• Corrientes pedagogicas: tradicionales y nuevas
    comprensión de los conceptos, y comportamiento del modelo a seguir. La teoría del aprendizaje social o TAS es la teoría de que las personas aprenden nuevas conductas a través del refuerzo o castigo, o a través del aprendizaje observacional de los factores sociales de su entorno. Si las personas ven consecuencias...
    1624 Palabras 7 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    Asignatura Corrientes Pedagógicas Contemporáneas La pedagogía institucional Actividad Final: Memoria Alumna Araceli Quezada Hernández Semestre y Grupo 2° “A” 07 de Noviembre de 2009 Introducción En esta breve pero significativa memoria sustento e identifico la corriente pedagógica con...
    4543 Palabras 19 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGOGICAS Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma, esto significa, poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una respuesta y tener algún control...
    6678 Palabras 27 Páginas
  • corrientes pedagogicas
     CORRIENTES PEDAGOGICAS Los movimientos, métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempo que las necesidades educacionales de la población han ido cambiando. Cada corriente pedagógica surgida engrandece que su método de enfocar la...
    701 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    Gisselle M. Pérez Guzmán 08-0572 Corrientes Pedagógicas María Montessori: El método de la pedagogía científica
 Los niños Montessori son usualmente adaptables. Han aprendido a trabajar independientemente o en grupos. Debido a que desde una corta edad se les ha motivado a tomar decisiones estos...
    1013 Palabras 5 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    configuración de la escuela nueva y determinan otra forma de hacer educación, pero sobretodo contribuyeron a dotar a la infancia de una significación biológica, social y educativa. o PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLÓGICAS Y PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. o CORRIENTES PEDAGÓGICAS. Juan Jacobo Rousseau ...
    2210 Palabras 9 Páginas
  • Corrientes Pedagogícas
    comerciales y religiosos de la época. Se enfoca en formar personas pasivas y obedientes y no en personas pensantes, racionales, creativas y productoras de nuevas y brillantes ideas. Para lograr su objetivo los docentes o maestros son los principales transmisores de conocimiento y fuentes de información...
    2928 Palabras 12 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONSTRUCTIVISTA INSTITUCIONAL CRÍTICA EL PAPEL QUE JUEGA EL ALUMNO Su aprendizaje se da mediante sus propios conocimientos, deben ser responsables y activos para que la enseñanza-aprendizaje se vaya construyendo y sea más significativo para aplicarlo en la vida diaria...
    840 Palabras 4 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGOGICAS ACTIVIDAD 3 ALUMNA: 2° SEMESTRE GRUPO “A” ¿QUÉ SIGNIFICA PARA ESTE AUTOR LA PEDAGOGIA CRITICA? La pedagogía crítica como generadora de conocimientos por fuera de la estructura de valor .El especialista señala que hay que generar las condiciones para que la gente aprenda...
    643 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    Universidad Pedagógica Nacional Unidad 19A Monterrey N.L. 2° semestre, Nombre del Curso: CORRIENTES PEDAGÓGICAS UNIDAD I CUESTIONARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE HONEY-ALONSO INSTRUCCIONES PARA RESPONDER EL CUESTIONARIO UNIDAD II LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA CUADRO COMPARATIVO...
    2368 Palabras 10 Páginas
  • corrientes pedagógicas
    llamarse escuela tradicional. LA PEDAGOGÍA NUEVA O ESCUELA NUEVA Las críticas a la pedagogía tradicional dieron origen a otra teoría de la educación. Esta teoría mantenía la creencia en el poder de la escuela y en su función de igualación social. Según esa nueva teoría el marginado ya no es el ignorante...
    11720 Palabras 47 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    aprendida. La comprensión de los procesos cognitivos ha esclarecido la resolución de problemas, la memoria y la creatividad. Debido a la aparición de nuevas teorías sobre las formas de aumentar la capacidad y aptitudes de un individuo, los psicólogos educativos también trabajan en la actualidad en el área...
    17321 Palabras 70 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    carne podían generar larvas de mosca. Precisamente, esta premisa era como un fin de una observación superficial, ya que -según los defensores de esta corriente- no era posible que, sin ningún tipo de organismo se acercara al trozo de carne, aparecieran las larvas a menos que sobre ésta actuara un principio...
    3176 Palabras 13 Páginas
  • Corrientes`pedagogicas
    sin las cuales no puede haber socialización e tipo humano, y tampoco la institución ni medio social. LECTURA 7 : ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO. UNA NUEVA APROXIMACIÓN. AUTOR : VYGOTSKY. ZONA DE DESARROLLO Y EN QUE CONSISTE. La zona de desarrollo próximo es la distancia entre el nivel real del desarrollo...
    318 Palabras 2 Páginas
  • corrientes pedAGOGICAS
    CORRIENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO Raíces históricas. A diferencia del resto de las especies, el ser humano, cuando nace no tiene patrones de conducta previamente establecidos. Por ello los seres humanos nos vemos obligados desde el mismo instante de nuestro alumbramiento a adquirir una serie...
    355 Palabras 2 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS Las corrientes pedagógicas son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el eje central de toda acción pedagógica y es...
    8410 Palabras 34 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    señala principalmente, la importancia del conocimiento a construir esté cargada de significado. “En sus orígenes, el constructivismo surge como una corriente epistemológica, preocupada por discernir los problemas de la formación del conocimiento en el ser humano” Bibliografía Delval (1997) Como se puede...
    1291 Palabras 6 Páginas
  • Corrientes Pedagógicas
    críticas pedagógicas, sociales, políticas, administrativas y culturales que serán de beneficio de todos los que han orientado la actividad formadora de docentes, estudiantes y padres de familia. Con la pretensión de rediseñar las practicas pedagógicas, se dan las corrientes pedagógicas contemporáneas...
    6451 Palabras 26 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    diversas corrientes pedagógicas críticas y no críticas. 2. A partir de los mencionados aportes teóricos asuma y explique una posición personal respecto al rol del docente en la actualidad (como modelo general o como práctica general). 1. Las teorías de la educación Estas corrientes Las teorías...
    1444 Palabras 6 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    CURSO ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN “EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA MEJORAR EL TRABAJO DEL PERSONAL TÉCNICO PEDAGÓGICO EN EDUCACIÓN BÁSICA” PRODUCTO FINAL CICLO ESCOLAR 2006 - 2007 MARIBEL GALLEGOS MOLINA R. F. C. GAMM560127E50 CURP GAMM560127MDFLLR08 C. U. C...
    1135 Palabras 5 Páginas