Lecturas Complementarias Modulo 2 De Profocom ensayos y trabajos de investigación

  • modulo 2 profocom

    mando este trabajo para los que pasaran por el modulo 2 de profocom ELECCION DE EL CENTRO DE ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SAN FRANSISCO XAVIER” El día viernes 8 de marzo se llevó a cabo la elección del centro interno a través del voto, participando de ello todos los cursos del nivel secundario. Para esta elección se presentaron dos frentes:” BCB” y “JESUS”. Tras terminar la votación correspondiente se realizó el conteo de los votos con la presencia de la directora de la unidad...

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  • Lectura complementaria 2 semana 2

    Las  lecturas  propuestas  a  continuación  tienen  como  fuentes  el   decreto  2649  de  1993  con  el  cual  se  fijan  los  principios  y  normas   contables  aplicables  en  Colombia     De  los  estados  financieros        ART.  19.—Importancia.   Los   estados   financieros,   cuya   preparación   y   presentación   es   responsabilidad   de   los   administradores  del  ente,  son  el...

    1386  Palabras | 6  Páginas

  • Pauta Taller Lectura Complementaria 2

    año 2014 ''La clave secreta  del universo'': Nombre: Sarai Mackenzie Vásquez Curso: 7 año B Asignatura: Ciencias naturales Fecha de entrega: Lunes 7 de Julio         1     Unidad: III. Tamaño y estructura del Universo. Pauta Taller de Lectura Complementaria.   Título original: George's secret key to the universe Año de edición: 2008 Autores: Stephen  Hawking, Lucy Hawking  Encuadernación: Tapa dura 1. ¿Cuál es el tema del libro? (3 puntos) El  tema  del  libro  es  enseñarnos  cómo  es el  Universo...

    1046  Palabras | 5  Páginas

  • Resumen Del Libro De Sociologia Y Lecturas Complementarias 2

     Universidad autónoma de honduras Licda: Petronila ventura euceda. Alumno: Oscar Oseguera moreno. Resumen de libro sociología y lecturas complementarias ii Clase: sociología Clave: 20061010390 Fecha: 10/06/20015 Resumen de la segunda unidad El funcionalismo máximo exponente de la sociología norteamericano Talcot Parsons considera a la sociedad capitalista como una sociedad sin conflictos en la que cada una de sus partes son interpendientes y desempeñan...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • lectura complementaria

    Lecturas Complementarias Primero Básico La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario y la expresión escrita. 1.Nombre: Ocho patas y un cuento Autor: Beatriz Concha Editorial Alfaguara Infantil Fecha:31 de Marzo 2.Nombre: Mi mamá es mágica Autor: Carl Norac Editorial Norma. Fecha:28 de Abril 3. Nombre: Igual a mi distinto a ti Autor: Francisca Solar Editorial El barco de vapor Fecha:26...

    745  Palabras | 3  Páginas

  • Lecturas Complementarias

    Lecturas complementarias 1. Por que la astrología es una pseudociencia. Sebastian Bassi. ¿Que es la astrología? La astrología es un sistema de creencias que pretende pronosticar el futuro o las características de un individuo por medio de cálculos relativos a la posición de los planetas y otros astros en el momento del nacimiento de este. Las razones Pasos: • Antes de criticar una posición tenemos que conocerla. • Se empieza con describir como funciona el método. ( en este...

    1064  Palabras | 5  Páginas

  • lectura complementarias

    Lecturas Complementarias 2° Básico Marzo “Caco y la Turu” Víctor Carvajal ED. Alfaguara. Todos los niños tienen una mascota y Caco quiere tener un gallo. Aunque sólo recibe una gallina, esto no disminuye su entusiasmo. Juntos, Caco y la Turu viven aventuras en las que se mezclan juegos, imaginación y travesuras que dan origen a una gran amistad. Abril “Pupi y el cabeza Hueca” María Menéndez-Ponte Ed. SM Pupi ha oído que el vecino del quinto tiene la cabeza hueca, y está...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura Complementaria

    Comunicación Lectura Complementaria Mes de Septiembre “Gustavo y los miedos” Nombre:………………………………………………………Curso:2º año Básico Fecha:25/09/2012 Puntaje ideal: 28 pts. Puntaje total: …………………… “Gustavo y los miedos” I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 pto. c/u) |1. El libro que leíste se llama: |2. ¿Cuándo aparecieron...

    553  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura complementaria

    Control de Lectura Complementaria “Un embrujo de cinco siglos” Nombre: _________________________ Curso:6toaño Fecha:___________ Evaluada al 60% ___________p / 44 puntaje Total Nota: 1)-Completa las siguientes oraciones. (5p) * El nombre del protagonista es_________________________________ * Nombre del autor__________________________________________ * La historia en el siglo XV transcurre en el país de__________________ * Nombre del papá de los niños del...

    540  Palabras | 3  Páginas

  • lectura complementaria

    FICHA DE LECTURA Complementaria Asignatura: Lenguaje y comunicación. ...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • Actividades modulo 15 -PROFOCOM

     ACTIVIDADES DEL MODULO N° 15 PARTICIPANTES: Jorge Bonilla V (grupo 1) Pedro Salvatierra P. Mery Pilar Fajardo G. ACTIVIDAD 1. Organizados en grupos por Campos de Saberes y Conocimientos realizamos la lectura crítica y minuciosa de la narración del “acontecimiento”2 o problema de la realidad propuesto en la Unidad de Formación. ACTIVIDAD 2 1. ¿Cómo desde el sentido del Campo Comunidad y Sociedad explicamos la manipulación de la informa­ción...

    534  Palabras | 3  Páginas

  • Lecturas Complementarias

    COLEGIO AMALIA ERRÁZURIZ OVALLE LISTADO LECTURAS COMPLEMENTARIAS EN ESPAÑOL PLAN LECTOR 1º BÁSICO Mes Titulo Autor Editorial Marzo Hoy no quiero ir al colegio S. Gómez y A.Dak Zig- Zag Abril Eva y su Tan Andrea Maturana Alfaguara Mayo Caco y Turu Víctor Carvajal Alfaguara Junio Prudencia Verónica Prieto Alfaguara Julio El mundo de Maca Beatriz Rojas Alfaguara Agosto Rosa está hecha un lío Juan Carlos Chandro Alfaguara Septiembre Mini va al colegio Christine Nostlinger...

    935  Palabras | 4  Páginas

  • lectura complementaria

     Lecturas Complementarias 2013: 1º básico Abril: “Delia degú”, Autor: Cecilia Beuchat. Editorial: Alfaguara. Mayo: “Amigos en el bosque”, Autor: Anamaría Illanes. Editorial: Alfaguara. Junio: “El problema de Martina”, Autor: María Luisa Silva. Editorial: Editorial Alfaguara. Julio: “El gorila Razán”, Autor: María Luisa Silva. Editorial: Alfaguara. Agosto: “Un perro confundido”, Autor: Cecilia Beuchat. Editorial: Andres Bello. Septiembre: “Eva y su Tan”, Autor: Andrea Maturana...

    529  Palabras | 3  Páginas

  • Resumen De Lecturas Complementarias PROFOCOM

    SÍNTESIS DE LECTURAS COMPLEMENTARIAS Condición Colonial o Neocolonial de la Sociedad Boliviana Etnofagia Estatal, Modernas formas de violencia y contraviolencia simbólica Félix Patzi, La Paz: Vicuña, 2011 Educación descolonizadora, productiva y comunitaria: Ley “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” “…el año 2000 entra en crisis no sólo la Reforma Educativa, sino todas las políticas del neoliberalismo, por una parte, y todas las instituciones y creencias colonialmente estructuradas, por otra....

    8346  Palabras | 34  Páginas

  • Lectura complementarias

    III.- Lee atentamente y contesta. (2 puntos c/u) 1- Ordena los siguientes sucesos de esta historia: a) Encuentran a la Señora Hortensia al fondo del acantilado. b) A la señora Hortensia la encuentran totalmente drogada. c) Emilia y Diego descubren al asesino. d) Los Martínez dormían mientra asesinaban a la señora Hortensia. f) Encuentran muerta a Teresa. 1) a, c, b, f, d. 2) b, d, a, f, c . 3) b, f, c, d , a. 2- Emilia se caracterizaba por ser una...

    663  Palabras | 3  Páginas

  • lecturas complementarias

    significaron las reformas liberales y populistas? Análisis crítico de la lectura La lectura nos muestra que la población indígena hoy Bolivia no se dejo dominar con facilidad por los españoles ya que ellos creían que éramos una “masa inerte y pasiva”. Comparación con la práctica educativa. Nosotros como educadores debe impulsar al libre pensamiento y a la formación de estudiantes lideres. FICHAS DE ESTUDIO 2 Tema: “El fantasma del desarrollo en América Latina” Autor:...

    688  Palabras | 3  Páginas

  • Lecturas complementarias

    “Merlín el Mago” DICTADO 1 | Hace muchos años, cuando Inglaterra no era más que un puñado de reinos que batallaban entre sí, vino al mundo Arturo, hijo del rey Uther. | DICTADO 2 | La madre del niño murió al poco de nacer éste, y el padre se lo entregó al mago Merlín con el fin de que lo educara. El mago Merlín decidió llevar al pequeño al castillo de un noble, quien, además, tenía un hijo de corta edad llamado Kay. Para garantizar la seguridad del príncipe Arturo, Merlín no descubrió...

    587  Palabras | 3  Páginas

  • proyecto modular 2 taller de lectura y redaccion

    comedia muy culto y divertido. Un rato más tarde llego el doctor y me dijo de una manera algo ofensiva ¡disculpa te daré de alta mañana! pero te voy a advertir que no vayas a hacer ningún esfuerzo y bajo ningún pretexto intentes caminar en los próximos 2 meses también te voy a pedir que trates de hacer tu máximo esfuerzo para asistir a la terapias. Al salir de ahí mi mama pago en efectivo por mi estancia en el hospital y algo extra para que me proporcionaran las medicinas. Al trascender los meses aquel...

    648  Palabras | 3  Páginas

  • lectura complementaria

    por su empleador PERAS SECAS LTDA., Rut: 89.855.866-2 Mediante el sistema de pago electrónico a través del sitio Internet www.previred.com Institución de Previsión Mes y año Tipo Pago Remuneración Monto Fecha de N° Folio Remuneraciones Imponible Cotizado Pago Planilla HABITAT (SIS) Septiembre 2012 REM $ 1 9 3 .0 0 0 $ 2 .4 3 2 04/10/2012 2.0042E+15 HABITAT (COTIZACION OBLIGATORIA) Septiembre 2012 REM $ 1 9 3 .0 0 0 $ 2 3 .8 5 5 04/10/2012 2.0042E+15 HABITAT (AFC) Septiembre...

    767  Palabras | 4  Páginas

  • Resumen Modulo 8 Profocom

    conocimiento para poder existir y el ser humano produce y reproduce su cultura, si nos posicionamos desde la realidad histórico social, partimos de carencias dificultades y de la ausencia de tener un conjunto de conocimientos propios que tengan una lectura de la realidad. 1.3 Sentido e intencionalidad de la producción de conocimientos. La producción de conocimientos tiene que tener un sentido liberador, no es solo producir y crear por crear, sino crear y producir en base a un proyecto. La producción...

    1532  Palabras | 7  Páginas

  • Proyecto Lectura Complementaria

    Proyecto Lectura Complementaria Introducción La Escuela Padre Gustavo Le Paige de Walque D-65 considera la lectura como un instrumento de aprendizaje que está al servicio de todas las asignaturas y permite desarrollar una serie de destrezas intelectuales en beneficio de los alumnos. Dentro de los programas académicos. se encuentra como objetivo fundamental el cultivo del gusto por la lectura. El desarrollo del hábito de la lectura abre la posibilidad de aumentar la calidad de la enseñanza...

    969  Palabras | 4  Páginas

  • Textos escolares y lecturas complementarias

    TEXTOS ESCOLARES Y LECTURAS COMPLEMENTARIAS PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN |Texto |Patio Color 4 años Editorial. Norma | |Cuaderno tareas |Cuaderno de apresto: trazos, letras y números: Bibliotécnica Ediciones | |Lectura Complementaria: |Calina | | ...

    1469  Palabras | 6  Páginas

  • LECTURAS COMPLEMENTARIA Ed

    COLEGIO ALONSO DE ERCILLA DEPTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA PRIMER AÑO BÁSICO 2015 TÍTULO AUTOR EDITORIAL FECHAS EVALUACION 1 PERDI MI CALCETIN LESLI LEPPE EDEBE MARZO 2 NO FUNCIONA LA TELE GLEN MAC COY ALFAGUARA ABRIL 3 TOMASITO GRACIELA CABAL ALFAGUARA MAYO J.CARLIN EKARE JUNIO MIRIAM MOSS SERRES JULIO D. PALOMA EDEBE AGOSTO M. MENENDEZ BARCO DE VAPOR SEPTIEMBRE MARÍA LUISA SILVA ALFAGURA OCTUBRE 4 5 6 7 8 LA CAMA DE MAMA SE ME MUEVE UN...

    677  Palabras | 3  Páginas

  • Modulo de lectura

    MÓDULO DE ACTIVIDADES 1er AÑO Nombre y apellido: ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1) MIRÁ LOS DIBUJOS Y SUS CARTELES Y ENCERRÁ CON COLOR LAS VOCALES QUE ENCUENTRES. BAÚL CARACOL PALOMA 2) UNÍ CADA DIBUJO CON LA PALABRA QUE CORRESPONDE. 3) ENCERRÁ CON UN COLOR LOS DIBUJOS CUYOS NOMBRES EMPIECEN CON EL MISMO SONIDO. 4) SUBRAYÁ LA...

    512  Palabras | 3  Páginas

  • prueba de lectura complementaria

    School Lenguaje y Comunicación Prof. Raquel Cruz Rojas Control de lectura complementaria “Las vacaciones de Franz” Nombre: _________________________________ Fecha: ___________________ Curso: 3º básico Puntaje ideal: _41_ puntos. Puntaje real: _____ puntos. Contenidos: Comprensión de lectura complementaria “Las vacaciones de Franz” de la autora Christine Nöstlinger. Aprendizajes esperados: Practican la lectura y la comprensión de la misma, analizan la trama y reconocen los personajes...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • lecturas obligatorias y complementarias UAI

    Actos de la Administración”, en REVISTA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO vol. 14 (1992–3), pp.417–31. Fuera de esta bibliografía obligatoria, en los materiales se recomienda el estudio de la siguiente bibliografía complementaria: Andrade Geywitz, Carlos, GÉNESIS DE LAS CONSTITUCIONES DE 1925 Y 1980 (Santiago, Ediar-Cono Sur 1988). Böckenförde, Ernst Wolfgang, “El Poder Constituyente del Pueblo. Un Concepto Límite del Derecho Constitucional”, en ESTUDIOS SOBRE...

    825  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura complementaria “El chupacabras de Pirque”

    Lectura complementaria “El chupacabras de Pirque” 1.- El libro que leíste tenía un tema referido a: A) Aventura y romance. B) Terror y humor. C) Misterio y aventura. D) Aventura y romance. 9.- Según lo que se cuenta, en Pirque: A) El diablo hizo un pacto con el Marqués de concha y toro. B) Ramón Subercaseux hizo negocios con Lucifer. C) El chupacabras es el mismísimo diablo. D) Todas las anteriores. 2.- El ambiente/ espacio en que se desarrolla...

    712  Palabras | 3  Páginas

  • modulo 2

     Modulo 2 Taller de habilidades Diana lizette Valladolid roman ACT# 1 Anexo 12 Método Método 1 ISER Método 2 SQ3R Método 3 IPIER Método 4 EFHI En este método se distinguen 4 fases: síntesis inicial, análisis de cada pregunta, relacionar las ideas y síntesis final. Esto se caracteriza utilizando 4 pasos: Lectura, subrayado, esquema y repaso. En este método trata de que solamente lean encabezados, las leyendas de ilustraciones y cualquier...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • lectura complementaria cupido es un murcielago

     Lectura Complementaria “Cupido es un murciélago” NOMBRE CURSO: 6°A FECHA: PTJE. IDEAL 25 PTJE. REAL 50% PTJE. MÍNIMO 12,5 NOTA: OBJETIVOS: - I.- Lee las siguientes alternativas y luego marca...

    565  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura complementaria: “siri y mateo”

    COLEGIO KIND’S SCHOOL 3° AÑO BÁSICO PROFESORA: XIMENA DEVIA J. LECTURA COMPLEMENTARIA: “SIRI Y MATEO” Nombre: Fecha: Puntaje ideal: Puntaje real: I. Anota una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. 1. _____ Siri y Mateo eran dos niños “aparentemente normales” 2. _____ Siri era la mayor de los hermanos 3. _____ Mateo era un niño muy inquieto 4. _____ Mateo durante el día pasaba cansado 5. _____ Cuando la familia fue de vacaciones conocieron a Choclo y Codorniz ...

    1086  Palabras | 5  Páginas

  • Mamire prueba lectura complementaria

    Comunicación / NB4.- Prueba de Lectura Complementaria “Mamire, el último niño”, Víctor Carvajal Nombre: ____________________________________ Curso: 6° año __ Fecha: ___ - ___ – 09. Puntaje: ___/23 Nota: _________ I.- Lee con atención las siguientes preguntas en relación al texto leído. Marca con una X la respuesta correcta. (1 punto c/u) |1.- El Valle de Aroma es: |2.- ¿Por qué motivo los habitantes...

    582  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura complementaria "La cabaña en el árbol"

    Lenguaje y Comunicación Prueba de Lectura Complementaria Agosto -Tercero Básico Nombre alumno: _______________________________________________ Curso: ___________________fecha: …… Puntaje ideal: puntaje real: _____ puntaje nota 4: NOTA: Objetivos de la prueba: 1- Demostrar un grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio. 2- Utilizar un vocabulario adecuado al nivel. 3- Identificar personajes, acontecimientos y ambiente presentes en el texto. Instrucciones: *Lee...

    1214  Palabras | 5  Páginas

  • tema 2 de profocom

    TEMA 2 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS • INTEGRANTES “DEMETRIO GOMEZ” • • • • • • DORA SOTO PINTO (CORDINADORA CPTE) MIGUEL A. GONZALES (SECRETARIO CPTE) LUDY R. ANDIA ROBLES CESAR VIRUEZ YASMANI MONTERO P. HERNAN R. FIGUEROA Tema 2: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La visión metodológica se sostiene en los cuatro momentos metodológicos (práctica, teoría, valoración y producción), articulando un conjunto de técnicas educativas específicas según su pertinencia al tema a desarrollar y...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • Modulo 2

    MODULO 2 Sistema de numeración decimal. Estructura aditiva y multiplicativa en N. Algoritmos. 1 1. Diferentes contextos para el número 2. El Sistema de numeración decimal 2.1. Características 2.2. El Sistema de numeración decimal en un contexto de aprendizaje. Desarrollo del conocimiento del Sistema de Numeración Decimal (Fases de comprensión) 2.3. El Sistema de numeración decimal en un contexto de enseñanza 3. Estructura aditiva y multiplicativa 4. Algoritmos de las operaciones con números naturales...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluación lectura complementaria "las brujas"

    EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA LIBRO “LAS BRUJAS”. Nombre completo: ____________________________________________________________________ (1pt.) Rut: ______________________________________ Curso: ____________ Fecha: ___________________ Puntaje total: 35 puntos Puntaje alumno: _______ Nota: ___________________ I.- Lee atentamente y luego encierra en un círculo la alternativa correcta. (20 pts.) 1.- El protagonista o los protagonistas de la historia son: ...

    982  Palabras | 4  Páginas

  • Modulo 2

    MÓDULO 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13 NOMBRES | | Edgar Alonso Carrillo Quintero | | | | | | | | Act-13_EACQ ¿Cuáles son las diferencias entre acreditación, calificación y evaluación? Acreditación: Grupo o asociación con conocimientos técnicos, científicos y la experiencia adecuada para dar validez a las habilidades y conocimientos adquiridos por una persona. Son organizaciones imparciales. Disponen del equipamiento y de las infraestructuras necesarias y adecuadas...

    1171  Palabras | 5  Páginas

  • LECTURA COMPLEMENTARIA DESCOLONIZACION

    MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION E.S.F.M. Dr. “MANUEL ASCENCIO VILLARROEL” COCHABAMBA-BOLIVIA LECTURA COMPLEMENTARIA (DESCOLONIZACIÓN) Docente : Lic. Roly Flores Grupo : 01 tercera fase Participante : Profa. Delia Galarza Canaviri Punata - Cochabamba – Bolivia CRITICA DE LA RAZÓN BOLIVIANA El proceso de la conquista es caracterizado por el sometimiento, dominio y explotación de la madre tierra (naturaleza) a igual que la dominación, ultraje...

    506  Palabras | 3  Páginas

  • RESUMEN DE LA PEDAGOGÍA profocom modulo 7

    importancia del papel del educador, “su rol no se traduce al discurso bancario meramente transferidor del perfil del objeto o contenido sino que se extiende a la producción de las condiciones en que es posible aprender críticamente”;  incita a la lectura crítica y fomenta el pensamiento acertado; reprocha la arrogancia de quienes están llenos o llenas de soberbia. Enseñar exige investigación. Freire declara que no hay enseñanza sin investigación y viceversa, pues  a medida que se enseña se indaga...

    1559  Palabras | 7  Páginas

  • Modulo 2

    sino querer siempre lo que se hace. Módulo 1 1 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1. Explicar en que consiste la cadena de valor dentro del negocio. 2. Justo a Tiempo (JAT) 3. Administración de la Calidad Total (TQM). 4. Reingeniería de Procesos Módulo 1 2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 5. Teoría de Restricciones (TOC) 6. Administración basada en actividad (ABC) 7. Sistema de manufactura Flexible (FMS) Módulo 1 3 Cadena de Valor Módulo 1 4 Justo a Tiempo (JAT) • Cuando...

    782  Palabras | 4  Páginas

  • prueba de lectura complementaria

     Evaluación lectura complementria 3º “La bruja bella y el solitario” Nombre:____________________________________ _____ curso:______ Rut:_________________________fecha:___/____/____ Ptaje. Ideal: 30 ptos ptaje obtenido:________ I.- Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta 1.- ¿Qué profesión tenía la autora del libro? a. Profesora b. Médico c. Pintora d. Conductora...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • LECTURA COMPLEMENTARIA PRODUCCI N

    LECTURA COMPLEMENTARIA Se denomina producción a cualquier tipo de actividad destinada a la fabricación, elaboración u obtención de bienes y servicios. En tanto la producción es un proceso complejo, requiere de distintos factores que pueden dividirse en tres grandes grupos, a saber: la tierra, el capital y el trabajo. La tierra es aquel factor productivo que engloba a los recursos naturales; el trabajo es el esfuerzo humano destinado a la creación de beneficio; finalmente, el capital es un factor...

    1697  Palabras | 7  Páginas

  • libros lectura complementaria

    funciones cognitivas y los factores que favorecen el aprendizaje escolar. Idea 1: “La lectura constituye una realidad privilegiada de activación y enriquecimiento de las habilidades lingüísticas, cognitivas y efectivas de los niños”. Reflexión: Como es sabido, el cerebro es capaz de desarrollar distintas destrezas, las cuales permiten que los niños sean capaces de adquirir conocimientos. Es por esto que la lectura juega un papel fundamental ya que permite la maduración y a su vez la activación de...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • Modulo 2

    MODULO 2 LA INFECCION MARTHA ROCIO BERMUDEZ BERMUDEZ SENA CURSO VIRTUAL BOGOTA 2012 MODULO 2 LA INFECCION MARTHA ROCIO BERMUDEZ BERMUDEZ ACTIVIDAD PARA PENSAR LUIS GABRIELMUÑOZ SENA CURSO VIRTUAL BOGOTA 2012 MODULO 2 “Para pensar” a. ¿Qué tipos de inmunidad posees y de qué manera las adquiriste? Poseo inmunidad activa la cual adquirí con las vacunas en la infancia. Con la vacuna antitetánica, hepatitis B e influenza en el sitio de trabajo y con la producción...

    926  Palabras | 4  Páginas

  • Modulo 2

    cuatro pasos esenciales para plantear y resolver 1. 2. 3. 4. problemas: Comprender y entender el problema. Concebir un plan. Ejecución del plan. Visión retrospectiva, mirar hacia atrás.  Cada una de estos pasos esenciales tiene una serie de preguntas que ayudan al alumno a resolver problemas de manera mas sencilla para el educando CONCLUSION Yo creo que es muy importante para nosotros los docentes que hayan articulado los módulos de la reforma educativa ya que esto nos permite a nosotros...

    687  Palabras | 3  Páginas

  • resumen primer modulo lecturas profocom

    TITULO TEMA CENTRAL PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS TEMA 1 1.”Etnofagia Estatal, Modernas formas de violencia y Contra violencia simbólica.” (Félix Patzi, La Paz: Vicuña, 2011) 2. “Violencias (re)encubiertas en Bolivia.” (Silvia Rivera Cusicanqui, La mirada salvaje, La Paz 2010. Págs. 34 – 41) 3. “Dependencia Económica.” (Juan José Bautista, hacia la descolonización en la ciencia social latinoamericana, Rincón ediciones, La Paz...

    2105  Palabras | 9  Páginas

  • Profocom

    FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Serie: Cuadernos de Concreción Cuaderno de Concreción No. 11 Campo de Saberes y Conocimientos Campo Cosmos y Pensamiento Segunda Edición Coordinación: Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional Viceministerio de Educación Regular Dirección General de Formación de Maestros Redacción y Dirección: Equipo PROFOCOM Cómo citar este documento: Ministerio de Educación (2015). Cuaderno de Croncreción Nro. 11 “Cosmos y Pensamiento”. PROFOCOM. La Paz...

    1647  Palabras | 7  Páginas

  • modulo 2

    Módulo 2: “Nuevo escenario empresarial” Habilidades que necesitan los ejecutivos de hoy: • Hard skills (habilidades “duras”): Son las requeridas para llevar a cabo una determinada tarea y son adquiridas por medio del entrenamiento, experiencia. • Soft skills (habilidades “blandas”): Son las requeridas para la relación con la gente e incluyen características de la personales tales como la desenvoltura social, habilidades del lenguaje, etc. Clasificación de ejecutivos: • Emprendedores: se anticipan...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • MÓDULO 2

    MÓDULO 2 1.- A partir de los conceptos que aparecen en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación. Podríamos definirla como la capacidad o arte de enviar mensajes a nuestros cercanos, para establecer una unión fonética mediante ideas, conceptos o actitudes. 2.- Complete el siguiente cuadro teórico de los elementos fundamentales de la comunicación: Realidad, emisor, canal, mensaje, receptor y código. Realidad: conjunto de cosas existentes y su relación  Emisor: transmite...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • Módulo 2

    Módulo 2: Criterios diagnósticos de Diabetes Mellitus. Test de tolerancia oral a la glucosa. Monitoreo bioquímico: rol del laboratorio en el seguimiento de la patología diabética. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE LA PATOLOGÍA DIABÉTICA Si bien la diabetes mellitus es una patología que ha sido descrita y estudiada desde la edad antigua, fue recién en 1959 que se reconocieron los dos principales tipos de diabetes: la diabetes tipo 1 (10%) y la diabetes tipo 2 (90%). La Organización Mundial de la Salud en...

    1041  Palabras | 5  Páginas

  • modulo 2

    Modulo 3 ¿Para que me sirve? Actividad 24 De las siguientes frases, encuentra los tipos de pronombres que se utilizan y su clasificación correspondiente. Frase Pronombres Clasificación Yo señores, soy de Zapotlán el Grande… Juan José Arreola Yo primera persona. Pronombre personal 2. Ninguna muchacha le había dicho no antes de ese momento. Ninguna Pronombre indefinido 3. Caminaron tomados de la mano y se miraron fijamente a los ojos. caminaron (ellos) tercera persona ...

    1126  Palabras | 5  Páginas

  • MODULO 2

    MÓDULO 2 1.- A partir de los conceptos que aparecen en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación. La comunicación es una vía mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. 2.- Establezca diferencias entre comunicación científica y literaria.               La comunicación científica presenta los hechos de forma objetiva, clara y precisa, por lo que además de comunicar una información describe clara y correctamente un hecho o proceso científico, usando...

    882  Palabras | 4  Páginas

  • Modulo 2

    relatados y buscan las relaciones de causa y consecuencia entre los eventos centrales. Libro de texto Español Página 7 y libro de Historia de la página 9 a la 22. * Organizados en equipos de tres integrantes el docente les proporciona diferentes lecturas a cada uno, en las que se describa a detalle algún suceso ocurrido en el periodo estudiado. Cada equipo determinará quiénes estaban involucrados, cuándo sucedió con respecto al periodo general y en qué medida esos detalles fueron importantes. Libro...

    1282  Palabras | 6  Páginas

  • modulo 2

    Universidad Santa Maria La Antigua Facultad de Negocios Logística Internacional Pensamiento Social y Politico Modulo#2 Prof.Jose Frias Christian Guerra Cédula: 9-745-105 16-10-2015 Párrafos #1 Me llamó mucho la atención, la parte que dijo que Latinoamérica es el continente más injusto ya que tristemente es la realidad que se vive. Si bien es cierto que somos un país en vías de desarrollo, con más razón debería ser más sencillo inculcar a la población un sentido de querer...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • Modulo 2

    Módulo 2: Medición de longitud, esfuerzo y deformación Universidad de los Andes Departamento de Ingeniería Mecánica IMEC 1001 – Fundamentos de experimentación 12 de septiembre de 2013 Roberto Buelvas Gómez (201210886) Daniel Penagos Dardevic (201112287) Fabián González Garzón (201314123) Jefferson Doncel Morales (201318828) Objetivos Entender y aplicar los conceptos de medición de longitud, esfuerzo y deformación en la realización de un diagrama esfuerzo-deformación para determinar las propiedades...

    1427  Palabras | 6  Páginas

  • MODULO 2

    MORENO URBANA 690 Estatal Turno matutino Primaria Termine la primaria hasta 6to año -SECUNDARIA TECNICA 07 DAVID GUTIERREZ PEREZ Estatal Turno matutino Secundaria Estudie 2 años y me fui a estados unidos -ASTEC CHARTER MIDDLE SCHOOL Particular Turno matutino Secundaria Estudie un año y termine mi secundaria -PREPARATORIA REGIONAL MODULO UNION DE SAN ANTONIO Estatal Turno vespertino Preparatoria Actualmente estudio el quinto semestre DATOS PERSONALES Soy una persona seria, amigable, que trata de ser...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Modulo 2

    Módulo III: ´´ Información pata la toma de Decisiones´´ 1.- ¿Cuál es la importancia que tienen como beneficiosos la comunicación, la información y los datos en la humanidad? R.- El éxito en las personas en todos los aspectos (profesional y laboral) y estar mejor preparadas. 2.- ¿Qué sería lo elemental para tener mejor acertamiento de nuestras decisiones con base a nuestro desarrollo personal? R.- Tener una adecuada concepción de lo que significa la información 3.- ¿Qué es un concepto de datos...

    1678  Palabras | 7  Páginas

  • profocom

    Matemática Modelización Matemática de los fenómenos sociales y naturales Momento 2 Sesiones de construcción crítica y concreción educativa 1.- ¿Qué importancia tiene el lenguaje de la matemática en los medios de comunicación que cumplen las actividades de informar, orientar y distraer a la población? El lenguaje de la matemática es de importancia en los medios de comunicación, porque sin ella no se podría informar, orientar a la población, tanto en los aspectos: educativo, social, económico, político...

    850  Palabras | 4  Páginas

  • Modulo 2

    creatividad en el momento de seleccionar y organizar los contenidos del plan y programas así como las actividades del aprendizaje; mediante un enfoque en que se permita al alumno desarrollar competencias y actividades críticas sobre su propio aprendizaje. 2.- ¿Qué diferencia encuentra en los resultados cuando planea y cuando no lo hacen? La planeación es una herramienta primordial en la tarea educativa e inclusive en nuestra vida diaria, cuando se organizan nuestras actividades los resultados que se obtiene...

    1396  Palabras | 6  Páginas

  • modulo 2

    Mediante el análisis que se realizó de las dos primeras lecturas las cuales son: Segura_Competencias Personales Docentes, y Barr Tagg_ De la enseñanza al aprendizaje. Como equipo integrado por: Albina Arellano Granados, Marina Dozal Rea, María Yolanda Pérez Domínguez, Karime Domínguez Arellano, Mario Domínguez Arellano, llegamos a la conclusión que para definir una buena enseñanza y aprendizaje se requiere lo siguiente: ENSEÑANZA APRENDIZAJE Suministrar enseñanza, concibiéndola básicamente...

    982  Palabras | 4  Páginas

  • modulo 2

    el lloc on es produeix un intercanvi com en qualsevol altre mercat. Es l’àmbit on es produeix la interrelació entre l’oferta i la demanda d’ocupació, és a dir, el punt de trobada entre oferta i demanda. Caracteristiques: 2. Consulta a la pàgina web www.feinaactiva.gencat.cat. cerca per categories, busca alguna oferta relacionada amb la teva família professional. 3. Què és la formació professional reglada, ocupacional i continua? ...

    1214  Palabras | 5  Páginas

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