• tesina
    nosotros durante el transcurso de nuestros estudios en este centro. A todas las autoridades educativas de la Región del Atlántico Norte por su gestión para el mejoramiento de la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje en todas las escuelas de la RAAN y las comunidades. De manera muy especial a...
    3111 Palabras 13 Páginas
  • Proyecto
    aulas de clase, 1 aula de educación especial, 1 salón para el CEBIT, 1 dirección, 1 cocina, 1 área de deporte, 1 cancha techada de usos múltiples donde se atiende una matrícula de 91 estudiantes desde el nivel inicial (preescolar) hasta sexto grado de educación primaria, contando con un grupo de docentes;...
    5155 Palabras 21 Páginas
  • Biografia de avelino siñani
    Prácticas docentes para el desarrollo de la comprensión lectora en primaria Ernesto Treviño Horacio Pedroza Guadalupe Pérez Paul Ramírez Gabriela Ramos Germán Treviño Prácticas docentes para el desarrollo de la comprensión lectora en primaria Coordinación Editorial: Miguel Á. Aguilar R. Diana L...
    49308 Palabras 198 Páginas
  • Las Tic Y La Lectura
    Análisis del Uso de las TIC para su aprovechamiento en lectura recreativa en el grado quinto del colegio Holanda del Municipio de Piedecuesta Problema El colegio agroecológico Holanda ubicado en la zona rural de municipio de Piedecuesta Santander cuenta con siete sedes, con alrededor de 800 estudiantes...
    3157 Palabras 13 Páginas
  • Lectura comprensiva
    es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos entre ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. Con el paso de los años el proceso de comprensión...
    2168 Palabras 9 Páginas
  • Figuras Literarias
    | Objetivos: 1.1.1 Argumentar el contenido del cuento a través de la lectura comprensiva. 1.1.2 Dar sentido a la lectura a través de inferencias. 1.1.3 Utilizar diferentes técnicas para verificar la comprensión lectora 2.1.1 Redactar la teoría literaria de cuento realista...
    1548 Palabras 7 Páginas
  • Lecturas compartidas
    ___ LA LECTURA COMPARTIDA COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA INSTITUCIÓN JOSÉ MARTÍ Ingeborg Cristina Behrentz Pfalz ingecris@hotmail.com.co ORIGEN DEL PROYECTO: El proyecto nace a partir de la inquietud surgida en la docente a partir de dos P.F.P.D. realizados...
    1773 Palabras 8 Páginas
  • Lectura Comprensiva
    EL FOMENTO DE LOS HABITOS DE LA LECTURA COMPRESIVA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO “A” DEL COLEGIO LUIS CARLOS GALAN Docente Responsable MARTHA ISABEL CALDERON MARTINEZ COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO SEDE “B” EL CONSUELO GIRON 2012 Contenido INTRODUCCION ...
    5085 Palabras 21 Páginas
  • Los Vaores
    DIAGNOSTICO DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO 2012. POR: LEONARDO LOPEZ GOMEZ. Docente. 2012. DIAGNOSTICOS RITMOS DE APRENDIZAJES DE ESTUDIANTE C.E.R LA CHORRERA 2011. Introducción. Conocer la problemática que afrontan los estudiantes, sus limitaciones...
    1324 Palabras 6 Páginas
  • Caricias del alma
    Tema: “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA”. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿En qué medida la aplicación de estrategias metodológicas de lectura comprensiva mejoraría los niveles de comprensión lectora que poseen los alumnos del 5º y 6º grado de educación primaria de la Escuela...
    920 Palabras 4 Páginas
  • Plan De Pllan
    DOCUMENTO AUXILIAR PARA LA PLANIFICACIÓN - CLASES DE LENGUAJE Estándar trabajado: Comprensión e interpretación textual Tema: Comprensión Lectora Grados: Primero a Quinto Material Educativo de apoyo: Competencias comunicativas. Libro del estudiante Información Organizada por la tutora Yanedis Miranda...
    1414 Palabras 6 Páginas
  • trabajo
    competentes en el grado quinto de la Institución Educativa Municipal “Luís Delfín Insuasty Rodríguez” INEM 3. 2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: Uno de los factores que intervienen en la falta de una formación lectora competente es la desmotivación; el habito y el gusto por la lectura se adquiere durante...
    7963 Palabras 32 Páginas
  • Comprencion lectora
    Prácticas docentes para el desarrollo de la comprensión lectora en primaria Prácticas docentes para el desarrollo de la comprensión lectora en primaria Ernesto Treviño, Horacio Pedroza, Guadalupe Pérez Paul Ramírez Gabriela Ramos Germán Treviño Prácticas docentes para el desarrollo de la...
    77026 Palabras 309 Páginas
  • estrategias para la comprensión lectora
    1. TITULO ESTRATEGÍAS PARA FAVORECER EL GUSTO POR LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 TEMA Laboro actualmente en la escuela primaria Francisco H. Santos ubicada en la calle Cuauhtémoc número 2200 perteneciente...
    2022 Palabras 9 Páginas
  • Origen Del Universo
    Narváez, y realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2012 de la Universidad de Nariño, en el marco del programa de Computadores para Educar Centro Educativo Tablón Dulce Sede # 2 Pueblo Nuevo Tumaco, Nariño, Colombia Noviembre, 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La...
    2361 Palabras 10 Páginas
  • Plan Lengua
    Programa de Estudio de Educación Básica Quinto Grado Programa de Lengua y Literatura DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS BLOQUE: INTERACCIÓN COMUNICATIVA ORAL | GRADO: QUINTO | CONCEPTULES | PROCEDIMENTALES | ACTITUDINALES | * El intercambio oral en la familia, la escuela y la comunidad la conversación...
    3302 Palabras 14 Páginas
  • ejercicio de ternarios
    Programa de Estudio de Educación Básica Quinto Grado Programa de Lengua y Literatura DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS BLOQUE: INTERACCIÓN COMUNICATIVA ORAL GRADO: QUINTO CONCEPTULES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES El intercambio oral en la familia, la escuela y la comunidad la conversación, la discusión...
    3303 Palabras 14 Páginas
  • PROPUESTA CAPITULO I
    de B. Diagnóstico pedagógico. En este apartado se pretende analizar y reflexionar sobre las deficiencias que se presentan en los alumnos de quinto grado de la Escuela Primaria Bilingüe “General Emiliano Zapata” a través de una serie de instrumentos que permitan examinarlos en el desarrollo de las...
    1178 Palabras 5 Páginas
  • despertar
    Evaluación de textos según la taxonomía de barret. ……………….. 37 2.2.5. Indicadores de la capacidad de comprensión lectora. ……………… 37 2.2.6. Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora. ………….. 38 2.2.7. Evaluación de la comprensión lectora. …………………………….. 40 CAPITULO III MARCO METODOLOGICO ...
    12426 Palabras 50 Páginas
  • rutas de aprendizaje
    ÁRE COMUNICACIÓN Estimados lectores he subido al blog la segunda parte de LAS RUTAS DE APRNDIZAJE, espero poder satisfacer algunas necesidades. LA LECTURA Y ESCRITURA DESDE UN ENFOQUE TRANSVERSAL Evitar las actividades como: leer en voz alta, las innumerables preguntas de compresión lectora, la ortografía...
    2669 Palabras 11 Páginas