• deberes
    necesito informacion DESARROLLO PSICOSOCIAL: -Competencia frente a inferioridad. - Aumento del sentido moral. - Reglas son necesarias, en esta etapa de pensamiento lógico, no como imposición. - Juicios flexibles según circunstancias con empatía. - Juegos en grupo. - Fuerte identidad de sexo...
    1311 Palabras 6 Páginas
  • estimulacion del lenguaje
    que se espera de él, qué tiene que esperar de los demás y a comportarse en cada situación de acuerdo con esto. Los agentes de socialización para un niño/a son la familia, la escuela, parientes cercanos, vecinos y los medios de comunicación de masas, siendo la familia el primero y el más importante...
    1562 Palabras 7 Páginas
  • El lenguaje oral en el desarrollo infantil
    ORAL EN EL DESARROLLO INFANTIL” AUTORIA Mª DEL MAR DIAZ QUINTERO TEMÁTICA DESARROLLO INFANTIL ETAPA EI, EP Resumen El desarrollo del lenguaje oral es un aspecto fundamental en el desarrollo del niño/a, ya que cumple una función no solamente de comunicación, sino también de socialización, humanización...
    2873 Palabras 12 Páginas
  • Etapa Lingüística
    Durante la etapa prelingüística el niño no es aún capaz de utilizar el lenguaje de su entorno, pero si es capaz de emitir sonidos y vocalizaciones cuya evolución se da en varias fases: Mes 1 : - Manifiesta sensibilidad por el ruido. Discrimina sonidos.
- Llora.
- Emite sonidos guturales. - Inicia...
    835 Palabras 4 Páginas
  • Lenguaje Oral En Niños De Preescolar
    PLAN DE TESIS 1.- TÍTULO: Guía de estimulación de Lenguaje Oral para niños de Prebásica. 2.- DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN 2.1 Descripción del Problema La importancia de la educación preescolar es creciente debido a los cambios sociales y económicos entre ellos el crecimiento y la distribución de...
    4081 Palabras 17 Páginas
  • Fichas
    1“El desarrollo mental del niño” Lo cognitivo en el desarrollo del niñoSeis estudios de Psicología México, Seix Barral, 1977p.p. 11-19el desarrollo...
    2233 Palabras 9 Páginas
  • Sociabilidad infantil
    Sociabilidad El proceso de sociabilidad en el niño surge a partir de la relación que establece con los demás y comprende toda la gama de vínculos que se presentan en la dinámica interpersonal. En este sentido, se entiende como una fase inicial, la forma en que el niño establece lazos interpersonales...
    310 Palabras 2 Páginas
  • Conducta de sociabilizacion de hijos únicos
    comprobaremos si ser hijo único determina si el niño desarrolla determinados patrones de conducta, queremos verificar el problema que hemos planteado: si el ser hijo único influye en la sociabilidad. Para determinar esto hemos trabajado con niños en etapa pre-escolar contando con las características correspondientes...
    4087 Palabras 17 Páginas
  • Personalidad
    Rasgo cardinal: una característica única que dirige buena parte de las actividades de una persona. 2. Rasgos centrales: Como la honestidad y la sociabilidad, por lo general van de cinco a 10 en cualquier persona. 3. Rasgos secundarios: Características que inciden en el comportamiento en muchas menos...
    1486 Palabras 6 Páginas
  • Sindrome De Down
    Planteo de Problema Los niños con síndrome de Down pueden lograr, una integración completa si se los forma de manera adecuada y si se organiza inteligentemente el proceso de integración. Su proceso mental se desarrolla de manera similar que el de todos los niños regulares aunque éste es definitivamente...
    4381 Palabras 18 Páginas
  • resumen sobre vygotsky
    resumen sobre vygotsky Para Vygotsky el ser humano se caracteriza por una sociabilidad primaria. Henri Wallon exprea la misma idea de modo más categórico: “El (individuo) es genéticamente social” (Wallon,1959). En la época de Vygotsky este principio no pasaba de ser un postulado, una hipótesis puramente...
    566 Palabras 3 Páginas
  • La Sociavilización Primaria
    MALACATAN DOCENTE: LICDA. MAYRA SUSSETH FUENTES CURSO: PSICOLOGIA SOCIAL CARRERA: TRABAJO SOCIAL SEMESTRE: III INVETIGACION SOCIABILIDAD PRIMARIA Y PSICOANALISIS INTEGRANTES DEL GRUPO: CARNE ...
    3018 Palabras 13 Páginas
  • sindrome
    Prof. Rosa Arline Calderón Vásquez Directora General de Formación Docente AUTORAS Prof. Flor de María López Pineda Fundación Libros para Niños Marcia Azucena Alaniz Flores Fundación de Apoyo al Arte Creador Infantil (FUNARTE) Yadira del Carmen Martínez Valdez REVISIÓN TÉCNICA Prof...
    8478 Palabras 34 Páginas
  • Infancia
    es/rcs/_archivos/infantil/biblioteca/cuadernos/inf-prim.pdf La infancia es la etapa más decisiva en la vida de una persona. Es a partir de las primeras sensaciones y de los primeros contactos con el mundo, como el bebé primero, y más tarde el niño y, posteriormente el adolescente, captan su propia realidad, la...
    759 Palabras 4 Páginas
  • la educación infantil y su conexión con primaria
    y su conexión 2 con la Educación Primaria La infancia es la etapa más decisiva en la vida de una persona. Es a partir de las primeras sensaciones y de los primeros contactos con el mundo, como el bebé primero, y más tarde el niño y, posteriormente el adolescente, captan su propia realidad, la...
    769 Palabras 4 Páginas
  • LAS 8 ETAPAS DEL DESARROLLO DE ERIKSON
    LAS 8 ETAPAS DEL DESARROLLO DE ERIKSON. La vida tiene 8 etapas según Erikson: 1. Confianza básica contra desconfianza (desde el nacimiento hasta el 1 año.) En el recién nacido se desarrolla la sensación física de confianza, recibe de la madre calor del cuerpo y cuidados amorosos, gracias a esto se...
    762 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo integral
    DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 0 A 1 AÑO DE 0 A 3 MESES Área Motriz: Este período se caracteriza por la "hipertonía" en las extremidades del bebé, es decir que los bracitos y sus piernas permanecen "duros", esto hace que estén la mayor parte del tiempo flexionados. Por el contrario, el tronco...
    2478 Palabras 10 Páginas
  • corrientes
    hacer consciente los traumas. -en los niños el psicoanálisis surge como una manera de compensar o reparar los daños que la guerra causaba en estos niños, futuros adultos, y es  a partir de la pregunta sobre lo que podía aportar el psicoanálisis para estos niños y su futuro, que comenzó a desarrollarse...
    1046 Palabras 5 Páginas
  • Test de Moss
    arraigados si antes no ha habido pautas correctoras de crianza). Los estudios de seguimiento a largo plazo han demostrado que entre el 60 % y el 75 % de los niños con TDAH continúa presentando los síntomas hasta su adultez.6 Históricamente, este trastorno ha recibido distintas caracterizaciones e innumerables...
    3469 Palabras 14 Páginas
  • la socialización
    en dos ideas, la importancia del proceso de socialización de acuerdo a los contenidos de clases. 2. Explique al menos una razón por la que algunos niños/as se categorizan según los tipos e personas según el desarrollo social. 3. Exponga 1 ejemplo donde se expliquen cada uno de los pasos importantes...
    515 Palabras 3 Páginas