• Etapa De La Niñez.
    . Construcción de abstracciones a partir de la propia experiencia. Superación del egocentrismo. El lenguaje se convierte en instrumento de ayuda al pensamiento. 2-  Para terminar con la etapa de la infancia incluimos el Desarrollo afectivo y social, el cual va a suponer un proceso de...
    1062 Palabras 5 Páginas
  • Educ. Física
    integral durante las diferentes etapas de su desarrollo, con la finalidad de mejorar las capacidades intelectuales, afectivas y sociales a través del movimiento. Es una estrategia educativa utilizada sobretodo en la educación preescolar y escolar. Sin embargo es posible aplicarse en otros ámbitos de...
    2534 Palabras 11 Páginas
  • desarrollo fisico y psicomotor bloque 1
    Y CONTENIDOS Y COMENTAR LOS SIGUIENTES ASPECTOS. ¿cuáles son las prioridades en la educación preescolar? La principal prioridad es que los niños desarrollen y potencialicen sus capacidades de lenguaje, cognitivas, de relación social, afectivas, físicas y motrices, en un espacio de convivencia...
    9261 Palabras 38 Páginas
  • Morroy anameli
    , nutricionales y de salud. 69 2. 3. 4. Expliquen los procesos de desarrollo físico, psicomotriz, cognitivo, del lenguaje y afectivo que presentan los niños de seis a 14 años de edad, con la finalidad de comprender las características de los niños que asisten a la educación primaria. Desarrollen una...
    7115 Palabras 29 Páginas
  • Actividades Desarrollo Infantil Ii
    desarrollo cognitivo y el lenguaje. • La influencia de los aspectos físicos y psicomotores, así como de los aspectos culturales, en el desarrollo cognitivo y del lenguaje en el niño. Y responder las siguientes cuestiones: • ¿Por qué se puede afirmar que el desarrollo del niño es un proceso en el...
    6705 Palabras 27 Páginas
  • Comunicación, lenguaje y cognición
    ruido Ocurre dentro de un contexto y con algún efecto (cognitivo, afectivo o psicomotor), Permite la retroalimentación verbal. Universales de la comunicación: Elementos presentes en cada acto comunicativo Independientemente de que sea intra o interpersonal. A los elementos presentes en...
    4010 Palabras 17 Páginas
  • informe
    . b)      Desarrollo cognitivo: A menos que existan trastornos como el retraso mental, las anomalías son una consecuencia del déficit motor que altera las experiencias del niño tanto en relación al mundo físico como al social. Además puede afectar su sentido de auto-eficacia y en consecuencia su...
    4181 Palabras 17 Páginas
  • Autismo
    psicomotora Esta terapia es una vía de refuerzo para niños con dificultades motoras y sociales. La terapia psicomotora entiende el desarrollo infantil como una unidad de movimiento, experiencia, pensamiento, sentimiento y acción. Cuando un niño juega, relaciona sus movimientos, sentimientos y...
    9909 Palabras 40 Páginas
  • Kldnk, Ns
    habilidades de vinculación. Es un proceso de construcción de redes neuronales. Es una etapa de inestabilidad. Segunda Fase: Comienza a los 6 meses. Su punto máximo es a los 2 años y culmina a los 12 años. Es aquí donde existe un gran desarrollo motor. Aparece el lenguaje. Gran importancia de los...
    1833 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollo fisico y psicomotor de los niños
    través de él, interactuar con su entorno, enfrentar desafíos, y obtener logros importantes en su desarrollo cognitivo, lingüístico, afectivo y social.4.- Adquieran herramientas para diseñar y aplicar actividades didácticas pertinentes y novedosas para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los...
    12385 Palabras 50 Páginas
  • Norma Técnica Para La Detección Temprana
    de una intervención con alta rentabilidad social y económica. Para que este proceso de crecimiento y desarrollo se dé adecuadamente requiere que sea integral, armónico y permita la vinculación del niño a los grupos sociales, sin olvidar que cada ser humano es único e irrepetible y con...
    3996 Palabras 16 Páginas
  • casanay
    la Parálisis Cerebral (P.C) que según (Vizcano, 1980) comenta que esta causa retardo en el desarrollo psicomotor , ocasionando afecciones motrices que les impide una evolución acorde a lo esperado. Cabe destacar que en el Estado Sucre no escapa de situaciones en la que se ve afectado un sin número de...
    4828 Palabras 20 Páginas
  • Preescolar
    nuestro afecto y emoción. El desarrollo cognitivo son los procesos del pensamiento que se realizan y las conductas que se ven reflejadas, es decir, el producto de los esfuerzos del niño por comprender y actuar en su mundo. Las capacidades cognitivas son innatas, solo se necesita activarlas o...
    1556 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo Infantil
    desarrollo infantil como un proceso único que puede estar influido por factores genéticos, nutricionales y de salud.   2.    Expliquen los procesos de desarrollo físico, psicomotriz, cognitivo, del lenguaje y afectivo que presentan los niños de seis a 14 años de edad, con la finalidad de comprender las...
    6698 Palabras 27 Páginas
  • Todo Sobre Psicomotricidad
    movimiento corporal la relación y la comunicación de la persona con el mundo que lo rodea. La visión y abordaje global del psicomotricista en relación a la persona tiene que ver con la vinculación, acción-movimiento con la estructura somática afectiva y cognitiva del mismo. Realizando un analisis...
    15445 Palabras 62 Páginas
  • minsal
    entre los 2 a 6 años, y se caracteriza por el requerimiento de actividades motoras, individuales y sociales. Crecimiento y desarrollo físico: El crecimiento, el desarrollo corporal y el cerebral se desaceleran notoriamente y por consiguiente, la disminución de los requerimientos nutritivos...
    3518 Palabras 15 Páginas
  • Programa de estimulacion temprana
    PRESENTACION Así como el niño va creciendo físicamente también se desarrolla mentalmente, esto significa que el niño adquiere habilidades cada vez más complejas que le permitirán interactuar con las personas y su medio ambiente para hacerlo un ser autónomo e independiente. El desarrollo del niño...
    1128 Palabras 5 Páginas
  • Psicologia Del Desarrollo
    los fundamentos teóricos y metodológicos del desarrollo. 3. Conocer y comprender el proceso evolutivo en los distintos ámbitos o dimensiones del mismo: físico, psicomotriz, cognitivo, moral, lingüístico, emocional y afectivo, personal y social. 4. Conseguir un adecuado conocimiento del niño y del...
    75920 Palabras 304 Páginas
  • LA PSICOMOTRICIDAD EN VENEZUELA
    , el cognitivo. La realidad práctica demuestra que no se está atendiendo el desarrollo integral del niño, ni se centra el proceso educativo en él; sigue siendo prioritaria la transmisión de conocimiento, alejado de sus procesos naturales de aprendizaje, sin favorecer la relación afectiva y...
    35331 Palabras 142 Páginas
  • DESARROLLO PSICOMOTOR
    de desarrollo de los niños y niñas (CRBV, Art. 75). En tal sentido, es en ese núcleo donde se inician los procesos de socialización y participación; se construyen los primeros vínculos, relaciones afectivas, sus aprendizajes y sus comportamientos responden a las prácticas de crianza de sus hogares y...
    3111 Palabras 13 Páginas