• La lectura
    Mi propósito en este texto es plantear algunas ideas que creo útiles para quienes han emprendido la labor de formar círculos de lectura entre los adolescentes de las escuelas secundarias. Para el filósofo austríaco, Ludwig Wittgenstein —quien se interesó profundamente por la aclaración d
    2641 Palabras 11 Páginas
  • Sugerencias para promover el gusto por la lectura
    DOCENTE EN FORMACIÓN: MARÍA DE JESÚS GARCÍA ORTÁN. LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA. SUGERENCIAS PARA PROMOVER EL GUSTO POR LA LECTURA DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA. “La lectura es una forma de comunicación, es conocer cosas nuevas, viajar a lugares desconocidos, es una interac
    1634 Palabras 7 Páginas
  • Trabajo lecturas
    Propuesta de modelo didáctico para el fomento a la lectura recreativa en la secundaria Alvaro Marín Marín[1] E-mail: amarin@mail.ajusco.upn.mx "La lectura de un libro prohibido, tras una puerta cerrada, en una noche de nieve, es uno de los mayores placeres de la vida" - Lin Yutang Después de cas
    8283 Palabras 34 Páginas
  • Dinamicas y juegos
    Colección de juegos JUEGO DE ROLES: FICHA TIPO 1. DEFINICION: Pretende hacer vivir experimentalmente una situación o acción en la que se pueden encontrar las personas participantes. Se trata de vivencias no sólo intelectualmente, sino también con los sentimientos y el cuerpo. 2. OBJETI
    62025 Palabras 249 Páginas
  • Autobiografia
    BIOGRAFIA DE ROSALBA PIEDRAS DIAZ Rosalba, nace el 22 de Mayo de 1981 en la ciudad de Puebla, Puebla; sus padres Fausto Héctor Piedras Arce y Trinidad Díaz Herrera, ambos de nacionalidad Mexicana; tenia dos hermanos varones Héctor y Miguel. Curso su educación inicial en el kínder de la comunid
    1124 Palabras 5 Páginas
  • Internationalisation des pme
    [pic] Remerciements C’est avec un grand plaisir que je réserve ces lignes en signe de gratitude et comme geste modeste de reconnaissance à tous ceux qui ont contribué de près ou de loin à l’élaboration de ce travail. Je tiens à remercier tout d’abord mon tuteur Madame Marie-Annic
    29749 Palabras 119 Páginas
  • Evaluacion de la lectura
    LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA T. COLOMER A. CAMPS “El saber leer ha sido fácil de medir mientras se ha evaluado, realmente, como un saber declarativo. Así, si por leer se entendía el ejercicio concreto de decodificar unos signos gráficos para pasarlos a sonidos de la lengua, la escuela h
    798 Palabras 4 Páginas
  • De lectura y sus alrededores
    Rubén Martínez González 1 Alguien en la vida Aunque ya no tan usualmente, pero sigue oyéndose todavía la expresión que por muchos años reflejó la preocupación de los padres con respecto a sus hijos, y en algunos casos de los maestros con respecto a sus alumnos: ser alguien en la v
    49434 Palabras 198 Páginas
  • Sobre la lectura (ensayo)
    SOBRE LA LECTURA (ENSAYO) Colombia cuenta con un sistema educativo con falencias, muchas mas que las que observamos en diferentes países tanto de este como de otros contine
    690 Palabras 3 Páginas
  • Educación secundaria
    INTRODUCCIÓN GENERAL En esta materia veremos como se desarrolla la enseñanza en la escuela secundaria, las creencias que tenemos de lo que es la escuela, como debería ser realmente y también un punto intermedio que podemos lograr en nuestras vidas como docentes Finalmente también inclu
    2189 Palabras 9 Páginas
  • Lectura y escritura
    CENTENARIA Y BENEMRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERTARO "ANDRS BALVANERA" Materia: Observacin al Proceso Escolar. TRABAJOS: Ensayo "lectura y escritura en la adolescencia" Profesor: Esteban Antonio Licea Mayorga Alumna: Anglica Roco Basalda Jimnez
    1607 Palabras 7 Páginas
  • La evaluacion en educacion
    Repblica Bolivariana De Venezuela Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Extensin Acadmica Carpano Ctedra: Planificacin de los Aprendizajes Facilitador: Participantes: Prof. Morelys Rojas Egle Zapata Juan C. Sisco Lus Martne
    7109 Palabras 29 Páginas
  • Desarrollo de el aprendizaje de la internet en los alumnos de secundaria de 2° grado
    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS, EDUCACIN Y HUMANIDADES Lic. Ciencias de la Educacin con Opcin en Tecnologa Educativa. materia: metodologia de la investigacion cientifica TRBAJO: DESARROLLO DE EL APRENDIZAJE DE LA INTERNET EN LOS
    2923 Palabras 12 Páginas
  • Secundaria n0. 1 centro historico
    I Jornadas de Caracterización y Restauración de Materiales Pétreos en Arquitectura, Escultura y Restauración TOMO II AUTORES BERMEJO LATRE José Luis (4Ab), CEBRIAN ALONSO Enriqueta (10C), FRANCO OCHOA Belen (2G) , GISBERT AGUILAR Josep (2G), GÓMEZ GONZALEZ Mª Luisa (6Q), GRACIA ESTEBAN MÂ
    26968 Palabras 108 Páginas
  • Sistema institucional de evaluacion de estudiantes
    INSTITUCION EDUCATIVA __________________________________ ACUERDO Nº______ de 2009 POR MEDIO DEL CUAL SE ADOPTA EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION DE LOS ESTUDIANTES (DECRETO 1290 DEL 16 DE ABRIL DE 2009). ELEMENTOS CURRICULARES: El currículo entendido como el conjunto de criterios, pl
    2124 Palabras 9 Páginas
  • Los adolescentes y la lectura
    Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Educación Superior Instituto de Educación Superior Nº1 “Dra. Alicia Moreau de Justo” PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA TRAYECTO CENTRADO EN LA PRÁCTICA DOCENTE TALLER DE INVESTIGACIÓN PROF. MÓNICA BOLLÓN
    4619 Palabras 19 Páginas
  • Encuesta de lectura para adolescentes
    Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza” Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Biología Ciclo Escolar 2009-2010 Semestre: 3 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.28 “JUAN DE DIOS PEZA” Asignatura: La expresión
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  • Evaluacion de las programaciones
    EVALUACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES Constructivismo en la práctica Siguiendo a Jornet, Suárez y Pérez Carbonell (2000), podemos decir que desde una aproximación integradora el enfoque constructivista de la evaluación de programas complementa el tradicional enfoque positivista de forma que no
    3026 Palabras 13 Páginas
  • Estategias de lectura
    TECNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL I- LECTURA GLOBAL Y COMPRENSIVA COMO MODO DE ACCEDER A LA INFORMACIÓN El saber leer correctamente, con velocidad y sobre todo comprender lo leído es la base del aprendizaje. Por ello nuestro objetivos será: q q q Señalar el mecanismo de la lectura Concept
    3892 Palabras 16 Páginas
  • Evaluacion
    Evaluación De Proyectos CDSI Capacitación y desarrollo para soluciones informáticas Lema o Slogan Soluciones practicas a problemas reales Misión Ser socios en el PROGRESO de nuestros clientes al ofrecer servicios efectivos y de alta calidad en materia de capacitación; al coadyuvar en su
    1624 Palabras 7 Páginas