• CORREIENTES PEDAGOGICAS
    más frecuencia en el discurso de los educadores. Esta corriente pedagógica contemporánea denominada "constructivismo", es ofrecida como "un nuevo paradigma educativo”. La idea subyacente de manera muy sintética, es que, ahora, el estudiante no es visto como un ente pasivo sino, al contrario, como un...
    8134 Palabras 33 Páginas
  • corrientes pedagogica contemporaneas
    XIX. La escuela nueva, llamada también escuela activa, surge como una reacción a la escuela tradicional y a las relaciones sociales que imperaban en la época de ésta. Se constituye en una verdadera corriente pedagógica, en una propuesta educativa de nuevo perfil, quizás cuando al finalizar la...
    8008 Palabras 33 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    ……………………………………………………………………………………………………2 INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………….3 Breve Introducción de las 4 corrientes pedagógicas:………………………………………………….3 Educación tradicional………………………………………………………………………………………3 Escuela nueva………………………………………………………………………………………………3 Constructivismo...
    2305 Palabras 10 Páginas
  • EL SUJETO DEL APRENDISAJE TODOS SUS ASPECTOS
    espacio de CONOCIMIENTO COMPARTIDO 6.- Reconstrucción de esquemas y preconcepciones 4.- Favorecer la incorporación SIGNIFICATIVA de nuevas propuestas y SABERES a través de un Proceso de DIÁLOGO y NEGOCIACIÓN Educativa- Instituto y Fundación TERRAS – Belgrano 224 – (3400) Corrientes...
    3741 Palabras 15 Páginas
  • Universidades Y Educacion En La Edad Media
    cristiana). Educación caballeresca Durante el siglo X, surge la necesidad en la sociedad de aprender en aquellos que no pueden acudir a las escuelas dominadas por el clero, es así como se crean nuevas corrientes educativas paralelas a la formación escolástica. La primera de ellas es la caballeresca...
    1017 Palabras 5 Páginas
  • La Educación
    cuidado a las características cognitivas, físicas y socioemocionales del alumno, al considerar los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. 1.7. La Corriente Pedagógica Conceptual Esta concepción educativa se centra en la formación de la persona orientada hacia el desarrollo pleno de las...
    4243 Palabras 17 Páginas
  • Corrientes pedagógicas contemporáneas
    . En ellas se aprecian sus fundamentos, su estilo de trabajo, la función del alumno y del profesor. Cerezo (2006) y Suarez (2000) refieren que estos modelos educativos se agrupan en el concepto de “corrientes pedagógicas contemporáneas”, las cuales tienen una línea de pensamiento e investigación...
    4014 Palabras 17 Páginas
  • Arquitectura
    nuevas tendencias de la Didáctica para el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje en cada una de las disciplinas y el papel de éste en el proceso docente- educativo; es que se realiza este trabajo, en el que se hace un análisis de las macro corrientes de la Didáctica actual, teniendo en cuenta...
    3662 Palabras 15 Páginas
  • Problemas Pedagogicos
    CORRIENTE PEDAGÓGICA LIBERAL Debido a lo que pasaba en la educación, Eloy Alfaro cuando sube al poder empieza a traer nuevos educadores de procedencia alemana dándose el laicismo. Es así como nace la corriente pedagógica liberal contraria a la conservadora. Durante el gobierno de Alfaro se...
    1570 Palabras 7 Páginas
  • Pedagogia
    pedagogo checo, Jan Amos Komenský, Comenio, 1592-1670) se encuentra la casi totalidad de lo que existe en la educación nueva, más aún, dicen que es el educador quien debe estar siempre dispuesto a valorar lo que le enseña la psicología del niño y que, sin subordinarse a los conocimientos psicológicos...
    2134 Palabras 9 Páginas
  • corrientes pedagocias contempòraneas
    tradicional y a las relaciones sociales que imperaban en la época de ésta. Se constituye en una verdadera corriente pedagógica, en una propuesta educativa de nuevo perfil, quizás cuando al finalizar la primera guerra mundial, la educación fue nuevamente considerada esperanza de paz. Pese a que sus...
    7998 Palabras 32 Páginas
  • Corrientes pedagógicas
    frecuencia en el discurso de los educadores. Esta corriente pedagógica contemporánea denominada "constructivismo", es ofrecida como "un nuevo paradigma educativo”. La idea subyacente de manera muy sintética, es que, ahora, el estudiante no es visto como un ente pasivo sino, al contrario, como un...
    8012 Palabras 33 Páginas
  • situacion didactica
    investigación educativa no necesariamente avanzan a la par. Las repercusiones de las corrientes pedagógicas contemporáneas van más allá de lo convencional, quizás su mayor aporte, y a riesgo de cometer una sobresimplificación, la pregunta más importante que han planteado estas tendencias es...
    3804 Palabras 16 Páginas
  • Proyecto
    acríticosfrente a los nuevos saberes: fundamentados, organizados, integrados y significativos) Educativa- Instituto y Fundación TERRAS – Belgrano 224 – (3400) Corrientes. República Argentina terras@terras.edu.ar – www.terras.edu.ar – www.fundacionterras.org.ar ...
    3788 Palabras 16 Páginas
  • TEORIA DE LA INVESTIGACION
    será la manifestación visible de lo que es esta corriente didáctica. Otro de los factores de importancia es que se ha visto la resistencia a esta corriente por la ignorancia de las maquinas educativas que utiliza y también por la reacción a los cambios que tradicionalmente han venido siendo aceptado...
    2859 Palabras 12 Páginas
  • escuelas pedagogicas
    sus doctrinas nacen como respuesta a las necesidades educativas planteadas por los tiempos históricos tales son estas: La escuela tradicional, la escuela nueva, la escuela del desarrollo integral y la de desarrollo tecnológico, todas y cada una de ellas se fueron desarrollando de acuerdo a los...
    5698 Palabras 23 Páginas
  • Corrientes de e. fisica
    corrientes educativas Movimiento de las Escuelas Nuevas y a pesar de las nuevas concepciones naturalistas de la Educación Física como la de Hébert que criticaba duramente el artificio de la gimnasia, la Educación Física no alcanzó su verdadero valor. A fines del siglo XIX el movimiento escultista...
    1652 Palabras 7 Páginas
  • valores
    tienden a converger en la pedagogía institucional. TEMA 2: Planeación, comunicación y evaluación desde la pedagogía institucional. LECTURA: LA FUNCIÓN DEL EDUCADOR. 1.- LOS ESFUERZOS DE ESTRUCTURACIÓN MASIVA DEL MEDIO La primera corriente, consiste en la necesidad de...
    1958 Palabras 8 Páginas
  • la pegagogia en accion
    análisis de la Corriente Pedagógica Activa nos permitió encontrar que existe una relación directa con el Estilo de Inclusión por cuanto las ideas y la puesta en práctica corresponden a esta Corriente Pedagógica o Escuela Nueva, así se concibe a la Educación como proceso orientado al educando, el...
    7281 Palabras 30 Páginas
  • Corrientes pedagógicas
    referencia para la educación, pues las exigencias que plantea la integración de aportaciones referidas a distintos aspectos de los procesos educativos pueden conducir a la identificación de problemas nuevos. 3. LA PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Esta corriente se propone, con sus contenidos y...
    4604 Palabras 19 Páginas