• Actividad 2 Modulo Ii Profordems
    del aula poderlos llevar a la vida cotidiana y ponerlos en práctica dentro de la misma. Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias. Nos menciona que no existe competencia en el alumno si antes no se ha trabajado con los saberes, hay que tener los recursos necesarios...
    848 Palabras 4 Páginas
  • Act 2 Mod 1
    docencia (Marco Micro). * La relación entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje. * Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias. * La forma de evaluar las Competencias, de acuerdo con lo que señalan los autores. DESARROLLO: PRIMERA...
    2382 Palabras 10 Páginas
  • Profordems
    actual. • La ubicación de las competencias en el contexto del currículum (Marco macro) y su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro). • La relación entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Las formas más idóneas, según los autores, de...
    1278 Palabras 6 Páginas
  • Actividad 2 Módulo 2
    su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro). • La relación entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias. • La forma de evaluar las Competencias, de acuerdo con lo que...
    257 Palabras 2 Páginas
  • Actividad 2
    lograr el desarrollo de estas en los alumnos y lograr un aprendizaje. Así que por consiguiente la relación de enseñanza-aprendizaje es demasiado estrecha no puede existir una sin la otra ya que tienen una relación de reciprocidad. Las formas más idóneas, según los autores, de promover las...
    1427 Palabras 6 Páginas
  • Actividad 5
    docente en el momento oportuno y con las herramientas que existen dentro del contexto en el que el alumno desempeña. EJE 4 LAS FORMAS MÁS IDÓNEAS, SEGÚN LOS AUTORES, DE PROMOVER LAS COMPETENCIAS TOBON, (2002) Nos dice que para promover las competencias en los estudiantes debe presentar...
    1503 Palabras 7 Páginas
  • Actividad 2
    queden en las aulas de clase, sino que sean relevantes para la transferencia de conocimientos. Organizar situaciones didácticas y actividades que tengan sentido para los alumnos y que los involucre. * Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias. Nos comentan que...
    1228 Palabras 5 Páginas
  • competencias
    entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje. • Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias. • La forma de evaluar las Competencias, de acuerdo con lo que señalan los autores. La actividad se realizo en equipo los integrantes son: María Dolores...
    743 Palabras 3 Páginas
  • Nocion De Competencias
    cognitivas y meta cognitivas en distintos ámbitos. Transfiriendo estos conocimientos y estas prácticas a nuevas situaciones. Perrenoud (2000) lo llama movilización. 4. Las formas más idóneas, según los autores de promover las competencias. Es unir los saberes con la práctica en situaciones...
    2406 Palabras 10 Páginas
  • Portafolio del modulo 2 act2
    a cabo desde cualquiera de los modelos pedagógicos existentes, o también desde una integración de ellos. 4) LAS FORMAS MAS IDONEAS, SEGÚN LOS AUTORES, DE PROMOVER LAS COMPETENCIAS. Es proponer tareas complejas, retos que inciten a los alumnos a movilizar sus acervos de conocimientos y...
    2289 Palabras 10 Páginas
  • Lecturas actividad 3 modulo 2
    enfatizar en la gestión de la calidad del aprendizaje y de la docencia para una mejor formación orientada al desempeño idóneo mediante la integración del conocer, el hacer y el ser. Las Formas Más Idóneas Según Los Autores, De Promover Las Competencias Existen profesionistas que son expertos en...
    5681 Palabras 23 Páginas
  • Actividad 5
    idóneas, según los autores, de promover las competencias. Para Perrenoud las competencias se manifiestan en la acción, no se improvisan sobre el terreno: si los recursos a movilizar fueran insuficientes, no hay competencias; si los recursos están presentes, pero no son movilizados en un tiempo útil y...
    616 Palabras 3 Páginas
  • competencias
    manera idónea en los diversos contextos, que sea protagonista de su vida y de su proceso de aprendizaje, que fortalezca sus habilidades cognoscitivas y metacognitivas, tenga la capacidad de actuar y que conozca y regule sus procesos afectivos y motivacionales. 4. Las formas más idóneas, según los...
    2276 Palabras 10 Páginas
  • Tarea
    de calidad en todos sus procesos. En este sentido, como bien se expone en Tobón (2005), el enfoque de competencias puede llevarse a cabo desde cualquiera de los modelos pedagógicos existentes, o también desde una integración de ellos. 4. LAS FORMAS MAS IDONEAS SEGÚN LOS AUTORES DE PROMOVER...
    1205 Palabras 5 Páginas
  • Tres
    . 4. Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias • Importa desarrollar las competencias desde la escuela; dicho de otra manera, de unir constantemente los saberes y su puesta en práctica en situaciones complejas. Lo que vale tanto en el interior...
    1842 Palabras 8 Páginas
  • Act2 Módulo 2
    créditos, en el cual se debe planificar no sólo la enseñanza presencial sino también el tiempo de trabajo autónomo de los estudiantes. * Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias. Una de las formas más idóneas para promover las competencias, es que el docente debería...
    1379 Palabras 6 Páginas
  • Formación basada en competencias para la EMS
    importancia en la educación actual. - La ubicación de las competencias en el contexto del currículum (Marco macro) y su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro). -La relación entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje. - Las formas más idóneas, según los autores...
    1528 Palabras 7 Páginas
  • Envia Una Vida En Diamond Dash
    , periódico, etc.) y las habilidades concretas fundamentales (leer, escribir, contar) son los que nos ayuda a tomar decisiones y resolver problemas. 4. Las formas más idóneas, según los autores, de promover las competencias. Tobón propone tres cosas a los docentes para promover...
    1509 Palabras 7 Páginas
  • Que es evangelizar
    Decreto, en el cual se señalan los requisitos básicos para el certificado de idoneidad del profesor de religión, el cual es expedido por la autoridad eclesial competente, es decir, el Obispo diocesano o su delegado y es necesario para ejercer la docencia en ERE de contenido católico en todo tipo de...
    1523 Palabras 7 Páginas
  • Entrevista De Philippe Perrenoud “Universidad De Ginebra”
    consiste en concebir, establecer y controlar situaciones de aprendizaje siguiendo los principios de las pedagogías activas y constructivistas.  LA FORMAS MAS IDONEAS, SEGÚN LOS AUTORES DE PROMOVER LAS COMPETENCIAS La forma más idónea de proponer competencias según Perremoud es que el Docente antes de...
    722 Palabras 3 Páginas