Lectura Receptiva ensayos y trabajos de investigación

TOTAL DEL PAQUETE PERSONA 3- CONCLUSIÓN 4- RECOMENDACIONES 5- BIBLIOGRAFÍA 6- AYUDAS VISUALES 1- INTRODUCCIÓN El Turismo Receptivo es el que se produce en un país, cuando llegan a él visitantes que residen en otras naciones con la intención de permanecer un tiempo limitado en el mismo, para luego viajar a otros países o regresar al lugar de origen. El turismo receptivo, provoca un aumento de turistas surgidos fuera de las fronteras de todo país y refuerza la imagen del mismo en el exterior; por...

1526  Palabras | 7  Páginas

TURISMO RECEPTIVO INTRODUCCION: El Turismo Receptivo es el que se produce en un país, cuando llegan a él visitantes que residen en otras naciones con la intención de permanecer un tiempo limitado en el mismo, para luego viajar a otros países o regresar al lugar de origen. Un aumento experimentó la llegada de turistas extranjeros al país durante el primer trimestre del año de acuerdo al primer Balance de Turismo Receptivo elaborado por el Servicio Nacional de Turismo en base a información de...

1075  Palabras | 5  Páginas

En este artículo el Dr. Miguel Dolz Arroyo, de la clínica FIV Valencia, nos explica en detalle en que consiste la receptividad uterina y como influye como causa de la esterilidad. A través del artículo podremos conocer también los estudios y técnicas que se utilizan en estos casos. La receptividad uterina se define como la capacidad que tiene el útero de dejar que un embrión llegue a implantar. En los tratamientos de FIV se conoce y se ha estudiado el mecanismo íntimo de la implantación. Ésta implica...

522  Palabras | 3  Páginas

una contribución sobre el modelo de Ausubel, el Aprendizaje Receptivo como debe ser de conocimiento por todos los educadores para que les permitan desenvolverse a los distintos tono de los cambios dentro de las aulas, de manera que propiciemos en nuestros alumnos aprendizajes realmente significativos y que promuevan la evolución de sus estructuras cognitivas. Este sentido, se presenta un resumen de la Teoría del Aprendizaje Receptivo de Ausubel discutiendo sus características e implicancias para...

548  Palabras | 3  Páginas

Aprendizaje receptivo En este tipo de aprendizaje, el sujeto solo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada. El contenido o motivo de aprendizaje se presenta al alumno en su forma final, solo se le exige que internalice o incorpore el material que s le presenta de tal manera que en un momento posterior pueda recuperarlo. El alumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobretodo por la explicación del profesor, el material impreso, la información...

505  Palabras | 3  Páginas

 Lenguaje receptivo El lenguaje es el sistema a través del cual el hombre  comunican sus ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos convencionales, pudiendo utilizar todos los sentidos para comunicar. El lenguaje receptivo se aplica a la persona que recibe o tiene capacidad para recibir estímulos externos y para escuchar o aceptar con facilidad e interés lo que alguien dice o propone. El lenguaje expresivo es el que manifiesta con gran viveza lo que...

533  Palabras | 3  Páginas

TURISMO RECEPTIVO R I S M O R E C E P T I V O E N E L P E R Ú Turismo receptivo se entiende a todo aquel turismo que llega al destino donde la empresa está afincada, y presta sus servicios, independientes del punto de origen del visitante, el cual puede provenir tanto del exterior, como de cualquier otro punto localizado en el propio territorio nacional. Perú es privilegiado pues cuenta con una gran variedad de recursos turísticos, por ejemplo su gastronomía considerada como de las...

774  Palabras | 4  Páginas

Turismo Receptivo es el que se produce en un país, cuando llegan a él visitantes que residen en otras naciones con la intención de permanecer un tiempo limitado en el mismo, para luego viajar a otros países o regresar al lugar de origen. Roberto Boullón lo categoriza como uno de los grandes mitos del turismo enunciándolo de la siguiente manera: “la Organización Mundial de turismo nos dice que lo más importante que hay en Argentina, en América Latina y en todo el mundo es el turismo receptivo”. ...

512  Palabras | 3  Páginas

la capacidad física para formar el discurso. Hasta 1 de cada 20 niños tiene síntomas de un trastorno del lenguaje. Cuando la causa se desconoce, se denomina un trastorno del desarrollo del lenguaje. Los problemas con las habilidades lingüísticas receptivas comienzan generalmente antes de los cuatro años de edad. Los trastornos del lenguaje pueden ocurrir en niños con otros problemas del desarrollo, trastornos del espectro autista, hipoacusia y dificultades de aprendizaje. Un trastorno del lenguaje...

608  Palabras | 3  Páginas

durante sus viajes y estancias en lugares diferentes a su entorno habitual, por un período de tiempo consecutivo inferior a un año, con finalidades de ocio, o por trabajo u otros motivos que no sean lucrativos o remunerados. El turismo receptivo supone entrada de divisas, la creación de una riqueza “ex novo”. Debemos unir el efecto multiplicador que se genera por el turismo y que ... El turismo nacional , por su parte , aunque ha crecido en forma significativa , no han sido consideradas...

1716  Palabras | 7  Páginas

del desarrollo del lenguaje receptivo-expresivo Palmira Machain Brenda Cruz Daniela Camarillo Karla Sánchez Verónica Puente El trastorno del lenguaje en los niños se refiere a problemas ya sea con: -Comunicar su significado o mensaje a otros (trastorno del lenguaje expresivo) o -Entender el mensaje proveniente de otros (trastorno del lenguaje receptivo) Algunos niños sólo tienen un trastorno del lenguaje expresivo. Otros tienen un trastorno mixto del lenguaje receptivo y expresivo, lo que quiere...

766  Palabras | 4  Páginas

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Instituto de Turismo Principales Destinos Receptivos De Chile. Profesora: | Loreto Damm Muñoz | Asignatura: | Turismo Receptivo (ITUR 247). | Alumnos: | Vanessa Rojas De la Hoz.Claudio Suazo Plasencia. | DESARROLLO 1. Generalidades. La Organización Mundial del Turismo define al turismo receptivo como “todos aquellos desplazamientos realizado por personas extranjeras o connacionales que viven en otro país y que llegan a una nación...

1720  Palabras | 7  Páginas

TEMA I. EL PROCESO DE LECTURA: CONSIDERACIONES A TRAVÉS DE LAS LENGUAS Y DEL DESARROLLO. La teoría de los procesos de lectura: esta basada en una investigación sobre desaciertos en la lectura oral en ingles. Se ha caracterizado a la lectura como un “juego de adivinanzas psicolingüístico”. La teoría de Goodman parte de leer, escribir, hablar y escuchar, siendo un proceso en el cual el pensamiento y el lenguaje están involucrados en continuas trans-acciones cuando el lector trata de sacar...

578  Palabras | 3  Páginas

LECTURA La lectura requiere de atención, compromiso, reflexión, y todos los elementos que hacen un mejor desempeño en la lectura. La lectura no solo nos proporciona información de la cual podemos aprender o disfrutar, sino que también nos crea un hábito de leer, interpretación, análisis, concentración, nos hace críticos, utilizamos la imaginación, desarrollamos el pensamiento, la formación intelectual y espiritual, nos entretiene, nos transportamos a otro mundo. En este país no somos buenos lectores...

753  Palabras | 4  Páginas

Emili Vilanova, Ferran Agulló, etc.[1] Fora dels Països Catalans, ja en trobem referències escrites a, per exemple, El Practicón (1894), en castellà, d'Àngel Muro.[1] Al llibre de cuina La Teca (1924), d'Ignasi Domènech, apareix explícitament una recepta de romesco.[1] Descripció [modifica] La base es compon d'ametlles i avellanes, tomàquet escalivat, sal, all escalivat i cru, oli, vinagre i bitxo. Sovint s'hi afegeixen nyores (una mena de pebrot que es conserven secs i que prèviament s'han de...

721  Palabras | 3  Páginas

La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La lectura es una actividad absolutamente humana, que nos permite, gracias a su realización y puesta en práctica, por ejemplo y entre otras...

1603  Palabras | 7  Páginas

Área de Comunicación y Lenguaje Programa de trabajo para la estimulación del Lenguaje Receptivo a) Articulación y Fonación 1.-El niño reproducirá distintas sonidos producidos por los animales u objetos de manera que lo introduciremos el lenguaje de forma sencilla, se le preguntara al niño como hace? La vaca--------------mu mu mu como hace el león El gallo--------------kiki riki El pollo--------------pio pio El cochino---------oinc oinc El reloj--------------tic...

1082  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN La lectura es un proceso de comprensión a cerca de un texto que primero debe ser analizado por medio de esta, de tal forma que sea entendible y a su vez entretenida. Para lograr una comprensión más sencilla se encuentran las llamadas técnicas de lectura que constan de ciertos pasos y/o consejos necesarios para facilitar la fluidez del habla y la comprensión. ¿QUÉ ES LA LECTURA? Es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas...

909  Palabras | 4  Páginas

Lectura Leer significa penetrar al interior de una persona por lo que exteriormente aparece.  Es el acto de comprender lo escrito.  comprender las ideas que están detrás de las palabras.  La lectura tiene un sentido definido, dialogar con el autor. Sáez (1951) define la lectura como "Una actividad instrumental.  No se lee por leer, se lee por algo y para algo.  Siempre detrás de toda lectura ha de existir un deseo de conocer, un ansias de penetrar en la intimidad de las cosas" .  Para leer en foma...

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comunicación. Resumen Sobre La Lectura. Realizado por: Hernys Jurado. C.I: 26.143.322. Maria Laguna C.I: 23.883.658 Adrian Flores C.I: 26.018.831 Sección: 221. 1. Que es La lectura: Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el...

1329  Palabras | 6  Páginas

LA LECTURA La lectura en sí es un proceso de naturaleza intelectual donde intervienen funciones sensoriales, psíquicas y cerebrales, que se conjugan para realizar la decodificación, comprensión e interpretación de un conjunto de signos o de un lenguaje, que podrá ser visual o gráfico (letras, ideogramas, signos), táctil (sistema Braille) o sonoro (código Morse). El hábito de la lectura es parte fundamental de la formación cultural de un individuo, pues permite desarrollar en él la capacidad de...

1193  Palabras | 5  Páginas

LECTURA La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología. Una buena analogía la tenemos en el mundo de la computación, cuando hablamos de "leer" un determinado programa o archivo; en este caso nos referimos al hecho de adquirir la información almacenada en algún dispositivo, utilizando un lenguaje o protocolo predeterminado. La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información...

1073  Palabras | 5  Páginas

La lectura La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). El braille es un sistema de lectura y escritura táctil pensado para personas ciegas. La lectura es la práctica más importante para el estudio. En las asignaturas de letras, esta ocupa el 90 % del tiempo dedicado al estudio personal...

1183  Palabras | 5  Páginas

Introduccion. En este trabajo hablaremos respecto a la lectura, pero primero que nada, debemos tener en claro lo que ésta significa. Lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algun tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas desde algun tipo de código, usualmente un lenguaje que puede ser visual o táctil. La lectura es un habito que le enseñan a todos los seres humanos desde muy peqeños, esto nos ayuda a comprender libros, periodicos o alguna otra forma...

1342  Palabras | 6  Páginas

LECTURA DEFINICIONES: 1. Es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación (cifras significativas: números o los pictogramas: una imagen o un símbolo para representar una cantidad específica) . ...

1388  Palabras | 6  Páginas

reporte se hablara de la lectura y la influencia que ejerce en el aprendizaje del alumno, la lectura nos sirve mucho para conocer historias del pasado, del presente, pero en si más experiencias vividas que el escritor nos trasmite. La lectura implica claramente comprensión, se tiene que relacionar el lector con la escritura para que este sea significativo. Se hablara de la lectura y su importancia, así como el papel que ejerce el maestro en el alumno para fomentar la lectura, hablar de enseñar a leer...

1220  Palabras | 5  Páginas

Lectura Detalle de la Virgen del canónigo Van der Paele de Jan van Eyck. La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. TIPOS DE LECTURA Lectura Científica.- Es necesario hablar de lectura...

1580  Palabras | 7  Páginas

GUIA DE LECTURA No. 4 Evaluativa Curso: Educación y D A Lectura y escritura – Seccional Caucasia Fecha: agosto 10 TEXTO: GARCIA, Sánchez, Jesús Nicasio (2003). Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica. En: Borbón revista de Pedagogía. Volumen 55, No. 4, Madrid Integrantes: Edilma Ibáñez Pérez Adrianis Martínez Zambrano Objetivo Complementar el análisis los aspectos relacionados con la intervención psicopedagógico en las Dificultades...

1323  Palabras | 6  Páginas

Apellidos y Nombres _______________________________________________ Actividad: Lea el siguiente texto, subraye las ideas principales. (2 puntos) TEXTO: “¿QUÉ TIPO DE ALUMNO SOY?” AUTOR: LERMA J, HéctorEditorial Trillas. México 1999 Esta lectura trata sobre algunos tipos de alumnos y esperamos sirvan para que reflexionen sobre ustedes. Se clasifican en alumnos teflones, los esponjas, los embudos, los relojes de arena, los arañas y los diamantes. ¿Cómo podríamos describir a cada uno de...

1337  Palabras | 6  Páginas

 INTRODUCCIÓN El trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo es un tema muy interesante, ya que por medio a este diversificamos, pues es una alteración tanto del desarrollo del lenguaje, este implica el verbal y el escrito. Dentro de estas esta en el forleta patrón familiar y los criterios del trastorno mixto del lenguaje receptivo y expresivo. DESCRIPCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO El Centro Educativo Isidora Otáñez Pérez (Los Pomos) fue creado el 26 de Enero del...

1113  Palabras | 5  Páginas

 DEFINICIÓN: Receptivas (incoming): Estas se ocupan de atender o traer turistas de otras áreas geográficas al lugar donde la agencia se localiza. Las agencias receptivas tienen a su vez dos modalidades: Las Agencias de Viajes Urbanas o Costeras situadas en zonas de gran influencia turística. Suelen ser pequeñas en dimensión, pero su estratégica ubicación cercana a los lugares con intenso tráfico turístico puede proporcionarle una cifra importante de ventas. Atiende al turismo de...

1251  Palabras | 6  Páginas

causar tales efectos sobre las personas, esto se debe a la comprensión del texto, pues nuestro lector ha descubierto el poder que contienen los libros; así mismo ha desarrollado una costumbre, por tanto una cualidad para la comprensión de éstos. La lectura implica una capacidad de atención, más aun de concentración, por lo cual bien comprendida, tiene la capacidad de liberar la mente, para sumergirla en un mar de ideas fantásticas, en una odisea llena de colores. Saber Escribir Para poder redactar...

1383  Palabras | 6  Páginas

bastones) a la derecha. Se denomina campo receptivo de una neurona sensitiva a la región del espacio en la cual la presencia de un estímulo altera la respuesta de dicha neurona, esto es, la tasa de impulsos electroquímicos que ésta genera. En ocasiones, por campo receptivo se entiende la función bidimensional que detalla el cambio en la tasa de impulsos que se produce para los diferentes puntos de la región. Se ha encontrado la existencia de campos receptivos en neuronas del sistema auditivo, del sistema...

1077  Palabras | 5  Páginas

Turismo Receptivo y La Demanda El turismo es una de las principales actividades económicas en el mundo, ya que genera una derrama económica, a través inversiones nacionales y extranjeras, creación de empleos directos e indirectos, impulsa al desarrollo de la infraestructura, contribuye al progreso económico, social y cultural, ya que satisface las demandas de los turistas al brindarles los servicios de alojamiento, alimentación transportación, eventos, diversiones, etc. El turismo interno o doméstico...

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La recepta del text CASSANY, Daniel(1993)La cuina de l’escriptura, Ed: Empúries, s.a, Barcelona CASSANY, Daniel(1993)”El creixement de les idees” en La cuina de l’escriptura, Ed: Empúries, s.a, Barcelona, 53-62 CASSANY, Daniel(1993)”Calaixos i arxivadors” en La cuina de l’escriptura, Ed: Empúries, s.a, Barcelona, 62-73 L’autor que escriu aquest llibre s’anomena Daniel Cassany (1961), els seus estudis van començar a una escola religiosa de Vic i és llicenciat en Filologia Catalana i Doctorat...

1021  Palabras | 5  Páginas

CASO TURISMO RECEPTIVO EN EL PERU El Perú es un privilegiado pues cuenta con una gran variedad de recursos turiscos, por ejemplo su gastronomía considerada como de las más ricas y exquisitas del mundo, sus impresionantes paisajes naturales y sobre todo la riqueza de su cultura milenaria; lo que precisamente va a atraer la atención de muchos turistas. El turismo receptivo se refiere a las personas que viven en otros países y vienen a visitarnos por temporadas por no más de 90 días motivados...

701  Palabras | 3  Páginas

frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje, el cual se manifiesta cuando el niño: Tiene dificultad para comprender y seguir instrucciones. Difícilmente recuerda lo que se le acaba de decir. No domina las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo cual se refleja en su el trabajo escolar. Tiene dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda. Tiene verdaderas dificultades para identificar las vocales, o tiende a escribir una letra por...

1713  Palabras | 7  Páginas

LECTURA Y TIPOS DE  LECTURA EQUIPO 1 «LOS HEROES DEL CBTIS» ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ INTEGRANTES Chia Hernández Pedro Alejandro Martínez Reynoso Rodrigo Abraham Ortíz Hernández Carlos Eduardo Quintana Zarate Jesús Alberto Rodríguez Gómez Víctor Manuel Lectura, Expresión Oral y Escrita Maestra Ana Luz Chagoya Navarro CBTIS #173 LECTURA Es el proceso que nos permite obtener, aprender, analizar, comprender e interpretar información almacenada por medio de códigos. En la lectura hay que saber pronunciar las palabras...

738  Palabras | 3  Páginas

 EL LENGUAJE IMPRESIVO O LENGUAJE RECEPTIVO INVESTIGACIONES PRELIMINARES.- AUDICION FONEMATICA.- COMPRENSION DE PALABRAS.- La comprensión de las palabras presupone una audición fonemática bastante precisa y solida y una conservación suficiente de la relación de estos complejos de sonidos con las imágenes que designan (objetos, cualidades, acciones, relaciones). Entonces la perturbación en la comprensión del significado de las palabras puede estar asociada tanto con defectos de la audición fonemática...

976  Palabras | 4  Páginas

AGUASCALIENTES UNA COMUNIDAD RECEPTIVA La historia atestigua que nuestra ciudad por su ubicación, tradiciones y cultura es un lugar óptimo para la atracción de convenciones, congresos y exposiciones. Con 430 años de vida, Aguascalientes es un mosaico esplendoroso de barrios antiguos, templos, plazas, jardines, monumentos arquitectónicos, edificios modernos, museos, plazas de toros y balnearios de aguas termales que sumado a eventos tradicionales como el Festival de las Calaveras o la Feria Nacional...

1067  Palabras | 5  Páginas

sobre la percepción del mundo, en su hemisferio izquierdo el cuál domina, el oyente es encargado de escuchar lo que el hablante tiene en cuenta y escucha lo que el hablante percibe sobre el alrededor o el mundo. Éste es más pasivo más conciso y receptivo y se guía mediante gráficas o de un mejor modo, la visual. Muchas veces tenemos un hemisferio más equilibrado y a ese tendemos a estar un mayor tiempo ya sea el derecho o izquierdo. Gran parte de esto y es muy importante, pero muchas veces existen...

705  Palabras | 3  Páginas

No responde a su nombre. No pronuncia palabras hasta los 16 meses, o frases de dos o más palabras hasta aproximadamente los dos años. No establece un contacto visual correcto. Alinea de manera excesiva los juguetes u otros objetos. No sonríe ni muestra receptividad social. Indicadores tardíos: No tiene interés en hacer amigos. No es capaz de comenzar o mantener una conversación. Es poco imaginativo a la hora de jugar. Utiliza un lenguaje repetitivo. Tiene rutinas y cualquier intento de modificarlas le genera una gran angustia...

618  Palabras | 3  Páginas

ANTEPROYECTO EL TURISMO RECEPTIVO EUROPEO DEL MUNICIPIO DE SANTIAGO DE CALI – COLOMBIA Este tema fue seleccionado, por ser una actividad complementaria, por más de una década del autor de la presente propuesta de investigación (Analítica de Diagnóstico), además, la información es accesible dentro del municipio y se puede utilizar un marco metodológico, capaz de responder a los retos que impulsa nuestra universidad con la investigación para graduarnos en esta maestría, en lo personal, la...

1460  Palabras | 6  Páginas

LA LECTURA CONCEPTO: La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. IMPORTANCIA DE LA LECTURA: La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración...

1126  Palabras | 5  Páginas

La lectura y la lectura jurídica La lectura es una actividad fundamental en el trabajo diario de muchas personas y, en especial, en la vida académica. Es una de las principales habilidades que se adquiere en la escuela y es el vehículo más importante para el desarrollo de una persona. El mundo en que vivimos está lleno de mensajes escritos. Podríamos decir que somos lectores en permanente actividad, lo que ocurre es que el hábito de la lectura esta tan enraizado en nosotros que, al ejercitarlo...

662  Palabras | 3  Páginas

 Definición: La lectura en un sentido escrito, es un proceso mental exclusivamente humano, por medio del cual el sujeto interpreta los símbolos escritos, o grafías, que representa los fonemas de una lengua determinada de la enseñanza – aprendizaje, pues sólo las personas capaces de aprender pueden llegar a leer Fines Generales de la Lectura Las lecturas se clasifican de acuerdo con la finalidad que el lector se propone y la naturaleza misma de lo que esté leyendo, dichas finalidades, según los...

576  Palabras | 3  Páginas

del tiempo el proceso de comunicación se ha ido perfeccionando para una mayor interacción y comodidad, estos avances los podemos constatar con la existencia y el uso de los medios de comunicación como la radio, la televisión, el Internet, etc. La lectura es uno de los ejes de aprendizajes más importantes para nosotros y es una actividad múltiple. Cuando leemos, y comprendemos lo que leemos, nuestro sistema cognitivo identifica las letras, realiza una transformación de letras en sonidos, construye...

903  Palabras | 4  Páginas

¿Qué es la lectura? Según Ralph Staiger, "la lectura es la palabra usada para referirse a una interacción, por lo cual el sentido codificado por un autor en estímulos visuales se transforman en sentido de la mente del autor" . Por otro lado, Isabel Solé define: "leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guía a su lectura" Con éstas dos definiciones más relevantes para entender el conceptode "lectura". Uniendo...

566  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO LA LECTURA La lectura es la forma de comprender ideas e información por lo tanto es importante dedicarle tiempo a la lectura para ampliar nuestro conocimiento y aprender nuevas palabras que van ampliando nuestro vocabulario ayudándonos así a expresarnos mejor con las demás personas. La lectura es fuente de imaginación ya que con ella podemos explorar nuevos mundos es decir nos lleva a mirar las cosas de diferentes formas, nos trasporta a otro mundo, lo que no se puede hacer con la televisión...

542  Palabras | 3  Páginas

Guía de lectura INFANTIL Y JUVENIL Hola Andrés, soy María otra vez... Ma. Fernanda Heredia Editorial: Ilustrador: Serie: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Juvenil Roger Ycaza Naranja 136 Amor, tolerancia, respeto, paciencia, libertad, responsabilidad Hola Andrés, soy María otra vez... 1. Datos de la autora Ma. Fernanda Heredia (Ecuador, 1970) Escritora nacida en Quito en 1970. Escribe para niños desde 1993. En el año 2003, su obra fue galardonada con el Premio Latinoamericano...

1389  Palabras | 6  Páginas

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad...

1139  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN. La escritura y la lectura son algunas de las actividades que diferencían al humano del resto de los animales y que han tenido una gran importancia a lo largo de la historia de la humanidad, ya que por medio de estas actividades el ser humano ha evolucionado intelectualmente de una manera considerable. Sin embargo, actualmente en nuestro pais existen muchas personas que carecen del hábito de la lectura y como consecuencia no tienen una buena ortografia, manejo del lenguaje y conocimientos...

1521  Palabras | 7  Páginas

Actividad integradora 2. Diagnóstico de lectura y técnicas de estudio Nombre del autor:_________________________ La comprensión lectora es un proceso complejo, importante para aprender. Se desarrolla cuando interactuamos con un texto, entonces, podemos identificar el significado, hacer hipótesis, relacionar con conocimientos previos y con experiencias. Para aprender en medios virtuales, la lectura y la escritura se convierten en elementos fundamentales para el estudio, para compartir conocimientos...

715  Palabras | 3  Páginas

habla, cerrado un amigo que espera, olvidado un alma que perdona, destruido un corazón que llora.” Propósito General: Promover el desarrollo de las habilidades comunicativas de los maestros y los alumnos en la escuela secundaria, a través de la lectura por placer y el uso cotidiano del libro, tendientes a la formación de lectores y escritores autónomos. Propósitos específicos: ➢ Contribuir a la creación de ambientes comunicativos en el aula y en la escuela donde se propicie el desarrollo...

1637  Palabras | 7  Páginas

Planteamiento del problema La lectura debe estar asociada con la comprensión y el aprendizaje más fácil que se pueda lograr. Durante décadas el Ecuador a atravesado una crisis en la educación de la misma manera que esto provocó que los niveles de comprensión lectora en nuestro país sea pobre. Este problema afecta directamente en la sociedad así provocando niveles de pobreza en su entendimiento. Bajo éste panorama desalentador gran parte de los ecuatorianos al no tener esta preparación adecuada...

624  Palabras | 3  Páginas

cardenas C.I: 27.294.358 2012-2013 Investigacion 1. ¿ Que factores cree usted estan involucrados en el proceso de lectura?. 2. Nombre por lo menos 5 habitos inadecuados de la lectura. 3. ¿ que entiende usted por dificultad lectora? 4. ¿ que son ideas principales? 5. ¿ cual es la estructura de un escrito? Respuestas 1. Estas involucrados: Los factores fisicos como: ...

590  Palabras | 3  Páginas

emplear su larga trompa para arrancar el pasto y llevárselo a su boca, recoger agua, bañarse y darse baños de polvo para controlar los parásitos, la emplean para saludarse y acariciarse. Cuando el macho de una serpiente encuentra a una hembra receptiva, la corteja pasando por encima de ella varias veces para frotar sus pieles, y luego alinea su cola con la de ella para que se pueda producir el apareamiento. Los miembros de una colonia de hormigas se lamen y se rozan a cada momento; estas...

1277  Palabras | 6  Páginas

nuevos enfoques: poner en juego nuevos conocimientos y prácticas que permitan aprender de la experiencia. 3.-Aprendizaje de su experiencia pasada: extraer lecciones aprendidas y no repetir errores del pasado. 4.-Aprendizaje de otros: mantener actitud receptiva y abierta hacia las experiencias de los demás. 5.-tranferencia de conocimientos: conocimientos de mayor impacto entre todos los miembros de la organización. La escuela como una comunidad democrática de aprendizaje: *Una comunidad escolar democrática...

1439  Palabras | 6  Páginas

LA LECTURA COMO PROCESO PARA EL DESARROLLO HUMANO La lectura es un hábito exclusivamente del ser humano, no sólo es cuestión de aprender a leer, si no a amar el hecho de leer; la pregunta es cómo se llega a amar este hábito para que sea significativo profundamente en nuestro ser, los padres y maestros podemos ayudar presentando los libros a los niños desde muy pequeños, leyéndoles inclusive desde cuando están en la barriga de su madre, se ha comprobado científicamente que cuando una madre...

566  Palabras | 3  Páginas

Lectura en voz alta y comprensión auditiva Saber leer un texto supone que la persona: * Entiende todas y cada unas de las palabras del texto. * Capta la idea general del texto * Entiende todos y cada uno de los puntos particulares que va explicando el autor. Por otro lado, no es lo mismo leer directamente un escrito, que escuchar a otra persona que lo lea en voz alta. Cuando tenemos un escrito en nuestras manos, podemos leerlo pausadamente, para comprender mejor el texto; en cambio si escuchamos...

588  Palabras | 3  Páginas