• Las concepciones y las prácticas pedagógicas "
    principios de siglo XIX que tenían como meta enseñare a leer, escribir y contar, la escuela de los Gréard y los Buisson proponía enseñar todo el saber práctico; con estos dos objetivos “utilitarios y educativos” los programas se vuelven más pesados y los maestros pierden en parte la libertad y la iniciativa...
    295 Palabras 2 Páginas
  • LAS CONCEPCIONES Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
    LAS CONCEPCIONES Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS En el siglo XIX la meta de la escuela era enseñar a leer, escribir y contar, pero la escuela de Gréard y de los Buisson a demás de las anteriores proponía enseñar "todo el saber práctico" de lo que un hombre tiene necesidad durante su vida. El enfoque...
    277 Palabras 2 Páginas
  • Las concepciones y las prácticas pedagógicas
    inmerso en el modelo educativo centrado en el aprendizaje, que privilegia la actividad permanente y sistemática del estudiante para guiar la acción pedagógica con un sentido orientador y de facilitación del aprendizaje. Lo anterior implica que el profesor debe planear e instrumentar cada sesión de clase...
    8799 Palabras 36 Páginas
  • Las Concepciones Y Prácticas Pedagógicas Temas Selectos
    de la colectividad es el crecimiento económico, en la segunda mitad del siglo XlX creían en la INSTRUCCIÓN. Las concepciones y las prácticas pedagógicas. * “Saber práctico” del que un hombre tiene necesidad durante su vida. * No se trata de aprender todo lo que es posible saber sino solamente...
    258 Palabras 2 Páginas
  • Concepciones Pedagogicas
    verdaderamente valen la pena y quienes son las que deciden el bien… Las mujeres si las mujeres podrían ser el cambio de una sociedad. Las concepciones y las prácticas pedagógicas La igualdad de la educación, es la unidad reconstruida en la familia. Porque la mujer es la que enseña, educa da los valores ya...
    749 Palabras 3 Páginas
  • concepciones pedagogicas
    Concepciones pedagógicas desde principios del S. XX hasta el peronismo: Primera parte. La escuela nueva en Argentina y Uruguay * El movimiento de la escuela nueva o activa, de incidencia en los niveles preescolar y primario, aparece durante el radicalismo Yrigoyenista como uno de los discursos disidentes/alternativos...
    5009 Palabras 21 Páginas
  • Concepciones pedagogicas.
    este objetivo. Se dice también que es de acuerdo a algunas especificaciones de quien recibe los conocimientos, (en este caso el estudiante) que el pedagogo debe saber que conocimientos teóricos transmitir de acuerdo a variables como la edad entre otras. Veremos porque es importante respetar esta idea...
    2023 Palabras 9 Páginas
  • concepcion pedagogica
    Resumen 1.-Su concepción del aprendizaje: Para Vigotsky el aprendizaje es una actividad social, y no solo un proceso de realización individual como hasta el momento se ha sostenido una actividad de producción y reproducción de conocimiento mediante la cual el niño asimila los modos sociales de actividad...
    308 Palabras 2 Páginas
  • concepciones pedagogicas
    comparten puntos de vista, opiniones y visiones, otros más debaten por no estar de acuerdo, en el presente trabajo se toma en cuenta las diferentes concepciones que se tiene de la pedagogía, ya sea esta dirigida para la dominación o para la liberación de los pueblos. Se aborda contenidos referentes al interés...
    5345 Palabras 22 Páginas
  • Concepciones Pedagogicas
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICA LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE Curso: Currículo Contenido: Lecturas Básicas sobre Concepciones Curriculares Diseñado por: Yajaira Oviedo G. La concepción curricular implica una postura...
    2370 Palabras 10 Páginas
  • Concepcion De La Practica
    ACTIVIDADES INDIVIDUALES UNIDAD II * ¿Cuál es su concepción sobre su práctica docente? La practica docente es una gran responsabilidad y muy compleja, por lo que se trata y habla de personas, niños que están en proceso de su formación, la relación es maestro - alumno * ¿Cómo concibe al sujeto...
    473 Palabras 2 Páginas
  • Segunda concepción desde la perspectiva pedagógica: el curriculum es un proyecto practico de elaboración colectiva
    “Segunda concepción desde la perspectiva pedagógica: El Curriculum es un proyecto practico de elaboración colectiva” * Schwab, Elliot Eisner, Lawrence Stenhouse, son algunos de los teóricos de un movimiento llamado “Enfoque practico”, que sienta las bases para un cambio radical en las concepciones...
    551 Palabras 3 Páginas
  • “Concepciones y prácticas pedagógicas sobre la lengua escrita en secundarias urbanas del estado de méxico”
    Enseñanza del Español Paráfrasis: “Concepciones y prácticas pedagógicas sobre la lengua escrita en secundarias urbanas del Estado de México” 28/08/2012 En el presente trabajo presentaremos la paráfrasis de la lectura “Concepciones y prácticas pedagógicas sobre la lengua escrita en secundarias...
    750 Palabras 3 Páginas
  • Concepciones Prácticas Y Pedagógicas Sobre La Lengua Escrita En Escuelas Urbanas Del Estado De México
    Concepciones prácticas y pedagógicas sobre la lengua escrita en secundarias urbanas del estado de México. ------------------------------------------------- Gregorio Hernández Zamora. El texto hace un tratado sobre la experiencia de maestros y alumnos en la clase de español en secundarias del estado...
    693 Palabras 3 Páginas
  • Practica pedagógica
    5. 5. SISTEMA DE PRÀCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA “ UN ASUNTO DE TODOS” “Toda práctica está inscrita en la red de significación que ella misma contribuye a configurar. La multiplicidad y variedad de prácticas siempre abiertas a la innovación representan los infinitos modos en que los seres humanos...
    4791 Palabras 20 Páginas
  • realiza el análisis de las concepciones pedagógicas
    En la lectura se realiza el análisis de las concepciones pedagógicas de los alumnos que están por egresar de las escuelas normales públicas. El alumnos normalista que está en formación debe saber y conocer los conceptos de sus funciones a desempeñar ante sus futuros alumnos; por lo que, en este trabajo...
    460 Palabras 2 Páginas
  • Practicas pedagogicas
    UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR MAESTRIA DE EDUCACION PRACTICAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN EL DOCENTE POLICIAL UNIFORMADO DE LA ESCUELA ANTONIO NARIÑO EN SOLEDAD, ATLANTICO Trabajo presentado para optar la candidatura de Maestría en Educación ...
    25675 Palabras 103 Páginas
  • Practicas pedagogicas
    educativa, para entender de mejor manera el acto pedagógico y todos los elementos que en él se ven inmersos. En este sentido la finalidad de esta investigación consiste en conocer los fundamentos teóricos y el ejercicio de las Prácticas Pedagógicas desarrolladas por el docente en la asignatura de...
    3504 Palabras 15 Páginas
  • Práctica pedagógica
    “Saberes y quehaceres del maestro(a) en formación: hacia la reflexión de la acción del maestro(a) en el escenario de práctica”[1] La educación es la base fundamental en la formación integral, pues a través de ella se aprende 'a vivir en sociedad y a construir la identidad como individuos y como personas...
    2821 Palabras 12 Páginas
  • Practica pedagogica
    mari dice: guapooo ★E S P I★ No ExIsTeN LiMiTeS =) I FOOTBALL QA I QUINCY 21 Gracias... Tonterias Las Justas!!! dice: holaa mari dice: k tal? ★E S P I★ No ExIsTeN LiMiTeS =) I FOOTBALL QA I QUINCY 21 Gracias... Tonterias Las Justas!!! dice: aqui tamos y tu? mari dice: ...
    1593 Palabras 7 Páginas