Libro De Apuntes De Ingles De Tercer Grado De Telesecundaria ensayos y trabajos de investigación

Libros de apoyo del los Tercer grados (“A”, “B” y “C”) Español III - Ray Bradbury. Fahrenheit 451. México: SEP/ EditorialPlaneta Mexicana, 2003. - Mary W. Shelley. Frankenstein. México: SEP/ SM de ediciones, 2005. - Patrick Suskind. El perfume. México: SEP/ Planeta, 2005. - Francisco Serrano (Comp.). La luciérnaga. Antología para niños de la poesía mexicana contemporánea. México: SEP/ CIDCLI, Libros del Rincón, 2003. - José Esteban Domínguez. Detrás de la barda. México: SEP/Solar, 2005. -...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 004 ZONA ESCOLAR 060 TELESECUNDARIA 689 BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA LOCALIDAD LÁZARO CÁRDENAS MUNICIPIO: YAJALÓN EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL TERCER GRADO GRUPO “A” PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ ____________________ CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN:...

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enero de 1989. LEY DE TRABAJO DE LOS SERVIDORES PUBLICOS DEL ESTADO DE GUERRERO NUMERO 248. JOSE FRANCISCO RUIZ MASSIEU, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guerrero, a sus habitantes, sabed Que el H. Congreso Local, se ha servido comunicarme que, LA QUINCUAGESIMA SEGUNDA LEGISLATURA DEL HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO, TUVO A BIEN EXPEDIR LA SIGUIENTE: LEY DE TRABAJO DE LOS SERVIDORES PUBLICOS DEL ESTADO DE GUERRERO NUMERO 248. 2 TITULO PRIMERO...

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ESCUELA: TELESECUNDARIA 1082 SIMON BOLIVAR CLAVE: 07ETV1163F GRADO: PRIMERO GRUPO: “A” BIMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: LENGUA EXTRANGERA I (INGLES) UNIDAD TEMÁTICA: CLASSROOM LANGUAGE . Unit Purpose: The purpose of this unit is to provide students with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at all times during their foreign language lessons. ACTIVIDAES | ASIGNATURAS TRANSVERSALES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO PROGRAMADO...

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2004-2008 Primer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura...

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FORMATO DE INGRESO A LA SECUNDARIA. -LLENAR VALES DE RESGUARDO. ASPECTOS A EVALUAR -USO DE RECURSOS GRAFICOS. - LA AUTOEVALUACION ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE GRADO: 3º DOCENTE FRENTE A GRUPO SELLO NOMBRE Y FIRMA Vo. Bo. DIRECTOR (A) DEL PLANTEL NOMBRE Y FIRMA Página 1 de 1 PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE TEMA DE SECUENCIA ESPAÑOL BLOQUE VOCES, LETRAS Y PAPELES GRUPO: 2 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 5 ELABORE UN CANCIONERO...

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3er grado Inglés III Apuntes Unit 2. Rules and Regulations Unit 3. Food and Drink La elaboración de Inglés III. Units 2 and 3. Apuntes, estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación general María Cristina Martínez...

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3rd GRADE Unit 2: Rules and regulations Classroom rules contest (must or mustn’t) We wear uniform We do our homework We arrive on time We respect each other We listen when our teacher or classmate is speaking We enter and exit the room quietly We respect other people’s opinions We participate in all classroom activities We call people by their proper names We treat everyone and their property respectfully We bring all the books and materials needed for every class DISEÑO La página consta de 22...

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Profr. ENRIQUE Clave: 14DTV Municipio TLAJOMULCO DE ZGA., JAL. Localidad _____ Asignatura_ INGLÉS Grado: 1 Grupo A_ Bloque: __3 Secuencia:____________ PROPOSITO: Expresar intereses personales sobre pasatiempos, tiempo libre y deporte. Responder a invitaciones y otros eventos. TEMA COMPETENCIA CONTENIDOS TRANSVERSALES ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS / MATERIALES EVALUACION ...

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LIBROS QUE SE TRABAJARÁN EN 3er GRADO • NOVELAS EL Té de la Princesa, Cecilia Pisos El Principito, Antoine de Saint Exupery La Nube Traicionera, María Elena Walsh Marisa que borra, Canela • POESIAS El Árbol de los Amigos, Jorge Luis Borges La Marioneta, Gabriel García Márquez Amor en la biblioteca, Liliana Cinetto Amor con faltas de ortografía, Liliana Cinetto En las paginas de un libro, Liliana Cinetto Achís, Carmen Gil El gato, Teodoro Palacios En una cajita de fósforos, María Elena...

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SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE TABASCO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SECTOR 6 ZONA ESCOLAR 23 ETV RUFFO DOMINGUEZ PEREZ 27ETV0453C PROYECTO DE TUTORIA PLANEACION DE SECUENCIAS DIDACTICAS CORRELACIONADAS Encargado de la Planeación PROFR. LUIS ENRIQUE MADRIGAL MENDOZA Responsable del Tercer Grado Directora del Plantel PROFRA. MARISOL MORALES SILVA Huimanguillo, Tabasco, 12 de octubre de 2012. PROPOSITO GENERAL DE LA CORRELACION Que el alumno comprenda la...

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ASIGNATURA: INGLES I BLOQUE (UNIDAD) 1: personal identification/ IDENTIFICACION PERSONAL PROPOSITO: Es que los estudiantes tengan la habilidad de presentarse y presentar a otros así como proporcionar detalles personales. |LECCION |TITULO/ APRENDIZAJES ESPERADOS |TRANSVERSALIDAD |ACTIVIDADES |RECURSOS Y MATERIALES ...

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PRUEBA ESTANDARIZADA IV BIMESTRE TERCER GRADO TELESECUNDARIA Nombre del alumno: ______________________________________________ Grupo: ____ E S P A Ñ O L LEE CON ATENCION EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE LA VIDA ES SUEÑO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE: ROSAURA Rústico nace entre desnudas peñas un palacio tan breve, que el sol apenas a mirar se atreve; con tan rudo artificio la arquitectura está de su edificio, que parece, a las plantas de tan tas rocas y de peñas tantas que al sol tocan la...

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Primer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura de Proyectos Académicos del Departamento de Escuelas...

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Libro para el maestro de tercer grado Durante varios años en el ámbito educativo, se abordaban las asignaturas como las ciencias sociales y las ciencias naturales. Hoy en día debido a las reformas que han surgido, se ha logrado restablecer los contenidos ubicándolos simplemente como la Historia, Geografía y Educación Cívica, estas se aborda a la par desde el primer grado hasta el tercero, partiendo así con los demás grados por materia en específico, hasta concluir con el sexto grado. Durante este...

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ESTADO DE MEXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR LESSON PLAN UNIT: 4 PLANNING HOLIDAYS MAIN AIN:ESTABLISHING AND MAINTAINING SOCIAL CONTACT GRADO:3o. GRUPO:”A” SPL: TO ENABLE YOU TO DESCRIBE AND DISCUSS FUTURE TEACHER:ROUSSEL ZETINA VELÀZQUEZ FUNCTIONS OF LENGUAGE: ASK FRO AND GIVE TRAVEL INFORMATION DATE: 22-FEB-10 SAMPLE PRODUCTIONS: DO YOU SOMENTIMES STAY AT A HOTEL? SCHOOL:...

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TELESECUNDARIA: CLAVE: GRADO 1 GRUPO: A ASIGNATURA: INGLES BLOQUE 3 Hobbies, leisure and sport Propósito: Competencias Aprendizajes esperados Que los alumnos sean capaces de expresar sus intereses personales sobre los temas de pasatiempos, tiempo libre y deporte, así como hacer/ responder a invitaciones /eventos relacionados con el tema. Expresa intereses personales, hace y responde a invitaciones relacionadas con los pasatiempos, tiempo libre y deportes -Uso...

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ESCUELA TELESECUNDARIA”BENITO JUAREZ” CLAVE 15DTV0032-Q EXAMEN DE INGLES CORRESPONDIENTE AL BIMESTRE IV 30/MARZO/011 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________No, AC:_____CALIF:_________GRADO:_3°__GPO:__ Match the situations with the pictures. Then, match the rules with the situations. a) A friend invite to you to a party at night. b) You arrive late to school. c) You were absent at school because you were sick...

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DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS Subjefatura de Proyectos Académicos PERIODO: 2004-2008 Segundo Grado Bloque I Inglés II Apuntes People and animals/Personas y animales. El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, segundo grado, bloque I; se...

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3rd Grade Unit 1: Memories Memories Last Saturday Valerie woke up very early because it was her birthday It said “One of these is your present. Choose only one” Suddenly, the balloon elevated and went out through the window quickly. When she was about to open the small box she heard her mother shouting. and she wanted to see her parent’s present first thing in the morning . When she finished reading the note, she opened the big box Valerie ran behind it trying to catch it but she couldn’t...

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EDUCACION TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 013 CLAVE 07FTS0013D “Chiapas Sigue adelante” Oficio Núm.: JS013/0049/12-13 ASUNTO: Solicitando Libros Complementarios de Telesecundaria. Comitán, Chiapas a 11 de Septiembre de 2012. C. Con Atención a: Lic. Juan Luis Flores Estrada. Coordinador Nacional de Telesecundaria. ...

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PLAN DE CLASES CICLO ESCOLAR 2010-2011 BLOQUE 4 TERCER GRADO GRUPO____ ESCUELA TELESECUNDARIA:____________________________________________________________ ______________________________________________ NOMBRE DEL PROFESOR:__ _____________________________________________________ SECUENCIA DIDACTICA:__¿CUANDO UNA SUSTANCIA ES TOXICA? ...

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Aqui esta el bloque 4 del Libro de Ingles de Telesecundaria. Ya que es otras descargas no lo incluye y proximamente subire el bloque 5. 3er Grado III Unit 4. Planning Holidays Presentación La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a la tarea de fortalecer el...

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* Tercer grado, son muy graves. Se extienden hasta tejidos más profundos, produciendo una piel de coloración blanquecina, oscura o carbonizada que puede estar entumecida. Al principio no son dolorosas sino hasta que la quemadura termina con las terminaciones nerviosas, pero estas requieren de ayuda inmediata porque el cuerpo se deshidrata y pueden ser mortales si cubren más del 30% del cuerpo o si dañan alguna función vital Las quemaduras de primer grado no requieren atención médica. Se debe colocar...

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ALUMNOS  DE TERCER GRADO. Distinguidas personalidades que integran el presídium de honor, autoridades educativas compañeros que hoy egresan, maestros y público en general. Muy buenos días. En este solemne acto de clausura de fin de curso, se me otorga el espacio para dirigir unas palabras de despedida a mis compañeros alumnos que hoy egresan de esta generación 2011– 2013. Que lleva por nombre “_____________________________________________________”. Compañeros, su querida escuela Telesecundaria, Plutarco...

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ESCUELA TELESECUNDARIA 123 “JAIME SABINEZ GUTIERREZ” EXAMEN DE CIENCIAS, CUARTO BIMESTRE” TERCER, GRADO, CICLO ESCOLAR 2010-2011 NONBRE DEL ALUMNO______________________________________________________ NUM.LISTA_____ FECHA_________________,GRUPO__________ I.-SUBRALLA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.- Intervención francesa y Segundo Imperio en México en 1867, dio como consecuencia el fusilamiento de: A- Maximiliano de Habsburgo B.- Federico Corsé C.-Francisco Villa...

693  Palabras | 3  Páginas

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIO PORTES GIL” C.C.T. 21ETV0329J CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________ GRADO: ____ GRUPO: _____ ACIERTOS: INSTRUCCIONES: Lee correctamente las siguientes preguntas y contesta lo que se te pide. 1. Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve. a) Oído b) Tacto ...

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3er Grado Volumen I formación cíVica y ética II Libro para el maestro FCE2 B1 PREL Mtro.indd 1 6/19/08 11:19:03 AM Formación Cívica y Ética II. Libro para el maestro. Volumen I, fue elaborado en la Coordinación de Informática Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboración entre la Subsecretaría de Educación Básica y el ILCE. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Josefina Vázquez Mota SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN...

7046  Palabras | 29  Páginas

REFIRIÉNDOSE A LA VENTA DE ARBOLITOS DE NAVIDAD. | VII.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE: ESCRIBE EL AUMENTATIVO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. BORREGO: _______________________ GALLINA: _________________________ VENTANA: ________________________ LIBRO: ___________________________ BURRO: __________________________ COMETA: _________________________ CASCO: __________________________ ESTRELLA: ________________________ VIII.- CONTESTA LO QUE SE TE INDICA: ESCRIBE R, RR SEGÚN DONDE CORRESPONDA...

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GRADE 4 Number, operation, and quantitative reasoning 4.1) Number, operation, and quantitative reasoning. The student uses place value to represent whole numbers and decimals. (4.1.a) Number, operation, and quantitative reasoning. The student uses place value to represent whole numbers and decimals. The student is expected to use place value to read, write, compare, and order whole numbers through 999,999,999. Clarifying Activity with Assessment Connections Students use three different colors...

508  Palabras | 3  Páginas

Instituto de Educación de Aguascalientes Telesecundarias, Rincón de Romos, Ags. CCT: 01FTV0022E “Planeación didáctica” CICLO ESCOLAR 2012-2013 ESCUELA | ETV. No. 166 “MARIANO MATAMOROS” | GRADO | 3° | | GRUPO | A | BLOQUE | I | | | | | ASIGNATURA | MATEMATICAS III | SECUENCIA | 1 ”Productos notables y factorización” | PERIODO | 20-31 de agosto | Sesión | Fecha | Propósito de la sesión | Actividades | Criterios de evaluación | | | | ¿Qué hace el alumno? | ¿Qué hace...

4692  Palabras | 19  Páginas

Examen de Matemáticas Tercer Grado de Secundaria Telesecundaria “Nicolás Bravo” Clave: 30DTV0520Z NOMBRE:_________________________________________ACIERTOS:_______CALIF._______ I.RESUELVE LO QUE SE TE PIDE Y ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA 2.- 1.- Longitud deLado en cm (X) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Área en cm2 (Y) | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | 3.- 4.- Observa la siguiente tabla que representa el área de varios cuadrados: ¿En cuál de las siguientes justificaciones se explica por qué la tabla anterior...

792  Palabras | 4  Páginas

ESPAÑOL TERCER GRADO BLOQUE I PROYECTO 1 Nombre de la escuela:_________________________________________________ Nombre del alumno:_____________________________________________________ 1. Colorea los recuadros que contengan funciones de la biblioteca de aula. del alumno:_____________________________________________________ ...

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1er Grado INGLÉS I La elaboración de Inglés I. Apuntes estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación general María Edith Bernáldez Reyes Elaboración de textos Claudia Yvette Gómez Martínez Jezabel Barrera Fuentes Revisión María...

15318  Palabras | 62  Páginas

Inglés |Español | | |Fuente: http://www.saberingles.com.ar/curious/falsefriends.html | |abstract |resumen (y no abstracto) | |actual |real, efectivo (y no actual, que se dice current) | |actually |en realidad (y no actualmente) | |to advertise |anunciar (y no advertir, que se dice to warn) | |advice ...

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ENFOQUES Y PROPOSITOS DE TELESECUNDARIA POR GRADO: ENFOQUE ESPAÑOL El enfoque de español tiene como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura) con propósitos específicos e interlocutores concretos. Presenta una innovación en cuanto a la manera en que se organiza y se trata la asignatura, debido a que se utilizan como vehículo las prácticas sociales del lenguaje. Éstas permiten que los temas, conocimientos y habilidades se incorporen a contextos...

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interés, promoví en mis alumnos del tercer grado grupo “c “ la libertad en la toma de decisiones importantes para su vida, inculcando por mi parte los valores cívicos para formar buenos ciudadanos como son: respeto, compromiso, solidaridad, equidad y también mostrar interés; con ello me base para generarles confianza, escucharlos y sobre todo observarlos para detectar problemas que afecte su aprendizaje. Para realizar todo, lo anterior me base en el libro de apuntes de la asignatura de Orientación y...

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 HISTORIA DEL PENSAMIENTO Y LAS INSTITUCIONES ¿Qué es el Tercer Estado? Emmanuel Sieyes El plan del texto se plantea tres preguntas básicas: 1.- ¿Qué es el Tercer Estado? TODO 2.- ¿Qué representa actualmente en el orden político? NADA 3.- ¿Qué pide? LLEGAR A SE ALGO CAPITULO I: EL TERCER ESTADO ES UNA NACION COMPLETA Para que una nación exista y prospere en necesario trabajos particulares y funciones publicas, los primeros pueden clasificarse en 4 clases: ...

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Telesecundaria: ______________________ Clave 14DTVO655W Localidad: EL TERRERO Municipio: Cuquío, Jal. Asignatura: MATEMÁTICAS I Bloque: 1 Titulo: Sistema de Numeración Secuencias: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8. No. de sesiones: 24 Profesor (a) : ____________________________ Tiempo estimado : del 26 de Agosto al 25 de Octubre de 2013 Propósito de la secuencia (Proyecto, portafolio o estudio de casos) 1. Planeación de...

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|EXPRESEN ORALMENTE EN INGLÉS SUS PREFERENCIAS RESPECTO A. COMIDAS, BEBIDAS Y POSTRES. | | |REDACTEN LAS RECETAS DE SUS DOS O TRES ALIMENTOS PREFERIDOS | |GRADO AL QUE VA DIRIGIDO: |3° ...

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ESCUELA TELESECUNDARIA NO,0011 ''AMADO NERVO'' CLAVE 10DES007Q CUENCAME DGO. EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL IV BIMESTRE DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO Nombre del alumno: ________________________________________________________ Nombre del Maestro: _______________________________________________________ Grado y Grupo: ________ No de lista: ________ fecha: ____________________________ I.- Lee con atención la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- A principios del siglo...

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museos, mercados, y teatros, parques, supermercados y mucho más. Y qué decir de Puebla? Lorena: bueno, es pequeña en la ciudad, pero tiene un gran centro comercial, una hermosa catedral, muchas iglesias y muy famoso zoológico donde los animales viven libres. Se llama Safari. Martha: La Ciudad de México también tiene un famoso zoológico. Se llama Chapultepec. -Lesson 2 i'm looking for a greengrocer Lorena: Hola, Martha. ¿A dónde vas? Martha: Estoy buscando un verdulero, mi mamá necesita unos tomates...

689  Palabras | 3  Páginas

1 ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CUAPANCINGO NONBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________ TRECER GRADO GRUPO: _____EVALUACIÓN: _________ ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 CUAPANCINGO, TETELA DE OCAMPO, PUEBLA 2 ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CUAPANCINGO PRIMERA PARTE Lee el siguiente cuento y contesta a los incisos solicitados: El sueño de Karen Karen era una niña muy soñadora, le gustaba...

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“2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” ESCUELA TELESECUNDARIA “PROFR. CARLOS HANK GONZALEZ” EXAMEN DE MATEMÁTICAS SEGUNDA EVALUACIÓN TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________ INSTRUCCIONES: Selecciona y subraya la respuesta correcta de las siguientes preguntas. 1).- Es la reunión de especialistas en la que se analizan y comentan distintos aspectos sobre un mismo tema. METONIMIA DEBATE SIMPOSIO PONENCIA PRÓLOGO METAFORA 2).-...

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA.* Asignatura: Inglés Ciclo Escolar 2008-2009 Grado: Segundo Tiempo: 50 minutos por sesión Unidad No. de Sesión 1 Nombre de la Sesión I’m in second grade My new teachers My new material Meeting your new teacher This is your school principal What time do you have your English class? Roxane gets up at six o’clock My uncle...

3883  Palabras | 16  Páginas

_ EVALUACIÓN DIAGNOSTICA ASIGNATURA: HISTORIA CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011 GRADO: TERCERO 1.- ¿QUÉ FUE LO QUE PROPICIO LA BUSQUEDA DE NUEVAS RUTAS COMERCIALES ENTRE EUROPA Y EL CONTINENTE ASIATICO? a) La ciudad de Constantinopla que era el punto de comunicación más importante resultaba una ruta muy larga entre Europa y Asia...

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1 ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 Cuapancingo, Tetela de Ocampo Alumno ________________________________________________ EXAMEN DE TERCER GRADO BLOQUE I 1. 2. 3. 4. 5. Escribe en el paréntesis la letra que tiene la respuesta correcta. 1. Elige la respuesta que complete correctamente las siguientes palabras: En la granja de Julio había una ___irafa que estaba en___aulada. Se propuso a la junta gubernamental...

2678  Palabras | 11  Páginas

INGLÉS I Unit 4 Daily Life/Vida diaria Unit 4 Daily Life/Vida diaria Purpose/Propósito El propósito de esta unidad es capacitar a los estudiantes a describir acciones que pasan diaria o periódicamente en sus vidas o en la vida de otras personas y animales en los que estén interesados. Topics/Temas Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3 Lesson 4 Lesson 5 Lesson 6 Lesson 7 Lesson 8 Lesson 9 Lesson 10 Lesson 11 Lesson 12 Lesson 13 Lesson 14 Lesson 15 Lesson 16 Lesson 17 Lesson 18 Lesson 19 Lesson...

20957  Palabras | 84  Páginas

EDUCATIVOS PARA EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D. F. COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA DIURNA NO. 215 T. M. “AUGUSTO CÉSAR SANDINO” TERCER EXAMEN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A): _______________________________________________________ GRUPO: _________ N. L.: _________ No. DE ACIERTOS: __________ CALIF. : ______________ INSTRUCCIONES: OBSERVA EL SIGUIENTE PLANISFERIO...

606  Palabras | 3  Páginas

Planificación del segundo grado tercer grado Segundo grado Tercer Grado Presentación del proyecto a las niñas. Escribir en el pizarrón vamos a hacer un álbum Mientras se escribe se formularan estas preguntas ¿con que letra empieza la palabra álbum? Algún nombre comienza con a y lo escribiremos en el pizarrón. ¿Qué letra suena después? (pronunciar el fonema alargando lo) ¿quién lo pasa a escribir en el pizarrón? Después suena b ¿qué palabra conocen que comience con B? Se continuará así ...

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TERCER GRADO MATEMATICAS SEMANA DEL ____________ AL __________DE_____________DE______ DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS 46. A 10 por 1 Los números, sus relaciones y sus operaciones Represente números con material concreto y mediante expresiones aditivas, compare números y construya series numéricas. Representar números hasta de cuatro cifras con material manipulable (fichas de colores o “dinero”). 47. Escucha y corre. Los números...

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TELESECUNDARIAS EVALUACION CORRESPONDIENTE AL 3ER BLOQUE DE CIENCIAS TERCER GRADO NOMBRE:____________________________________________GRUPO.________FECHA________________No. ACIERTOS:______ CALIF:______ I. En la hoja de respuesta rellena el óvalo de acuerdo a la que consideres la respuesta correcta 1. Una o más sustancias (reactivos) se transforman en una o más sustancias diferentes (productos); en otras palabras, uno o más reactivos se transforman en uno o más productos: a)...

681  Palabras | 3  Páginas

René Ramírez Molina El modelo renovador de telesecundaria Diario de Xalapa 3 de octubre de 2006 Originalmente la telesecundaria fue concebida como una modalidad del sistema educativo nacional que conjuntamente con la primaria, proporcionaba una educación general y común, dirigida a formar integralmente al educando y a prepararlo para participar positivamente en la sociedad. Hacia 1992 se definió a la telesecundaria como "un subsistema del sistema educativo nacional que coadyuva a prestar...

551  Palabras | 3  Páginas

centímetro de largo? A) El ratón B) La abeja C) El pollito D) La mariposa 2. ¿Cuál es el resultado de sumar 370 + 312 =? A) 612 B) 682 C) 688 D) 692 3. El profesor Juan Carlos formó 6 equipos y a cada equipo del entregó 25 libros . ¿Cuántos libros compró en total? A. 75 B. 100 C. 125 D. 150 4. Con las siguientes tarjetas ¿Cuál es el número más grande que se puede formar? A) 8761 B) 1678 C) 8761 D) 1876 5. ¿Qué caja se debe utilizar para acomodar 35 refrescos...

1526  Palabras | 7  Páginas

Ensayo: Mi libro favorito. “El tercer ojo” Autor: Lobsang Rampa. Constanza Martínez. III° Andalué. Para empezar, hoy les hablaré del libro “El tercer ojo”, cuyo autor es Tuesday Lobsang Rampa (Tuesday, martes en inglés), pseudónimo de Cyril Henry Hoskin, él era un monje tibetano muy fiel a su religión, costumbres y cultura en general, y esto se ve claramente reflejado en sus obras. Todos sus libros han sido muy criticados por los temas que trata en ellos (espiritualismo, religión,...

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on|Depender de|Write about|Escribir sobre| ADJETIVOS COMPUESTOS Absent-minded: Despistado/aAir-conditioned: Aire acondicionadoBad-mannered: Maleducado/aBad-tempered: De mal genioBroad-brimmed: De ala anchaBroad-shouldered: De hombros anchosDuty-free: Libre de impuestosFirst-class: De primera claseFull-time: A tiempo completoGood-loocking: GuapoGood-tempered: AgradableGreen-eyed: De ojos verdesHand-made: Hecho a manoHard-working: Trabajador/aHigh-heeled: De tacones altosHome-made: Casero/aHomesick: Que...

836  Palabras | 4  Páginas

Ecuación de tercer grado Una ecuación de tercer grado o ecuación cúbica con una incógnita es una ecuación que se puede poner bajo la forma canónica Donde a, b, c y d (a ≠ 0) son números que pertenecen a un campo, usualmente el campo de los números reales o el de los números complejos. Función cúbica La función cúbica es una función polinómica de tercer grado. Tiene la forma: ; Donde el coeficiente a es distinto de 0. Tanto el dominio de definición como el conjunto imagen de estas funciones...

1357  Palabras | 6  Páginas

Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” |ESCUELA PRIMARIA: “Cuauhtémoc” |GRADO Y SECCIÓN: 3 “B” | |PROFESOR DE GRUPO: Flavio Normando Montaño Salcido |PRACTICANTE: Karen Alejandra Monge Figueroa ...

1571  Palabras | 7  Páginas

 EL TERCER GRADO Y LA LIBERTAD CONDICIONAL El tercer grado penitenciario (régimen abierto) se aplicará a los internos que, por sus circunstancias personales y penitenciarias, estén capacitados para llevar a cabo un régimen de vida en semilibertad. La clasificación se efectuará a propuesta de la Junta de Tratamiento del Centro y, en principio, exigirá el cumplimiento de, al menos, una cuarta parte de la condena. No obstante, cuando la duración de la pena de prisión impuesta sea superior a cinco...

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SEGUNDO BIMESTRE TERCERO 2009 - 2010 Segunda Evaluación Bimestral Tercer Grado ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta a cada pregunta y contesta en la hoja para responder que está en la página 15. Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 17. EL VIEJO TRUCO El pequeño zorzal estaba muerto de sed. De repente encontró una botella con agua. Pero la botella no estaba llena. El zorzal trató de meterse en la botella...

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