• Educacion
    MAESTRO – INFANTIL – Influencias de las principales corrientes... © Juan Ramón Alegre, 1994 corrientes 1 de 13 Influencias de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil Las teorías, corrientes y aportaciones que han marcado el desarrollo pasado de la Educación...
    6678 Palabras 27 Páginas
  • Fundamentos psicopedagógicos del dcn
    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA Ensayo sobre: RESUMEN El presente ensayo identifica los aspectos teórico-metodológicos esenciales de las tendencias y enfoques pedagógicos contemporáneos, desde una...
    7913 Palabras 32 Páginas
  • pedagogia
    La presente investigación ha sido extraído de diferentes pensamiento, por lo que se presenta un ensayo de diferentes autores sobre el tema de corrientes pedagógicas por lo que entendemos que cada día puede tener modificaciones sobre las enseñanzas de la pedagogía Durante los últimos años, la escuela...
    2445 Palabras 10 Páginas
  • arte
    En tanto solamente la práctica hace al maestro, la invitación es a ser, de alguna manera, el propio maestro. EL ENTORNO DE APRENDIZAJE EDUCATIVO PRESENCIAL La educación presencial se denomina así porque transcurre en presencia y bajo la dirección del Profesor...
    3681 Palabras 15 Páginas
  • plan 81
    VVNarración de los acontecimientos educativos más importantes en el año de 1910-1940 En este periodo de denominada etapa de la revolución periodo de grandes acontecimientos y luchas que dieron pie a la reorientación de la educación desde una nueva perspectiva. A pesar de los grandes logros en lucha...
    1455 Palabras 6 Páginas
  • Tendencias De La Didactica
    Tendencias o corrientes de la Didáctica En primer término, es necesario precisar que el concepto de Didáctica no es una transposición mecánica que implique la suplantación de un conocimiento por otro: el conocimiento cotidiano por el conocimiento científico, sino que este es construido principalmente...
    4161 Palabras 17 Páginas
  • Sabiduria Docente
    se comprenden las innovaciones en la enseñanza y la practica docente, los retos de la educación para este siglo plantean la necesidad de un nuevo proceso educativo fundamentado en los principios de excelencia, calidad y pertinencia. Desarrollo: Existencia en y con el mundo: El hombre vive y seguirá...
    3156 Palabras 13 Páginas
  • Propositos
    60 como el punto de referencia para analizar la apari­ción de las nuevas tendencias en Educación Física que llegan hasta nuestros días. Lógica­mente, nacen como resultado de nuevos estudios e investigaciones basadas en las corrientes de principios de este siglo que son analizadas por numerosos autores...
    2793 Palabras 12 Páginas
  • Marco Epistemologico
    persona. Como también proceso y resultado de una acción educativa formal y sistemática en donde la gimnástica, el deporte, el juego, la danza son inicialmente medios y posibilidades que, culturalmente, se nos ofrece...
    2147 Palabras 9 Páginas
  • psicologia
    significados. d) Busca consensos, conseguir acuerdos mas universales. 2. Posturas: a) “La existencia cada vez mayor de educadores y educadoras que dan respuestas nuevas a los elementos de la sociedad de la información que deben ser criticados”. Esta postura puede considerarse de utilidad pues...
    2067 Palabras 9 Páginas
  • ciencia
    continuación se describen las principales corrientes pedagógicas que influyeron en el proceso educativo de esa época las cuales fueron la norteamericana de John Dewey que centraba sus ideas en el pensamiento pedagógico de este personaje, otra es la corriente europea esta es más intelectual humanista...
    1389 Palabras 6 Páginas
  • El Paradigma De “La Escuela Nueva”
    El paradigma de “La escuela nueva” La llamada “Escuela Nueva” fue un movimiento pedagógico heterogéneo iniciado a finales del siglo XIX. La escuela nueva, llamada también escuela activa, surge como una reacción a la escuela tradicional y a las relaciones sociales que imperaban en la época de ésta. Se...
    1761 Palabras 8 Páginas
  • Pedagogia
    paradigma la escuela nueva la escuela nueva fue llamda tambien escuela activa la cual es la reaccion de la escuela tradicional y de las relaciones sociales. despues de finalizar la primera guerra mundial se constituye una nueva propuesta educativa de nuevo perfil la cual fue considerada como esperanza...
    2041 Palabras 9 Páginas
  • practica docente
    cómo se da el proceso de la aprehensión del conocimiento, sino también en cómo trasmitir dichos conocimientos, por tanto en esto entra la práctica educativa que sabe de la utilización de métodos y estrategias para que se dé la aprehensión de los conocimientos de una manera más fácil y sencilla, además...
    4342 Palabras 18 Páginas
  • Corrientes pedagógicas contemporáneas
    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO ESCUELA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA LICENCIATURA EN EGB 1 y 2 CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS Sede: Leones . Córdoba Parcial domiciliario Apellido y Nombre: ANDREA VERÓNICA SERRA DNI 24285348 LegajoN° …………….. ...
    3115 Palabras 13 Páginas
  • Corrientes deportivas
    Corrientes de la educación física: Introducción histórica. Desde los orígenes del hombre, el ejercicio físico ha estado presente en todo su proceso evolutivo y de desarrollo hasta la actualidad. El ejercicio violento que caracterizó a los juegos en la antigua Grecia y a la Edad Media fueron cediendo...
    3534 Palabras 15 Páginas
  • Pedagogía: Enfoques Educativos: Sociedad - Comunidad
    Pedagogía Enfoques educativos: Sociedad – Educación. Este pequeño documento, es una recopilación de información bibliográfica y se enmarca al interior de las teorías o corrientes que se han dado a lo largo del desarrollo histórico de la educación. Su consideración teórica nos abre un ámbito de...
    3067 Palabras 13 Páginas
  • resumen del capitulo 5 y 6 de que paso en la educación argentina (Adriana Puiggros)
    tiempo con los hechos importantes, surgimientos de proyectos educativos, etc. 3) ¿Qué importancia tiene las sociedades populares de educación? Caracterice. 4) ¿Qué alcance tiene los medios de comunicación? 5) Caracterizar las distintas corrientes del normalismo. Del Irigoyenismo a la década infame:...
    4171 Palabras 17 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje
    CURSO: Corrientes y Teorías Contemporáneas Pedagógicas ________________________________________________________________ GUÌA DIDÀCTICA DEL CURSO 1 CURSO: Corrientes y Teorías Contemporáneas Pedagógicas ________________________________________________________________ INDICE 1. Presentación...
    4111 Palabras 17 Páginas
  • La Etnografía
    le considera una teoría descriptiva, en mientras que la etnología es entendida como una teoría comparativa. Ya específicamente dentro del campo educativo, existen algunas tendencias: - Las guías de campo. - La etnografía semántica. - La microetnografía. - La macroetnografía. Veamos brevemente...
    1156 Palabras 5 Páginas