• Ensayo
    SECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE DEL CURSO: APRENDIZAJE Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ANTECEDENTES CLAVE DEL CURSO: EEHS102 MODULO II COMPETENCIA DEL MODULO Gestionar el conocimiento empleando tecnologías de información y comunicación para expresar en forma oral y escrita, su proyecto profesional y de vida ...
    2450 Palabras 10 Páginas
  • Dificultades para el aprendizaje
    agine Apellidos: Marin Marcano CI: 15.779.372 Tlf: (0416)308.87.26 Código: 521 Monografía sobre las dificultades de aprendizaje Fecha: 27/11/2010 INTRODUCCIÓN La nación vive actualmente un proceso de...
    9340 Palabras 38 Páginas
  • Contabilidad
    saber” Introducción Métodos y Técnicas de estudio a través del Aprendizaje con P.O.D.E.R. se fundamenta en la convicción de que los buenos estudiantes se hacen, no nacen, el sistema fundamental que se presenta está basado en las actividades de Planeación, Organización, Dedicación, Evaluación...
    2308 Palabras 10 Páginas
  • Historia y definiciones de las dificultades de aprendizaje
    TEMA 1. HISTORIA Y DEFINICIONES DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE • Nacimiento de un nuevo campo • Las dificultades de aprendizaje (DA) , hay que entenderlas desde las raíces históricas que los dan sentido. El proceso de casi doscientos años ha sufrido una aceleración importante desde 1962 en que se...
    10720 Palabras 43 Páginas
  • publicidad
    Gamboa Atarama. De la lectura realizada “EL RETO DE LALECTURA” / SOLE Isabel (2000) Estrategias de la lectura España editorial Grao. Responde: 1. ¿Cómo utilizar adecuadamente una lectura en una actividad de aprendizaje? Para utilizar adecuadamente una lectura en el aprendizaje se debe tener en cuenta...
    526 Palabras 3 Páginas
  • Dislexia
    TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE DILEXIA ¿PROBLEMAS DE APRENDIZAJE? El aprendizaje, entendido como la adquisición de nuevos conocimientos, es la función más trascendente de nuestro cerebro. El resultado o el éxito de nuestro aprendizaje varía entre unas personas y otras en función de nuestras habilidades...
    2956 Palabras 12 Páginas
  • Conciencia fonologica
    Actualmente se ha establecido mediante el Currículo Nacional que el aprendizaje de la Lectura y Escritura comienza a desarrollarse desde los primeros años,por tanto este rol le compete a la Educación Parvularia, lo que ha motivado a diversos autores, investigadores y especialistas en la temática a indagar...
    2153 Palabras 9 Páginas
  • Tesis Completa
    MISION SUCRE COORDINACION GENARAL SEDE ZULIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS “PROYECTO DE APRENDIZAJE” Autor: Br. Maitee Álvarez ...
    10749 Palabras 43 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza Que Facilitan La Lectura
    INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA QUE FACILITEN EL PROCESO DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES PERTENECIENTES AL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA VENEZOLANO Autores: ...
    3183 Palabras 13 Páginas
  • Educacion Latinoamericana
    Andes Postgrado de Lectura y Escritura Mérida – Venezuela. “Nada hay más habitual en nuestra vida diaria que hacer uso de nuestras concepciones sobre el mundo”. Rodrigo, Rodríguez y Marrero. (1993). | | | INTRODUCCIÒN En las instituciones escolares, la enseñanza de la lectura y la escritura es...
    8674 Palabras 35 Páginas
  • Curso bas de for continua para maestros
    COMPETENCIAS. 1. Planeación didáctica y desarrollo de competencias. 1.1 Dominio disciplinar de los planes y programas. 1.2 Gestión de ambientes de aprendizaje áulico. 1.3 Transversalidad. 2. COMPETENCIAS DOCENTES Y PLANEACIÓN MARCO DE LA RIEB. DIDÁCTICA EN EL 2.1 Competencias docentes en el marco...
    1748 Palabras 7 Páginas
  • ensayo
    UNIDAD DE APRENDIZAJE I.- Estrategias Didácticas PROPÓSITO Que el alumno reconozca la importancia de la competencia comunicativa en los diferentes contextos sociales, comprendiendo las diferencias y funciones entre el lenguaje oral y escrito; así como analizar estrategias didácticas para contribuir...
    1843 Palabras 8 Páginas
  • Psicologia
    CAPITULO II MARCO TEÓRICO Antecedentes La lectura y escritura son procesos fundamentales para el desarrollo armónico del individuo, y la consolidación de futuros aprendizajes, pues mediante el uso comprensivo de la información impresa, el niño puede acceder al conocimiento. Por esta razón...
    3457 Palabras 14 Páginas
  • Dinamicas
    I. LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL, A PARTIR DE LA PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA 1. La satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje a partir del currículo. 2. Análisis de las necesidades...
    1600 Palabras 7 Páginas
  • trabajo en fomix
    EDUCACIÓN BÁSICA CLUB DE LECTURA TEMA: DESARROLLO DE LA HABILIDAD LECTORA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES AÑO LECTIVO 2013 – 2014 DIAGNÓSTICO En la institución de Educación Básica Liceo Moderno trabajaré con los estudiantes para desarrollar hábitos de lectura, para la comprensión...
    755 Palabras 4 Páginas
  • educacion
    Fomento de la Lectura en la Primera Infancia Programa de Formación de Educadores y/o Técnicos de Centros de Educación Infantil Documento desarrollado en el marco de la capacitación para la promoción y estimulación de la lectura en la primera infancia, dirigido a educadores y/o técnicos de jardines...
    9152 Palabras 37 Páginas
  • monografias
    Fomento de la Lectura en la Primera Infancia Programa de Formación de Educadores y/o Técnicos de Centros de Educación Infantil Documento desarrollado en el marco de la capacitación para la promoción y estimulación de la lectura en la primera infancia, dirigido a educadores y/o técnicos de jardines...
    9152 Palabras 37 Páginas
  • curriculo
    BIOGRAFÍA KENNETH GOODMAN Kenneth Goodman es un profesor Emérito de la Lectura Lengua y Cultura de la Universidad de Arizona. Es mejor conocido por el desarrollo de la teoría subyacente a la filosofía de la alfabetización de toda la lengua. Después de haber publicado un importante...
    5911 Palabras 24 Páginas
  • Presupuesto
    3.1.2. OBJETIVOS 3.1.2.1. GENERAL 3.1.2.2. ESPECIFICOS 3.1.3. CONTENIDO 3.1.4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO 3.1.5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO 3.1.6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTORIAL 3.2. HERRAMIENTAS BASICAS PARA LA ELABORACION DEL PRESUPUESTO 3.2.1. COMPETENCIAS 3.2...
    38310 Palabras 154 Páginas
  • Aprender A Aprender
    estudiante las bases teórico-prácticas para que aprenda a descubrir el conocimiento y a hacer ciencia. Por lo tanto, más que una acumulación de conocimientos, se intenta dotar al alumno de lo necesario para que asimile las herramientas que le permitan desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma...
    1325 Palabras 6 Páginas