• Educacion
    cuentan con una apropiación de estas tecnologías, que les ha permitido generar sus propias propuestas de trabajo3. Con base en los datos anteriores, la estrategia definida para este diplomado es fortalecer a los maestros que han adquirido una apropiación adecuada para que desarrollen las competencias y las...
    5888 Palabras 24 Páginas
  • Edmund Husserl Fenomenologia - Ensayos de Colegas - Fanixd
    LAS TIC COMO MEDIACIÓN DIDÁCTICA EN LA IECEM 1 M. Julissa Rojas Bahamón Recibido: 29 de abril del 2012. Aceptado: 20 de junio del 2012 RESUMEN El presente artículo tiene como propósito presentar los resultados del diagnóstico acerca del uso, apropiación de las TIC en los procesos de enseñanza...
    4662 Palabras 19 Páginas
  • La tecnologia y estrategias
    MEDIACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Análisis de las estrategias metacognoscitivas y de las herramientas comunicacionales Ponencia Cognición, aprendizaje y currículo DIANA PATRICIA LANDAZÁBAL CUERVO UNIVERSIDAD EL BOSQUE E- mail: dlandaz1227@yahoo.com Fax: 6489030 RESUMEN 1 ...
    6969 Palabras 28 Páginas
  • NUEVAS PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS EN EL AULA.
     CAPÍTULO 4 NUEVAS PERSPECTIVAS DIDÁCTICAS EN EL AULA. El aula un lugar de encuentro con la cultura. El enseñar no es repetir los contenidos curriculares y no transmitir nuestros saberes, reflexionar críticamente Problemas del aprendizaje escolar: Zona con contenidos de la enseñanza que se construyen...
    518 Palabras 3 Páginas
  • METODOLOGÍA DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA
    METODOLOGÍA DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA RESUMEN DEL TEMA 1.- Precisiones conceptuales 2.- Principios metodológicos de la acción didáctica 3.- Enfoques didácticos 3.1.- El enfoque interdisciplinar 3.2.- La perspectiva globalizadora 4.- La organización de los contenidos curriculares en el aula ...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje
    preocupación de docentes e instituciones educativas. Para ello es necesario que los alumnos cuenten con ambientes de aprendizaje más efectivos y didácticos; entornos educativos que les permitan desarrollar sus habilidades para pensar y su capacidad para aprender. En este sentido, los ambientes virtuales...
    8129 Palabras 33 Páginas
  • estrategias
    PROGRAMA DIDÁCTICO DESCRIPCIÓN DEL CURSO PROPÓSITO DEL CURSO UNIDAD DIDÁCTICA I: LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA Y SU RELACIÓN CON LAS TENDENCIAS ACTUALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE OBJETIVO: ANALIZAR LA FUNCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS EN LA CONDUCCIÓN DEL PROCESO DIDÁCTICO. SEM. ...
    2463 Palabras 10 Páginas
  • Normal Superior
    “Competencias profesionales para la práctica en la Educación Básica” Módulo 1: “Análisis de la Práctica Profesional” Bloque 2: “La mediación pedagógica y estrategias didácticas para la educación Básica I” Nombre de la actividad: Ensayo final Nombre del alumno: Christian Antonio Vargas Correo...
    1802 Palabras 8 Páginas
  • Mediacion Pedagogica
    La docencia como mediación pedagógica Si tenemos en cuenta la evolución del significado social de la palabra mediación, a través del tiempo, vemos que, según el diccionario: • se relaciona con juicio: conocimiento de una causa en la que el juez ha de dictar sentencia, es un concepto que requiere ...
    3857 Palabras 16 Páginas
  • Categorias de la mediacion
    ENSAYO DE CATEGORIAS DE MEDIACIÓN La categoría de mediación en Vigotsky merece una de los apartados más importantes en la teoría y construcción metodológica en la obra de este autor. Para Vigotsky la noción de mediación surge apareada por los aportes marxistas de trabajo o mejor aun de actividad...
    2405 Palabras 10 Páginas
  • Traj Jo
    dentro de la vida educativa; las condiciones mínimas que deben asumir las estrategias didácticas que se seleccionen? Condiciones mínimas que deben asumir las estrategias didácticas que se seleccionen: * “Las estrategias didácticas deben partir y apoyarse en las construcciones de sentido previas que...
    744 Palabras 3 Páginas
  • Estrategias Metodologicas
    Introducción Para abordar, las estrategias son intervenciones pedagógicas realizadas con la intención de potenciar y mejorar los procesos espontánea de aprendizaje y de enseñanza, como un medio para contribuir a un mejor desarrollo de la inteligencia, la afectividad, la conciencia y las competencias...
    1649 Palabras 7 Páginas
  • guia para la elaboracion de tesis
    Febrero 2010 Existen diversos puntos de vista en cuanto a las etapas que conforman toda investigación científica, vista esta como un proceso que permite estudiar la realidad, analizarla y producir nuevos conocimientos sobre ella. De lo que prácticamente todos los autores coinciden es que...
    6322 Palabras 26 Páginas
  • Metodos didacticos
    APOYO: CAÑON Y LAPTOP UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA EN LA INTERVENCIÓN DE LOS SISTEMAS ESCOLARIZADO Y SABATINO DE LA LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION Resumen: Utilizando métodos teóricos de investigación se sistematizan teorías para concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje sabatino, a partir...
    3662 Palabras 15 Páginas
  • Unidad 1 Catedra unadista
    universidad, considerada no sólo como como una institución de educación superior, sino como un espacio específico de la cultura. Componente Pedagógico-Didáctico: Comprende un conjunto de posibilidades que proyectan e integran las distintas actividades del quehacer universitario. Lo pedagógico exige e implica...
    1382 Palabras 6 Páginas
  • chiii
    sector productivo con las posibilidades de formación que la institución ofrece. Para crear, investigar y adaptar la tecnología que se requiera en los procesos de desarrollo del país, facilitando así el ingreso del educando al sector productivo. También es importante el plan de área, porque nos ayuda a inculcar...
    4302 Palabras 18 Páginas
  • Enseñar Secundaria
    ventaja para los procesos de enseñanza, siempre y cuando los contenidos de las diversas asignaturas y grados educativos se articulen esto requiere que la mediación de los aprendizajes reconozca la constitución heterogénea del grupo y favorezca la colaboración entre los alumnos. La estrategia de trabajo...
    3051 Palabras 13 Páginas
  • Tareas
    LATINA DE COSTA RICA SEDE PUNTARENAS BACHILLERATO EN CIENCIA DE LA EDUCACION CON ENFASIS ENFORMATICA EDUCATIVA ANÁLISIS DEL EFECTO DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA EN LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DE VI GRADO DURANTE LA LECCIÓN DE CÓMPUTO, EN LA ESCUELA FRAY CASIANO DE MADRID. TESINA AUTORES ...
    3939 Palabras 16 Páginas
  • Comunicacion
    V. Proceso E – A en la tradición didáctica. VI. La intervención docente en la construcción del conocimiento. EVOLUCION DINAMICA PROPUESTA PARA EVALUAR EN EL AMBITO CONSTRUCTIVISTA. VII. Generalidades para construir el objeto de evolución. VIII. Estrategias didácticas de evaluación...
    13228 Palabras 53 Páginas
  • Modeloss
    modelos didácticos permite una visión global del proceso didáctico desde diversos enfoques conceptuales. En Educación Especial, los modelos didácticos derivan de un enfoque sobre las dificultades del aprendizaje y configuran un modelo de intervención. En cada modelo se proponen diversas estrategias o técnicas...
    4611 Palabras 19 Páginas