitud científica del sujeto educativo; y que...
    6312 Palabras 26 Páginas
  • documento
    tipo de acto, objeto que involucre una relación de significación. Si el foco de nuestra atención se centra en el carácter significativo de un objeto o práctica, su naturaleza lingüística o extralingüística pasa a un segundo plano. De hecho, en una formación discursiva suelen encontrarse objetos y...
    9138 Palabras 37 Páginas
  • Trabajo integrador sobre el Padre Solalinde
    . Creemos que el nivel de conceptualización nominal/análisis contextual, es el de mayor complejidad para realizar la interpretación del hecho educativo ya que plantea una permanente relación entre el mismo y la realidad compleja que interpela a los sujetos, incluyendo tanto los rasgos que conforman el...
    7388 Palabras 30 Páginas
  • Educacion
    de la formación humana bajo determinados valores que pueda ser formado o deseducado, pues entre una relación antropológica de dominación y la negación a esta, se presentan consideraciones de carácter objetivo, en las cuales el sujeto accede al proceso educativo, puede reproducir la condición en la...
    3099 Palabras 13 Páginas
  • Transmisión del saber
    implicados en el intento de esclarecer el fenómeno educativo, implica cierta intuición acertada: ubicar algunos de los problemas no resueltos inherentes al que hacer educativo, en relación con algo que insiste desde el lado del sujeto. Dicho de otro modo, esta búsqueda que cierto sector de la...
    4098 Palabras 17 Páginas
  • educacion
    real de las partes presentes en la práctica, sean o no constitutivas del hecho educativo. Cuando se observa una practica educativa con la concepción metodológica, es frecuente caer en la cuenta de la existencia real de múltiples relaciones, no sólo una y definida relación entre intención, conceptos...
    1479 Palabras 6 Páginas
  • Metodos de investigacion
    , contrastadas mediante datos empíricos. Este sistema de relaciones constituye una teoría. 4.- ¿QUÉ ES INVESTIGAR EN EDUCACIÓN? La expresión investigación educativa trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda...
    5017 Palabras 21 Páginas
  • Relaciones Educativas
    función del educador pues, será la de gestionar este aspecto del mejor modo posible para así, favorecer los procesos educativos de los sujetos a los que se dirija. Claro está, que la experiencia y la práctica en cuanto a relaciones se refiere resultará una herramienta básica y primordial de la que...
    8116 Palabras 33 Páginas
  • gravimetria
    parte del personal del MED ni de las instancias de gestión educativa descentralizadas. x No tengo antecedentes administrativos, penales, ni judiciales. x No tengo relación de parentesco hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad o por vínculo matrimonial o unión de hecho con el...
    9312 Palabras 38 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas Contemporáneas
    perspectivas epistemológicas distintas. Según la tesis del positivismo, se considera que no hay relación entre el sujeto y el objeto de conocimiento, es decir que los hechos se derivan exclusivamente de la observación y de la experimentación, y que pueden ser analizados de forma neutra y objetiva. Este...
    3223 Palabras 13 Páginas
  • Investigación educativa
    .- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Una estrategia constructivista El siguiente documento brinda un panorama sobre la compleja relación que existe entre la investigación, el investigador y su objeto de estudio. Según Juan Luis Hidalgo es de suma importancia adentrarnos en la complicada relación que existe...
    3067 Palabras 13 Páginas
  • “De La Concepción De Creatividad Como Base De Identificación Docente En La Educadora
    desde los autores mencionan como la voz de los sujetos, y encuentro los sentidos que se discursan en relación con mi objeto de estudio. Durante el desarrollo de estos capítulos, trabajo sobre la idea de que la institución educativa es un sistema de organización muy complejo por el impacto constante que...
    5054 Palabras 21 Páginas
  • Educación
    muerte” Adoptando este segundo camino podemos esbozar ciertas definiciones. Educación es un intercambio entre sujetos que ocupan posiciones diferenciadas, mediados por una cultura y el objetivo de esta relación es apropiarse de ella para cambiar. Según Graciela Frigerio hace referencia a la...
    1811 Palabras 8 Páginas
  • Pedagogía y la educación
    explica en su devenir, en su relación cambiante y dinámica; pudiendo ser estudiada como hecho, propósito y como reflexión. Se entiende a la Pedagogía como una reflexión concreta y situada históricamente, cuya intencionalidad es construir una trama argumentativa del acto de educar. Tal reflexión...
    9842 Palabras 40 Páginas
  • Ensayo
    luego ser transportado a la conciencia y así ser aprehendido por el sujeto y que tome parte de su ser. Se puede ver que existe una relación directa entre el sujeto y el objeto, algo que se puede llamar como un dualismo necesario para que se dé el conocimiento, sin embargo, esta relación no puede...
    9559 Palabras 39 Páginas
  • Pedagogia
    evaluación, la valoración, la observación. Estas relaciones semánticas surgen por la inquietud de caracterizar el quehacer diagnóstico como riguroso, objetivo, metódico, es decir, de manifestar un conocimiento científico de un hecho riguroso. Antes de abordar el concepto de diagnóstico pedagógico es...
    4515 Palabras 19 Páginas
  • Lilj
    educativo, el conocimiento, se enriquece en la interacción natural de los educandos con el entorno, con el medio ambiente, en otras palabras, la educación es el movimiento dialéctico, la acción intencionada del sujeto por conocer, por saber más de los objetos que le rodean, de los hechos, situaciones de...
    3527 Palabras 15 Páginas