• Libro Diseño De Situaciones Didácticas Por Competencias
    1     El paso a paso para la planeación por competencias Formas fáciles y creativas para el trabajo en el aula Elementos que debe contener un formato de planeación Ejercicios y ejemplos prácticos Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional S.C. Escocia 29-103 Col. Parque...
    20832 Palabras 84 Páginas
  • Competencias de laura frade
    EL ENFOQUE DE COMPETENCIAS: ELEMENTOS CLAVE “No basta saber, se debe también aplicar. No es suficiente querer, se debe también hacer”. Johann Wolfgang Goethe “El que sabe, hace; el que no sabe, enseña”. George Bernard Shaw “Competencia” es una palabra problemática y retadora. Es problemática, porque...
    14357 Palabras 58 Páginas
  • Competencias En El Aula Laura Frade
    Desarrollo de competencias en el aula primaria Dra. Laura Frade Rubio Origen etimológico de la palabra competencia viene del latín, competere, en el Siglo XVI, que quiere decir te compete es el ámbito de tu responsabilidad. El aprendizaje...
    380 Palabras 2 Páginas
  • manual para el diseño de situaciones didácticas por competencias
    com ciecicapacitacion@hotmail.com 3 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS Diseños eficientes de intervención pedagógica Patricia Frola www.ciecicapacitacion.com Jesús Velásquez ciecicapacitacion@hotmail.com 4 Diseño de portada: Isela Trejo © Centro de Investigación Educativa...
    22841 Palabras 92 Páginas
  • Ensayo - Video Conferencia "Competencias" Laura Frade
    “El diseño de situaciones didácticas por competencias” por la Dra. Laura Frade Rubio. Materia: Análisis Curricular. INTRODUCCIÓN. A continuación veremos una breve descripción de lo que es una competencia, las partes que la componen, principios básicos así como también como crear situaciones que...
    1231 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo de desarrollo de competencias de laura frade rubio
    clase de estudio es muy común sobre todo en situaciones donde hay poca información. Ejemplo: estudios como el SIDA (en sus inicios), el análisis del contenido de los primeros videos musicales entre otros. DESCRIPTIVOS: Su propósito es describir situaciones y eventos. Desde su punto de vista científico...
    1452 Palabras 6 Páginas
  • Formato Situacion Didactica Por Competencias
    FORMATO DE DISEÑO DE LA SITUACION DIDACTICA POR COMPETENCIAS Telesecundaria S/NBloque: 4 Asignatura: Español Tema: ¨Características y función de un informe de investigación¨ | Competencias genéricas- Manejo de la información | Competencias especificas- Busca, selecciona...
    423 Palabras 2 Páginas
  • Como diseñar una situacion didactica
    Contextualizar la situación didáctica a partir de experiencias concretas y vivenciales de los niños. Partir de las posibilidades conceptuales de los niños y de los conocimientos informales que adquieren a partir de sus experiencias extraescolares. Incluir actividades en donde los niños puedan: ...
    404 Palabras 2 Páginas
  • Como diseñar situaciones didacticas
    CÓMO DISEÑAR SITUACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE LOS NIÑOS…Y DE LA EDUCADORA. Con base en el Programa de Educación Preescolar, versión 2004. Elaboró: Profesora María de Lourdes Vallejo Valdés Revisado Agosto de 2011. SITUACIÓN...
    2676 Palabras 11 Páginas
  • Diseño De Una Situacion Didactica
    DISEÑO DE SITUACION DIDACTICA CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO: PROMOCION DE LA SALUD. COMPETENCIA A FAVORECER: PRACTICA MEDIDAS BASICAS PREVENTIVAS Y DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD, ASI COMO PARA EVITAR ACCIDENTES Y RIESGOS EN LA ESCUELA Y FUERA DE ELLA. APRENDIZAJES ESPERADOS: ...
    687 Palabras 3 Páginas
  • Diseño de situacion didactica
    DISEÑO DE SITUACION DIDACTICA SESION 3. NOMBRE: SANDRA ROCIO IZURIETA RODRIGUEZ ESCUELA: CENTRO DEEDUCACION INFANTIL MARTI. GRUPO: PREESCOLAR 3. COMPETENCIA: PRACTICA MEDIDAS BASICAS PREVENTIVAS Y DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD, ASI COMO PARA EVITAR ACCIDENTESY RIESGOS EN LA ESCUELA...
    1603 Palabras 7 Páginas
  • Diseño De Secuencias Didácticas Por Competencias
    Diseño de secuencias didácticas por competencias ¿Cuáles son las secuencias didácticas? | Conjunto de actividades de aprendizajes y evaluación, que buscan el logro de metas educativas considerando una serie de recursos. | ¿Cuáles son los componentes? | * Situación problema del contexto:...
    465 Palabras 2 Páginas
  • Laura Frade
    MI CONCEPTO DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS SEGÚN LAURA FRADE ES EL CONJUNTO DE SABERES SABER, EL SABER HACER Y EL SABER SER. DEL GRIEGO AGON AGONISTA (RIVALIZAR-ENFRENTAR) DEL LATIN COMPETERE TE COMPETE ES DEL AMBITODE TU RESPONSABILIDAD.SE DICE QUE UNA PERSONA ES COMPETENTE CUANDO SABE LAS COSAS Y...
    346 Palabras 2 Páginas
  • “Diseño y aplicación de situaciones didácticas para favorecer competencias a niños de educación preescolar”
    ZONA COSTA DE BAJA CALIFORNA MAESTRIA EN EDUCACION CAMPO FORMACION DOCENTE Nombre del Proyecto “Diseño y aplicación de situaciones didácticas para favorecer competencias a niños de Educación Preescolar” Resumen El presente proyecto de investigación tiene como finalidad llevar...
    1025 Palabras 5 Páginas
  • Laura Frade
    Es la que se produce como consecuencia de la emisión de sustancias tóxicas. La contaminación del aire puede causar trastornos tales como ardor en los ojos y en la nariz, irritación y picazón de la garganta y problemas respiratorios. Bajo determinadas circunstancias, algunas substancias químicas que se...
    450 Palabras 2 Páginas
  • laura frade
    Laura Frade nació en Río de Janeiro, Brasil el 28 de julio de 1962. Es hija de padres mexicanos y por lo tanto mexicana por nacimiento de conformidad con el Artículo núm. 30 fracción II de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que señala que es mexicano por nacimiento el hijo de padres...
    2012 Palabras 9 Páginas
  • Laura frade
    DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN Doctora Laura Frade. http://www.calidadeducativa.com/laura-frade/ Introducción El enfoque curricular por competencias se presta a confusión cuando no se cuenta con los elementos teórico metodológicos que definan de manera clara: cuál es el origen...
    6674 Palabras 27 Páginas
  • Mapa laura frade
    CARACTERÍSTICAS DE EVALUACIÓN POR DESEMPEÑO (EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS) * OBJETIVA: Depende de instrumentos que permiten identificar lo real, lo existente. * INTEGRAL: Consiste en que la evaluación debe tomar en cuenta todas las áreas involucradas en la tarea asignada como psicomotora, afectiva...
    869 Palabras 4 Páginas
  • Rúbrica de laura frade
    PROPUESTA DE EVALUACIÒN DE ACUERDO A LA PROUESTA DE LAURA FRADE Laura Frade (2009) menciona que la rúbrica es “el instrumento que define los criterios que utilizaremos para evaluar cualquier actividad, producto, evento, o instrumento. En ella se describe claramente lo que observará el docente para...
    1084 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo de laura frade
    Frade, Rubio Laura (2007) Capítulo I. La necesidad de un profundo cambio educativo, Capitulo II. Diseño curricular por competencias y Capítulo V. Evaluación por competencias. En: Desarrollo de competencias en educación básica: desde preescolar hasta secundaria México, Calidad Educativa Consultores ...
    7538 Palabras 31 Páginas