La Utopia Como Dimension De La Educacion Ambiental ensayos y trabajos de investigación

este contexto, tiene como principal cometido epistemológico, la recuperación del actor social como protagonista no sólo de su realidad, sino también del propio proceso investigador. La importancia teórica del método biográfico Desde una perspectiva teórica, el método biográfico se presenta como una reacción desde el humanismo ante el positivismo, como un esfuerzo teórico-metodológico por recuperar al actor social como protagonista principal de la realidad social, como fuente primaria de información...

7390  Palabras | 30  Páginas

SESIÓN 8 Actividad 1.3 (El diseño de la Utopía fue realizada de manera colectiva, con los integrantes de la escuela) ¿Qué es la Utopía? En las lecturas revisadas nos muestra el significado de los ideales, creencias, esperanzas, compromisos, principios y valores, los legados, los ejemplos de la humanidad, todas estas cuestiones se ven relacionados y giran en torno a nosotros y los otros, los que vivieron en otros tiempos y lugares, de nuestros contemporáneos y de los que vendrán después...

657  Palabras | 3  Páginas

LA DIMENSION ETICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego ethos, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una decisión. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel...

1403  Palabras | 6  Páginas

SESION 4 La dimensión ética de la educación ambiental. Actividad: 1 Reflexión acerca de la ética y la ética ambiental. La ética es la forma de ser de cada persona que adquiere como propia a lo largo de su experiencia porque ética proviene del griego Ethosque significa modo de ser o carácter, en cuanto a forma de vida toda ética debe referir irse al comportamiento individual se trata de la relación entre la humanidad y la naturaleza, las sociedades humanas entre si y el individuo consigo...

1383  Palabras | 6  Páginas

LA UTOPÍA AMBIENTAL Mi utopía tiene ver con lo que creo, por ello puede parecer absurda, creo que el amanecer del mundo nuevo que precisa el hombre, la humanidad, las especies que perecen , la descomposición moral que nos ahoga, tiene que venir de una renovación interior en la que el hombre vuelva a su origen espiritual. Tomas Moro se permitía soñar en un mundo difícil de encontrar, de la concepción de ese mundo proviene el concepto de utopía, El santo Tomas Moro un filósofo, de convicciones...

508  Palabras | 3  Páginas

Bachillerato y Licenciatura en Salud Ambiental Educación en Salud Ambiental SL-0804 Gabriela Tatiana Sancho Juárez Las sociedades actuales deben luchar con una serie de problemáticas ambientales o ligadas directamente a ellas. Esta situación es producto de un proceso y no un fenómeno que sucediera espontáneamente. Tanto en el siglo pasado como en el presente, el estilo de vida humano y los medios que lo sustentan, no han tomado en cuenta la variable ambiental como un eje fundamental para la conservación...

715  Palabras | 3  Páginas

Las imaginaciones ambientales tienen dos facetas principales: la rural y la urbana. La utopía rural ambiental es la más antigua; se encuentra en textos asiáticos y griegos, está implícita en el panteísmo y el animismo, generó a Rousseau, floreció en las comunas hippies y, aunque poco se reconozca, fundamenta hoy muchas de las políticas agraristas. La utopía urbana, también con antecedentes en el pensamiento religioso, ha gestado varias de las más bellas ciudades, pero hoy es negativista; la mayoría...

564  Palabras | 3  Páginas

 EDUCACION AMBIENTAL COMO CONTENIDO TRANSVERSAL A manera de introducción podemos señalar que la educación ambiental siempre ha sido subestimada por la personas del común como una herramienta que no se tiene en cuenta para poder resolver conflictos sociales, culturales y sobre todo educacionales, por tal motivo resulta primordial reconocer que la educación ambiental es un método para mejorar los contenidos que atraviesan a lo largo de la historia los procesos de enseñanza aprendizaje...

1166  Palabras | 5  Páginas

PRODUCTO 14 COMPROMISOS DEL PARTICIPANTE CON LA CONSTRUCCION DE LA UTOPIA AMBIENTAL Como ser humano que soy tengo también mis propias utopías de la vida, donde imagino un mundo mejor, donde todos seamos capaces de reconocer nuestros errores, donde cada uno podamos forjar un mundo sin diferencias de ningún tipo ni social, política, económica, religiosa, nacionalidad, etc. Considero que los valores son fundamentales para poder crear esa utopía de la vida que quiero, para mí el valor del amor es primordial...

694  Palabras | 3  Páginas

EDUCACIÓN AMBIENTAL II Sesión uno La complejidad en la educación ambiental Sesión 2 Educación ambiental e interdisciplina Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Reflexión escrita que contenga 3 o más ideas claras sobre la complejidad de abordar los problemas ambientales, así como su vinculación con la educación ambiental. Documento de reflexión crítica sobre el...

783  Palabras | 4  Páginas

La educación o la utopía necesaria Capítulo 1.- De la comunidad a la base de la educación mundial. En la actualidad se necesita que realicemos una reflexión global sobre las funciones y las estructuras internacionales que acontecen en la sociedad. La utopía debe lograr que el mundo converja hacia una mayor comprensión mutua hacia una responsabilidad, solidaridad, para así aceptar las diferencias culturales y espirituales donde todos tengamos derecho a la educación ya que es parte fundamental...

509  Palabras | 3  Páginas

11 DE MARZO DE 2013 DIMENSIÓN AMBIENTAL Y PROBLEMÁTICAS URBANAS DE COLOMBIA (1960-2010) AUTORA - ANA OSORIO GUZMÁN GABRIEL ALBERTO PRADO BUITRAGO SENA-CLEM PRESENTADO POR - JESSICA OSORIO LOAIZA La dimensión ambiental y las problemáticas urbanas en nuestro país, vinieron a tomar importancia con la creación del Ministerio de Medio Ambiente en el año 1993 con la ley 99. En el siglo pasado y hasta la década de los sesenta Colombia se consideró como un país rural con grandes recursos ecológicos...

1294  Palabras | 6  Páginas

11 DE MARZO DE 2013 DIMENSIÓN AMBIENTAL Y PROBLEMÁTICAS URBANAS DE COLOMBIA (1960-2010) AUTORA - ANA OSORIO GUZMÁN GABRIEL ALBERTO PRADO BUITRAGO SENA-CLEM PRESENTADO POR - JESSICA OSORIO LOAIZA La dimensión ambiental y las problemáticas urbanas en nuestro país, vinieron a tomar importancia con la creación del Ministerio de Medio Ambiente en el año 1993 con la ley 99. En el siglo pasado y hasta la década de los sesenta Colombia se consideró como un país rural con grandes recursos ecológicos...

1294  Palabras | 6  Páginas

La Educación Ambiental nace en un contexto histórico, económico, político y cultural de la globalización económica mundial, como expresión del deterioro de la naturaleza y de la calidad de vida humana. En 1968 se producen una serie de acontecimientos claves que van a provocar el nacimiento de la Educación Ambiental. En Paris se produce el Mayo del 68, movimiento estudiantil y después social que reivindica...

851  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA VERDE 2010 Proyecto Ambiental: La educación ambiental se adquiere tanto en la casa y en como en la escuela Escuela: Jardín de Niños Niño Benito Juárez Clave: 06EJN0018Z turno: único Domicilio: Palma Real número 50 Localidad: Colima, Colima Correo electrónico: esmirnachapa@yahoo.com.mx Introducción Estamos convencidos que el entorno natural de nuestra escuela influye de sobremanera en la formación de una conciencia ecológica en nuestros pequeños. Consideramos...

1566  Palabras | 7  Páginas

ENSAYO LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES LOCALES. POR: OSCAR DAVID VERGARA SUAREZ PRESENTADO A: CORPORACIÓN INTERNACIONAL LÍDERES (ONG) EN CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA CORPORACIÓN INTERNACIONAL DE LÍDERES (CIL) ONG DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA MONTERÍA 2011 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES LOCALES. “Tan importantes son los cinco sentidos para nuestra concepción...

1750  Palabras | 7  Páginas

DIMENSION AMBIENTAL ACTIVIDAD OBLIGATORIA 1- Marcar en un mapa de la republica Argentina los humedales, elegir uno y explicar brevemente las características importantes. 2- ¿Qué es reserva de Biosfera? 3- Nombrar que zonas de la Argentina fueron declaradas por la UNESCO “Reserva de Biosfera”? 4- ¿Por qué es importante su conservación? 5- Elegir una reserva y desarrollar. 6- Realice una muestra de 3 productos, especificando el diseño de la eco-etiqueta y su significado ...

1484  Palabras | 6  Páginas

el desarrollo de especies en peligro de extinción; reduce la capacidad del medio de absorber los gases, como el dióxido de carbono, causante del efecto invernadero y agravante del calentamiento global; produce modificaciones en el clima; erosiona el suelo, que deriva inundaciones, sequia, perdida de fertilidad del suelo, destrucción de hábitats, etc. Producto con baja incidencia medio ambiental: Los productos con baja incidencia medioambiental, son aquellos menos perjudicial cuya repercusión negativa...

909  Palabras | 4  Páginas

general para la población en edad escolar. Varios pueden ser los factores de dicha frustración educativa tales como, el crecimiento desmedido del número de habitantes, la falta de adecuados sistemas de capacitación de los maestros, a la carencia de textos y útiles escolares; la burocratización que ha impedido el mejoramiento de la calidad de los agentes educativos en su desempeño como maestros, profesores, administradores y educadores; por las condiciones sociales que enmarcan la vida de muchos...

541  Palabras | 3  Páginas

TEMA El Teatro Como Recurso Para La Educación Ambiental. ANTECEDENTES PENDIENTES JUSTIFICACION La perspectiva ambiental de la formación humana reclama un tratamiento de los aprendizajes básicos que capacite a los niños y niñas para comprender las relaciones con el medio en el que están inmersos. Y para dar respuesta de forma participativa y solidaria a los problemas ambientales, este proyecto pretende enriquecer la práctica pedagógica teatral en las escuelas y colegios, así como contribuir en...

973  Palabras | 4  Páginas

Dimensiones de la Educación Introducción | Dimensión Intelectual | Dimensión Afectiva | Dimensión Social | Dimensión Corporal | Dimensión Ético-Religiosa |    INTRODUCCIÓN  | Considerada la Educación como un proceso globalizador al servicio del desarrollo integral y armónico de la personalidad del alumno/a, nos proponemos emprender, en el ámbito escolar, una acción pedagógica que atienda, de forma equilibrada las cinco dimensiones básicas que intervienen en la formación de la personalidad:...

1584  Palabras | 7  Páginas

la cultura científica y la cultura literaria. ¿Cómo pueden dejarse la cultura literaria y con ella las facultades del humanismo, la cual pretende desarrollar las capacidades crítica de análisis, la curiosidad que no respeta dogmas, el sentido de razonamiento lógico, la sensibilidad para apreciar las más altas realizaciones del espíritu humano, la visión conjunta del panorama del saber?. Lograr la integración de ambas favorecería mejor a la educación. Pero más allá de impartir más la cultura científica...

720  Palabras | 3  Páginas

final Dimensiones de la educación En Costa Rica, al menos teóricamente, se ha considerado que el impulso de la educación es fundamental para el desarrollo general de la sociedad. Esta situación es explicable, en parte, por la relación que los gobernantes establecieron, desde los primeros años de vida independiente, entre educación y democracia, “la democracia”, aparece en su despliegue como una misión, como una gran tarea de cultura, de formación humana. El estado se hace cargo de la educación primaria...

1557  Palabras | 7  Páginas

relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida." Está constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire, suelo y artificiales como las casas, las autopistas...

576  Palabras | 3  Páginas

EXPERIMENTAL LIBERTADOR 1 INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS COORDINACIÓN GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO COORDINACIÓN DEL SUBPROGRAMA ESPECIALIZACIÓN EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN COMUNITARIA APLICACIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS EN EL AULA Profesor Ángel Tovar EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GERENCIA EDUCATIVA COMO RESPUESTA AL IMPACTO AMBIENTAL DEL HOMBRE Profesora: Martha Anzola Avellaneda Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) Instituto Pedagógico de...

1013  Palabras | 5  Páginas

Como la educación ambiental puede contribuir a frenar el deterioro ambiental DESARROLLO La educación ambiental debe desarrollar en los alumnos la preocupación por el medio ambiente natural, social y económico y crear el compromiso de protegerlo así como fortalecer una capacidad de observación crítica, de compromiso y de responsabilidad hacia el medio ambiente que se caracteriza por su multivariedad, a partir de la resolución de problemas ambientales de forma individual y colectiva. En correspondencia...

768  Palabras | 4  Páginas

INCLUSIÓN DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN SAN JOSE BETHLEMITAS Hay necesidad de conciencia de la acción formadora de la Educación, cuyo fin esencial es humanizar y personalizar al ser humano en busca de superar la situación de deterioro del Medio Ambiente. En efecto, frente a la crisis ambiental, la Educación y, específicamente, la Educación Ambiental, muestra un camino cierto para modificarla, mejorando las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza y los hombres entre sí. Ella provee...

988  Palabras | 4  Páginas

CULTURIZACION SOCIAL ¡VIDA PARA LA VIDA! Gerardo Cometa Jiménez Educación Ambiental Especialización en Gestión Ambiental Sostenible Universidad de los Llanos, Villavicencio-Colombia “El hombre ha sido un animal envenenador; por excelencia, el animal que ensucia. ¿Qué revolución cultural será preciso acometer para que ascienda en la escala y se convierta en animal limpio?” José Saramago Investigaciones desarrolladas por Naciones Unidas revelan que desde 1900 la temperatura media del Planeta...

914  Palabras | 4  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Pablo Vicente Bastardo U.C.: Ética Sustentable. P.F.G.: Gestión Ambiental IX Semestre. Profesora:- Integrantes: Mariela Rondón Natera Antonio Ramírez Benita Ciudad Guayana, Noviembre 2013. DIMENSIONES ETICAS QUE ORIENTAN AL DESARROLLO SUSTENTABLE La aparición y difusión del término desarrollo sostenible...

1067  Palabras | 5  Páginas

 PRODUCTO 6 ENSAYO SOBRE LAS PROPUESTAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE CAMBIAN EL QUEHACER DOCENTE. INTRODUCCIÓN El hablar de la educación ambiental es un tema muy amplio y bastante interesante., debido a que los docentes tenemos el deber de inculcar en nuestros alumnos el cuidado del medio ambiente mediante algunos proyectos que vienen implícitos en el plan de estudios., apoyando los padres en los trabajos extra-clase que se les dejen a sus hijos, practicando...

1529  Palabras | 7  Páginas

CALIDAD EDUCATIVA EN MEXICO ¿UTOPIA O REALIDAD? A lo largo del tiempo los gobiernos que han manipulado al país ( México ) se han forjado como objetivo que la educación que se imparte en los distintos niveles sea de calidad digna para los jóvenes que buscan un progreso y superación , pero solo ha sido un objetivo rezagado , ya que las autoridades encargadas de llevarlo a cabo no han tenido la capacidad suficiente de encontrar la forma de integrar en un solo equipo...

810  Palabras | 4  Páginas

“CONSTRUYENDO MI DIMENSION AMBIENTAL” DOCENTE: MARIBEL PEÑALOZA ARDILA La dimensión ambiental nos remite a la manera en que el ser humano concibe y valora la naturaleza y como es su relación con ella y con el medio en general , por ello, en el colegio cooperativo comunal de Funza la concepción de ambiente constituye un eje central de la educación ambiental, así mismo, su enfoque pedagógico permite formas de enseñanza que promueve una mayor participación por parte del estudiante...

701  Palabras | 3  Páginas

los sentimientos y las emociones como contrapunto, las aportaciones científicas actuales destacan la vinculación entre las emociones y el pensamiento como base de toda actividad humana. Por tanto se hace necesario un replanteamiento serio sobre este tema, es decir que la escuela tome en cuenta que está formando seres sensibles a cambios y no meramente sujetos mecanizados saturados de conocimientos y destrezas técnicas. Por lo anterior considero que la educación emocional en la escuela es un complemento...

805  Palabras | 4  Páginas

EDUCACION AMBIENTAL "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante." Entre los objetivos de la educación ambiental están: Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y el creado por el hombre –resultado este último de la interacción de los factores biológicos, físico-químicos...

1053  Palabras | 5  Páginas

1-Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? Es el proceso continuo y permanente, que constituye una dimensión de la educación integral de todos los ciudadanos, orientada a la adquisición de conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades, capacidades, actitudes y formación de valores, buscando que se organicen las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza. Porque se basa en el conocimiento que debemos tener...

965  Palabras | 4  Páginas

EDUCACIÓN AMBIENTAL Guía Actividad Práctica I: Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? La educación ambiental es un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante. Me identifico...

741  Palabras | 3  Páginas

evento de Estocolmo (Suecia, 1972) , Una educación, dirigida tanto a las generaciones jóvenes como a los adultos, y que preste la debida atención al sector de la población menos privilegiada, para ensanchar las bases de una opinión pública bien informada y de una conducta de los individuos, , inspirada en el sentido de su responsabilidad en cuanto a la protección y mejoramiento del medio en toda su dimensión humana. Belgrado (Yugoslavia, 1975). Como herramienta que contribuya a la formación de...

609  Palabras | 3  Páginas

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. También La educación ambiental es una corriente internacional de pensamiento y acción. Su meta es procurar cambios individuales y sociales que provoquen la mejora ambiental y un desarrollo sostenible. La educación ambiental, además de generar una conciencia...

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La Educación Ambiental Definición de Educación Ambiental: Además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. La educación ambiental, por lo tanto, es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres...

1160  Palabras | 5  Páginas

Educación Ambiental Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. El objetivo de la educación ambiental es lograr una población ambientalmente informada, preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejoren la calidad de vida. La conservación del ambiente consiste...

1090  Palabras | 5  Páginas

participar activamente en su protección y mejoramiento. 4. Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales. 5. Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos. 6. Participación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido...

964  Palabras | 4  Páginas

EDUCACION AMBIENTAL "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. La EA también incluye la práctica de tomar decisiones y formular un código de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental." Por lo tanto, la educación ambiental es un "proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad...

1207  Palabras | 5  Páginas

Educación ambiental en Venezuela Debido al escenario que visualiza la humanidad ante el evidente y progresivo deterioro ambiental y atendiendo a la realidad de que este deterioro incide directamente en la calidad de vida del ser humano.  En diversos países del mundo se ha propuesto la inclusión del tema ambiental en los sistemas educativos, denominándolo “educación ambiental”, la cual tiene como objetivo principal crear una conciencia crítica y participativa sobre la imperante necesidad de proteger...

711  Palabras | 3  Páginas

La Educación Ambiental es una dimensión de la educación que persigue una mayor eficacia social y pretende ser un resorte del desarrollo comunitario, atendiendo a la conservación de la calidad del medio y, por tanto, de la calidad de vida. Es la educación en el respeto hacia la naturaleza y las culturas humanas, la conciencia de interdependencia entre todos los seres vivos y su medio, y la necesidad de actuar desde la solidaridad. Se la considera un elemento fundamental en la educación global...

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Guía Actividad Práctica I: Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? Es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Es un concepto que se ha propuesto desde los últimos años como parte fundamental del desarrollo formativo. Es un proceso permanente...

864  Palabras | 4  Páginas

EDUCACION AMBIENTAL "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. La EA también incluye la práctica de tomar decisiones y formular un código de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental." LA EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental, como se denominan los esfuerzos por construir conocimientos...

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1.- La evaluación psicopedagógica y sus dimensiones. 1.1 La conceptualización de la evaluación psicopedagógica. El Presente ensayo pretende abordar la conceptualización de la evaluación psicopedagógica, para comprender los cambios que se han suscitado a través de la historia en cuanto a este rubro se refiere, de ahí que, es importante señalar que hoy en día ya no sólo se toma al alumno como el agente principal para la obtención de calificaciones o una nota satisfactoria, sino intervienen...

931  Palabras | 4  Páginas

Educación Ambiental. Para comprender qué es Educación Ambiental, será conveniente explicar lo que no es. La Educación Ambiental no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender, se puede enseñar conceptos de Educación Ambiental. La falta de consejo sobre lo que es la educación ambiental puede ser una razón de tales interpretaciones errónea. Por ejemplo, con frecuencia educación al aire libre,...

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LA COMPLEJIDAD DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Conocemos que que los problemas ambientales presentan una diversidad de situaciones en relación causa a efecto; a saber: Medio físico-biológico, Producción, Tecnología, Organización Social y Economía; de tal suerte que es necesario generar nuevas formas de pensar, porque la crisis ambiental es una crisis del conocimiento, una crisis de civilización. La Ciencia ha fraccionado y atomizado el conocimiento...

1101  Palabras | 5  Páginas

Guía Actividad Práctica I: 1. Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? La educación ambiental, es el proceso continuo y permanente, que constituye una dimensión de la educación integral de todos los ciudadanos, orientada a ala adquisición de conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades, capacidades, actitudes y formación de valores, buscando que se armonicen las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza...

538  Palabras | 3  Páginas

Importancia de la educación ambiental La educación ambiental es muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la vida. En la medida en que protejamos nuestro ambiente inmediato, podemos conservar nuestro país y nuestro planeta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones. Hoy en día es común hablar sobre la necesidad de conservar y hacer mejor uso de nuestros recursos, porque cumplen una función vital para satisfacer nuestras necesidades básicas. El ambiente es...

673  Palabras | 3  Páginas

Educación Ambiental La educación ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experencia y, también, la determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente, en la resolución de problemas ambientales presentes y futuros". (Congreso Internacional de Educación y Formación sobre Medio Ambiente. Moscú, 1987). El origen de la Educación Ambiental se remonta...

1676  Palabras | 7  Páginas

de Venezuela Ministerio de Educación Superior Colegio Universitario “Monseñor Talavera” Maracaibo Edo. Zulia Alumna: Bianca Gabriela Negretti C.I: 18.348.931 Carrera: Diseño de Moda Turno: Noche "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante." También La educación ambiental es una corriente internacional...

1707  Palabras | 7  Páginas

ANALISIS FODA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN VENEZUELA FORTALEZAS: La educación ambiental venezolana tiene un vasto marco legal, con disposiciones directas e indirectas que surgen de la Constitución Nacional, leyes orgánicas y ordinarias, decretos, ordenanzas y resoluciones. Las disposiciones legales fundamentales han surgido a partir de la creación del MARNR en 1976, como expresión de una intensa preocupación surgida en el país respecto a materia ambiental. La educación no puede ir separada del...

1130  Palabras | 5  Páginas

Educación Ambiental Cuando nos sentamos a admirar los hermosos paisajes y gran biodiversidad con la que aun cuenta nuestro planeta, y nos detenemos por un segundo, en silencio, a escuchar el susurro del ambiente. Nos podemos percatar que ya no es el mismo de años atrás… ahora, ya no se escuchan todos aquellos sonidos diferentes que emitían las aves al pasar, o el crujido del viento al rozar con las espesas copas de los arboles. Hoy, vivimos en un mundo de concreto, lleno de fábricas, autos,...

1106  Palabras | 5  Páginas

Educación Ambiental La educación ambiental es un proceso integral, sistemático y permanente de información, formación y capacitación formal, no formal e informal, basado en el respeto a todas las formas de vida, por el que las personas, individual y colectivamente, toman conciencia y se responsabilizan del ambiente y sus recursos, mediante la adquisición de conocimientos, aptitudes, actitudes, valores y motivaciones que le facilitan comprender las complejas interrelaciones de los aspectos ecológicos...

1218  Palabras | 5  Páginas

Dimensión pedagógico-didáctica. En esta dimensión se ubican las actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y que son caracterizadas por los vínculos que los actores construyen con el conocimiento y los modelos didácticos: las modalidades de enseñanza, las teorías de la enseñanza y del aprendizaje que subyacen a las prácticas docentes, el valor y significado otorgado a los saberes, así como los criterios de evaluación de los procesos y resultados. Como aspecto central...

954  Palabras | 4  Páginas

 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. El ser humano es único e irrepetible sin embargo puede adoptar la cultura del medio que le rodea, este es uno de los puntos de partida para poder inculcar una que los alumnos tienen acerca del cuidado del ambiente esto implica una gran complejidad ya que cada uno dentro de sus hogares tienen costumbres diferentes, es por este motivo...

566  Palabras | 3  Páginas

EDUCACIÓN AMBIENTAL Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. También La educación ambiental es una corriente internacional de pensamiento y acción. Su meta es procurar cambios individuales y sociales que provoquen la mejora ambiental y un desarrollo sostenible. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL * Lograr que tanto...

617  Palabras | 3  Páginas

CONGRESO EDUCACION AMBIENTAL EN CALI Cada día se hace más consciente la importancia del papel de la educación ambiental en la sociedad para la formación de las nuevas generaciones y su preparación para un desenvolvimiento pleno en una sociedad que esta en constantes cambios. En este orden de ideas, la educación ambiental debe planificarse y desarrollarse como un proceso de aprendizaje continuo que puede darse en contextos diferentes: comunidad educativa, comunidad en general, sector empresarial...

1579  Palabras | 7  Páginas