Lectura De Mapas Geohistóricos ensayos y trabajos de investigación

  • Lectura de mapas

    Lectura de mapas Estas técnicas dependen de la capacidad visual y el conocimiento del individuo, ya que a través de una buena capacidad visual o percepción se reconocen y discriminan no sólo los símbolos particulares sino también la estructura y el dibujo del mapa. Si el individuo además tiene el conocimiento está en capacidad de interpretar los símbolos y darle significado, ese significado dado a los símbolos es llamado signos convencionales. Mapas Consisten en una representación total...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • LECTURA E INTERPRETACION DE MAPAS

    EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO UNIDAD DE EVALUACIÓN PLAN DE ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN Lapso Académico: Núcleo, Extensión y/o Centro de Atención Denominación del Curso: Código:EGH1003 Lectura e Interpretacion de Mapas U/C : Naturaleza del Curso: 3 Nº del Event Pres A .D . 4 1 1 2 2 2 Actividades de Administración y Evaluación a Distancia 4 Práctico Actividades de Administración y Evaluación Presencial Pond. Técnica Discusión Socializada...

    838  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura e interpretacion de los mapas

    Lectura e interpretación de mapas Este es el conjunto de técnicas usadas para descifrar los diferentes símbolos que se encuentran en el mapa y darle a dichos símbolos una imagen mental que tenga sentido. (Explora la imagen) (Explora la imagen) Estas técnicas dependen de la capacidad visual y el conocimiento del individuo, ya que a través de una buena capacidad visual o percepción se reconocen y discriminan no sólo los símbolos particulares sino también la estructura y el dibujo del mapa...

    733  Palabras | 3  Páginas

  • :"Lectura de mapas topograficos"

    :"Lectura de mapas topograficos" 1a) Segun la Escala del mapa, la Ciudad de Posadas se encuentra a 812,5 km de distancia de la ciudad capital de la Argentina,Buenos Aires. La Ciudad de Cordoba se encuentra a 625 km de distancia de la ciudad de Buenos Aires. La Ciudad de Mar Del Plata se encuentra a 437,5 km de distancia de la ciudad de Buenos Aires 1b) El Area de mayor altura en la Republica Argentina se encuentra al Oeste,de Norte a Sur siguiendo la Cordillera De Los Andes. El Area de menor...

    1457  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura E Interpretacion De Mapas

    INTRODUCCION Mediante el presente informe se explicara como mediante un mapa se puede representar los diferentes componentes de un espacio, por ejemplo los ríos, las montañas, calles, iglesias, etc. Un Mapa es representación modelo de un área geográfica, es decir, de una porción de la superficie de la Tierra, elaborada con propiedades métricas, dibujadas o impresas en una superficie plana y que refleja información espacial. Los mapas parecen espejos de la superficie terrestre, pero realmente son su representación...

    931  Palabras | 4  Páginas

  • lecturas de mapas y cartas nauticas

    Mapas Representación gráfica y métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional. Clases de mapas Los geógrafos estudian la transformación material y simbólica de la tierra en relación con los procesos humanos y naturales. Usan mapas para estudiar y describir estas relaciones. Por este motivo, trabajan con muchos tipos de mapas y técnicas, las cuales son: mapa físico, político, físico geográfico, geológico, climático urbano, topográfico. Importancia de los...

    508  Palabras | 3  Páginas

  • Bad Lectura Mapas Historicos

    ¿Cuál es el título del mapa? Las trece colonias británicas de América Siglo XVlll ¿Qué información aparece en el mapa? Limites de las 13 colonias Las 13 colonias, que fueron establecidas independientemente y tenían una gestión separada, son: 1. Colonia de Delaware 2. Colonia de Connecticut 3. Provincia de la Bahía de Massachusetts, actuales estados de Massachusetts y Maine 4. Nueva Hampshire 5. Colonia de Rhode Island y Providence 6. Provincia de Nueva...

    788  Palabras | 4  Páginas

  • Textos, Lectura, Escritura Y Mapas Conceptuales

    publicitarios: aviso, folleto, afiche. 2) ¿Por qué se sostiene que la lectura es la puerta de acceso a la cultura? La lectura como la escritura son procesos complejos que integran conocimientos comunicativos respecto de los distintos discursos y competencias cognitivas diferenciadas. Es por ello, que al leer los textos lo hacemos de diversas maneras, por ejemplo: no leemos igual una receta que una novela. De este modo, se piensa la lectura como la puerta de acceso a la cultura escrita y a todo lo ésta...

    1029  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas conceptuales para lectura valorativa

    SOCIAL DEL LENGUAJE: | | | |ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES PARA LA LECTURA VALORATIVA | |NOMBRE DEL PROYECTO: |“investigar, informar para crear” ...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura De Mapas Y Geograf A Huma E Hist

    Profesora: Luz M. Soto Arocho Los mapas y la geografía La geografía estudia los diversos aspectos del ambiente físico (cómo es la tierra: su superficie, su gente y la relación entre ambos) y su relación con el ser humano. A los estudiosos de la geografía le llamamos geógrafos (as). Estos se hacen preguntas sobre los relieves, el clima, los cuerpos de agua... y cómo estos afectan las acciones de los humanos. Para realizar su trabajo, éstos emplean mapas (representación plana de una parte de...

    672  Palabras | 3  Páginas

  • nucleos geohistoricos

    Los Núcleos Geohistóricos Sudamericanos están ligados a las posiciones próximas a las costas marítimas, por haber sido el mar, en otro tiempo, el único medio de comunicación con las potencias colonizadoras . Aún Bogotá y Quito, ciudades ubicadas en la Cordillera, miradas en el conjunto del mapa de América del Sur, aparecen en su periferia. La aviación está modificando en esta parte dicho panorama y, a su vez, creando una nueva tendencia al emplear este medio para penetrar en el Hinterland en busca...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • ENFOQUE GEOHISTORICO

    ENFOQUE GEOHISTORICO El enfoque geo histórico desde el punto de vista de RAMON SANTAELLA YEGRES, en donde se caracteriza por tener tres elementos fundamentales que son el diagnóstico de la situación o problemática planteada el cual parte de la experiencia científica y de la realidad. segun este autor investigador que Cabria asumir de la manera axiomática, que la realidad debe ser diagnosticada cuando pretendemos fundamentalmente conocerla, cambiar, conservar o transformar. Esto se desprende del...

    1087  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoque Geohistorico

    El ENFOQUE GEOHISTÓRICO Es uno de los enfoques más importantes dentro del contexto de la historia; ya que se trata de definir la Geohistoria como esa ciencia que inaugura un nuevo método del que participan secundariamente y por partes iguales las metodologías geográficas y las históricas. El punto de partida de toda investigación geohistórica aunque se trate de una biografía no es el individuo aislado, el agricultor o el ciudadano, sino el grupo social del que forma parte el individuo...

    1143  Palabras | 5  Páginas

  • Aspectos Geohistoricos

    Aspectos Geohistoricos de América latina Historia de america latina Antes de la llegada de Cristóbal Colón la región era el hogar de muchos pueblos indígenas y las civilizaciones avanzadas, como los aztecas, toltecas, los caribes, Tupies, Mayas e Incas. Las civilizaciones americanas descubrieron e inventaron elementos culturales decisivos para la humanidad como avanzados calendarios, complejos sistemas de manipulación genética como la que generó el maíz y el 75% de los alimentos actuales, así como...

    1744  Palabras | 7  Páginas

  • SIPNOPSIS GEOHISTORICA

    SINOPSIS GEOHISTORICA La comunidad de Guarapiche toma este nombre por un Indígena – Cacique que fue uno de los primeros habitantes de este poblado. Algunos exponentes y moradores aseguran que el nombre original de Guarapiche es “Santa Cruz de Casanare” siendo Guarapiche el poblado que hoy se conoce con el nombre de Casanay. La comunidad de Guarapiche conjuntamente con lo que es hoy Casanay fue fundada en 1681 por el padre Nicolás Fray de Olot, misionero enviado por la corona Española; enviaron...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoque Geohistorico

    la dinámica de las comunidades como producto de las condiciones geohistóricas”. Aquí se muestran tres visiones de geohistoria donde coinciden que la Geohistoria nos permite comprender, ordenar y sistematizar los sucesos del pasado que marcan el presente de una sociedad, espacio-temporal. A su vez se crean ciertos marcos donde la geohistoria es estudiada dentro de un enfoque conceptual. Para Tovar, R (1996), El enfoque geohistòrico es “una sucesión integrada de presentes…. en consecuencia es geográfico...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias geohistoricas de diagnostico de las comunidades.

    1) Estrategias geohistoricas de diagnostico de las comunidades. Diagnostico de las comunidades Diagnóstico comunitario, es una estrategia que permite identificarse e invivirse en su espacio geográfico para conocer su realidad histórica, económica y cultural, analizarla y plantear posibles alternativas de solución a los problemas de la comunidad, también aprender una nueva manera de hacer investigación, desde una postura Inter y transdisciplinaria, desarrollar la transversalidad de las competencias...

    1241  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas

    ¿Qué es un mapa? Los mapas son documentos en los que se han representado mediante signos , símbolos gráficos y colores , toda una serie de datos que previamente se han recabado, analizado, depurado y sintetizado. Así como decimos que un mapa es una representación gráfica de la superficie de la tierra, o parte de la misma, dibujada a escala o plano. El mapa es uno de los elementos en el lenguaje del geógrafo. Un mapa es una representación gráfica y métrica de una porción de territorio generalmente...

    983  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas

    en nuestra mente. Tipos de Esquemas: Hay mucha variedad de esquemas que pueden adaptarse, sólo, depende de tu creatividad, interés o de la exigencia de tu materia. A continuación conoceremos las formas esquematizadas: mapa conceptual, mapa mental, y el cuadro sinóptico. LOS MAPAS CONCEPTUALES Son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta...

    1695  Palabras | 7  Páginas

  • mapas

    EL MAPA COMO HERRAMIENTA PARA EL GESTOR AMBIENTAL Mapas de sensibilidad ambiental Una de las herramientas que surge del análisis de la información del estudio de base y que posee gran importancia para los gestores ambientales, es el mapa de sensibilidad del área, que constituye una herramienta de rápida lectura e interpretación y ayuda a la planificación de las actividades normales y a la respuesta a las posibles contingencias. El mapa superpone todos los factores sensibles determinados en...

    1552  Palabras | 7  Páginas

  • MAPA CONCEPTUAL LA LECTURA CMO MEDIO EFICAZ PARA EL DESARROLLO DEL PANSAMIENTO

    Rta. Los términos que me dificultaron la comprensión de la lectura son: • Proliferación • Hidrología 6. ¿Qué aporte le deja la lectura del texto para su vida? Rta. Primero que todo me informe que había una reserva natural en el estado Chiapas, y por otro lado me dejo que hay que cuidar y poder a las pocas reservas naturales que nos quedan en el mundo. LA LECTURA COMO MEDIO EFICAZ PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. QUE ES La lectura es un don del ser humano, don el mismo se apropia de los conocimientos...

    522  Palabras | 3  Páginas

  • Mapa

    Mapa De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda Un mapa es una representación métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional pero que puede ser también esférica como ocurre en los globos terráqueos. El que el mapa tiene unas propiedades métricas significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias, ángulos o superficies sobre él y obtener un resultado aproximadamente exacto. Iniciados con el propósito de conocer su mundo, y...

    636  Palabras | 3  Páginas

  • que son los mapas

    Que son los mapas conceptuales ? Los mapas conceptuales, son una técnica que cada día se utiliza más en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta la Universidad, en informes hasta en tesis de investigación, utilizados como técnica de estudio hasta herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio...

    909  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas

    LECTURA DE MAPAS Y TIPOS DE CARTOGRAFIA. 2.1. CONCEPTO DE MAPA Y PLANO. ESCALAS Y TIPOS. 2.1.1. CONCEPTO DE MAPA Y PLANO. Para tener una idea general de una ciudad, región o país la mejor forma de analizarlo es a través de una representación gráfica que puede ser mediante una fotografía o un mapa. La fotografía es la representación real del terreno y a partir de la fotografía aérea, a través de una minuciosa restitución, se llega a la representación cartográfica (mapa, plano). Para realizar los...

    1607  Palabras | 7  Páginas

  • Mapeando

     MAPEANDO El termino ¨MAPEAR¨ es plasmar en papel lo que uno aprende, a través de palabras, dibujos, símbolos; asociando y generando ideas que tengan significado. Su importancia es que el ojo capta más rápido y se ahorra tiempo, papel y esfuerzo. Asociamos experiencias, impresiones, pensamientos e imágenes. Obtenemos habilidades de análisis, síntesis, agilidad mental, razonamiento, imaginación, entre otras. Se puede aplicar para organizar actividades, tomar apuntes, hacer resúmenes, planear...

    695  Palabras | 3  Páginas

  • Mapas

    relación proporcional entre las direcciones del objeto mismo y las del objeto representado. Comúnmente es aquella en la que los tres ejes forman en proyección ángulos de 120 grados. La Escala Todos los mapas llevan una escala que refleja la relación entre el tamaño del terreno y el tamaño del mapa. Por lo tanto podemos decir que escala es la relación constante entre las distancias medidas en el plano y las correspondientes en el terreno. Se distinguen dos tipos de escalas: gráfica y numérica. La...

    1303  Palabras | 6  Páginas

  • Los Mapas

    NTICx - Prof. Cristina E. Rohvein – Apunte Mapas Conceptuales Mapas Conceptuales ¿Qué es un mapa conceptual? Son esquemas (representaciones gráficas) que representan un conjunto de significados conceptuales. Sirven para transmitir en forma clara ideas o conceptos complejos. Son atractivos visualmente, ya que se trata de un recurso gráfico. Su elaboración requiere una labor constructiva, ya que se debe interpretar la información, gestionarla, jerarquizarla y relacionarla, por eso son constructivos:...

    538  Palabras | 3  Páginas

  • mapeando

    MAPEANDO con LUZ MA. De Luz María Ibarra Índice 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Mapeando Maestros ayer y hoy Potencial ilimitado Un cerebro: dos hemisferios. Apuntes visuales ¿Cómo miramos? Mi memoria Estimula tu memoria Estudiar es fácil Comienza tus mapas Mi primer mapa mental Alternativas y ejemplos a) Plasmo ideas b) Uso AMBOS hemosferios c) Organizo d) + creatividad e) Sintetizo b) Apuntes c) Planeación d) ...

    843  Palabras | 4  Páginas

  • Mapa

    ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES ▪ ¿PARA QUE SIRVE UN MAPA CONCEPTUAL? PERMITE SINTETIZAR LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES DE UN TEMA, ORDENANDOLOS DE MANERA QUE SU ESTUDIO Y COMPRENSIÓN SEA SENCILLO. ▪ ¿CÓMO SE ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL? SE REALIZA APARTIR DE LOS SIGUIENTES PASOS: 1.- SE REALIZA UNA LECTURA DE RECONOCIMIENTO. ...

    642  Palabras | 3  Páginas

  • Mapas

    Mapa conceptual Mapa conceptual complejo. Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos. ****Monografias Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos...

    1749  Palabras | 7  Páginas

  • mapa del estado zulia

     el mapa del estado zulia mapa del estado zulia mapa del estado zuia mapa del estado zulia mapa del estado zulia mapa del estado zulia ...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • mapas

    aspectos aportados 1 Se realizó un mapa conceptual, en el que se identificaron conceptos relevantes relacionados con el constructo resiliencia, se tienen Se realizó un mapa conceptual, en el que se identificaron conceptos relevantes, pero no se relacionan entre ellos y/o no tiene un ordenamiento Se realizó un diagrama o representación gráfica que presenta la relación con el concepto de resiliencia, pero no corresponde a un mapa Encontrar semejanzas Se realizó...

    547  Palabras | 3  Páginas

  • Mapas

    CARTOGRAFIA El mapa "es una representación convencional generalmente plana, de posiciones de fenómenos abstractos o concretos, localizables en el espacio (Robinson, 1953). “Técnica de representar en forma convencional parte o toda la superficie terrestre sobre un plano, utilizando para éste fin un sistema de proyección y una relación de proporcionalidad (escala) entre el terreno y el mapa”. (IGAC. El Uso de Mapas y Fotografías Aéreas, 1990). MAPA 1Escala: es la proporción que hay entre la realidad...

    1017  Palabras | 5  Páginas

  • Los mapas

    LOS MAPAS Los mapas son la representación gráfica y métrica de una porción de territorio, generalmente en una superficie bidimensional pero también puede ser esférica como ocurre con los globos terráqueos. en los que el mapa tenga propiedades métricas que significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias. Ángulos o superficies. VENTAJAS Las ventajas del mapa con respecto a la esfera son muchas, sin embargo, merecen destacarse las siguientes: a) Representan en forma total o...

    1196  Palabras | 5  Páginas

  • mapas

    Mapas Un mapa es una representación gráfica y métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional, pero que puede ser también esférica como ocurre en los globos terráqueos. El que el mapa tenga propiedades métricas significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias, ángulos o superficies sobre él y obtener un resultado que se puede relacionar con las mismas medidas realizadas en el mundo real. Iniciados con el propósito de conocer su mundo, y apoyados...

    926  Palabras | 4  Páginas

  • mapas

    INTRODUCCION Un mapa es una representación gráfica y métrica de una porción de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional, pero que puede ser también esférica como ocurre en los globos terráqueos. El que el mapa tenga propiedades métricas significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias, ángulos o superficies sobre él, y obtener un resultado lo más exacto posible. Todo mapa tiene un orden jerárquico de valores, y los primarios deben destacarse por encima de los secundarios...

    1599  Palabras | 7  Páginas

  • los mapas

    mapa LOS MAPAS SON REPRESENTACIONES GRÁFICAS DE DISTINTAS COSAS, ASI COMO TENES UN MAPA POLÍTICO DONDE TE MUESTRA PAISES Y CAPITALES DE UN CONTINENTE DETERMINAD, VAS A TENER MAPAS TEMÁTICOS NATURALES QUE TE PUEDEN MOSTRAR LAS A´REAS MAS AFECTADAS POR INUNDACIONES, TERREMOTOS, SISMOS, VOLCANES, ES DECIR TE VA A MOSTRAR ALGUN TEMA ESPECÍFICO PERO RELACIONADO A LA NATURALEZA. LOS MAPAS TEMATICOS ECONÓMICOS TE MUESTRAN LO QUE SE PRODUCE EN DIFERENTES ZONAS O PAÍSES, EJ: CULTIVOS, MINERIA, GANADERÍA...

    1549  Palabras | 7  Páginas

  • mapas

    Mapas Pequeña Introducción Desde siempre el ser humano ha tenido la necesidad de conocer el lugar donde vive, la zona en la que se mueve, por eso ha tenido la necesidad de representar por escrito, mediante dibujos, el espacio que conoce. En principio los mapas son representaciones a escala de un territorio. Actualmente los hay de varios tipos: políticos, físicos, etc. La evolución de los mapas ha sido muy espectacular ya que, en un principio, no había satélites como ahora u otra serie de ayudas...

    1253  Palabras | 6  Páginas

  • Mapa

    ESTRATEGIAS PARA INTRODUCIR LOS MAPAS CONCEPTUALES  DESDE 8º BÁSICO HASTA EL NIVEL UNIVERSITARIO A. Actividades previas a la elaboración de mapas conceptuales: 1. Prepare una lista con nombres de objetos y otra con acontecimientos que resulten conocidos para los alumnos y muéstrelas en la pizarra, o bien mediante un proyector de transparencias. Por ejemplo, podrán servir como nombres de objetos: automóvil, perro, silla, árbol, nube, libro. Los acontecimientos podrían ser: llover, jugar, lavar...

    1280  Palabras | 6  Páginas

  • MAPA

    Los mapas no son una reproducción exacta de la superficie terrestre, mas sin embargo son representaciones graficas a escala de su superficie y contienen una gran cantidad de información, representadas por signos y símbolos en cuyo significado encontramos la respuesta precisa a nuestras interrogantes, en cuanto a la longitud, latitud, relieve y otros aspectos interesantes de una geografía específica. Por tanto en la medida en que sepamos interpretar el contenido de los símbolos, los cuales constituyen...

    1201  Palabras | 5  Páginas

  • Mapas

    Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza. "El «mapa conceptual» es una técnica creada por Joseph D. Novak, quien lo presenta como «estrategia», «método» y «recurso esquemático» Los mapas conceptuales son utilizados como técnica de estudio y como herramienta para el aprendizaje, ya que permite al docente ir construyendo con sus alumnos y explorar en estos los conocimientos previos y al alumno organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. El ejercicio de elaboración...

    1595  Palabras | 7  Páginas

  • Orientación Y Lectura De Mapas

    representación gráfica que puede ser mediante una fotografía o un mapa. Para realizar los mapas o planos es necesario tener una serie de dibujos, signos y palabras que estén normalizadas para evitar confusión entre los distintos organismos que realizan dicha cartografía. Los mapas que no pretenden representar la superficie terrestre sino distintos fenómenos (geología, cultivos), se denominan mapas temáticos. En General los mapas han sido utilizados para todo tipo de propósitos, dada su gran versatilidad...

    3392  Palabras | 14  Páginas

  • orientacion y lectura de mapas

    Orientación y lectura de Mapas Profesor: Alumno: Aramis Jesús Aquino#03 Introducción Para tener una idea general de una ciudad, región o país la mejor forma de analizarlo es a través de una representación gráfica que puede ser mediante una fotografía o un mapa. Para realizar los mapas o planos...

    2804  Palabras | 12  Páginas

  • Los Mapas

    II DIDACTICA DEL LENGUAJE 1) Elija un texto (adjúntelo) y explique la relación entre la información visual y la no visual en el proceso de lectura del mismo. Señale la importancia de las fijaciones en la comprensión del texto. La información visual consiste en la información proveniente del texto y la información no visual consiste en el conjunto de conocimientos del lector es así que a partir de la información del texto y de sus propios conocimientos el lector construirá el significado de...

    1215  Palabras | 5  Páginas

  • mapas

    utilizar hacer la lectura de hilos y la de ángulos que marco el teodolito, mientras se iban anotando en la libreta de campo. 10) utilizando la cinta métrica se midió la distancia del trompo hasta el teodolito, para ser anotada en la libreta de campo. 11) Luego se traslado el teodolito y se sobre el punto observado con anterioridad, se nivelo y se fijo bien, tal y como fue levantado. 12) Se dio la vuelta de campana al telescopio y se fijo el angulo azimutal de la lectura anterior, luego...

    884  Palabras | 4  Páginas

  • Contexto geohistorico de venezuela

    DESARROLLO 1.- Contexto Geohistórico de Venezuela. Estado de América del Sur cuyo territorio se extiende por la Cuenca del Orinoco, desde la Cordillera Andina hasta la Meseta de las Guayanas. Limita al norte con el Mar Caribe y el Océano Atlántico; al este con Guyana y Brasil; al sur con Brasil y al Oeste con Colombia. El relieve venezolano abarca tres grandes unidades geográficas que se suceden de este a oeste. En la época del descubrimiento de América, el territorio...

    840  Palabras | 4  Páginas

  • El Enfoque Geohistorico De Ramon Tovar

    Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Curso: Teoría y métodos de la geografía e historia. El enfoque geohistorico de Ramón Tovar. Autor: Solórzano Vincent La Urbina, febrero del 2013 El enfoque geohistórico de Ramón Tovar. Según el profesor Ramón Tovar, el enfoque geohistorico es una idea teórico metodológica para el estudio de espacio geográfico, partiendo desde punto principal entender al espacio como un producto social, que vendría...

    750  Palabras | 3  Páginas

  • El enfoque geohistórico para la enseñanza de geografía en educación primaria

    Unidad 152 Sub-Sede Nezahualcóyotl Materia: Educación Geográfica Alumna: Dánae Jiménez Gil Grupo 6.4 El Enfoque Geohistórico para la Enseñanza de Geografía en Educación Primaria Uno de los objetivos principales de la asignatura de geografía según el Plan de Educación Básica Primaria 2009, tiene como finalidad contribuir a la formación integral de los niños y adolescentes a través del estudio del espacio geográfico, concebido como el resultado de las relaciones entre sus componentes naturales...

    1293  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura

    Lectura Que es: la lectura es una actividad exclusiva de los seres humanos, que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo. Con la lectura se comienza a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación. La lectura supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño y a mejores...

    582  Palabras | 3  Páginas

  • la lectura

    Presenta 3 razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante. buen desenvolvimiento de expresión capacidad para manejar escenarios e interrelacionarnos con la sociedad genera aumento del vocabulario. 2- Indica por que el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de la lectura. Se consideran mecanismos idóneos para evaluar el grado de compresión de una lectura analítica. El que puede expresar el...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • la lectura

    La lectura como estrategia de aprendizaje La lectura es uno de los procesos cognitivos más complejos que lleva acabo el ser humano y aprender a leer es una tarea difícil y decisiva que debe requerir los estudiantes. La lectura para los alumnos es el principal instrumento de aprendizaje, dado que la mayoría de las actividades escolares se basan en la lectura los conocimientos que adquiere un estudiante, le llegan a través de la lectura durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, durante toda...

    1636  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Histórico Del Concepto Geohistorico

    1. Desarrollo histórico del concepto Geohistorico. La geohistoria es una nueva ciencia geográfica e histórica que no subordina una de las ciencias a la otra sino que asume las peculiaridades de ambas. Las ciencias que se añaden el adjetivo de “históricas” suelen conformarse con dar explicaciones tomadas desde la historia a las realidades tangibles del presente. La geografía histórica lo mismo que el derecho histórico, no son verdaderas ciencias históricas, ya que estudian el presente y buscan...

    825  Palabras | 4  Páginas

  • la lectura

    qué llamamos lectura? Tipos ¿En qué consiste cada uno y cuál es la finalidad? La lectura es comprender, y este acto implica el ejercicio de habilidades mentales superiores tales como: predecir, inferir, analizar, sintetizar, entre otras (Santiago, Castillo & Ruíz. 2005). El acto lector aporta conocimientos previos, establecer hipótesis y verificarlas, elaborar inferencias para comprender lo que se sugiere, para finalmente construir significados posibles. De acuerdo a esto, la lectura no sólo depende...

    1136  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura

    competencia lingüística. 2. Al realizar una lectura analítica, el lector interactúa con el texto con la intención de «descomponer» la estructura de ideas que éste contiene. 3. La competencia lingüística es el conocimiento del lenguaje en su aspecto interior y la competencia comunicativa es el conocimiento del aspecto exterior del lenguaje. 4. Al referirnos a los niveles de lectura, el primer nivel de lectura es el nivel cero. 5. A través de la lectura comprensiva reflexionamos acerca del proceso...

    1489  Palabras | 6  Páginas

  • Reseña geohistórica de El Cercado

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre. Aldea “Jorge Rodríguez” RESEÑA GEOHISTÓRICA DE LA COMUNIDAD DE EL CERCADO La comunidad de El Cercado es un macro sector ubicado en la zona este, en las afueras de la ciudad de Barquisimeto, perteneciente a la parroquia Santa Rosa del municipio Iribarren de dicha ciudad capital del Estado Lara, en Venezuela. LÍMITES: Norte: Parroquia Catedral. ...

    1300  Palabras | 6  Páginas

  • estudio geohistorico del 23 de enero

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. COLEGIO UNIVERSITARIO “FRANCISCO DE MIRANDA”. PNFA: PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN. CÁTEDRA: FORMACION SOCIO-CRITICA SECCIÓN: A06-402. EL PROCESO DE LA EVOLUCION GEOHISTORICA EN LO LOCAL,REGIONAL Y NACIONAL, RELACIONADO CONELCONTEXTO GLOBAL ACTUAL. INTEGRANTES: SINAI ALVARADO C.I:24.318.849 KATIUSKA MILLAN C.I.11.921.362 MHARYERLYN ALMAO C.I. 12.485.071 ANA MARIA GOMEZ C.I. 20.493.530 CARACAS -...

    1068  Palabras | 5  Páginas

  • La Lectura

     Índice 1-.Procesos de la lectura: *Pre Lectura………………………………………………………… 4 *Lectura………………………………………………………………. 4 *Pos Lectura………………………………………………………... 4 *Significado ………………………………………………………… 4 *Intención ………………………………………………………….. 4 *Sentido……………………………………………………………… 5 2-.Niveles De lectura: *Superficial…………………………………………………………. 6 *Comprensiva…………………………………………………….. 6 *Interpretativa……………………………………………………. 6 3-.Estrategias de Lectura: *Lectura de rastreo……………………………………………. 7 *Hojear en...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura

    Niveles de lectura. La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código. Existen diferentes niveles de lectura: Textual o literal, inferencial, analógico y critico valorativo. *Nivel literal. Se atiende al sentido literal del texto se extrae la información sin agregar valores interpretativos, se divide en “Subnivel literal básico o primario y Subnivel literal avanzado o secundario”...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • la lectura

    LECTURA La lectura es un proceso complejo e interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo construye su propio significado, a esto se lo conoce como un proceso constructivo ya que el lector es quien lo interpreta en base a sus conocimientos previos. Desde esta perspectiva, el leer se convierte en una capacidad compleja, superior y exclusiva del ser humano. Pero esta concepción de lectura es contraria a la tradicional. IMPORTANCIA...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • Mapas mentales y mapas conceptuales

    Desarrollo 1)*¿Qué son los mapas mentales? Son diagramas de representación semática de las conexiones entre las porciones de la información como palabras, ideas, tareas etc. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial ramificada, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia...

    1320  Palabras | 6  Páginas

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