• Gerencia del docente en la praxis educativa
    010 INTRODUCCIÓN La educación venezolana requiere de un cambio substancial, donde el objetivo principal sea la calidad de formación del educando, es decir, la búsqueda constante de la excelencia de los alumnos, basada en la eficacia y la eficiencia de los métodos pedagógicos aplicados durante...
    3724 Palabras 15 Páginas
  • Praxis Educativa
    experto: Seleccionamos a un especialista según el tema, para que –desde su perspectiva- nos acerque a las posibilidades del mismo. 2. La praxis: Esta sección es muy importante, ya que llevamos nuestro tema principal al terreno de la práctica, por lo que aquí encontraremos la participación de...
    282 Palabras 2 Páginas
  • Mi Praxis Educativa
    MI PRAXIS EDUCATIVA INTRODUCCION La educación superior actual demanda la participación de estudiantes, docentes y autoridades universitarias para el buen desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, los mismos que se desarrollan en diferentes circunstancias y contextos de instituciones...
    1782 Palabras 8 Páginas
  • Praxis Educativa
    Direcciones curso de redacción http://www.cosasdeeducacion.es/aprender-redactar-textos-parte-iii/ http://www.guinea-ecuatorial.net/es/aprender_a_escribir.pdf http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/reglasdelab.html http://www.turevista.uat.edu.mx/recysug.htm http://www.turevista...
    2947 Palabras 12 Páginas
  • Praxis Educativa
    INVESTIGADOR FRENTE A LA PRAXIS EDUCATIVA (ENSAYO) PARTICIPANTE: San Cristóbal, Octubre de 2012 Hoy por hoy la sociedad se enfrenta a numerosos cambios de manera vertiginosa que tienen que ver con la relación ciencia-tecnología y que luego son volcados en el aula como contenidos escolares...
    2152 Palabras 9 Páginas
  • Praxis educativa
    Gómez, Woods Peter. Contenido: La investigación cualitativa como herramienta necesaria para el conocimiento de la propia práctica educativa a la par que se contribuye en la producción de conocimiento científico que sustente el actuar de los profesionales de la educación. Metodología:...
    431 Palabras 2 Páginas
  • Praxis educativa
    PRAXIS EDUCATIVA “Acciones unidas a la reflexión” Estilos de aprendizaje: método o conjunto de estrategias concretas según lo que queramos aprender. Cada uno aprende de una manera distinta, diferente… dependiendo de la motivación, la cultura y la edad; de tal manera o forma que nuestra manera de...
    439 Palabras 2 Páginas
  • Praxis Educativa
    EL SIGNIFICADO DE LA PRAXIS EDUCATIVA EN LA ETAPA PREESCOLAR DEL MUNICIPIO ATURES ESTADO AMAZONAS: UNA VISIÓN FENOMENOLÓGICA. FILTRO EPISTEMOLÓGICO N°1 SUJETO DE ESTUDIO 2 TEXTO CÓDIGOS PROPIEDADES Buenos días profesora, soy docente de preescolar. Trabajo en el aula, tengo 16 años de servicio...
    1662 Palabras 7 Páginas
  • PRAXIS EDUCATIVA
    PRAXIS EDUCATIVA: Desde lo teórico, considero que Freire tuvo varias influencias en la elaboración de su pensamiento en relación con el concepto de praxis, tales como las que se mencionan a continuación. Definición De Praxis en Paulo Freire: RELACION ENTRE PEDAGOGIA...
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  • Gerencia De Aula
    EDUCACION MENCION: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA AUTOEVALUACIONES A DISTANCIA ASIGNATURA GERENCIA DE AULA TUTOR Dr. Guillermo Patricio Rojas C. ALUMNA Dina Arias Álvarez Nivel Quinto Periodo Marzo 2012 – Julio 2012 Introducción: El concepto gerencia de Aula, por ser relativamente nuevo se...
    1993 Palabras 8 Páginas
  • Gerencia de aula
    La Gerencia de aula en la actualidad es una alternativa de cambio en el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que el rol del docente está fundamentado en diversas funciones, pero el objetivo principal es educar, con una actitud, más humana combinando la tecnología como recurso de aprendizajes. Drucker...
    724 Palabras 3 Páginas
  • Gerencia de aulas
    cia del aula GERENCIA DE AULA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE El concepto de gerencia de aula es nuevo y de cierta manera incomprendido, se lo confunde con manejo de disciplina o con el mero control de la relación estudiante - docente; para aclarar esta confusión es necesario definirlo. Empezaremos...
    3572 Palabras 15 Páginas
  • Gerencia en el aula
    ADMINISTRACION EDUCATIVA SICOLOGÍA INSTITUCIONAL - Según su criterio, ¿por qué es importante el conocimiento de psicología institucional en el campo educativo? 2.- ¿Usted cree que se aplica la psicología institucional en los diferentes centros educativos? 3.- ¿Tiene conocimientos de qué es...
    1176 Palabras 5 Páginas
  • Gerencia de aula
    Gerencia de Aula. gerencia de aula está referida a todo lo que el docente hace en el aula que no es instrucciónal, no constituye ningún desacierto en afirmar que el docente debe ser en el aula, aparte de un eficiente y efectivo MAESTRO, un efectivo gerente de tiempo, tarea social, conflicto, comunicación...
    779 Palabras 4 Páginas
  • GERENCIA EN EL AULA
    GERENCIA EN EL AULA, DEBE SER UN ELEMENTO INNOVADOR PARA OPTIMIZAR LA PRAXIS PEDAGÓGICA Las reformas educativas emprendidas en la última década, han exhortado en considerar a los estudiantes como sujetos activos para la construcción de conocimientos, y en marcar un nuevo rol al docente como mediador...
    550 Palabras 3 Páginas
  • Gerencia en el aula
    Magisterio Extensión Paraguaná Autor: Lic. Verónica Salomón C.I: 5.714.376 Gerencia en el aula En estos tiempos de dudas e incertidumbre, de economía globalizada y de cambios vertiginosos en lo social y educativo se hace necesario y urgente analizar los contextos en donde de una forma u otra hacen...
    802 Palabras 4 Páginas
  • La praxis comunicativa en el aula
    C O M U N I C A C I Ó N Sesión 8 E D U C A T I V A La praxis comunicativa en el aula Objetivo En esta sesión analizarás los factores clave en la praxis educativa y aplicarás las técnicas pertinentes para la resolución de conflictos En esta sesión Ilustración 1. Contenido de la sesión ...
    3290 Palabras 14 Páginas
  • Comprensión de la teoría y praxis de la gerencia
    Comprensión de la Teoría y Praxis de la Gerencia Wilpia Flores Cabrera, M.Sc Profesor Agregado: Universidad Nueva Esparta, Caracas - Venezuela (Mayo 2011) Para iniciar la compresión de la teoría y praxis de la gerencia comenzaré por definir los conceptos: Teoría, Praxis y Gerencia, para luego establecer...
    1343 Palabras 6 Páginas
  • Educador En El Aula
    profesor como educador, modelo y mentor. El papel del maestro dentro del aula es muy importante pero sobre todo es mas importante aun que su papel sea desempeñado de forma correcta. El docente debe desempeñar varias funciones dentro del aula pero sobre todo el de formador y educador, para poder formar...
    441 Palabras 2 Páginas
  • Gerencia educativa
    Educación Integral (Código 440) Materia Gerencia Educativa (Código 536) Diseño de Estrategias Gerenciales en la Solución de Problemas Organizacionales Relacionados con los Procesos Administrativos de una Comunidad Educativa Caso de Estudio: Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Eleazar Beracierto” ...
    3848 Palabras 16 Páginas