• Pedagogia
    paradigma la escuela nueva la escuela nueva fue llamda tambien escuela activa la cual es la reaccion de la escuela tradicional y de las relaciones sociales. despues de finalizar la primera guerra mundial se constituye una nueva propuesta educativa de nuevo perfil la cual fue considerada como esperanza...
    2041 Palabras 9 Páginas
  • Educacion
    MAESTRO – INFANTIL – Influencias de las principales corrientes... © Juan Ramón Alegre, 1994 corrientes 1 de 13 Influencias de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil Las teorías, corrientes y aportaciones que han marcado el desarrollo pasado de la Educación...
    6678 Palabras 27 Páginas
  • Tendencias De La Didactica
    Tendencias o corrientes de la Didáctica En primer término, es necesario precisar que el concepto de Didáctica no es una transposición mecánica que implique la suplantación de un conocimiento por otro: el conocimiento cotidiano por el conocimiento científico, sino que este es construido principalmente...
    4161 Palabras 17 Páginas
  • Pedagogía: Enfoques Educativos: Sociedad - Comunidad
    Pedagogía Enfoques educativos: Sociedad – Educación. Este pequeño documento, es una recopilación de información bibliográfica y se enmarca al interior de las teorías o corrientes que se han dado a lo largo del desarrollo histórico de la educación. Su consideración teórica nos abre un ámbito de...
    3067 Palabras 13 Páginas
  • El Paradigma De “La Escuela Nueva”
    El paradigma de “La escuela nueva” La llamada “Escuela Nueva” fue un movimiento pedagógico heterogéneo iniciado a finales del siglo XIX. La escuela nueva, llamada también escuela activa, surge como una reacción a la escuela tradicional y a las relaciones sociales que imperaban en la época de ésta. Se...
    1761 Palabras 8 Páginas
  • Propositos
    60 como el punto de referencia para analizar la apari­ción de las nuevas tendencias en Educación Física que llegan hasta nuestros días. Lógica­mente, nacen como resultado de nuevos estudios e investigaciones basadas en las corrientes de principios de este siglo que son analizadas por numerosos autores...
    2793 Palabras 12 Páginas
  • Corrientes pedagógicas contemporáneas
    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO ESCUELA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA LICENCIATURA EN EGB 1 y 2 CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS Sede: Leones . Córdoba Parcial domiciliario Apellido y Nombre: ANDREA VERÓNICA SERRA DNI 24285348 LegajoN° …………….. ...
    3115 Palabras 13 Páginas
  • Marco Epistemologico
    persona. Como también proceso y resultado de una acción educativa formal y sistemática en donde la gimnástica, el deporte, el juego, la danza son inicialmente medios y posibilidades que, culturalmente, se nos ofrece...
    2147 Palabras 9 Páginas
  • ciencia
    continuación se describen las principales corrientes pedagógicas que influyeron en el proceso educativo de esa época las cuales fueron la norteamericana de John Dewey que centraba sus ideas en el pensamiento pedagógico de este personaje, otra es la corriente europea esta es más intelectual humanista...
    1389 Palabras 6 Páginas
  • psicologia
    significados. d) Busca consensos, conseguir acuerdos mas universales. 2. Posturas: a) “La existencia cada vez mayor de educadores y educadoras que dan respuestas nuevas a los elementos de la sociedad de la información que deben ser criticados”. Esta postura puede considerarse de utilidad pues...
    2067 Palabras 9 Páginas
  • Sabiduria Docente
    se comprenden las innovaciones en la enseñanza y la practica docente, los retos de la educación para este siglo plantean la necesidad de un nuevo proceso educativo fundamentado en los principios de excelencia, calidad y pertinencia. Desarrollo: Existencia en y con el mundo: El hombre vive y seguirá...
    3156 Palabras 13 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje
    CURSO: Corrientes y Teorías Contemporáneas Pedagógicas ________________________________________________________________ GUÌA DIDÀCTICA DEL CURSO 1 CURSO: Corrientes y Teorías Contemporáneas Pedagógicas ________________________________________________________________ INDICE 1. Presentación...
    4111 Palabras 17 Páginas
  • practica docente
    cómo se da el proceso de la aprehensión del conocimiento, sino también en cómo trasmitir dichos conocimientos, por tanto en esto entra la práctica educativa que sabe de la utilización de métodos y estrategias para que se dé la aprehensión de los conocimientos de una manera más fácil y sencilla, además...
    4342 Palabras 18 Páginas
  • resumen del capitulo 5 y 6 de que paso en la educación argentina (Adriana Puiggros)
    tiempo con los hechos importantes, surgimientos de proyectos educativos, etc. 3) ¿Qué importancia tiene las sociedades populares de educación? Caracterice. 4) ¿Qué alcance tiene los medios de comunicación? 5) Caracterizar las distintas corrientes del normalismo. Del Irigoyenismo a la década infame:...
    4171 Palabras 17 Páginas
  • escuelas pedagogicas
    pedagógicos e incluye las corrientes pedagógicas contemporáneas, desde una posición descriptiva y analítica. Las escuelas pedagógicas y sus doctrinas nacen como respuesta a las necesidades educativas planteadas por los tiempos históricos tales son estas: La escuela tradicional, la escuela nueva, la escuela del...
    5698 Palabras 23 Páginas
  • Productos de la Educación Ambiental en la Práctica Docente III
    esencial que los medios de comunicación de masas eviten contribuir al deterioro del medio humano y difundan, por el contrario, información de carácter educativo sobre la necesidad de protegerlo y mejorarlo como puede verse, la situación de la educación en la región reviste formas variadas, aunque ha estado...
    4100 Palabras 17 Páginas
  • Estudiante
    la comprensión y aplicación o uso activo del conocimiento, también es cierto que discretamente ha crecido de modo desmedido una tendencia de los educadores a sobrevalorar el fenómeno del aprendizaje, y ello ha provocado una serie de problemáticas, tanto en la actualización de los recursos docentes, como...
    3016 Palabras 13 Páginas
  • Corrientes deportivas
    Corrientes de la educación física: Introducción histórica. Desde los orígenes del hombre, el ejercicio físico ha estado presente en todo su proceso evolutivo y de desarrollo hasta la actualidad. El ejercicio violento que caracterizó a los juegos en la antigua Grecia y a la Edad Media fueron cediendo...
    3534 Palabras 15 Páginas
  • Plan
    3. MODELOS 4. CORIENTES 5. TENDENCIAS PEDAGOGICAS. En el lenguaje educativo, que utilizan: Docentes, investigadores y escritores no se establece una diferencia estricta: Paradigmas, enfoques, modelos, corrientes y tendencias pedagógicas, Son usados indistintamente para hacer referencia a teorías...
    1836 Palabras 8 Páginas
  • La Etnografía
    le considera una teoría descriptiva, en mientras que la etnología es entendida como una teoría comparativa. Ya específicamente dentro del campo educativo, existen algunas tendencias: - Las guías de campo. - La etnografía semántica. - La microetnografía. - La macroetnografía. Veamos brevemente...
    1156 Palabras 5 Páginas