• Aproximación a las teorías psicológicas sobre desarrollo moral
    nace, no es naturalmente social, es el proceso de socialización que ha de seguir es el que genera buena parte de su desarrollo psicológico”, el niño empieza su proceso de socialización en la familia y es la escuela la que va dando significado a ese tipo de comportamiento social, los cuales pueden ser la...
    2099 Palabras 9 Páginas
  • Programa de estudios, 2° semestre, licenciatura en educación
    culturales de los niños como experiencias constitutivas en el desarrollo físico y psicomotor Bibliografía básica Cohen, Dorothy H. (1997), “La salud mental empieza en el cuerpo” y “El derecho de los niños a jugar”, en Cómo aprenden los niños, Zulia Marcela Fuentes y Eliane Cazenave Tapie (trads...
    1709 Palabras 7 Páginas
  • Aspectos del perfil del maestro
    individuales y de grupo tienen igual importancia”, “las relaciones sociales son vitales para los pupilos del jardín de niños” y “La vida en grupo”, de Cohen, Escribir las reflexiones personales tomando en cuenta los siguientes puntos: • Los desafíos que tienen que enfrentar los niños cuando su relación...
    2286 Palabras 10 Páginas
  • Ensayo del desarrollo del niño
    esto para evitar accidentes. Sus cuerpos obedecen a sus deseos no a los de sus padres. Es por eso que a veces toman decisiones que les parece buena y aunque este afecte a terceros. A los niños les gusta realizar y construir cosas, porque para ellos es algo que empiezan a conocer y se les hace divertido...
    1157 Palabras 5 Páginas
  • Propositos y Contenidos
    acceso al conocimiento sistemático universal. b) La adquisición de conocimientos fundamentales acerca del mundo social y natural. La preservación de la salud y el cuidado del medio. c) El desarrollo de las capacidades básicas y del interés por el conocimiento científico: observar, preguntar, indagar, formular...
    11342 Palabras 46 Páginas
  • Inseguridad en la comunidad y fuerza publica
    decisiones de los niños? Desarrollo “La escuela ha entrado a formar parte del panorama general, con mayor frecuencia, durante el séptimo año” (Cohen, 1997). La escuela conoce esta problemática y se responsabiliza debido a que en el aspecto moral los niños de siete años ya tienen nociones claras del...
    3670 Palabras 15 Páginas
  • Desarrollo infantil
    comportamiento de los niños ante la coordinación de su cuerpo. La cual está dividida en distintas formas las que son Motricidad fina, y motricidad gruesa. La primera consiste en la coordinación y movimientos de las partes pequeñas del cuerpo como los dedos, cabeza, etc. A estos se les pueden ayudar...
    975 Palabras 4 Páginas
  • Citas bibliograficas
    | | |“la actividad lúdica interpretada como actitud hacia el cuerpo y hacia la mente determina una conducta pensante” |108 | | ...
    4737 Palabras 19 Páginas
  • Desarrollo infantil i y ii
    parcializa el conocimiento al omitir componentes evolutivos igualmente importantes. Tomando en cuenta que este curso está destinado a estudiantes que empiezan su formación profesional y que tienen un conocimiento limitado y poco sistemático del desarrollo infantil, se ha considerado que este primer curso...
    6990 Palabras 28 Páginas
  • Niño de cinco años
    ASPECTOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO DE 5 AÑOS, INCLUYENDO SU ESTILO DE APRENDER. “DOROTHY COHEN”. 1.- ¿Por qué los cinco años son el principio del fin? Para los padres, los cinco años son por fin, la edad en que la razón y el dialogo prometen la muy esperada conducta civilizada que se parezca a...
    612 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo
    decisiones de los niños? Desarrollo “La escuela ha entrado a formar parte del panorama general, con mayor frecuencia, durante el séptimo año” (Cohen, 1997). La escuela conoce esta problemática y se responsabiliza debido a que en el aspecto moral los niños de siete años ya tienen nociones claras del...
    6409 Palabras 26 Páginas
  • como aprenden los niños
    Cómo aprenden los niños Dorothy Cohen Capítulos Contenidos del capitulo 1.- ¿Qué significa innovador? Valores de la sociedad y enfoques de la escuela Aumento de recursos tecnológicos van cambiando los enfoques de enseñanza. Se cuestiona la eficiencia de los recursos en el aprendizaje de los alumnos...
    2991 Palabras 12 Páginas
  • Bases para la titulacion cenebal
    escrito con la clase videograbada y el plan de clase. Para su estructuración deberán considerarse los siguientes apartados: datos de identificación, cuerpo del texto (introducción, desarrollo y conclusión) y bibliografía. Una extensión de mínimo 6 y máximo 8 cuartillas de contenido, escritas por una...
    6523 Palabras 27 Páginas
  • El desarrollo infantil en los años preescolares” rubi gisela
    etapa prenatal, dichas características son psicológicas y físicas, es decir, van desde la afectividad e inteligencia, hasta el entendimiento de su cuerpo y desarrollo psicomotriz. Pero este desarrollo no se da por sí solo o de manera espontánea, se necesita de la relación del niño con el medio que lo...
    3193 Palabras 13 Páginas
  • Desarrollo infantil
    etapa prenatal, dichas características son psicológicas y físicas, es decir, van desde la afectividad e inteligencia, hasta el entendimiento de su cuerpo y desarrollo psicomotriz. Pero este desarrollo no se da por sí solo o de manera espontanea, se necesita de la relación del niño con el medio que lo...
    3263 Palabras 14 Páginas
  • Propositos y contenidos
    social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artísticas, y desarrollo físico y salud en los niños, así como la importancia de su fomento a través de la educación especial; se reconocen, asimismo, los retos que implica promoverlos. En...
    12321 Palabras 50 Páginas
  • INVESTIGACION
    (1994), “Intervención educativa”, en Contenidos educativos generales en educación infantil y primaria, Granada, Ediciones Aljibe, pp. 321-322. Cohen, Dorothy H. (1997), “Las necesidades individuales y de grupo tienen igual importancia”, “Las relaciones sociales son vitales para los pupilos del jardín...
    10023 Palabras 41 Páginas
  • Piaget
    | | | |Representación mental del medio ambiente |Comunicación p’ dialogar y confrontar puntos de vista | | | ...
    765 Palabras 4 Páginas
  • La autoestima del niño con disfunciòn familiar
    requisitos académicos para que pueda ser presentado en el examen de grado correspondiente. Sin otro particular, me es grato enviarle un afectuoso saludo. ATENTAMENTE MTRO. DAVID ÁVILA TINOCO Asesor de Tesina. GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO ...
    16657 Palabras 67 Páginas
  • Propositos y Contenidos De Preescolar
    (1994), “Intervención educativa”, en Contenidos educativos generales en educación infantil y primaria, Granada, Ediciones Aljibe, pp. 321-322. Cohen, Dorothy H. (1997), “Las necesidades individuales y de grupo tienen igual importancia”, “Las relaciones sociales son vitales para los pupilos del jardín...
    10206 Palabras 41 Páginas