Las Canciones Infantiles Como Estrategia Pedagogica ensayos y trabajos de investigación

LA INVESTIGACION COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA La investigación como estrategia pedagógica del Programa reconoce el uso de ésta para desarrollar el espíritu científico en las niñas, los niños, los jóvenes y los adultos que los acompañan. En ese reconocimiento, hace presente que lo que acontece con estos actores, es la iniciación a la investigación, como parte de una dinámica pedagógica, que recupera los interrogantes del mundo infantil y juvenil, las convierte en preguntas y...

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EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS El juego, que es una actividad para la diversión y el disfrute, también es utilizado como herramienta educativa. Su importancia en este campo está dada por la evidencia empírica cuando ha servido como medio para el aprendizaje, ha sido considerado como la manera más adecuada para enseñar a niños y niñas y ha ocupado un lugar muy importante en la historia de la educación infantil como un medio para hacer la enseñanza...

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Pensar la música como estrategia pedagógica, es pensar en un amplio abanico de descubrimiento, riqueza imaginativa, disfrutes y conocimientos que los niños y niñas a lo largo de la rutina diaria pueden experimentar a través de diversas actividades musicales. Las estrategias para la expresión musical, han de encaminarse hacia el fortalecimiento de las capacidades naturales de los niños y niñas y la construcción progresiva del conocimiento de la música, sin perder de vista que gozar, disfrutar...

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EL ARTE COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA LA UTILIZACION DE LOS RESIDUOS SOLIDOS CON LOS ESTUDIANTES DE 7º DE LA I.E.T.A.D.R. RUBEN DARIO OROZSCO ROCHA WILLINGTON MARTINEZ BERRIO DIRECTOR: ALBERTO RAMOS INSTITUCION DE EDUCACION E INVESTIGACION MANUEL ZAPATA OLIVELLA EN CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA 1. TEMA: RESIDUOS SOLIDOS 2. EL ARTE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA UTILIZACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS CON LOS ESTUDIANTES DE 7º DE LA I.E.T.A.D.R. 3. PLANTEAMIENTO...

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LAS CANCIONES INFANTILES COMO REFUERZO EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS INDICE DEDICATORIA AGRADECIMIENTO PRESENTACION INTRODUCCIÓN CAPITULO I MARCO TEORICO 1.1 EDUCACION 1.1.1 DEFINICION La educación es un proceso sociocultural permanente, orientado a la formación integral de las personas y el perfeccionamiento de la sociedad. Como tal la eduacion cumple una función socializadora de las nuevas generaciones y las preparan para que sean capaces de transformar y crear...

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 República Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico De Miranda José Manuel Siso Martínez Departamento De Pedagogía Filosofía De La Educación El juego de ajedrez como estrategia pedagógica para estimular la capacidad de atención y concentración en los niños de educación básica. Introducción El ajedrez en la actualidad, está considerado como un deporte de disciplina más que un juego emocionante, su capacidad del raciocinio...

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siempre. Empezar una nueva relación, con el miedo al qué dirán y la posibilidad de fracasar las inmoviliza. No se dan cuenta que están muertas en vida. Cuando inviertes años de tu vida en algo, no importa lo dañino que sea, te hace aferrarte a el ¿Cómo voy a tirar los años invertidos en esto? No, no lo voy a perder. Yo trabajaba vendiendo programas vacacionales. Tienes que pagar un enganche fuerte y mensualidades por uno, dos, o tres años y así tener el derecho de viajar por 30 años a tu destino...

725  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACION INICIAL     La formación permanente de los docentes de Educación Inicial es un proceso que demanda el dominio de los contenidos y procedimientos para enseñar, es por ello que hay que valerse de estrategias que permitan alcanzar el interés del niño y la niña en los contenidos a desarrollar. Para ello cabe preguntarse, ¿qué son las estrategias? Y según Huerta (2000), las estrategias:     Son aquellas que permiten conectar una etapa con la otra en un proceso;...

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La canción infantil Permite al niño establecer contacto directo con el ritmo y la melodía Es importante la elección del cancionero porque el niño rechaza aquello que no sea apropiado para su edad. Se considera infantil aquello que los niños escogen de manera espontánea Es conveniente analizar los resultados que surgen a partir de las distintas canciones y ver cuáles fueron más exitosas La autora señala como aspecto propio de los países latinoamericanos una pobreza en la herencia de los cancioneros...

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CANCIONES INFANTILES STEPHANIE MONTEJO MARTINEZ Entregado a: MARIA VILLA CORPORACION UNIVERSITARIA REFORMADA PRACTICA PEDAGOGICA BARRANQUILLA-ATLANTICO CANCIONES CON MIMICA Saco una manita: Saco una manita la hago bailar,   La cierro, la abro y la vuelvo a guardar   Saco otra manita la hago bailar,   La cierro, la abro y la vuelvo a guardar   Saco las dos manitas las hago bailar,   Las cierro, las abro y las vuelvo a guardar. En esta canción se refuerza la memoria y la comprensión...

528  Palabras | 3  Páginas

Actividades 1. Investigue 2 canciones de cuna tradicionales, 2 juegos digitales, 2 poesías cortas, 2 trabalenguas, 2 adivinanzas, 1 cuento que no sea de los clásicos o tradicionales, para trabajar con niños de 4 a 5 años (que no sean las de siempre A DORMIR A dormir, a dormir A dormir, mi bebito Que tus sueños sean siempre De amor, cariño y paz A dormir mí bebe Que los ángeles van A cantarte y cuidarte Para que duermas en paz… A DORMIR VA LA ROSA A dormir...

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LOS PROYECTOS CURRICULARES COMO ESTRATEGIA DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA. Por: Perla Berenice Félix. Estamos viviendo los cambios del nuevo milenio, del nuevo siglo y en el advenimiento de nuevos paradigmas que indiscutiblemente nos están conduciendo a afrontar nuevos retos en nuestro quehacer. En gran medida estos desafíos tendrán que estar enfocados hacia el mejoramiento de la calidad y la competitividad de los programas de formación académica de las profesiones. La búsqueda de un desarrollo académico...

603  Palabras | 3  Páginas

EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA ORTOGRAFÍA Autora: Ana María Torrealba de G. (Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto) anamariatg_1@hotmail.com anat95@gmail.com INTRODUCCIÓN El lenguaje es el medio de comunicación más excelente del que dispone el ser humano, tanto para expresarse oralmente como de manera escrita. Siendo la comunicación el fundamento de la vida social y uno de los elementos estructurales de la existencia...

1390  Palabras | 6  Páginas

ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LA COORDINACIÓN MOTORA EN EL ESTUDIANTADO DEL GRADO 9-3, JORNADA DE LA MAÑANA, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN, SEDE PEDRO ANTONIO MOLINA, EL CERRITO, VALLE DEL CAUCA. JOSÉ LUIS CAICEDO EDDY ALEYDA CÓRDOBA VÁSQUEZ WILLIAM HERRERA ROSERO GLORIA PATRICIA NIETO LINARES JENNY CONSTANZA PAZ ESCOBAR FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN LÚDICA EDUCATIVA CANDELARIA, 2011 ESTRATEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS...

1292  Palabras | 6  Páginas

¿Que son canciones infantiles? Una canción infantil es aquella canción realizada con algún propósito para los niños pequeños y bebés. La letra suele ser muy sencilla y repetitiva, para su fácil comprensión y memorización. La música es para los niños una parte esencial de su desarrollo y de su aprendizaje. Y es que el niño es capaz de escuchar incluso desde antes de nacer. Sí, científicamente está comprobado que el primer sentido que desarrolla el feto en el vientre materno es el oído. Las canciones...

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Graciela Repún (recopiladora) Canciones populares infantiles 1 Ilustrado por Hebe Gardes El Verdugo Sancho Panza El verdugo Sancho Panza, za ha matado a su mujer, jer jer porque no tenía dinero, ero ero para irse, para irse al café. El café era una casa, sa que tenía una pared, ed ed La pared tenía una vía, ía ía, por la vía, por la vía pasa el tren. En el tren había una vieja, ja que tenía cuatro pelos, elos elos y los cuatro que tenía, ía ía eran cuatro, eran cuatro caramelos...

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Brinca la tablita Canción infantil Brinca la tablita Yo ya la brinqué Bríncala de vuelta Yo ya me cansé. Dos y dos son cuatro Cuatro y dos son seis Seis y dos son ocho Y ocho, dieciseis. A la rueda de San Miguel Canción infantil A la rueda, a la rueda de San Miguel Todos traen su caja de miel. A lo maduro, a lo maduro Que se voltee (nombre del niño) de burro. A la víbora, víbora de la mar, de la mar, Por aquí pueden pasar. Los de adelante corren mucho, Los de atrás...

764  Palabras | 4  Páginas

nvestigación como Estrategia Pedagógica (IEP) “Lo que necesitamos es la capacidad de ir más allá de los comportamientos esperados, es contar con la curiosidad crítica del sujeto sin la cual se dificultan la invención y la reinvención de las cosas. Lo que necesitamos es el desafío a la capacidad creadora y a la curiosidad que nos caracterizan como seres humanos, y no abandonarlas a su suerte o casi, o, peor aún, dificultar su ejercicio o atrofiarlas con una práctica educativa que las inhiba...

1032  Palabras | 5  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO YARACUY  APRENDIZAJES ESPERADOS Que los niños y niñas aprendan a: Contar para designar cantidad en grupo de personas y objetos. Que los niños y niñas puedan reconocer los números hasta el 30. Que puedan reconocer el reloj y el calendario como métodos para medir el paso del tiempo. DIAGNÓSTICO ...

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Secuencia didáctica “Canciones Infantiles”. Fundamentación La educación musical en el nivel inicial es un aporte muy grande para los niños en esta etapa de sus vidas, donde intervienen todos los sentidos del cuerpo (auditivo, visual, etc.), los cuales podemos estimular a través de sus sentimientos, reacciones, movimientos, etc., los cuales son muy importantes para el desarrollo del niño al nivel personal, colectivo, social y cultural. La música nos hace mover, nos hace reír...

729  Palabras | 3  Páginas

que pasa la "A" con sus dos patitas muy abiertas al marchar.   Ahí viene la "E" alzando los pies, el palo de el medio es más chico como ves.   Aquí está la "I", la sigue la "O", una es flaca y otra gorda porque ya comió. y luego hasta atrás llegó "U" como la cuerda con que siempre saltas tú   SUSANITA TIENE UN RATON  UN RATON CHIQUITIN  QUE COME CHOCOLATE Y TURRON  Y BOLITAS DE ANIS  DUERME CERCA DEL RADIADOR  CON LA ALMOHADA EN LOS PIES  Y SUEÑA QUE ES UN GRAN CAMPEON  JUGANDO...

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Principio del formulario Final del formulario canciones infantiles 1.- EL PATIO DE MI CASA. “El patio de mi casa es particular, cuando llueve se moja como los demás…” ¿El patio es particular porque es de mi propiedad o porque es diferente? Lo primero es una obviedad, porque si es el de mi casa no es de la comunidad, es mío, luego es particular. Tampoco cuadra la segunda interpretación porque si se moja como los demás no tiene nada de particular. 2.- CU-CU CANTABA LA RANA “Cu-cu cantaba la rana...

617  Palabras | 3  Páginas

CANCIONES INFANTILES Letra de la canción La bruja loca   Había una bruja loca en la calle 22 no sabe hacer brujería porque ya se le olvidó Que si, que no que todo se le olvidó Que si, que no que todo se le olvidó  Anoche salió la bruja y al páramo trepo trato de salir volando pero al valle se calló  Que si, que no la escoba se le olvidó Que si, que no la escoba se le olvidó La gente se divertía en la calle 22 la bruja se puso brava y en maíz los convirtió Que si, que no pero no le resultó Que...

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Canciones infantiles Es aquella canción realizada con algún propósito para los niños pequeños y bebés. Canción de los números El UNO es un soldado haciendo la instrucción, El DOS es un patito que está tomando el sol, El TRES una serpiente que no cesa de reptar, El CUATRO es una silla que invita a descansar, El CINCO es un conejo que mueve las orejas, El SEIS es una pera redonda y limonera, El SIETE es un sereno con bota y con bastón, El OCHO son las gafas que lleva...

745  Palabras | 3  Páginas

------------------------------------------------- Canciones Infantiles Tengo una muñeca Tengo una muñeca vestida de azul, con su camisita y su canesú. La saqué a paseo y se me constipó, la tengo en la cama con mucho dolor. Esta mañanita me dijo el doctor, que le de jarabe con el tenedor. Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis, seis y dos son ocho, y ocho dieciséis, y ocho veinticuatro, y ocho treinta y dos. Ánimas benditas me arrodillo yo    Tengo una muñeca vestida de azul...

669  Palabras | 3  Páginas

CANCIONES INFANTILES: PALMADAS “Y así palmadas damos tras, tras, tras, y así los pies movemos tras, tras, tras. A cantar a jugar en buen orden y al compas.” Larala, la, la. Larala, la, la. (Repite 4 veces). “Casita blanca” Casita, casita blanca con una puerta y una ventana piso de azúcar, techo a dos agua y una escalera de porcela. cri-cri los grillos, cro-cro las ranas Baila en el patio la luna enana y una estrellita que está colgada le giña el ojo con mucha gracia, pero el sol...

754  Palabras | 4  Páginas

canciones infantiles s “CANTA NIÑO” VOLUMEN 1 s 1. TENGO UNA MUÑECA (Tradicional) Tengo una muneca vestida de azul con su camisita y su canesú. La saqué a paseo, se me constipó, la tengo en la cama con mucho dolor. Esta mananita me dijo el doctor que le dé jarabe con un tenedor. Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis, seis y dos son ocho y ocho dieciséis; y ocho veinticuatro y ocho treinta y dos, a mi mamaíta me arrodillo yo. s 2. LOS ELEFANTES SE...

1234  Palabras | 5  Páginas

lechera Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera, me da leche merengada, Escuche La vaca lechera. Un elefante se balanceaba Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña como veía que resistía fue a buscar a otro camarada. Escuche Un elefante se balanceaba. Cu Cu Cu Cu. Canciones infantiles para niños. Cu cú, cu cú Cu cú, cu cú Cu cú cantaba la rana Cu cú debajo del agua. Cu cú pasó un caballero Cu cú con capa y sombrero. Escuche Cu Cu. PIN PON Pin pon es un muñeco, con...

616  Palabras | 3  Páginas

CANCIONES INFANTILES LA PEQUEÑA LULÚ De dónde vienes pequeña Lulú Eres toda mi felicidad Ríen ancianos y niños también Por la forma que tienes de ser Lulú no crezcas no cambies jamás A Lulú le seguimos Las ideas que a todos nos da Porque nunca ha fallado Lulú no crezcas, no cambies jamás Lulú no crezcas, no cambies jamás A Lulú le seguimos Las ideas que a todos nos da Porque nunca ha fallado Lulú no crezcas, no cambies jamás Lulú no crezcas, no cambies jamás   | Eres amiga...

574  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS ESPECIALIZACIÓN EN LÚDICA EDUCATIVA SINCELEJO-II COHORTE Trabajo de investigación Integrantes: Icela Mercedes Ricardo Caly Raumir José Vital Blanquicet TITULO: La lúdica como estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales, en los estudiantes del grado noveno (9°) de la INSTITUCION EDUCATIVA EL PALMAR (MONTELIBANO-CORDOBA). PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Los estudiantes del grado noveno de la...

767  Palabras | 4  Páginas

 Canciones Infantiles Para niños de primer ciclo. El elefante trompita Yo tengo un elefante Que se llama Trompitas Que mueve las orejas Llamando a su mamita Y su mama le dice... ¡Pórtate bien Trompitas! Sino te voy a hacer Chas Chas en la colita. Caballito rayado Caballito rayado Dime quien te rayo Esas rayitas negras Dios me las pinto. Yo no me llamo caballo Cebra me llamo yo Y esas rayitas negras ...

941  Palabras | 4  Páginas

Canciones infantiles El patio de mi casa es particular. Cuando llueve se moja como los demás. Agáchate, y vuélvete a agachar, que los agachaditos no saben bailar. Hache, I jota, ka ele, elle, eme, a, que si tú no me quieres otro amante me querrá. Hache, I jota, ka ele, elle, eme, o, que si tú no me quieres otro amante tendré yo. Si vienes a este corro aprende a cantar. Correrás si yo corro, como los demás. Levántate y vuelve a levantar, que los levantaditos si saben...

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 Canción infantil Machín: Hola yo soy machín Wendy: Y yo soy Wendy Janet Machín: Yo soy un triunfador Wendy: y yo soy la esposa de el Machín chin chin chin (2 veces) ha llegado ya la hora una chamba haz de buscar. Machín chin chin chin (2 veces) en la refri ya no hay nada debes ir a trabajar. Machín: Me voy a buscar trabajo mi amor Wendy: es lo que estoy esperando mi amor. Machín: vendré con buenas noticias mi amor. Wendy: apura que me hago vieja mi sol. Machín: Ya voy no te desesperes bombón...

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CANCION INFANTIL 10 PERRITOS Yo tenía diez perritos,  yo tenía diez perritos.  Uno se perdió en la nieve.  No le quedan más que nueve.  De los nueve que quedaban uno se comió un bizcocho.  No le quedan más que ocho.  De los ocho que quedaban  uno se metió en un brete.  No le quedan más que siete.  De los siete que quedaron  uno ya no le veréis.  No le quedan más que seis.  De los seis que me quedaron   uno se mató de un brinco.  No le quedan más que cinco.  De los cinco...

518  Palabras | 3  Páginas

CANCIONES INFANTILES: UN BARQUITO DE CÁSCARA DE NUEZ Un barquito de cáscara de nuez, adornado con velas de papel, se hizo hoy a la mar para lejos llevar gotitas doradas de miel. Un mosquito sin miedo va en él muy seguro de ser buen timonel. Y subiendo y bajando las olas el barquito ya se fue. Navegar sin temor en el mar es lo mejor, no hay razón de ponerse a temblar. Y si viene negra tempestad reír y remar y cantar. Navegar sin temor en el mar es lo mejor. Y si el cielo está...

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Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa” Programa de Educación Preescolar Barquisimeto CLASIFICACIÓN DE LA CANCIÓN INFANTIL Guía elaborada por Prof. Ana C. Comerma 1. Canciones para usar durante la jornada diaria: Su finalidad es introducir algunos momentos de la Jornada, llamar la atención del niño hacia alguna actividad que vaya a realizarse o acompañar alguna actividad que el niño esté realizando: • Saludo: Buenas tardes • Rondas:...

871  Palabras | 4  Páginas

Canciones infantiles 1- D E B A J O D E U N B O T O N Debajo de un botón, ton, ton, Que encontró Martín, tín, tín, había un ratón, ton, ton ay que chiquitín, tin, tin, ay que chiquitín, tin, tin, era aquel ratón, ton, ton, que encontró Martín, tin, tin, debajo de un botón, ton, ton. 2- E L B A R Q U I T O C H I Q U I T I T O Había una vez un barquito chiquitito, (bis) que no sabia, que no podía, que no podía navegar, pasaron un, dos, tres, cuatro , cinco, seis semanas, pasaron un, dos, tres, cuatro...

646  Palabras | 3  Páginas

vida profesional como docente a diario debe existir la reflexión sobre el quehacer pedagógico y en la forma de hacer cada vez más efectiva la labor como maestros, en los que las nuevas generaciones docentes deben romper esquemas tradicionales, por lo que obligatoriamente deben estar en la vanguardia frente a nuevas alternativas de enseñanza, donde los estudiantes sean partícipes de la dinámica académica y protagonistas de su propio conocimiento; pero este que hacer docente pedagógico no está solo,...

752  Palabras | 4  Páginas

1) Letra de la canción Cu cú cantaba la rana Cu cú, cu cú Cu cú, cu cú Cu cú cantaba la rana Cu cú debajo del agua. Cu cú pasó un caballero Cu cú con capa y sombrero. Cu cú pasó una señora Cu cú con traje de cola. Cu cú pasó un marinero Cu cú vendiendo romero. Cu cú le pidió un ramito. Cu cú no le quiso dar. Cu cú y se echó a llorar 2) Letra de la canción Abuelito dime tú   Abuelito dime tu que sonidos son los que oigo yo. Abuelito dime tu porque en las nubes voy. ...

1225  Palabras | 5  Páginas

de verdad. Estrellita dónde estás me pregunto quién serás.   Letra de la canción Sammy el heladero Sammy el heladero es un pingüino feliz y gordito Vive en su patria de hielo bebiendo helados y empujando su carrito Los helados que Sammy vende  los hace con agua y con risa a veces les pone leche nueces molidas y un poco de Brisa Sammy un día partió al Africa empujando su carrito los animales salvajes comieron sus helados y quedaron fresquitos Para el león helado de limón para el tigre...

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Entonces llegó de la plaza la nena menor de la casa, cuando buscaba su yoyó en un rincón la descubrió. La nena en un trono de lata la puso a la Reina Batata colita verde le brotó... (a la Reina Batata, a la nena, no) Y esta canción se terminó. Para tomar el te: Estamos invitados a tomar el té, la tetera es de porcelana pero no se ve, yo no se por qué. La leche tiene frío y la abrigaré, le pondré un sobretodo mío largo hasta los pies, yo no sé por qué. ...

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VES, CON COLA POR DELANTE Y OTRA POR DETRÁS. Esta canción también se puede cantar quitando partes de ellas, es decir, miraras allí en el………….. que esta es un animal que en bicicleta va, es un elefante o es que no lo ves, con cola por delante y otra por detrás. Y así con las demás palabras. EL TALLARIN YOOOO TENGO UN TALLARIN QUE SE MUEVE POR AQUÍ QUE SE MUEVE POR ALLA TODO EMPEGOSTADO CON UN POCO DE ACEITE Y UN POCOL DE SAL. Y TE LO COMES TUU. 2 LA CASITA YO TENGO UNA CASITA QUE ES...

1090  Palabras | 5  Páginas

que formar. Chalala el ritmo hay que llevar Con los pies y las manos también Chalalalalala palmadas hay que dar Y luego hay que sonar los pies. Esta canción la podemos utilizar a la hora de entrada en los jardines de niños. Utilizando ademanes utilizando pies y manos. Las gotitas Las gotitas cuando llueve Caen del cielo sin para Chipi chipi chipi chipi Chipi chipi chipi cha. Muy contentas...

851  Palabras | 4  Páginas

Estrategias para el trabajo pedagógico Lectura diaria - Fomentar su interés por la lectura. - Permitir ampliar su vocabulario - Desarrollar el pensamiento. - Contribuye a que comprendan que los textos nos informan, nos enseñan, entretienen, nos hace disfrutar escuchándolos pero que sobre todo contienen mensajes. “Los niños no aprenden a leer o escribir cuando los adultos deciden, sino cuando ellos están preparados e interesados. Es esencial para su aprendizaje el estar motivados, tarea...

1349  Palabras | 6  Páginas

Canciones para el jardín Vol. 9 1 - Merengue del distraído Merengue del distraído, del que lo hizo nunca me olvido. Prestando mucha atención cantaremos esta canción. Merengue para acá... Merengue para allá... Merengue con olor... ¡Merengue con sabor! Merengue del distraído, del que lo hizo nunca me olvido. La danza sincronizada es la más recomendada. Merengue para acá... Merengue para allá... Merengue grandulón... ¡Merengue barrigón! Merengue del distraído, del que lo hizo nunca me olvido. Cantando...

1084  Palabras | 5  Páginas

pasea por el prado Mata moscas con el rabo Tolón, tolón Tolón, tolón Qué felices viviremos Cuando vuelvas a mi lado Con sus quesos, con tus besos Los tres juntos ¡qué ilusión! “Al corro de la patata”  Al corro de la patata, Comeremos ensalada, como comen los señores, naranjitas y limones achupe, achupe, sentadita me quedé “Al olivo, al olivo” Al olivo, al olivo, al olivo subì. Por coger una rama del olivo caí. Del olivo caí, quién me levantará? Una niña morena que la mano...

1726  Palabras | 7  Páginas

tormento y la causa no la sé. Ay, Ay, Ay, Ay, esa neblina como lastima mi corazón, Ay, ay , ay, ay, esa laguna como ninguna la quiero yo. Autor:Guillermo Fuentes Girón. NOCHES DE ESCUINTLA Quiero llevarme de ti un collar de golondrinas, para poder recordar de tus noches tan divinas. Bella ciudad sin igual, que a tus calles ilumina cuando empieza a anochecer, millares de golondrinas. Cuando se ven las palmeras, belleza como ninguna, las golondrinas anidan para contemplar la luna...

1215  Palabras | 5  Páginas

leche azucarado, A mí una tostada, Ya que soy delgado, Y el más chiquito Piensa que te piensa, Mientras los demás Están muy ocupados, Ya sé lo que quiero, Dice al fin: Un caramelo y un chupetín. Todos los hermanos Se ponen a reír.” “CANCIÓN DE LOS CAMINITOS” Caminito del humo va la candela, camino del silencio, los ruidos vuelan. Camino de la loma la tierra sube, caminito del agua marcha la nube. Camino de la fruta marcha la planta, camino de la tarde va la mañana...

1469  Palabras | 6  Páginas

Contento saludo al dedo mayor Buen día anular y Un beso al menor Conejo Yo soy un conejo saltarín Y puedo saltar como un chapulín Salto hacia adelante Salto hacia atrás Pero a los lados me gusta más. Hola, hola Hola, hola, hola ¿Como estas? Yo muy bien ¿Tu que tal? (2) Las burbujas Con agua tibia y Burbujas de jabón Me baño en las mañanas Cantando esta canción… Limpieza hay que tener Frescura debe haber Y muchos amiguitos Junto a ti vas a tener Con esta mano Con...

508  Palabras | 3  Páginas

Letra de la canción Los cochinitos Los cochinitos ya están en la cama, muchos besitos les dio su mamá, y calientitos los tres en pijama dentro de un rato los tres roncarán. Uno soñaba que era Rey y de momento quiso un pastel su real ministro le hizo traer quinientos pasteles nomás para el. Otro soñaba que en el mar en una barca iba a remar más de repente a embarcar se cayó de la cama y se puso a llorar. Los cochinitos ya están en la cama, muchos besitos les dio su mamá, y calientitos los tres...

536  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y PENSAMIENTO COMPLEJO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Existen muchas facultades humanas que se les puede considerar como inteligentes, algunos dirán conductas inteligentes y otros más conceptuarán que son expresiones de la inteligencia, indistintamente de la perspectiva en que aborde la inteligencia humana, debe ser delimitada para facilitar, a las personas un mejor aprovechamiento de sus facultades mentales inteligencia y potencial cerebral. INTELIGENCIA MUSICAL Se refiere...

1042  Palabras | 5  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO TACHIRA La música como recurso en el proceso educativo de los niños y niñas de 2 a 3 años de maternal Realizado por: VEGA REQUENA, Idamar ALCEDO R., Nuria Elizabeth C.I. 9.463.973 CAPITULO I PLANTEAMIENTO...

1504  Palabras | 7  Páginas

volvió a decir las niñas bonitas no pagan aquí. Yo no soy bonita ni lo quiero ser las niñas bonitas se echan a perder Como soy tan fea yo le pagaré ¡Arriba la barca de Santa Isabel! Cinco ratoncitos   Cinco ratoncitos de colita gris, mueven las orejas, mueven la nariz, abren los ojitos, comen sin cesar, por si viene el gato, que los comerá, comen un quesito, y a su casa van, cerrando la puerta, a dormir se van  El baile de las vacas Ven a bailar  ven a cantar ven a gozar ...

1309  Palabras | 6  Páginas

1. Desarrolle una estrategia de aprendizaje, que aplicaría para que sus estudiantes desarrollen competencias que potencie sus inteligencias y los lleve a la adquisición de habilidades y conocimientos, realícelo en un cuadro con cada inteligencia plateada en el texto. INTELIGENCIA ESTRATEGIAS inteligencia Musical La mejor forma de fomentar mediante una estrategia este tipo de inteligencia en los estudiantes vienes siendo la incitación de los mismos a tocar instrumentos, estudiar con música...

1093  Palabras | 5  Páginas

OBJETIVO GENERAL Fortalecer procesos de desarrollo lingüístico, emocional y cognitivo a través de la literatura, estimulando la creatividad de los niños y de las niñas por medio de actividades vivenciales lúdicas pedagógicas, a partir de nuevas estrategias para acercar al menor a la literatura, OBJETIVOS ESPECÍFICOS DIMENSIÓN COGNITIVA: *Reflexionar sobre la actuación de los personajes de un cuento y sus actitudes. *Lograr que centren su atención en las diversas actividades literarias...

1686  Palabras | 7  Páginas

-Soy un chino capuchino mandarin rin rin. Canción Estrellita dónde estás Estrellita donde estás me pregunto quién serás. Estrellita dónde estás me pregunto quién serás. En el cielo o en el mar un diamante de verdad. Estrellita dónde estás me pregunto quién serás. Estrellita dónde estás me pregunto quién serás. Estrellita dónde estás me pregunto quién serás. En el cielo o en el mar un diamante de verdad. Estrellita dónde estás me pregunto quién serás. Canción de Pin Pon Pin pon es un muñeco, muy guapo...

617  Palabras | 3  Páginas

zapatos con el piquito redondo como lo tienen los patos malaya el zapatero como me engañó me hizo los zapatos y el piquito no malaya el zapatero como me engañó me hizo los zapatos y el piquito no Heidi Abuelito dime tu que sonidos son los que oigo yo abuelito dime tu Por que en las Nubes voy Dime porque huele el aire asi dime porque yo soy tan feliz Abuelito nunca yo de ti me alejaré... abuelito dime tu lo que dice el viento en su canción abuelito dime tu porque llovió...

716  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIA PEDAGÒGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO Para establecer estrategias pedagógicas exitosas en el aula de clases, es necesario conocer lo complejo y profundo de la inteligencia, para esto los estudiosos de la materia han establecidos nuevos conceptos y teorías que expliquen cómo se desarrollan los procesos de aprendizaje en el individuo; algunas de estas teorías son: • Inteligencias múltiples • Inteligencia emocional • Estrategia pedagógica • Aprendizaje significativo ...

848  Palabras | 4  Páginas

universitario INSULAR Cátedra: Practica I Autora: Katherine Mujica Profe: Luisa rodríguez Porlamar, 10 de Mayo de 2011 LOS NÚMEROS Estos son los números Que vamos a aprender, Los vamos a decir al derecho o al revés; El 1 es como un palito El 2 como un patico El 3 la e al revés El 4 la silla es El 5 la boca del sapo El 6 la cola del gato El 7 que raro es El 8 las gafas de Andrés Casi me olvido del 9 y el 10 Mama mía! Qué difícil es! UN BARQUITO Había una vez un barquito chiquitito ...

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INTEGRANTES: MANUEL CABRERA, UBALDO CONEO PROFESORA: FILIDA NARVAEZ MATERIA: TRABAJO DE GRADO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA RESCATAR LA IDENTIDAD CULTURAL EN LOS COLEGIOS DE LA CIUDAD DE BARRAQUILLA La globalización como fenómeno cultural ah manifestado aspectos positivos y negativos en nuestra sociedad, más que todo en las zonas portuarias como Barranquilla donde los habitantes intercambian valores culturales con otros países del exterior y eso altera nuestra identidad cultural porque vamos...

647  Palabras | 3  Páginas