Lengua Y Comunicacion Trayecto Inicial Ubv ensayos y trabajos de investigación

  • Mecanica TRAYECTO INICIAL

    MARZO 2016 TRAYECTO INICIAL - SECCIÓN ME01 HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES 7:15 - 8:00 8:00 - 8:45 Matemática Aula: C1 8:45 - 9:30 Universidad Politécnica Aula: C3 9:40 - 10:25 10:25 - 11:10 11:10 - 11:55 12:10 - 12:55 12:55 - 1:40 1:40 - 2:25 2:35 - 3:20 3:20 - 4:05 4:05 - 4:50 5:00 - 5:45 5:45 - 6:30 6:30 - 7:15 7:15 - 8:00 8:00 - 8:45 8:45 - 9:30 CC/nmldeg JUEVES Matemática Aula: G1 Proyecto Nacional Nueva Ciudadania Aula: C6 Lenguaje y Comunicación Aula: C6 Lenguaje y Comunicación Aula: C6...

    976  Palabras | 4  Páginas

  • Planificaciòn Ubv Comunicacion Social

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.G. EN COMUNICACIÓN SOCIAL U.C. DISCURSO AUDIOVISUAL I DESCRIPCIÓN: La Unidad Curricular Discurso Audiovisual pretende brindar todos los conocimientos necesarios para que el comunicador social, integral, egresado de la Universidad Bolivariana de Venezuela; reconozca no sólo los contenidos técnicos, teóricos o procedimentales, sino que tenga una visión política, crítica y comunitaria...

    1656  Palabras | 7  Páginas

  • Lengua Y Comunicacion

    NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” NUCLEO PALO VERDE CURSO: LENGUA Y COMUNICACIÓN LENGUA Y COMUNICACION Facilitador: Neyda Collado Participante: Milena Angulo C.I: 13.494.981 Caracas, Octubre 2012 INTRODUCCION El surgimiento del lenguaje humano doblemente articulado, con todas sus enormes posibilidades, es por cierto muy enigmático. Y los orígenes remotos de las lenguas actuales han suscitado y suscitan hipótesis y supuestos a veces contradictorios...

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  • Lengua y comunicación

    Lengua y comunicación La comunicación es un proceso mediante el cual un emisor transmite un mensaje valiéndose de un código común (idioma o lengua), a través de un medio o canal que conduce a un receptor del cual espera una respuesta. Comunicar es transportar un mensaje. Cada hablante tiene una forma particular de manejar la lengua. La lengua se aprende a través del sentido auditivo. Por esto los analfabetas pueden emplear el lenguaje oral para comunicarse; sin embargo, el niño...

    628  Palabras | 3  Páginas

  • Comunicación de la lengua

    LA COMUNICACIÓN HUMANA 1- INTRODUCCION La comunicación humana es entendida como el proceso mediante el cual dos o más personas se relacionan para intercambiar información: conocimientos, ideas, sentimientos, estados de ánimo, etc. La lengua une al hombre Los signos son las unidades que sirven para representar la realidad en todo sistema de comunicación, hay 3 tipos de signos de comunicación: - Iconos SIGNOS - Indicios - Símbolos ...

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  • Lengua En El Nivel Inicial

    Resumen de lengua Diseño curricular: practicas del lenguaje en el nivel inicial. La importancia de incluir las prácticas del lenguaje en nivel inicial es porque enseñar lengua no solo se refiere a tipos de textos y aspectos lingüísticos sino también las prácticas que llevamos a cabo como hablar, escuchar, leer y escribir. Los propósitos de la misma son habilitar la palabra para que los niños puedan exponer sus ideas, opiniones, hablar espontáneamente, promover situaciones de enseñanza y...

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  • Comunicación y lengua

    La comunicación es el proceso de crear, o compartir, significados en una conversación informal, en una interacción grupal o al hablar en publico, sus elementos son: participantes, contextos, mensajes, canales, presencia o ausencia de ruido y retro alimentación. Participantes: Son los individuos que asumen, por turnos, el papel de transmisores y receptores durante una conversación. Como transmisores crean y transmiten mensajes utilizando señales verbales y no verbales. Como receptores, procesan...

    613  Palabras | 3  Páginas

  • Lengua y comunicacion

    LENGUA Y COMUNICACIÓN Ejercicio 1. Conteste las siguientes preguntas. 1. Seleccione la opción que representa un enunciado con predominio de la función apelativa de la lengua. a) No hay ni puede hallarse asomo de renovación ideológica, al cinismo lo reemplaza la bravata. b) Los hechos tuvieron lugar, la tarde de este sábado en el interior del cementerio. c) Por los datos aportados, por testigos presenciales, la victima conducía una camioneta Chevrolet. d) Según su expediente,...

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  • Lengua De La Comunicacion

    juny de 2010 Magí Camps Los periodistas ¿son maestros de la lengua? En literatura se denomina protagonista ausente. Belén Esteban protagonizó, sin comerlo ni beberlo, una de las sesiones de más enjundia de las jornadas "Los periodistas, ¿maestros del español?". Organizadas por la Fundación San Millán y la Fundéu-BBVA, periodistas y lingüistas debatieron sobre la responsabilidad de los periodistas como modelos en el uso de la lengua. Muchos lectores de La Vanguardia se enorgullecen de haber aprendido...

    1438  Palabras | 6  Páginas

  • planificación de lengua nivel inicial

    que cumplen los mismos dentro de la sociedad. Consideramos importante tomar contactos con los mismo ya que estan presente en la vida cotidiana tanto dentro de la escuela como afuera. Es fundamental que estos textos ingresen desde temprano al nivel inicial, ya que son una via efectiva para mejorar la competencia comunicativa en los niños, y de esta manera, iniciarlos en su formación como lectores y escritores competentes. Cada uno de estos textos presentados a los niños tienen diferentes funciones...

    935  Palabras | 4  Páginas

  • Lenguas Y Comunicacion

    específicas del lenguaje escrito), no logran en lo que escriben impresionar o llamar la atención de sus lectores o simplemente dejar un mensaje claro? Si bien no podemos decir que todos los jóvenes perciban la escritura como una tecnología de comunicación anacrónica, sí es claro que para algunos es una herramienta en desuso o secundaria. Un estudiante llegó a decir a uno de sus docentes que él no necesitaba aprender a escribir, pues para eso tendría una secretaria que lo hiciera por él. Si vivimos...

    1585  Palabras | 7  Páginas

  • Lengua Y Comunicacion

    LENGUA Y COMUNICACIÓN Lengua y comunicación (ver guía mágica. Pág. 8 y 9). Lenguaje: Habilidad para comunicarse por medio de símbolos ≠ Lengua: Sistema de símbolos verbales-palabras en concordancia unos con otros, ajustados a determinadas reglas ≠ Habla: Ejecución específica e individual que el emisor hace de la lengua FUNCIONES DE LENGUAJE VERBAL El lenguaje hablado o escrito ejerce seis tareas, una en función cada uno de los elementos. 1. Función emotiva o expresiva:...

    993  Palabras | 4  Páginas

  • Lengua y comunicación

    LENGUA Y COMUNICACION TRABAJO PRACTICO Ambigüedades léxicas, modelos inferenciales. 1)Los principales postulados del modelo inferencial son los supuestos. Existen varios supuestos: * Lingüísticos: entre los locutores podemos interpretar un mensaje. * Literalidad: presuponer que se habla literalmente. * Comunicacionales: presuponer que alguien comunica algo * Conversacional: calidad, cantidad, relación, modo. Presuponer que el interlocutor está siendo claro y no muestra ambigüedad...

    720  Palabras | 3  Páginas

  • lengua y comunicacion

      Lengua y Comunicación en Wittgenstein Por Tanius Karam Presentación A lo largo del trabajo en la red de estudios en teorías de comunicación (REDECOM) y el grupo Hacia una Comunicología Posible (GUCOM) hemos seguido el intento por sistematizar y organizar las múltiples y complejas relaciones entre las ciencias del lenguaje y comunicología. En otros trabajos hemos subrayado la importancia del lenguaje no sólo como una estructura inherente, inmanente formada de componentes fonéticos, morfológicos...

    1560  Palabras | 7  Páginas

  • Glosario de lengua y comunicacion

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA ALDEA UNIVERSITARIA SAN CASIMIRO MISION SUCRE – TRAYECTO INICIAL GLOSARIO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ARNEYLA PIÑANGO Acceso Entrado o paso. Posibilidad de llegar a algo o alguien. Acomodación Proceso mediante el cual el sujeto modifica sus esquemas (estructuras cognitivas) para poder incorporar a esa estructura cognoscitiva nuevos objetos. Esto, puede lograrse a partir de: la creación de un nuevo esquema o modificar el...

    1467  Palabras | 6  Páginas

  • LENGUA Y COMUNICACIÓN

    MORFOLOGÍA La morfología es la disciplina que estudia la estructura del significante lingüístico, esto es, la FORMA de las unidades léxicas de la lengua: las palabras. Así pues, la morfología estudia la estructura interna de las palabras, su constitución, la descripción de sus formas. Es parte del léxico y estudia la formación de nuevas palabras. Con la morfología se pretende poder analizar la estructura interna de una palabra para ser capaces de formar otras nuevas. Disciplinas lingüísticas: · Morfología:...

    1172  Palabras | 5  Páginas

  • lengua y comunicacion

    Características y funciones de la escritura I. Características de lo escrito Similitudes entre lo verbal y lo escrito La escritura comparte algunas características fundamentales con la comunicación verbal: a. Intención: Escribir es una de las variadas formas de actividad humana dirigidas hacia la consecución de objetivos. Escribimos para pedir y dar información, expresar nuestros conocimientos, influir en otros, pedir dinero, organizar una actividad, buscar aprobación etc. Es decir, que siempre...

    1237  Palabras | 5  Páginas

  • libro de misión sucre trayecto inicial

    Habilidad para actuar con justicia e imparcialidad sin dejarse influir por sentimientos y factores irrevelantes. COMPRENSIÓN La habilidad para cambiar de planes y estilos de dirección rápidamente y para poder saber cuando es necesario hacerlo. COMUNICACIÓN : Elemento esencial para interrelacionarse con sus compañeros de trabajo y poder determinar actos inseguros , condiciones inseguras y otras características esenciales para su buen desenvolvimiento. USO DE AUTORIDAD : La habilidad para determinar...

    864  Palabras | 4  Páginas

  • Comunicacion y lenguaje en educacion inicial

    Diálogo entre textos. 1. CAMPS, Ana. Hablar en clase, aprender lengua. 2. RODRIGUEZ, María Elvira. Consideraciones sobre el discurso oral en el aula. A continuación, daremos cuenta de los conceptos principales que se abordan en las dos lecturas, analizados desde el contexto escolar y asumido desde el proceso de enseñanza – aprendizaje. Es importante comenzar por definir lo que es el lenguaje: “como una actividad humana de interacción comunicativa, mediante el cual se transmite lo que somos”...

    767  Palabras | 4  Páginas

  • Proteccion civil tema 5 trayecto inicial

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre – Trayecto Inicial 2010-1 Aldea Universitaria Juan Bautista García Roa (ENSAYO) Mayo - 2010 Mayo - 2010 Sección 4 – grupo 3 Alix García Ander Méndez Brayner Villarreal Iris Vanegas Jacsibit Rivero Joel Venegas Sección 4 – grupo 3 Alix García Ander Méndez Brayner Villarreal Iris Vanegas Jacsibit Rivero Joel Venegas Medidas preventivas en seguridad vial Seguridad...

    689  Palabras | 3  Páginas

  • Trayecto Formativo: Dominio De Una Segunda Lengua (Ingles)

    PROFESORA: ANGELICA REYES VAZQUEZ PRESENTA: TRAYECTO FORMATIVO: DOMINIO DE UNA SEGUNDA LENGUA (INGLES) LUGAR DE TRABAJO: SEC. OFIC. No. 202 “GRAL. JESUS GONZALEZ ORTEGA” CLAVE DEL C.C.T. 15EES0279B ZONA ESCOLAR: S068 NIVEL: SECUNDARIA CLAVE DE SERVIDOR PUBLICO: CORREO ELECTRONICO: haramara7@hotmail.com DIAGNOSTICO El avance tecnológico, las relaciones cada vez más cercanas entre los países del mundo en los aspectos políticos, economicos, culturales y sociales, son algunos...

    848  Palabras | 4  Páginas

  • Comunicacion Inicial Con El Paciente

    Comunicación inicial con el paciente El término comunicación tiene varios significados, dependiendo del contexto en el que se usa. La comunicación puede tener una connotación más personal que el intercambio de ideas o pensamientos. Algunos adolescentes se quejan de una brecha generacional, la incapacidad de comunicar los conceptos y sentimientos a un padre o a una figura de autoridad. A veces se dice que una enfermera puede ser eficiente, pero no genera la misma confianza si carece de algo llamado...

    1454  Palabras | 6  Páginas

  • Comunicación, lenguaje, lengua, dialecto

    Lenguaje, Lengua, Habla, Dialecto. Caracas, 09 de Junio de 2009 INDICE CONTENIDO pp Introducción……………………………………………………………………..............2 Definiciones Lengua………………………..………………………………………………………….3 Lenguaje…………………………………………………………………………………3Habla……………………………………………………………………………..………3 Dialecto……………………………………………………………………………..……4 Diferencias entre conceptos…………………………………………………………..….4 Conclusiones………………………………………………………………….………....5 Fuentes...

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  • La Lengua como instrumento de comunicacion

    LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Uno de los fines con los que el hombre utiliza la lengua es el de organizar y describir su entorno y su pensamiento. El código lingüístico es el instrumento que nos permite conocer el mundo que nos rodea e interpretarlo, para así poder desenvolvernos en él. Pero la lengua también permite realizar una gran cantidad de actividades: manifestar opiniones, agradecer, quejarse, saludar, ordenar, expresar sentimientos, afirmar, negar, etc.; es decir, es también...

    1231  Palabras | 5  Páginas

  • RELACION DE LA COMUNICACION ENTRE EL LENGUAJE Y LA LENGUA

    En esta ocasión vamos hablar de la comunicación, lenguaje, lengua y el habla. La comunicación es el intercambio de información entre dos o más personas y constituye un aspecto fundamental en la vida de todos. Casi se podría decir que las personas viven en la medida que se comunican entre ellas. Desde que nace, el niño se comunica con su madre, y su madre con él. Cuando tiene hambre, el niño llora; cuando está contento, sonríe; pero además, cuando su madre le abraza, él percibe su calor, su cariño...

    1191  Palabras | 5  Páginas

  • La Lengua Como Sistema De Comunicacion

    La lengua como sistema de comunicación Si pensamos en un ciudadano cualquiera, podemos observar que desde el sonido del despertador con el que empieza el día, hasta el acto de apagar la luz con el que termina, toda su actividad está presidida por actos de comunicación: a través de cualquiera de sus sentidos recibe o emite unas señales que son portadoras de información. Unas veces actuara como emisor, expresando pensamientos, ordenes o señales a los demás, pero en la mayoría de ocasiones lo hará...

    1690  Palabras | 7  Páginas

  • Comunicacion, Lengua y Lenguaje

    Comunicación, Lengua & Lenguaje Comunicación Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora se considera única, aunque se considera única. Por otra parte puede haber mas de una entidad receptor. En el proceso de comunicación enteral la entidad emisora no altera su estado de conocimiento, a diferencia de las entidades receptoras. Lengua Es unsistema de signos linguisticos, voz...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • Educación, lenguaje, lengua y comunicación

    Educación, lenguaje, lengua y comunicación A pesar de que muchos profesionales de la educación social desprecian o desconocen la importancia la de la acción educativa en áreas del conocimiento como el lenguaje, insistimos: el lenguaje, la lengua y la comunicación serán siempre un área de acción educativa fundamental por su importancia estructural: • El uso de una lengua implica un pacto tácito. Se usa una lengua común, aceptamos explícita o implícitamente el uso de un determinado código. Durante...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • La Lengua Como Medio De Comunicación

    La Lengua Como Medio De Comunicación El ser humano es poseedor de grandes dones siendo quizás, el mas prodigioso, el lenguaje; considerado por Chonsky, N (1984), como la facultad única e innata que le permite comunicarse. Esa facultad de comunicación la realiza a través de diferentes manifestaciones o lenguas, lo que lleva a permitir distinguirse de los otros animales. La lengua está considerada por Saussure (1980), como una determinada parte del lenguaje, aunque esencial, ya que constituye un...

    1195  Palabras | 5  Páginas

  • Lengua, Lenguaje Y Comunicación:

    Tema II; Lengua, lenguaje y comunicación: Obj. Discernir las diferencias entre: idioma, lenguaje y niveles de habla a fin de aplicar con propiedad las definiciones correctas. Contenido; Definición, funciones, características de: Lengua o idioma Lenguaje Habla Niveles de habla: básico o común; culto o medio; científico o técnico Jerga Argot ------------------------------------------------- Competencia comunicativa (1)_ Idioma o lengua: generalizando, es un sistema de comunicación tanto...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • comunicación lengua de señas

    miles de sordos cuya primera lengua es una lengua de señas, esto es, una lengua que se “habla” con las manos y las expresiones y posturas del cuerpo y de la cara. Tal lengua viene siendo llamada, desde hace más de una década, lengua de señas venezolana (LSV). La LSV tiene una gramática y un vocabulario propios, que la diferencian de las lenguas de señas de otros países.En Venezuela viven varios miles de sordos cuya primera lengua es una lengua de señas, esto es, una lengua que se “habla” con las manos...

    554  Palabras | 3  Páginas

  • Articulo de opinión "Lengua y comunicación"

     Articulo de Opinión Propuesta de trabajo para la enseñanza de lengua y comunicación, empleando las nuevas tecnologías. Introducción Como docentes somos de los principales responsables en la correcta enseñanza del lenguaje y servir como ejemplo del correcto empleo de la lengua y la comunicación, sin embargo hoy en día los profesionales en la educación enfrentamos nuevos desafíos que en algún momento solo eran producto de un soñador. Que para ser mas especifico nos referimos...

    1268  Palabras | 6  Páginas

  • Planificación Lengua Y Comunicación

    | | | |Unidad II: | La comunicación: |El esquema de la comunicacióny sus elementos: Emisor, receptor, referente, mensaje, código y canal. |El reconocimiento y la valoración de las lenguas y variedades lingüísticas presentes en la comunidad, en|2º Trimestre| | |La Comunicación | |Situación comunicativa ...

    1021  Palabras | 5  Páginas

  • Licenciatura En Lengua Castellana Y Comunicación.

    demasiado la lengua contra el velo del paladar. | Le sugerí articular palabras con palabras que contienen la consonante J , Luego le Cerré la salida del aire por los laterales de los labios y le sugería articular la k oclusiva.Conseguiendo asi mi objetivo inicial.. | Cursa 2 grado de primaria | Habla pausado pero no reconoce la J aunque en la dislexia las escribe correctamente. | Sentamos la niña frente a un espejo para que ella misma observara la posición correcta de la lengua y como debe de...

    512  Palabras | 3  Páginas

  • Secuencia Didactica De Lengu, Nivel Inicial

    SECUENCIA DIDÁCTICA DEL ÁREA DE LENGUA: RESPONSABLE: Mercedes Lorenzo. ACTIVIDADES PERMANENTES DE LECTURA Y ESCRITURA: LECTURA DE NOMBRES PROPIOS: CONTENIDOS CONCEPTUALES: | CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: | CONTENIDOS ACTITUDINALES: | -la lengua oral como forma de comunicación social. -leer por sí mismo. | -formulación de preguntas y respuestas, acuerdos y desacuerdos. | -el interés por la reflexión sobre el lenguaje. | OBJETIVO: | - ampliar los conocimientos...

    744  Palabras | 3  Páginas

  • Ambito de comunicacion-lengua

    Ámbito de comunicación- Lengua. Tarea 5. La literatura renacentista. Lee atentamente los textos literarios del siglo XVI: 1.- Resume la información de los versos anteriores con tus palabras. Es un fragmento que habla del amor que el le tiene a ella, en el cuenta que es su media naranja y que le debe todo lo que tiene, tanto su vida como su muerte. 2.- Explica con tus palabras qué es el Petrarquismo en la poesía renacentista. Es la corriente de la armonía que imita el estilo, la organización...

    923  Palabras | 4  Páginas

  • Tema 7 de protección civil de trayecto inicial

    tetraedro, en lo que cada uno de los cuatros lados es contiguo a los otros tres y cada uno representa uno de los cuatros requisitos básicos: combustible, calor, oxigeno y reacción en cadena de la combustión no inhibida Fase de un incendio Fase inicial o fase incipiente: Los fuegos incipientes son el inicio de los daños por calor, humo y llama -comienza la combustión sobre los 100 grado f. -subida de los gases calientes -subida del aire: aproximadamente 20% de oxigeno en aire Fase libre...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • La comunicación. el lenguaje verbal. el lenguaje y las lenguas. la lengua española.

    RESUMEN TEMA 1 LA COMUNICACIÓN. EL LENGUAJE VERBAL. EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS. LA LENGUA ESPAÑOLA. 1 LA COMUNICACIÓN. La comunicación es el acto por el cual se lleva a cabo una transmisión de la información. El contenido de la información se denomina mensaje. El contenido de la información (el mensaje) se transmite a través de un acto de comunicación, sea o no intencionado, puede variar según las circunstancias culturales, históricas o situacionales. Un signo es la asociación de una...

    1234  Palabras | 5  Páginas

  • Trayecto Inicial

    EL TRAYECTO INICIAL se cursa en todas las materias. Antes de comenzar el tramo I, todos los estudiantes deben aprobar el Trayecto Inicial, que consta de 6 materias (matemática, lenguaje y comunicación, protección civil y administración de desastres, plan nacional y nueva hegemonía, alfabetización tecnológica y orientación de los PNF). El proceso formativo está fundamentado en el enfoque constructivista social, en el que los métodos cualitativos tienen preferencia sobre el cuantitativo. El enfoque...

    2068  Palabras | 9  Páginas

  • Investigación de lengua y comunicación

    hablar de la clasificación de los adjetivos. La gramática tradicional habla de adjetivos calificativos, demostrativos, y otros. En cambio la gramática oficial de la lengua española desarrolló una clasificación más técnica y detallada. Tipos de adjetivos acorde a la nueva gramática de la lengua española. (Franye) La gramática de la lengua española divide a los adjetivos en dos grandes grupos, los cuales son: los adjetivos restrictivos y los no restrictivos. Adjetivos restrictivos: Se los llama restrictivos por...

    635  Palabras | 3  Páginas

  • Informe De Didactica De La Lengua En Nivel Inicial

    INFORME DE DIDACTICA DE LA LENGUA Métodos que se suceden y renuevan, aportes de investigaciones provenientes de diversas ciencias de referencia, investigaciones que han revolucionado las practicas y maneras de saber cómo se aprende mejor, así como propuestas didácticas diversas dan cuenta del interés que despierta la enseñanza y el aprendizaje de la lengua, que desde la perspectiva de diversos autores constituye un objeto de complejidad creciente. Algunas disciplinas han logrado resultados...

    697  Palabras | 3  Páginas

  • Profesor de Lengua Castellana y Comunicación

    LICEO ARTURO PRAT CHACÓN SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROF. CAROLA CHAMORRO ÓRDENES PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA “Edipo Rey” (Sófocles) Nombre: ______________________ Curso: 1ºHC Fecha: 27/08/2013 Pts. Total: 35 Pts. Log:___ I. Marca la alternativa correcta (1 pto): 1. Junto a Yocasta, Edipo tuvo: a. 4 hijos. b. 2 hijas y 2 hijos. c. 4 hijas d. Una hija y 3 hijos e. No tuvieron hijos. 2. Yocasta muere: a. En las manos de Apolo. b. El coro la asesina. c. Edipo...

    503  Palabras | 3  Páginas

  • Prof. Lengua Y Comunicación

    verbal debe ser ordenado y seleccionado. * Hay que colocarle un título a la entrevista * Hay que escribir una presentación del entrevistado y el tema * Seleccionar fotografías si es que se van a incluir En los medio masivos de comunicación, la realización de entrevistas a personas importantes destacadas en su rubro permite conocer las opiniones y sentimientos del entrevistado a través de un diálogo, basado en preguntas sobre temas de interés para el público. A continuación se reproduce...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • Prueba Inicial 3º Eso Lengua Castellana

    NOMBRE GRUPO I.E.S. “FUENTE GRANDE” 1- EXAMEN DE LENGUA FINAL SEPTIEMBRE TEXTO 1 DON SACRAMENTO. La niña se desmayó en el sofá malva de la sala rosa... ¡Ella creyó que usted se había muerto! ¿Por qué salió usted a la calle a pasear bajo la lluvia?... DIONISIO. Me dolía la cabeza, don Sacramento... DON SACRAMENTO. ¡Las personas decentes no salen por la noche a pasear bajo la lluvia...! ¡Usted es un bohemio, caballero! DIONISIO. No, señor. DON SACRAMENTO. ¡Sí! ¡Usted...

    573  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 2 Lengua - La comunicacion

    Tema 2 – La comunicación literaria 1. Géneros literarios 1.1. El género lírico El género lírico lo componen todas las obras en las que el autor expresa sus ideas y sentimientos más íntimos y personales, de forma subjetiva. Son, pues, objeto de la lírica sentimientos tan variados como la melancolía, la tristeza, el enamoramiento, el dolor, la muerte, la libertad, la soledad, la alegría, la pasión… Habitualmente, los términos poesía y lírica son considerados sinónimos. 1.1.1. Características ...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • Exposicion De Lengua Y Comunicacion

    dejar al aire. Si sangra, colocar un vendaje (gasas sujetas con venda no muy apretada).  Recomendar la vacunación contra el tétanos siempre y cuando no se la haya aplicado. Primeros auxilios en caso de heridas graves  Efectuar la evaluación inicial de la víctima.  Controlar la hemorragia y prevenir la aparición del shock.  Cubrir la herida con un apósito estéril y procurar el traslado en la posición adecuada, controlando las constantes vitales.  NO extraer cuerpos extraños enclavados....

    1123  Palabras | 5  Páginas

  • enseñanza inicial de la lengua (maria clemente linuesa)

    LA ENSEÑANZA INICIAL DE LA LENGUA ESCRITA. Una perspectiva integradora. MARIA CLEMENTE LINUESA La lengua escrita es un sistema notacional cuya finalidad es posibilitar la comunicación en una dimensión temporal y situacional distinta de la oral, de ahí provienen sus funciones específicas, que varían social, cultural e históricamente. En el caso de los sistemas alfabéticos, esa representación o notación no es directamente de la realidad, sino en gran medida de otro sistema simbólico, que es...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • la lengua como sistema e instrumento de comunicacion

     BLOQUE 1: LENGUA ESPAÑOLA TEMA 1: LENGUA COMO SISTEMA Y COMO INSTRUMENTO DE SISTEMA DE COMUNICACIÓN El lenguaje es la actividad humana de comunicarse y además es una facultad. Esta facultad se realiza mayoritariamente pero hay excepciones provocadas por ciertas enfermedades que la imposibilitan. Esta facultad se produce con un sistema de signos sémicos-verbales. Es un rasgo distintivo del hombre, pues es el mecanismo que media entre el pensamiento y el psique. Además es el principal medio...

    1612  Palabras | 7  Páginas

  • Pensamiento, Habla, Lengua, Lenguaje Y Comunicacion

    puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicación, la palabra comunicación deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, Por lo tanto, la comunicación , es un procedimiento de interacción entre dos o más personas, se trata de un mensaje que el cual desea transmitir el emisor y es recibido por el receptor. La comunicación la transmisión de una determinda informacion Según Stanton, Etzel y Walker, la comunicación es "la transmisión verbal o no verbal de información entre...

    571  Palabras | 3  Páginas

  • Postal en ingles y preguntas de lengua y comunicacion

    la palabra litterae que significa letras 2¿menciona un nivel de la lengua? coloquial 3¿menciona un nivel de la lengua diferente al anterior? Técnico o científico 4¿ menciona un nivel de la lengua diferente al anterior? literario 5¿Cuál es la finalidad de la expresión oral y escrita? Que elabores mensajes expresivos de manera oral y escrita empleando los recursos de la literatura 6¿Qué es un texto literario? Es una lengua escrita que es un medio de actividad verbal humana 7¿Cuáles son las...

    1090  Palabras | 5  Páginas

  • Trayectos formativo1

    Trayectos formativos Conjunto de espacios integrados por distintos componentes disciplinarios, que aportan sus teorías, conceptos, métodos, procedimientos y técnicas alrededor de un propósito definido para contribuir a la preparación profesional de los estudiantes. 1. Psicopedagógico Está conformado por 16 cursos que contienen actividades de docencia de tipo teórico-práctico, con una carga académica de 4 horas a la semana de trabajo presencial, con un valor de 4.5 créditos cada uno. 2. Preparación...

    1251  Palabras | 6  Páginas

  • La realidad y los medios de comunicación y lengua y literatura

    La realidad y los medios de comunicación INTRODUCCION En el siguiente trabajo práctico se presenta una selección de recortes periodísticos con errores de diversa índole. La clasificación del material propuesto, ha sido realizada con el propósito de presentar a los alumnos, un mínimo de propuestas diversas, que le permitan abordar el tema de los errores de ortografía y redacción, en los medios gráficos de comunicación visual. (Adjunto a la propuesta un pequeño trabajito con actividades...

    1121  Palabras | 5  Páginas

  • Trayecto Inicial

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA - MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA HEROS DE CANAIMA IMFORME: I PARTICIPACION PROTAGONICA Y TRANSFORMACION SOCIAL DEL PROYECTO SIMON BOLIVAR REALIZADO POR: EDWIN MUJICA C.I. 16.569.143 Cuando hablamos de PARTICIPACION Y TRANSFORMACION social nos referimos a la participación del individuo en nuestra sociedad...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • trayecto inicial

    ffgfdgfgfgCerca de 12.900.000 resultados (0,49 segundos)  Resultados de búsqueda 1. Pasos para hacer trabajos escritos - SlideShare es.slideshare.net/elizabetpacheco/pasos-para-hacer-trabajos-escritos 9 de mar. de 2013 - Como hacerTrabajos Escritos?Cómo hacer Trabajos Escritos por Elizabeth Pacheco se encuentra bajo una Licencia Creative … ... Un resumen de otro trabajo. ... (enciclopedias, revistas, libros, diarios, páginas web, etc. ). 2. Trabajo escrito | Escritura | Icarito www.icarito...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • Trayecto

    ¿QUE SON LOS TRAYECTOS FORMATIVOS?aquí te doy un ejemplo de trayecto formativo en educaciónEl trayecto formativo es una propuesta basada en un modelo de formacióncontinua de Directivos y docentes centrado en la atención a la demanda, con laescuela como centro y el aprendizaje como razón de ser.El objetivo para la elaboración de un trayecto formativo es: Que losencargados del quehacer educativo, puedan aprender más acerca de laenseñanza de contenidos fundamentales y de esta forma los niños y las niñas...

    595  Palabras | 3  Páginas

  • EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN, O CÓMO DAR CUENTA DE LOS TRAYECTOS POSIBLES EN UN CAMPO COMPLEJO

    RAZÓN Y PALABRA Primera Revista Electrónica en Iberoamerica Especializada en Comunicación. www.razonypalabra.org.mx Libro reseñado: Raimondo Anselmino, Natalia y Reviglio, María Cecilia (eds.), Territorios de comunicación. Recorridos de investigación para abordar un campo heterogéneo. Quito: Ciespal, 2013. EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN, O CÓMO DAR CUENTA DE LOS TRAYECTOS POSIBLES EN UN CAMPO COMPLEJO Mariana Patricia Busso1 “Sueño con el intelectual destructor de...

    1659  Palabras | 7  Páginas

  • Carreras pnf mision sucre ubv

    Estudiante: John Galindez Trayecto Inicial Mision Sucre UBV 2011-05-06 Aldea Bolivariana San Carlos del Zulia Venezuela Materia: Orientacion! Grupo Numero 6 Investigación 7 de Mayo Comunicación Social Título a otorgar:Técnico Superior Universitario Licenciado en Comunicación Social Instituto de Educación Universitaria que acredita:  Universidad Bolivariana de Venezuela El Programa Grado en Comunicación Social tiene como objetivo formar profesionales capacitados teórica y técnicamente...

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    Rol docente y comunicación con la familia: la entrevista inicial Adriana Conti y Claudia Gertenhaber Tradicionalmente la información de los docentes se ha centrado con preferencia en la adquisición de saberes vinculados a las diferentes disciplinas y a las cuestiones didácticas y pedagógicas como un campo limitado a aspectos metodológicos e instrumentales, “el saber y el saber hacer”; Pero “la escuela es también el lugar de las relaciones personales, lo que nos permite hablar de una tarea implícita...

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