• enseñar poemas
    se hacen versos para cada escena y se recitan a modo de "canciones de ciego", saliendo cada niño a decir su verso señalando la escena con un puntero. · Pareados.- Los pareados constituyen un excelente recurso para que los niños se suelten a hacer versos, y no tiene más misterio que buscar...
    932 Palabras 4 Páginas
  • lectura1
    última vocal acentuada. Metodología de la Lectura 2 RIMA ASONANTE: es aquella en que solo son iguales las vocales, en cambio las consonantes pueden ser diferentes. ESTROFA: se denomina estrofa a la unión de varios versos que tienen características determinadas. La estrofa forma una...
    4743 Palabras 19 Páginas
  •  lksjlkasjfshdfahslkfhawheflawhefhwaefhweiuhfaluwelhfsakdhlfkahsndjflsadfb askdfljsakldhflkasjdfkljaslkdf asdfjasdñfaskldfjas dfasdfhlkñsadfasñdfjas dfaskdfkalsdlkfsjadf
    Actividad numero 1 1- Comentar alguna experiencia única que haya tenido con un libro, con un personaje literario, con un verso que te haya trasformado la vida, donde hayas tenido un papel fundamental en la lectura. 2- LEER y comentar la continuidad de los parques de Cortázar ¿ de qué manera...
    318 Palabras 2 Páginas
  • tec en enfermeria general
    última vocal acentuada. Metodología de la Lectura 2 RIMA ASONANTE: es aquella en que solo son iguales las vocales, en cambio las consonantes pueden ser diferentes. ESTROFA: se denomina estrofa a la unión de varios versos que tienen características determinadas. La estrofa forma una...
    4743 Palabras 19 Páginas
  • El Conde Lucanor
    corresponden a cada personaje. 4 Explica el sentido de los cuatro versos finales del ejemplo. © GRUPO ANAYA, S. A. Material fotocopiable autorizado. 7 DURANTE LA LECTURA: DE LO QUE LE SUCEDIÓ A UN BUEN HOMBRE CON SU HIJO Nombre y apellidos...
    3162 Palabras 13 Páginas
  • Producto 43
    . | | | |8. Comparten , a través de la lectura en voz alta , sus versos | | |REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS...
    390 Palabras 2 Páginas
  • Proyecto sabtino
    figurado.Reflexionarán sobre los sentimientos que evoca el lenguaje figurado.Evaluarán el efecto de sus versos sobre otros lectores o escuchas en función de lo que trataron de expresar. | Usos sociales de la lenguaExpresarán sus sentimientos empleando la literatura. Compartirán y disfrutarán la lectura...
    1285 Palabras 6 Páginas
  • Zooloco
    . HISTORIETAS LOCAS, LOCAS 3. SOBRA UN VERSO PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. AHORA ME HA TOCADO A Mí 2. CALIGRAMAS CON FORMAS DE ANIMALES JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1. DE LA ARGENTINA HA VENIDO UN BARCO CARGADO DE... SOLUCIONARIO Profesor/a 2 ZOO LOCO Introducción María Elena...
    2667 Palabras 11 Páginas
  • Pagina Web Del Verso Llanero Para Incentivar La Lectura
    estrategias innovadoras por parte del docente para reforzar y promover el hábito lector. A través de la presente investigación se pretende Proponer una Página Web del Verso Llanero para incentivar la Lectura en los Estudiantes de 5º grado, sección “C” de la U.E.B “Pedro Camejo”, en Calabozo Estado Guárico...
    26228 Palabras 105 Páginas
  • Versos q Rimen
    que saben a Gloria Versos (GuÍa de lectura con Poemas de Gloria Fuertes) Pedro C. Cerrillo Santiago Yubero Paula Acebo Dibujos: Elaborada por: Centro de Estudios y Documentación de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil CEPLI Versos que saben a Gloria Centro de Estudios...
    2852 Palabras 12 Páginas
  • Preceptivadelverso-Poesia
    Colonial de los siglos XVII Y XVIII Lectura del Libro “Cumandá” de Juan León Mera Lírica del Romanticismo y Modernismo 3 1 2 1. PRECEPTIVA DEL VERSO—POESÍA. A. Introducción a la poesía: Se cuenta que una vez, al finalizar uno de sus conciertos, le preguntaron a Louis Armstrong “¿qué es jazz?” Su...
    1383 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto 1 bloque 2 Tercero
    , metáfora, símil, comparación). • Estructura de los poemas (versos y estrofas). • Características de la organización gráfica de los poemas (prosa y verso). Aspectos sintácticos y semánticos • Características de algunos recursos literarios TIPO DE TEXTO DESCRIPTIVO • Lectura en voz alta...
    1134 Palabras 5 Páginas
  • Evangelios
    Aqui se puede hace mugas asdahsasdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd mingo 14 de Abril: Lectura del santo...
    703 Palabras 3 Páginas
  • Planificaciones Diarias 5° Unidad "Mundo Poetico"
    ° II.Clase N° 1 | Interpretar poemas leídos en clasesconsiderando:- contenido expresado- personificaciones y comparaciones- tipo de rima- verso y estrofa- experiencia personal | - Lectura de obras literarias significativas. | - Leer, comprender e interpretar. .- Buscar en el diccionario. | Inicio...
    2262 Palabras 10 Páginas
  • Informasion
    letras de la palabra, utilizar un volumen y una entonación adecuada. Si nota que la lectura en voz alta de los escolares no es adecuada, lea usted algunas estrofas ante el grupo. Indique al grupo que los números que aparecen a la derecha de algunos versos nos sirven para localizar rápidamente algún...
    3206 Palabras 13 Páginas
  • Autoestima femenina
    través de su expresión lírica, ya que los recursos retóricos propios de la poesía son los mismos en todas sus expresiones. También incluimos una “Guía para una lectura crítica de la poesía” y, como ejemplo, una propuesta de análisis de un poema de Julián del Casal, “Prometeo”.   1. ¿Si la poesía ha...
    2330 Palabras 10 Páginas
  • Guía lírica
    lectura general, para identificar el motivo lírico. | |(2 Horas) | | | |Desarrollo...
    938 Palabras 4 Páginas
  • Poetízate
    antoloxía de poemas, desde Rosalía de Castro a Antía Otero/Rosalía Fdez Rial; aconsélloche que a medida que vaias avanzando na lectura dos poemas, apuntes no teu caderno a páxina na que se atopan os teus favoritos (e tamén versos soltos que che gusten). c) lectura do apartado titulado Visita guiada...
    1134 Palabras 5 Páginas
  • Jornada De Poesía
    cuenta el sentido y la rima. Les indicará la modalidad de trabajo individual y el tiempo para el mismo. Luego se compartirá las lecturas de las distintas producciones y la reflexión con respecto a la musicalidad en la copla (métrica: rima, ritmo, verso, estrofa). ¿Qué pueden decir acerca de la rima...
    5714 Palabras 23 Páginas
  • Plnanificacion Lengua
    lectura de los versos inventados. * Realizar lectura de las poesías del libro pág. 59 y 60. * Identificar estrofas y versos. * Señalar en los versos, las palabras que rimen y buscar en el diccionario el significado de las palabras desconocidas. * Realizar en carpeta las siguientes...
    2163 Palabras 9 Páginas