¿cómo salíamos del laberinto de la comunicación?, ¿nuestra alegría oficial estaba en esos comerciales? ¿nuestro amor y nuestra lucha explotaban en esas películas? ¿mi vecino se conmovía y se aliviaba en esa crónica roja de la calle, fuera de su espacio calmo? ¿los latidos de nuestro corazón latían al ritmo del cambio de canales? ¿esto éramos, esto pensábamos? ¿de dónde sacábamos fuerza para reconocer la historia colectiva? Tomo la revista otra vez, “A trompa abierta dicen que hay libertad de...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN EDUCATIVA En la docencia es una práctica Comunicativa cercana, interlocución. E A Todos comunicamos con el hecho de estar vivos. COMUNICACIÓN Lo que decimos, gestos, actitudes, movimientos, Miradas, uso del espacio. ESTOS NOS SIRVEN EN PROCESOS PARA ESTRATEGIAS. COMUNICACIÓN.-Construcción de...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Comunicación Educativa. Introducción La comunicación no es una creación propia del hombre, ya que muchas especies la han utilizado para poder sobrevivir desde hace muchos años, éstas han empleado múltiples formas y códigos que incluso el hombre ha tratado de descifrar para entender a los seres que le rodean. Sin embargo el ser humano ha creado e inventado un numero importante de medios y códigos, que desde que apareció hace cientos de años, le ha permitido permanecer y sobrevivir en...
1485 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopensando en la comunicación. Es que la comunicación humana es la principal herramienta de socialización que conecta a los individuos con la cultura y con el mundo. No hay sujeto sin cultura, no hay cultura sin sujeto y ninguna de ambas situaciones son pensables sin la mediación de la comunicación. Lo que distingue al hombre es su posibilidad humana de comunicarse, su capacidad de abstracción lograda por el lenguaje que se adquiere en un proceso de socialización mediado por la comunicación. Por lo cual...
1572 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿QUE ES COMUNICACIÓN EDUCATIVA? La palabra comunicación procede del latín comunicare, que significa establecer algo en común con alguien, compartir alguna información e ideas. A pesar de su origen etimológico el uso del término, tanto en la vida cotidiana como en el plano científico, sufre de polisemia ya que ha adoptado gran cantidad de significados. Históricamente, el estudio que se hace de la comunicación se debe a la necesidad de explicar los fenómenos sociales provocados por el desarrollo...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL NORTE LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA 3° TETRAMESTRE Comunicación educativa en el contexto latinoamericano. COMUNICACIÓN EDUCATIVA MYRNA CECILIA GARCIA GUZMAN Monterrey N.L. a 06 Diciembre 2014-12-05 El concepto de intervención ha sido sujeto a crítica en el contexto latinoamericano. Uranga lo define como acompañamiento, en el sentido de ir más allá de los diagnósticos pasivos y de los intentos de llevar la conducta...
1520 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoComunicación Educativa La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructivista, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las reelabora en interacción con el medio y con los propios conceptos construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo...
526 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN EDUCATIVA Sesión 6: Los medios de comunicación en el aula MEDIO CARACTERÍSTICAS Por su carácter continuo y secuencial permite representar el movimiento y los cambios que suceden a través del tiempo. Televisión La TV es un medio accesible para un gran sector de la población. Puede presentar y representar el conocimiento o la experiencia. Sus funciones son informar, entretener y educar. La eficacia del aprendizaje por medio de la radio depende de la calidad de la emisión, de su estructuración...
724 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoComencemos con una pequeña descripción acerca de la comunicación educativa. El mundo actual está lleno de cambios y transformaciones, la educación es un fenómeno social que también ha sufrido transformaciones en la formación del hombre para su incorporación social activa, para el disfrute y plenitud de la vida. Para la educación cubana es necesario revolucionar el proceso de la educación que tradicionalmente se ha venido aplicando, la cual no da respuesta a las exigencias sociales, la labor...
528 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLÓPEZ ESPINOZA LIC. EN PEDAGOGÍA DR. EN EDUC. LUIS HUMBERTO SALCIDO LÓPEZ COMUNICACIÓN EDUCATIVA ROSARIO, SINALOA; 24 DE MAYO DEL 2009. LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA………………………………… 4 VALORACIÓN DE LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA EN EL PROCESO PEDAGÓGICO………………………………………….. 5 COMPETENCIA COMUNICATIVA Y EL LENGUAJE…………… 6 COMUNICACIÓN E INFORMACION……………………………… 7 COMPETENCIA COMUNICATIVA………………………………… 7 LA EDUCACIÓN Y LA COMUNICACIÓN……………………….. 8 CONCLUSIÓN……………………………………………………...
1612 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomediante el uso de dichas tecnologías. Ley Orgánica de las Telecomunicaciones. (Marzo 2000) Tiene por objeto establecer el marco legal de regulación general de las telecomunicaciones, a fin de garantizar el derecho humano de las personas a la comunicación y a la realización de las actividades económicas de telecomunicaciones necesarias para lograrlo, sin más limitaciones que las derivadas de la Constitución y las leyes. Decreto 3390. (Diciembre 2004) La Administración Pública Nacional empleará...
875 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN EDUCATIVA YOLANDA ADRIANO FABRE. EN QUE MOMENTO SE DÁ EL APRENDIZAJE: Llamamos Aprendizaje, al cambio que se da, con cierta estabilidad, en una persona, con respecto a sus pautas de conducta. El que aprende algo, pasa de una situación a otra nueva, es decir, logra un cambio en su conducta. Según ANDERSON (1982, 1983), todo aprendizaje comienza con una fase declarativa o interpretativa. La información que recibe el sistema es codificada en la memoria declarativa dentro de una...
1696 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION.- La comunicación es esencial en cualquier campo de interacción humana. Por medio de la comunicación ya sea oral o escrita podemos transmitir y compartir conocimientos, conceptos, sentimientos, ideas, emociones, estados de amino etc. La comunicación es la única actividad que todo el mundo comparte. Los beneficios de la comunicación son demasiados como para poder enumerarlos, ya que mejoran todos los aspectos de la vida, tanto los personales como los profesionales...
557 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoComunicación Educativa Introducción Actualmente la comunicación educativa se ha convertido en una necesidad urgente en las escuelas no importa su tipo o nivel ya que las condiciones actuales en las que se desenvuelve el mundo moderno promueven nuevas ideas y formas de pensar en un marco que respeta la diversidad y promueve la tolerancia. Por lo que el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) forman parte integral de los nuevos programas de estudio (2011) en Educación Básica...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa comunicación educativa. Dada la relevancia que presenta la comunicación educativa en nuestra propuesta de modelo didáctico hemos extraído y analizado algunas reflexiones que consideramos de gran valor del libro Comunicación, personalidad y desarrollo, del autor cubano Fernando González Rey. Una educación centrada en la persona exige la ruptura de los vínculos autoritarios y unidireccionales, debe implicar al sujeto en su proceso de aprendizaje, lo cual sólo puede lograrse a través de la comunicación...
782 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÒN EDUCATIVA DEFINICIÓN DE TÉRMINOS IDEALISMO, según Prieto, en el terreno de la Educación, es el intento de legitimar una propuesta con fundamentos absolutos, no cambiables, erigidos de una vez para siempre. Cuando se trata de mantener una idea por encima de la realidad, de la evolución, del cambiante contexto social, aún a costa de represiones, luchas, violencia; desconociendo y descartando las individualidades, estamos hablando de idealismo. Este no favorece la comunicación, más...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa comunicación educativa mediante los instrumentos didácticos Desde el comienzo del desarrollo de la humanidad, el hombre se ha preocupado por conocer cada vez más amplia y profundamente su mundo, con vista a dominarlo y transformarlo; cuyo objetivo no podría realizarlo sólo, sino a partir de experiencias y de la ayuda con otros ´´ hombres ´´; surge así la necesidad de comunicación con sus semejante; pues en la mayoría de los casos perecía en el acto, al enfrentarse a la naturaleza. Con el transcurso...
1663 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN EDUCATIVA Un Nuevo Panorama Educativo En la sociedad en la que se vive actualmente, existen diversas modificaciones e innovaciones en todos los aspectos, sin embargo el área de la educación no podía quedarse atrás. Si bien es cierto la educación tradicional llevada hace algunos años ha ido desapareciendo como resultado de esas innovaciones hechas en ese rubro, al igual que se a estado modificando el papel esencial del profesor en el proceso, para ello este último debe de desarrollar...
661 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEnsayo Desde los inicios de la humanidad, siempre se necesitó la forma de comunicarse unos con otros ya sea de manera verbal o no verbal y desde entonces la comunicación da paso a las formas de aprender de cada individuo, ya sea mediante la experiencia Concreta, Observación Reflexiva, Conceptualización Abstracta o la Experimentación Activa y esto genera las diferentes inteligencias múltiples que pueden tener el ser humano utilizando el aprendizaje colaborativo que le brinda el maestro en el...
1129 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducación & Comunicación La educación y la comunicación tienen diversas formas de darse a entender ya sea que la educación es un proceso de enseñanza- aprendizaje donde el maestro suele ser el transmisor y el alumno el emisor quién recibe el mensaje mediante los medios utilizados, y la comunicación como cualquier medio empleado para la transmisión de mensajes cuenta también con: emisor, receptor y mensaje, el cual lleva una serie de pasos para la transmisión del mensaje. Enseguida se presentarán...
689 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCARACTERIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA El estudio de la Filosofía Materialista Dialéctica no constituye un simple requisito de superación profesional, instrumento de pensamiento; permite al profesional la interpretación adecuada de los hechos y fenómenos que le rodean en su campo laboral. Teniendo en cuenta el principio del determinismo materialista dialéctico que explica la formación de la subjetividad humana. Como objetivos específicos, 1. interesa en primer lugar analizar la importancia...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION ENTRE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACION ALUMNA: OLIVIA SANCHEZ SOLIS FECHA. 2 DE FEBRERO DEL 2013. LA EDUCACION ENTRE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACION Comunicación e información son tres aspectos actualmente entrelazados en la realidad de la vida cotidiana de todo ser humano. Para examinar la relación existente existe la siguiente pregunta: ¿Puede haber un valor educativo en el hecho de hablar poco? Difícilmente, al informar la economía de la palabra es un valor positivo...
1489 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Asignatura Comunicación Educativa Presenta Daniela Mogollón Alison Mendivelso Daniela Sarria Docente Carlos Zamudio NRC 5981 Facultad Ciencias de la Comunicación Bogotá D.C Agosto 20/2015 INDICE Problema de investigación……………………………………………………... 3 Justificación……………………………………………………………………….…4 Objetivo general...……………………………………………………………………5 Objetivos específicos……………………………………………………………….5 Metodología…………………………………………………………………………...
1400 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoComunicación Educativa Abril Medina Cruz LLANTOS Y GRITOS El Desarrollo del Lenguaje Infantil Etapa Prelingüística (1er año) * Grito o Llanto El grito es el primer sonido que emite el niño. No tiene función ni intención comunicativa. Desde el momento del nacimiento el niño grita o chilla por simple reflejo ante el comienzo de la respiración aérea que sustituye los intercambios de oxígeno anteriores en el medio intrauterino. Durante varias semanas el grito constituye su única manifestación...
739 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDominicana, fue el primer lugar del Nuevo Mundo donde los españoles formaron una colonia. Como tal, sirvió de base logística para la conquista de la mayor parte del Hemisferio Occidental. Los primeros habitantes de nuestra isla carecían de un sistema educativo formal, su educación era empírica, informal pues, su aprendizaje se basaba en cuestiones prácticas: la agricultura, la caza y la pesca, además de las actividades del hogar, realizadas por las mujeres: los alimentos, las pieles, etc. La educación...
1047 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodiferentes naciones; es así como a lo largo de la historia, los medios de comunicación han ido avanzando en paralelo con la capacidad de los pueblos para configurar su mundo físico, es por ello que nos topamos con las interrogantes: ¿vivimos en una época de cambios o un cambio de época? ¿Se trata de una nueva etapa de la sociedad o estamos entrando en una nueva época? El extraordinario progreso en las técnicas de comunicación e información puede ser comparado al nacimiento de la escritura o de la...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola Comunicación de David K. Berlo” por José Raúl Mora ¿Por qué nos interesa comunicarnos? Este libro, en mi opinión nos da una idea acabada del objetivo que buscamos así como los niveles de comunicación. Nos aclara la perspectiva desde distintos ángulos: sin dejar de lado la lingüística toma parámetros de la psicología social, la psicología y la sociología. Cuando nos comunicamos, lo que buscamos es influir y afectar intencionalmente. El consultor analiza los propósitos en la comunicación y los...
1110 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completohttp://tecomunicayeduca.blogspot.com/2011/10/taller-de-comunicacion-educativa.html TALLER DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA La comunicación es esencial en el ser humano, en la cual este mundo está permeado por complejos procesos de cambios, transformaciones y reajustes sociales, donde el hombre como ser dotado de raciocinio, sigue siendo el protagonista de la conversación y desarrollo de la sociedad en que vive y la educación como fenómeno social históricamente desarrollada y como núcleo del proceso socializador...
1599 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDE MEDIOS Y FINES EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA de Mario Kaplun Educación y comunicación son dos términos que pueden ser entendidos de muy diversa forma, y según se los entienda se abordará con muy diferente criterio el uso de los medios en la enseñanza. Existen dos modos de entender a la educación/comunicación y el uso de los medios de comunicación en la enseñanza: 1. Vertical y unidireccional. El uso de los medios reproducirá la imposibilidad de una relación dialógica 2. El que considera a...
530 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa comunicación popular Es un espacio colectivo que abre su vía de comunicación a la participación de diferentes organizaciones barriales, comunitarias, o asambleas vecinales. El objetivo es unificar esfuerzos en la difusión de nuestras realidades cotidianas y de nuestras miradas, que suelen ser ignoradas por las empresas mediáticas, probablemente porque tienen intereses muy diferentes y muchas veces opuestos. También se puede decir que es el proceso de interacción que se da dentro de un grupo...
1246 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoComunicación educativa XIII Paulo Freire: una propuesta de comunicación para la educación en américa latina. Las ideas de este texto son el origen de dos circunstancias: El gusto por la lectura de paulo Freire. El trabajo de un grupo de investigadores en comunicación y educación. El enfoque de cada uno de los investigadores ha resultado en múltiples ideas para enriquecer al campo de la educación en el aula, por lo que se direcciona a uno de los principales teóricos de la educación en América Latina...
520 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConsideración sobre Comunicación Educativa. “La acción educadora del profesor en general, debe ser la de comunicación si quiere llegar al hombre, no al ser abstracto, si no al ser concreto insertado en la realidad” Paulo Freire. Hoy en día las ciencias sociales han estudiado la educación por separado como una manifestación peculiar de su objeto de estudio, sin la intención de contribuir a una visión unitaria y totalizadora de este fenómeno, sino para justificar su quehacer y desarrollo. La educación...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocríticamente los procesos de comunicación y expresión y formule estrategias que favorezcan el desarrollo de la sensibilidad y de las capacidades de expresión creadora de sus alumnos. TEXTO: “COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS” FUENTE: MERCEDES CHARLES CREEL. • PRESENTACION: Algunas consideraciones sobre los diversos lenguajes que interactúan en el salón de clases, los modelos de comunicación implícitos en las diversas metodologías de aprendizaje y las relaciones de comunicación entre la escuela, la...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“TÉCNICAS DE CAMUNICACIÓN EDUCATIVA EN MI TRABAJO DOCENTE” A lo largo de mi estancia en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí, pude ver que la comunicación es muy importante en todos lo ámbitos del proceso educativo, buscando siempre que el propósito de éste sea significativo tanto para los alumnos como para el maestro. La comunicación, es la esencia misma de la vida, a todos los niveles , esta es la diferencia entre un ser inanimado y un ser viviente, no podemos...
1581 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS LIC. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN UNIDAD DE COMPETENCIA: CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA SUBCOMPETENCIA 3: CONCEPTUALIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA ACTIVIDAD 2: ENSAYO NOMBRE: BERSAIN REYES JUÁREZ FECHA: 23 DE FEBRERO DEL 2013 INTRODUCCIÓN El desarrollo tecnológico informacionales y comunicacionales es y será como un motor principal de las transformaciones socioculturales...
1094 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN EDUCATIVA Para entender el que es comunicación educativa, empecemos a plantearnos las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las definiciones o enfoques de Comunicación Educativa? A continuación tenemos las presentes definiciones tomadas de (Pi Crespo, Fuentes González, González Jaime, Pérez Cuello, Miranda Valdés, & Gonzáles Junquera, 2010) en su revista digital: 1. La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. 2. Según la perspectiva...
1280 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA FALTA DE COMUNICACIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Todos sabemos que la comunicación es una necesidad básica y vital de los seres humanos y constituye un vehículo universal de intercambio entre las personas, porque traduce los pensamientos en actos, de allí que tiene repercusión en cada una de las acciones que el ser humano realice, porque es a través de la comunicación que las personas logran el entendimiento, la coordinación y la cooperación, haciendo viable el crecimiento y desarrollo...
690 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS La Comunicación en el aula. El espacio natural donde se llevan a cabo los procesos de educación formal es el salón de clases. En ese espacio se presentan procesos que se definen, entre otras cosas, por una multiplicidad de acciones comunicativas entre los protagonistas, es decir, entre el maestro y los alumnos. En el salón de clases se llevan a cabo prácticas y procesos de comunicación que rebasan el simple intercambio de palabras, esto se debe a que el lenguaje...
1385 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoOBSTÁCULOS EN LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA El ser humano es social por excelencia, es decir necesita relacionarse con sus semejantes para poder vivir; es así como desde el momento que nace, e incluso ya desde el vientre de su madre inicia un proceso de aprendizaje que durará mientras viva. Ahora bien, el hombre en su constante afán por conocer ha ido inventado diversas formas de relacionarse con sus semejantes, siendo la comunicación el lenguaje por excelencia desde tiempos primitivos. Es así...
1379 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA UNIDAD 12-A OPTATIVA: LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS ENSAYO: “LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESO EDUCATIVOS” ASESOR: JOSE ANTONIO ALUMNA: MONSERRAT GUADALUPE VALLE HERNÁNDEZ. MATRICULA: 08386211 6º SEMESTRE TURNO: MATUTINO. CHILPANCINGO DE LO BRAVO, GRO. A JUNIO DEL 2011. INTRODUCCIÓN La palabra “Comunicación” proviene del latín “comunicatio” y éste a su vez procede del...
1207 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo“IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS” Es indudable que la comunicación tiene su origen millones de años atrás; el hombre, desde que existió, buscó siempre una forma, aunque ésta sea primitiva de comunicar sus pensamientos y a su vez las acciones, es por ello que existe la relación entre la comunicación y la educación porque no se puede educar sin transmitir un conocimiento, de acuerdo a esto es importante que el maestro de hoy debe tener la capacidad de facilitar procesos...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTECNICAS DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA Se entiende a "la comunicación educativa" como la sistematización de la comunicación orientada hacia el acto educativo y transformador de la persona, en este caso, un receptor. En el ámbito educativo, la comunicación es un acto complejo donde intervienen todos los actores: maestros, alumnos, escuela, comunidad, etc., todos ellos interactuando para crear un ambiente psicológico favorable para el aprendizaje, donde pueda haber intercambio de opiniones o puntos...
1381 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoproceso de comunicación. 5. Regular la conversación y la Participación 6. Transmitir y Recibir Información El siguiente trabajo sobre la comunicación educativa, es el implante de un ensayo sobre las bases y fundamentación de lo que es en si el proceso de comunicación, desde la interacción, como el aprender a observar y las diferentes habilidades que abundan en el medio del habla, entre otras mas. Primeramente abordaremos un tema relevante e importante en el tema de la comunicación que es sin...
1748 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo“LOS EDUCADORES SOMOS SERES DE COMUNICACIÓN” El hombre es un ser social por naturaleza que necesita relacionarse con los demás comunicándose. De ahí que la comunicación es una condición básica de la vida humana puesto que todas sus actividades están atravesadas por ella. Gracias a su poder de palabra y su consciencia el hombre ha logrado entablar relaciones entre otros seres humanos y ha creado y desarrollado su propia cultura. Por eso es que todo engloba al proceso comunicativo: la religión,...
839 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLOS EDUCADORES SOMOS SERES DE COMUNICACIÓN La tarea docente es una amplia gama de características, habilidades, capacidades, es un reto permanente que el maestro tiene para toda la vida, ya que en sus manos está el significativo y positivo cambio que puede tener una persona o por el contrario la destrucción de ideas, y transformaciones de una sociedad en busca de mejoras y como educadores conscientes de esa noble tarea, debemos considerar la gran importancia de la comunicación dentro del proceso...
766 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoComunicación y Educación Uno de los procesos fundamentales en la historia del ser humano es la comunicación, tal como lo define Aristóteles el hombre es un animal político que tiene la necesidad de interactuar individuos de su misma especie. Quizás debido a la capacidad de razonar que no comparte con otras especies. En el ámbito educativo la comunicación es, tal vez, el pilar fundamental del proceso de “aprendizaje”, es una de las herramientas indispensables para la labor docente. Los profesores...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Resulta innegable que, frente a la interdependencia de los procesos sociales actuales liderados por la globalización, la educación mundial se ha esforzado por promover un paradigma basado en la importancia de las comunidades educativas en pro de un proceso formativo que permitan al estudiante alcanzar un rol activo dentro de su enseñanza- aprendizaje. Al respecto, la educación chilena actual también se ha visto en la imperante necesidad de avanzar hacia...
1437 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS Hablar de comunicación y educación significa insertarnos en dos campos complejos cuyo objeto de estudio resulta un tanto pantanoso por su falta de delimitación esto quiere decir que es difícil porque la comunicación es un campo muy amplio en el cual no hay un límite para expresarnos como seres humanos. Dentro de la comunicación tenemos unos aspectos importantes como la comunicación en el aula en la cual se describe como el proceso por una multiplicidad de acciones...
803 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNL.edu.ar Comunicación y medios La Universidad desarrolla, desde el año 2000, una política de comunicación orientada a satisfacer las demandas de conocimiento e información de los diferentes públicos. En este área se implementan programas y proyectos de comunicación institucional. Además la UNL administra medios propios, como son las radios LT10 y FM 107.3 "La X", el sitio digital de noticias www.lt10digital.com.ar, los sitios web institucionales, el Periódico "El Paraninfo" y el Boletín Oficial...
1204 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE Y LA REALIDAD EDUCATIVA Los seres humanos pensamos, aprendemos y recordamos, hacemos planes y resolvemos problemas gracias al uso del lenguaje. Aprendemos para generalizar a situaciones nuevas los conocimientos adquiridos previamente mediante procesos cognoscitivos (pensamiento, razonamiento, aprendizaje conceptual, entre otros). La noción de procesos cognoscitivos hace referencia al papel activo de la persona en las situaciones de aprendizaje, en el uso de estrategias...
1252 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGUIA DE TRABAJO I VISITA TALLER DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA Analizan el contenido que corresponde según el número y plantean 3 postulados importantes en torno a lo planteado 1. Funcionalismo y comunicación. Paul Lazarsfeld a) según los postulados de Paul Lazarsfeld los medios de comunicación cumplen la función de conferir prestigio, existen varias personas que por su posición social quieren atacar los medios de comunicación como por ejemplo en el aspecto social por su posición económica...
1703 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPLANEAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Drogadicción en el Distrito de Santiago I.- DIAGNÓSTICO: El distrito de Santiago se encuentra ubicado en la Provincia y Departamento del Cusco. En dicho lugar se percibe que uno de los principales problemas que aquejan y afectan a la población del lugar es la drogadicción, la cual se da principalmente entre jóvenes de 17 a 30 años de edad. Santiago, es un barrio donde existen habitantes de clase media, media baja y baja; además de ello...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN EDUCATIVA I No existen datos exactos acerca de cuantos y como ocurrió el primer acto de comunicación, pero empieza en la vida misma y asume formas diversas y complejas como: La comunicación celular La comunicación animal hasta La comunicación humana ORIGEN PREHISTÓRICO DE LA COMUNICACIÓN Primera forma de comunicación: “Lenguaje Biológico” (la tiene el ser humana al nacer) Gritos para el cuidado de la cría Interjecciones, tales como ¡ah¡ y Expresiones emotivas Segunda forma...
1260 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGuía de Comunicación Educativa Contexto. Según el contexto (entorno) en el que se desarrolle el conocimiento, se obtendrá el aprendizaje. Lo global (relación entre todo y sus partes) Lo global es un conjunto que contiene partes diversas ligas de manera inter-recreativa y organizacional. El todo tiene cualidades/propiedades que no se encontrarían en las partes si estas se separaran. Lo multidimensional. El ser humano se adapta a su entorno, aprendiendo de su sociedad y adquiere conocimientos de...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprogramas de enseñanza. - En la actualidad, el uso de las redes, facilita la interacción, permitiendo una comunicación horizontal , instantánea y diferida entre maestros y estudiantes ( educación en red, educación virtual, nuevos ambientes de aprendizaje) Edocomunicación; Comunicación- educación - Se identifican dos posiciones en esta relación: ➢ Unos identifican comunicación- educación como una nueva disciplina. ➢ Otros piensan que siguen siendo campos separados. ...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoContenido en el primer capítulo encontramos una serie de problemáticas y procesos que se llevaron a cabo durante la germinación de los medios de comunicación durante la segunda mitad del siglo XX como aparece textualmente en el libro, por lo tanto vemos como la introducción de la imagen a la sociedad causó un cambio de pensamiento y de perspectiva hacia los sucesos que acontecían durante ese tiempo, esta se considero como un factor determinante del pensamiento humano, haciendo uso de la publicidad...
1219 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| |ALUMNO: ING. CARLOS FRANCISCO RODRÍGUEZ VILLARREAL | UNIDAD: I. COMUNICACION | |OBJETIVO DE LA UNIDAD: Informativos: Que el alumno conozca, distinga y maneje los elementos de la comunicación y los factores que en ella intervienen. Formativos: Que el alumno fomente la habilidad de trabajar en equipo. Valore el | |trabajo colaborativo...
1219 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMarshall McLuhan definió a los medios biológicos como extensiones del hombre. Respuesta: Verdadero Falso McLuhan se refirió a los medios tecnológicos de comunicación como extensiones del hombre no a los biológicos. Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 4 Puntos: 1/1 Para utilizar los instrumentos de comunicación, ego y alter deben tener un lenguaje común. Respuesta: Verdadero Falso Efectivamente, para hacer un uso eficiente de los medios, ego y alter deben tener...
592 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIMPACTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO Maritza Torres Cedeño Para nadie es un secreto el fuerte impacto que generan en los ciudadanos de un país los medios de comunicación social como: la radio, la prensa, la televisión y el cine. Sin ellos, es muy posible que la comunicación globalizada sea inexistente. De allí, que es vital que todos los miembros involucrados en el proceso educativo conozcan sus debilidades y fortalezas al momento de emplearlos dentro y fuera...
990 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOMUNICACIÓN EDUCATIVA TEGUCIGALPA M.D.C 12 DE SEPTIEMBRE DE 2014 ENSAYO: El siguiente trabajo sobre los valores y comunicación educativa, dicho ensayo habla sobre las bases y fundamentos de lo que es en si el proceso de comunicación y su valores, desde la interacción, como el aprender a observar y las diferentes habilidades que abundan en el medio del habla, entre otras más. Primeramente abordaremos un tema relevante e importante en el tema de la comunicación que es sin duda...
1657 Palabras | 7 Páginas
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