• Conciencia fonologica
    Actualmente se ha establecido mediante el Currículo Nacional que el aprendizaje de la Lectura y Escritura comienza a desarrollarse desde los primeros años,por tanto este rol le compete a la Educación Parvularia, lo que ha motivado a diversos autores, investigadores y especialistas en la temática a indagar...
    2153 Palabras 9 Páginas
  • Texto educacion fisica y deporte para niños con necesidades especiales
    INTRODUCCIÓN Dadas las debilidades que se presentan en cuanto al nivel del acceso a los contenidos contemplados para el área de la lectura en la Escuela Primaria venezolana, con su repercusión en el ámbito educativo carabobeño a nivel regional y local, es pertinente adelantar la implementación...
    11265 Palabras 46 Páginas
  • publicidad
    Gamboa Atarama. De la lectura realizada “EL RETO DE LALECTURA” / SOLE Isabel (2000) Estrategias de la lectura España editorial Grao. Responde: 1. ¿Cómo utilizar adecuadamente una lectura en una actividad de aprendizaje? Para utilizar adecuadamente una lectura en el aprendizaje se debe tener en cuenta...
    526 Palabras 3 Páginas
  • Tesis Completa
    MISION SUCRE COORDINACION GENARAL SEDE ZULIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS “PROYECTO DE APRENDIZAJE” Autor: Br. Maitee Álvarez ...
    10749 Palabras 43 Páginas
  • Presupuesto
    3.1.2. OBJETIVOS 3.1.2.1. GENERAL 3.1.2.2. ESPECIFICOS 3.1.3. CONTENIDO 3.1.4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO 3.1.5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO 3.1.6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTORIAL 3.2. HERRAMIENTAS BASICAS PARA LA ELABORACION DEL PRESUPUESTO 3.2.1. COMPETENCIAS 3.2...
    38310 Palabras 154 Páginas
  • Dislexia
    TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE DILEXIA ¿PROBLEMAS DE APRENDIZAJE? El aprendizaje, entendido como la adquisición de nuevos conocimientos, es la función más trascendente de nuestro cerebro. El resultado o el éxito de nuestro aprendizaje varía entre unas personas y otras en función de nuestras habilidades...
    2956 Palabras 12 Páginas
  • aprender a aprender
    FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DEL ESTADO DE TLAXCALA LICENCIATURA EN LENGUAS MODERNAS APLICADAS TERCER SEMESTRE, GRUPO ÚNICO REPORTE DE LECTURA: UN CAMINO PARA APRENDER A APRENDER. MTRO. SAÚL MORALES SÁNCHEZ ALUMNA. CANDY ALEJANDRA LIMA CARRO TLAXCALA, TLAX., A 10 DE MAYO DE 2013...
    1691 Palabras 7 Páginas
  • Actividades de aprendizaje
    Actividad de Aprendizaje A Respuesta a escala estimativa de dominio de competencias docentes. Propósito: Identificar a través de las respuestas a la escala propuesta, el nivel de dominio de competencias que estima el docente tener al momento de iniciar el módulo. Duración: 20 minutos. Instrucciones: ...
    8718 Palabras 35 Páginas
  • Historia y definiciones de las dificultades de aprendizaje
    TEMA 1. HISTORIA Y DEFINICIONES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE • Nacimiento de un nuevo campo • Las dificultades de aprendizaje (DA) , hay que entenderlas desde las raíces históricas que los dan sentido. El proceso de casi doscientos años ha sufrido una aceleración importante desde 1962 en que se...
    10720 Palabras 43 Páginas
  • Educacion Latinoamericana
    Andes Postgrado de Lectura y Escritura Mérida – Venezuela. “Nada hay más habitual en nuestra vida diaria que hacer uso de nuestras concepciones sobre el mundo”. Rodrigo, Rodríguez y Marrero. (1993). | | | INTRODUCCIÒN En las instituciones escolares, la enseñanza de la lectura y la escritura es...
    8674 Palabras 35 Páginas
  • Curso bas de for continua para maestros
    COMPETENCIAS. 1. Planeación didáctica y desarrollo de competencias. 1.1 Dominio disciplinar de los planes y programas. 1.2 Gestión de ambientes de aprendizaje áulico. 1.3 Transversalidad. 2. COMPETENCIAS DOCENTES Y PLANEACIÓN MARCO DE LA RIEB. DIDÁCTICA EN EL 2.1 Competencias docentes en el marco...
    1748 Palabras 7 Páginas
  • trabajo en fomix
    EDUCACIÓN BÁSICA CLUB DE LECTURA TEMA: DESARROLLO DE LA HABILIDAD LECTORA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES AÑO LECTIVO 2013 – 2014 DIAGNÓSTICO En la institución de Educación Básica Liceo Moderno trabajaré con los estudiantes para desarrollar hábitos de lectura, para la comprensión...
    755 Palabras 4 Páginas
  • ensayo
    UNIDAD DE APRENDIZAJE I.- Estrategias Didácticas PROPÓSITO Que el alumno reconozca la importancia de la competencia comunicativa en los diferentes contextos sociales, comprendiendo las diferencias y funciones entre el lenguaje oral y escrito; así como analizar estrategias didácticas para contribuir...
    1843 Palabras 8 Páginas
  • Taller lectura y comprensión
    y obtener el mas alto nivel de aprendizaje a través de fomentar la lectura y a la vez proporcionar los elementos adecuados para estimular los procesos mentales del alumno, lograr que el alumno pueda desarrollar actitudes criticas de análisis de cualquier tipo de lectura y poder implementar estas capacidades...
    7757 Palabras 32 Páginas
  • educacion
    Fomento de la Lectura en la Primera Infancia Programa de Formación de Educadores y/o Técnicos de Centros de Educación Infantil Documento desarrollado en el marco de la capacitación para la promoción y estimulación de la lectura en la primera infancia, dirigido a educadores y/o técnicos de jardines...
    9152 Palabras 37 Páginas
  • monografias
    Fomento de la Lectura en la Primera Infancia Programa de Formación de Educadores y/o Técnicos de Centros de Educación Infantil Documento desarrollado en el marco de la capacitación para la promoción y estimulación de la lectura en la primera infancia, dirigido a educadores y/o técnicos de jardines...
    9152 Palabras 37 Páginas
  • Psicologia
    CAPITULO II MARCO TEÓRICO Antecedentes La lectura y escritura son procesos fundamentales para el desarrollo armónico del individuo, y la consolidación de futuros aprendizajes, pues mediante el uso comprensivo de la información impresa, el niño puede acceder al conocimiento. Por esta razón...
    3457 Palabras 14 Páginas
  • Dinamicas
    I. LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL, A PARTIR DE LA PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA 1. La satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje a partir del currículo. 2. Análisis de las necesidades...
    1600 Palabras 7 Páginas
  • curriculo
    BIOGRAFÍA KENNETH GOODMAN Kenneth Goodman es un profesor Emérito de la Lectura Lengua y Cultura de la Universidad de Arizona. Es mejor conocido por el desarrollo de la teoría subyacente a la filosofía de la alfabetización de toda la lengua. Después de haber publicado un importante...
    5911 Palabras 24 Páginas
  • Dificultades para el aprendizaje
    agine Apellidos: Marin Marcano CI: 15.779.372 Tlf: (0416)308.87.26 Código: 521 Monografía sobre las dificultades de aprendizaje Fecha: 27/11/2010 INTRODUCCIÓN La nación vive actualmente un proceso de...
    9340 Palabras 38 Páginas