Libro De Biologia 1 Rosalino Vazquez Conde ensayos y trabajos de investigación

Libro de Biologia II Autor Rosalino Vazquez Conde INDICE Unidad 1 1.- Digestión, nutrición y absorción. 1.1.- nutrición. 1.1.1-nutrición autótrofa 1.1.2 nutrición heterótrofa 1.2 organismos heterótrofos 1.3 ingestión, digestión, absorción, asimilación y ejestion 1.3.1 digestion intracelular 1.3.2 digestion extracelular-intracelular 1.3.3 digestion en el ser humano Unidad 2 Trasporte de sustancias: 1.1Transporte de sustancias en vegetales. 1.2Transporte de sustancias en animales...

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Respuestas al Cuestionario del libro - Capítulo 1 1. En la actualidad varios laboratorios, en distintas partes del mundo, tratan de fabricar nuevas formas de vida microbiana, ensamblando componentes de organismos existentes en la naturaleza o reuniendo componentes especialmente fabricados para este fin. Un ejemplo de este último caso es el de un grupo dirigido por Norman Packard y Steen Rasmussen (Laboratorio Nacional de Los Álamos, Nuevo México). A partir de moléculas orgánicas que ellos mismos...

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SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA A) IDENTIFICACION Dirección General o Académica: DGETI Plantel: CBTIS 230 Profesor: M. C. Adolfo Manríquez Martínez Disciplina/ Modulo/ Submodulo: Biología Semestre: III Carrera: Informática, Construcción Periodo de aplicación: 10 al 14 de Septiembre de 2012 Fecha: 22 de Agosto de 2012 Horas: 4 hrs. B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la secuencia didáctica, que favorece...

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primeros días del viaje todo sen presentaba muy favorable, pero con la llegada al Cairo apareció la primera contrariedad, porque se encontraron con el detective Flix, el cual había confundido a Fogg con un ladrón que había robado cincuenta y cinco mil libras al banco de Inglaterra. Este va siguiendo a Fogg y a su criado por todos los lugares que recorren, pero con la mala suerte de no recibir nunca a tiempo la orden de detención. De este modo llegan a Bombay, después de hacer tiempo por la ciudad,...

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2/Diciembre/2010 Alumna: | Ernestina Pantilie | Lengua y Literatura | El conde de Lucanor (esquema) | ESQUEMA 1ª Parte - Libro de los cuentos de conde Lucanor y de Patronio Explica el motivo por el cual este libro fue escrito y para qué tipo de público. 2ª Parte - Prólogo Don Juan defiende el uso de ejemplos porque así capturar la atención del lector sin que él se aburra del contenido moralístico con el fin de que se aproveche del buen mensaje. 3ªParte - Cuentos Consta de cincuenta...

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apartadamente el Conde Lucanor con Patronio, su consejero, y le dijo: -Patronio, un hombre ilustre, poderoso y rico, no hace mucho me dijo de modo confidencial que, como ha tenido algunos problemas en sus tierras, le gustaría abandonarlas para no regresar jamás, y, como me profesa gran cariño y confianza, me querría dejar todas sus posesiones, unas vendidas y otras a mi cuidado. Este deseo me parece honroso y útil para mí, pero antes quisiera saber qué me aconsejáis en este asunto. -Señor Conde Lucanor...

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Lea y responda, justificando detalladamente sus respuestas: 1. ¿Qué diferencias existen entre azúcares y grasas? 2. Un individuo decide salir a trotar durante 40 minutos. ¿Qué tipos de alimentos le recomendaría que ingiera momentos antes de realizar la actividad (incluya el agua si lo considera necesario)...

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Luego de analizar las siguientes obras: “El libro de los ejemplos del Conde Lucanor” y “La celestina”, se puede establecer un paralelo, ya que en la primer obra nombrada todos los temas están de algún modo unidos por el sentido moral que se desprende de las sentencias. A modo de moraleja, la temática incluye premisas que en el fondo no son otra cosa que un modo practico y ético de enfrentar la vida. Los temas, por ende, son de carácter universal: la codicia, la mentira, el temor, la ira, la locura...

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cardiovascular. Dislipemia (HDL 250). Hipertensión arterial (HTA). Síndrome de ovario poliquístico o acantosis nigricans. subir ¿Qué hacer cuando diagnosticamos un paciente de diabetes? Valoración inicial del paciente: Descartar diabetes tipo 1 o secundaria. La determinación de anticuerpos contra el ácido glutámico decarboxilasa (anti GAD) ha demostrado ser útil en el diagnóstico de la diabetes tipo1 de inicio lento en el adulto (tipo LADA). Estaría indicada su determinación en diabéticos adultos...

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Tema 1 Las organizaciones y sus objetivos: Organización: entidad formada por un grupo de personas, dotada con los medios correspondientes, pretende alcanzar unos objetivos determinados. Acciones guiadas y condicionadas. Objetivos: principal y subordinados. Organizaciones con y sin ánimo de lucro Directivos: tomar decisiones y asignar adecuadamente los recursos. Planificar: decidir que tareas se realizan y de qué forma. Dos actividades: 1. Defnición objetivos 2. Establecimiento de las...

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Trabajo EXTRACLASE #1 1R/. El colesterol: es un esterol (lípido) que se encuentra en los tejidos corporales y en el plasma sanguíneo de los vertebrados. Se presenta en altas concentraciones en el hígado, médula espinal, páncreas y cerebro. Pese a tener consecuencias perjudiciales en altas concentraciones, es esencial para crear la membrana plasmática que regula la entrada y salida de sustancias que atraviesan la célula Los peligros: El colesterol alto puede provocar que se acumule materia grasa...

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ido cambiando. Esto se puede ver claramente en los libros, desde su comienzo, hasta hoy día. Por ejemplo, el español no siempre fue como lo conocemos ahora. Para hablar más especifico, hablaremos del “Libro de Buen Amor” y “El Conde Lucanor”. Mientras leía estos libros, tuve algunos problemas para entender lo que se quería expresar, ya que las reglas ortográficas de ese tiempo (Siglo XIV), eran muy diferentes a las de hoy. Para entender estos libros se tiene que tener la idea de que la manera en que...

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 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL VALLEJO. GUÍA. EXAMEN DE METABOLISMO PROFESOR: ALFREDO AVILA GARCIA BIOLOGÍA I ALUMNA: CRUZ NADALES ITZEL GABRIELA FECHA: 14 DE NOVIEMBRE DE 2014 Guía, Examen de Metabolismo Metabolismo: Es la suma de todas las reacciones físicas y químicas que suceden en el interior de las células que permiten realizar todas las funciones primordiales para la vida, como respirar, moverse...

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2. ORGÁNULOS DE LA CÉLULA ANIMAL Y SU FUNCIÓN 1. Membrana plasmática: separa la célula de su entorno; regula el movimiento de materiales hacia dentro y fuera de la célula. 2. Mitocondria: Oxida combustible para producir ATP. 3. Retículo endoplasmático rugoso (RER): Síntesis de proteínas. 4. Retículo endoplasmático liso (REL): Síntesis de lípidos; metabolismo de fármacos. 5. Envoltura nuclear: Segrega la cromatina (ADN + Proteína) del citoplasma. 6. Nucléolo: Síntesis de ARN ribosómico. 7...

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Libro de los enxiemplos del Conde Lucanor e de Patronio El autor de este libro es Don Juan Manuel y fue editado por Alfonso I. Sotelo en el año 2011. Esta vigesimoséptima edición consta de 340 páginas y es publicada por la Ediciones Cátedra de Madrid. Este libro es uno de las ocho obras que se han conservado de este autor. Otras cinco obras se han perdido. Las otras siete obras son las siguientes: Crónica abreviada, anterior a 1325. Libro de la Caza, entre 1325 y 1326. Libro del Cavallero et del...

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Guía de biología Define las siguientes palabras: Ciencia: Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. Tecnología: Tecnología es el conjunto de conocimientos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.¿Qué aspectos tienen en común...

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f5 REQUISITOS QUE REUNE LA BIOLOGÍA PARA SER CONSIDERADA UNA CIENCIA      RACIONAL SISTEMÁTICO EXACTO COHERENTE Y VERIFICABLE FALIBLE DEFINICIÓN DE BIOLOGÍA  La Biología es la Ciencia de la Vida, es decir, la Ciencia que trata de todos los seres vivos. La palabra Biología fue propuesta en 1802 por dos científicos que trabajaban independientemente:Treviranus y Lamarck y deriva de las raices griegas bios que significa vida y logos que significa palabra,  pensamiento, discurso y por...

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Silvia Rodríguez Serrano 04/Febrero/2014 BIOLOGIA I T/1 1/5 ¿Qué es biología? La biología (del griego es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades. Ramas de la biología: Biología celular o citología: Rama de la biología especializada en el estudio de la estructura y función de las células. Biología del desarrollo: Es la rama que estudia cómo es el desarrollo...

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BLOQUE 1 Temario: 1.1 campo de estudio de la biología. 1.2 campo de acción de la biología y sus principales divisiones. 1.3 relación de la biología con la química, física, matemáticas, geografía, informática. 1.4 niveles de organización de la materia. 1.5 características básicas de la ciencia sistemática, metódica, objetiva, verificable, modificable. 1.6 Características del método científico aplicado a la biología. 1.1 campo de estudio de la biología La biología (del griego «βίος» bíos...

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20/Septiembre/2013 BIOLOGIA 1 Maestra: IRMA ELODIA GARCIA NUÑEZ Nombre del alumno: Janeth Berenice Virgen Núñez Grado, grupo y turno: 4°H T/m Organizador grafico de Adaptación 20/Septiembre/2013 BIOLOGIA 1 Maestra: IRMA ELODIA GARCIA NUÑEZ Nombre del alumno: Janeth Berenice Virgen Núñez Grado, grupo y turno: 4°H T/m Organizador grafico de reproducción 20/Septiembre/2013 BIOLOGIA 1 Maestra: IRMA ELODIA GARCIA NUÑEZ Nombre del alumno: Janeth Berenice Virgen Núñez Grado, grupo...

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RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO NOMBRE: RAUL ALEJANDRO LATORRE MOLANO CODIGO: 1650542 RESUMEN La presente práctica se realizó en el laboratorio de biología de la Universidad Francisco de Paula Santander con el objetivo de conocer los diferentes materiales y equipos básicos de un laboratorio de biología, conocer las principales normas de comportamiento y seguridad dentro del laboratorio, para ello se hizo una práctica donde se reconocería el material. El resultado de esto...

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Biología (general) Biología (general) Antes Para poder empezar hay que definir bien y tener claro ¿que es ciencia?, existen muchas definiciones de ciencia dependiendo la fuente pero por lo comprendido en este primer trimestre ciencia es Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del...

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BIOLOGIA 1 COLERIO DE BACHILLERES, ROBERTO CABRAL DEL HOYO GUIA PARA EL EXAMEN DE BIOLOGIA 1 Alumna: Claudia Yazmin Flores Garcia ¿Qué estudia la biologia? La biologia es el estudio de todas formas de vida ¿Cuáles dicilinas se relacionan con la biologia? Fisica: es la ciencia que estudia lo fenómenos y procesos que suceden en la naturaleza Quimica: ciencia que estudia la materia, posición, estructura y transformaciones Bioquímica y biofísica: estudia los procesos biológicos Citoquímica: el...

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ZAMORA INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS LABORATORIO DE BIOLOGÍA TEMA: “CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA” PRÁCTICA No. 1 ZAMORA, MICHOACÁN, SEPTIEMBRE DEL 2011 OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: El alumno conocerá los materiales y equipos usados en el laboratorio de biología, estableciendo las diferencias que existan entre ellas; así como también conocerá la importancia y uso que estos tienen en la investigación...

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1.1.1 CONCEPTO: La palabra biología deriva del griego y significa “estudio de la vida, de los seres vivos” (Bios = vida y logia = estudio, ciencia, tratado). Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Es por ello que la Biología debe considerarse como un conjunto de ciencias, puesto que los seres vivos pueden ser estudiados a partir de diferentes enfoques. OBJETO...

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elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.1 De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número de células que posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen más, se les llama pluricelulares. Sistema: es un objeto compuesto cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente; puede ser material o conceptual.1 Todos los sistemas tienen composición, estructura y...

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GUÍA DE BIOLOGÍA 1 ETAPA 3 ECOSISTEMAS Y COMUNIDADES 1. El tiempo es… Condición diaria de la atmósfera de la Tierra. Ejemplo: el tiempo donde vives puede ser claro y soleado un día, y lluvioso y frío al siguiente. 2. El clima… Se refiere a condiciones promedio durante largos periodos. El clima de una región se define con base en patrones anuales de temperatura y precipitación. 3. ¿Qué son los microclimas? Condiciones ambientales que varían en distancias pequeñas. 4. Menciona algunos...

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NUEVO LEON PREPARATORIA 7 SAN NICOLAS II BIOLOGIA Y LABORATORIO ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION: REPORTE DEL DESCUBRIMIENTO DE LA PENICILINA ANA NAYDELIN PEREZ MEZA MATRICULA: 1817652 GRUPO 112 ETAPA 1 MAESTRA: BEATRIZ RODRIGUEZ OLMOS 23/08/15 Índice Páginas: INTRODUCCIÓN………………………………………………………...2 Criterios……………………………………………………….2 ACTIVIDAD DE ORGANIZACION Y JERARQUIZACION Descubrimiento de la Penicilina…….……………….3 1.- Observar y formular preguntas……………………………...

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1.1 ¿ QUE ES LA CIENCIA? PALABRAS CLAVES BIOLOGIA 1 MARINA ARRIAGA PEREZ GRUPO: 111 ¿ QUE ES LA CIENCIA ? Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización...

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aminoácidos en las proteínas. Su función es la de unir dos residuos nucleótidos adyacentes como resultado de la esterificación de dos de los tres grupos hidroxilo del ácido fosfórico. Por ejemplo, en la desoxirribosa se encuentran dos grupos hidroxilo libres en los carbonos “C-3” y “C-5”. Estructura de un segmento poli nucleótidos de ADN. En algunos casos los poli nucleótidos son polímeros lineales. El último resto nucleótidos en cada uno de los extremos opuestos de la cadena poli nucleótidos actúa...

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BIOLOGIA 1 ETAPA 1 ¿Qué entiendes por ciencia? Es el conocimiento, que se obtiene atreves del razonamiento, la observación y la experimentación. ¿Cuáles son las principales características de la ciencia? 1. Fáctica: describe los hechos tal y como son. 2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. 3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración. 4. Especializada: es...

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 Biologia 1 Actividad Integradora Grupo 121 Ingrid Navil Mireles Casas 179586 Zaira Marlene Castro Alvarado 1798078 Jennifer Jaqueline Hernandes Espinoza 1804609 Sandra Abigail Reyna Rosales 1806351 Reyna Jazmiin Reyna Olmos 1807242 Carmen Alicia Guzman Alanis 1820947 Planteamiento del Problema ¿Cómo afecta la temperarura en las plantas? Introducción La temperatura es un elemento...

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1.1 ¿ QUE ES LA CIENCIA? PALABRAS CLAVES BIOLOGIA 1 MARINA ARRIAGA PEREZ GRUPO: 111 ¿ QUE ES LA CIENCIA ? Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización...

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EDUCATIVO INSTITUCIONAL BRITÁNICO CULTURA CIUDADANA “Construcción de saberes basados en experiencias de vida” PLAN ESPECIAL DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO INDIVIDUAL DOCUMENTO IMPRIMIBLE ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE TITULAR DE LA ASIGNATURA: TRIMESTRE: I ESTUDIANTE: CICLO: V FECHA: Emisión: 23-09-12 VERSIÓN 01 2015 Página 1 de 2 JORN.: El siguiente plan de mejoramiento tiene como objetivo implementar acciones significativas que conlleven al estudiante a superar sus debilidades y/o dificultades académicas...

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Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 8 Biología Actividad Integradora Etapa 1 Grupo: 110 Nombres (Matricula): Luis Ángel Garza Mota (1815485) Gerardo Israel Ovalle González (1811286) Ernesto Cabral Reta (1823532) Axel Alberto Flores Moreno (1820659) Arturo del Ángel Pérez (1810464) Turno: Matutino Vaciar un huevo sin abrirlo utilizando solamente agua Los experimentos con huevos son muy frecuentes por varios motivos. En primer lugar, suele ser muy económico experimentar...

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Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria # 8 Biología Nombre: Arturo del ángel Pérez Matricula: 1810464 Grupo: 110 Turno : matutino Guadalupe N.L A 06/10/15 Ubicación Geográfica • La tundra que significa ‘llanura sin árboles’.describe la región biogeográfica polar, cuya vegetación es de bajo crecimiento más allá del límite norte de la zona arbolada. Es un bioma que se caracteriza por su subsuelo helado, falta de vegetación arbórea o, en todo caso, de árboles naturales, lo cual se debe a...

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BIOLOGIA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA PROYECTO DE INVESTIGACION ¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? INVESTIGACION DOCUMENTAL Las plantas son considerablemente susceptibles a los cambios de temperatura y las variables del tiempo. Es muy importante seleccionar especies que sean compatibles con el clima de la zona donde se vive y que no se afectadas por un violento cambio climático. Los cambios drásticos en la temperatura pueden actuar directamente modificando los procesos fisiológicos existentes...

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Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria Técnica Médica Biología 1 Actividad integradora Estudiante: Juan Alberto Moreno Cantú 1824186 Introducción Estoy realizando este experimento controlado para contestar la siguiente pregunta ¿cómo afecta la temperatura el crecimiento de las plantas? Y hacer un reporte sobre mis descubrimientos sobre este tema. Hipótesis Mi hipótesis es que después de diez días de estar regando y cuidando las tres plantas en diferentes...

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Cetro Educativo Stella María sierra Investigación de biología # 2 Tema: Importancia de los musgos Profesora: Bertilda Ortega Integrantes: Oloibuigdikiña Fidel G.L Ricardo Rangel Nivel: Vlll° A Fecha de entrega: 14/octubre/2015 Año lectivo De 2015 Importancia de los musgos 1- Ecología: Los musgos en ecología forman parte de los productores, además de que retienen agua. Es capaz de retener hasta 20 veces su peso en agua, absorbiendo el exceso de agua mientras llueve y liberándola lentamente...

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Biologia 1 Descubrimiento de la pendicilina El descubrimiento de la penicilina ha sido presentando como un ejemplo ‘’ionico’’ de como procede el emtodo cientifico a traves de la observacion, y de la habilidad para interpretar un fenomeno casual. El biologo Alexander Fleming , en 1928, estudiaba cultivos de bacterias cuando noto que en forma accidental, una de sus cajas de cultivo se contamino de un moho azul llamado Penicillium (hongo microscopico). En principio, Fleming estuvo a punto de deshacerse...

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 Erick Alejandro Alvarado Alvarado Maestra: Anireth Guillen Zaragoza Materia: Biología Tarea: 1 Tema: El proceso de la elaboración de cerveza en la zona Grupo: 4 “A” Tetramestre: 4° Matricula: 3598 Fecha de entrega: 18 de octubre de 2013 Introducción En esta ocasión hablaremos acerca de la elaboración de la cerveza en nuestra zona, es decir, el Estado de Nuevo León, usaremos como referencia a la cervecería Cuauhtémoc Moctezuma que es la cervecería más importante de la región y también...

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Introducción a la Biología Celular. Ayudantía. Niveles de organización • “Son los ordenamientos de elementos, que dan origen a una estructura.” • Bioelementos primarios o 95% de la materia. o Forman biomoléculas o C,H,O,N,P,S • Bioelementos secundarios o 4,5% de la materia o Mantienen equilibrio electrolítico o Ca, Cl, K, Na etc. Oligoelementos o 0,1% de la materia o I, Fe, Zn, Cu etc. Enlaces: Enlaces: • INORGANICAS No Contienen cadenas de Carbono • ORGANICAS ...

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UNIDAD NÚMERO 1º: QUE ES LA BIOLOGIA? ES UNA PALABRA FORMADA POR VOCABLOS GRIEGOS: BIO (VIDA) LOGIA (ESTUDIO)…. ES UNA CIENCIA QUE ESTUDIA LAS CARACTERISTICAS DE LOS ORGANISMOS VIVOS, PONIENDO ENFASIS, EN SU ORIGEN Y SU DESARROLLO. QUE ES EL CICLO VITAL? SON LAS ETAPAS DE VIDA DEL SER HUMANO, NACER , CRECER , MADURAR, ENVEJECER Y MORIR, TODO INDIVIDUO ATRAVIESA ESTAS ETAPAS, DONDE SE SUCEDEN DISTINTOS CAMBIOS, FISICOS, PSICOLOGICOS E INTELECTUALES. ES UNA EVOLUCION PERMANENTE E IRREVERSIBLE...

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Escuela secundaria N° 184 “Juan José Millán” Actividades propuestas para la asignatura: BIOLOGÍA Curso: 2 C. CBC. Turno: Tarde Profesora: Impini, María 1- Entre los subsistemas analizados, estudiamos la hidrosfera, donde descubrimos que el agua participa en los diferentes procesos, ya que permanece en constante movimiento (circulando por todos los subsistemas en diferentes estados). A continuación se describe el ciclo del agua: El ciclo del agua comienza con la evaporación del agua desde la superficie...

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Biología I “La importancia de la escuela para el adolescente” En la actualidad la educación forma una parte del desarrollo ético, moral y humano de cada una de las personas no solo en los adolescentes si no en todos los niveles educativos, si bien es importante resaltar que cuando se cuenta con unas bases firmes de educación y valores, el desarrollo humano resulta ser aún más sencillo, comencemos definiendo ¿Qué es la escuela?, La escuela, es una institución destinada a la enseñanza donde se...

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Biología 1 b) Responde las preguntas en un documento: 1. ¿Indica tres factores que consideras que han llevado a México a ser un país con alto grado de obesidad? 1.- El fácil acceso a la comida chatarra, ya que donde quiera podemos encontrar, la venta de hamburguesas, puestos de tacos, y todo lo referente a comidas rápidas. En mi trabajo también hay las maquinitas que te ofrecen refrescos, frituras y galletas y eso es muchas de las veces el desayuno, la comida, la merienda o la cena diaria...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria #3 BIOLOGÍA MEC. Homero Villareal Mtz. Alumno: Brayan Gerardo Rodriguez Correa Grupo: 103 N.lista: 24 Matricula: 1810034 MONTERREY N.L. A 31 de agosto del 2015 ¿CÓMO AFECTA LA TEMPERATURA A LAS PLANTAS? Las plantas son considerablemente susceptibles a los cambios de temperatura y las variables del tiempo. Es muy importante seleccionar especies que seancompatibles con el clima de la zona donde se vive y que no se afectadas por un...

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CIENCIAS 1 BIOLOGÍA PROFESOR ING. FERNANDO MORENO LARA BLOQUE 3. LA RESPIRACION Y SU RELACION CON EL AMBIENTE Y LA SALUD Tema 1. Relación entre la respiración y la nutrición en la obtención de la energía para el funcionamiento del cuerpo humano. 1. Nuestro sistema respiratorio. El sistema respiratorio aporta oxígeno que se requiere para que nuestro organismo produzca energía necesaria a partir de las sustancias nutritivas. El oxígeno entra en nuestro organismo desde la atmósfera...

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 ­ ­­Biología 1 Actividad de aplicación p.32 a) ¿Cuáles son las limitaciones de la ciencia? La ciencia la realizan seres humanos, por tanto puede tener error. La misma forma de utilizar el método científico o de interpretar los resultados puede llevar a una equivocación. Su validez puede ser cuestionable, ya que lo que ayer era cierto hoy ya no, además que pueden manipularse los resultados para obtener algún fin y no siempre es accesible a...

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 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. BIOLOGÍA 1. Tema: Actividad integradora. ¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Equipo: Valeria Flores Andrea Miranda Flores Mayra Alvarado María Esther Ahumada Grupo: 103. 1er Semestre. Monterrey, Nuevo León, 18 de agosto de 2015. PROBLEMA: ¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Una de las especies más susceptibles a los cambios de temperatura son las plantas. Es importante seleccionar especies que puedan vivir establemente...

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Ciencias II. Física. Planificación Esta sección empieza de la misma forma que se inició Biología con una tabla donde se muestren los aprendizajes esperados, estándares y contenidos disciplinares. En este caso lo será para el Bloque III. Un modelo para describir la estructura corpuscular de la materia. Bloque III. Un modelo para describir la estructura corpuscular de la materia | APRENDIZAJES ESPERADOS | ESTÁNDARES | CONTENIDO DISCIPLINAR | Describe algunas propiedades de la materia: Masa...

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Salma Denisse Durazo Moreno Concepto de Biología La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica...

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Principales ramas de la biología Biología celular o citología: rama de la biología especializada en el estudio de la estructura y función de las células más allá de lo que estudia la biología molecular. Biología del desarrollo: es la rama que estudia cómo es el desarrollo de los seres vivos desde que se conciben hasta que nacen. Biología marina: es la disciplina de la biología que estudia los fenómenos biológicos en el medio marino- Biología molecular; estudia los procesos biológicos a nivel...

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ALEJANDRA DE LA ROSA BACA GABRIELA MARTÍNEZ CASTILLO IDENTIDICACION DE LA BIODIVERSIDAD UNIDAD I 204 16 FEBRERO 2011 I). Descripción del papel de biología actual La Biología es una ciencia de la naturaleza que se ocupa del estudio de la vida tanto vegetal como animal. La vida surge muy pronto en la Tierra. Aparece hace 3.900 millones de años de los 4.500 millones que tiene el planeta. Siendo el origen de la vida un misterio que en el...

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 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL ORIENTE OSCAR BERNAL ENRÍQUEZ BIOLOGÍA II “EVOLUCION COMO PROCESO QUE EXPLICA LA DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS VIVOS.” GRUPO: 437 ROJAS MONTOYA SARAHY MONSERRAT HERNANDEZ VILCHIS ALAN YUNUEN BRAYAN ALEXIS ESTRADA CRUZ 2013-2015 INTRODUCION La teoria de Lamarck Lamarck sostuvo que las especies descendían de otras y las nuevas eran más complejas que las anteriores. El creía que las formas de vida...

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GUÍA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE BIOLOGÍA 1 Y LABORATORIO *Contesta las preguntas 1- Menciona 3 ejemplos de procesos físico-químicos 2- ¿Qué actividades humanas afectan los ciclos de la materia en una escala global? 3- ¿Cómo circula el agua a través de la biosfera? 4- Menciona 3 ejemplos de combustibles fósiles 5- ¿Cuáles son las reservas más importantes de carbono en la biosfera? 6- ¿para que utilizan los animales el carbonato de calcio? 7- Sustancias que contienen nitrógeno, encontrados...

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animal, por ejemplo, tal vez quieran aprender cómo interactúan grupos de animales en su habitad natural. Evidencia 2 Nombre: Wendy Dayana Cortez Salazar Gpo: 111 Matricula: 1628166 Materia: Biología Ecológica y Sustentabilidad Tema: Ciencia y Método Científico Instrucciones: Elaborar un escrito con ideas y conceptos clave del tema ciencia y método científico. Método Científico Las investigaciones científicas comienzan con la...

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A. PREPARATORIA REGIONAL DE TUXPAN (MODULO MAZAMITLA) EL LEON MATERIA: BIOLOGIA I MAESTRO: ALBERTO CISNEROS GONZALES EXPERIMENTACION DE LOS SERES VIVOS ALUMNO: CARLOS HUMBERTO BUSTAMANTE MARTINEZ GRADO Y GRUPO: 4TO A LEON El león (Panthera leo) es un mamífero carnívoro de la familia de los félidos y una de las 4 especies del género...

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ESCUELA PREPARATORIA POR COOPERACIÓN “FLORES MAGÓN” Nombre Del Alumno: Saúl González Moya Nombre del Profesor: Luis Ángel Hernández Pérez Materia: Biología I Nombre del ensayo: “Nuestra Madre en Peligro” Ciclo Escolar: 2014- 2015 Fecha: 28 de Noviembre del 2014 Nuestra Madre en Peligro La Tierra, el tercer planeta más cercano al sol, madre y hogar de todo organismo con vida sobre de ella, poseedora de los paisajes más hermosos, y de miles de especies con un propósito en especial...

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1. Describe alguna de las funciones importantes de la membrana en la vida de una célula eucariota. ¿Cuál cree que podría ser el efecto de una membrana incapaz de realizar una u otras de sus funciones? R/Compartimentalización: las membranas son hojas continuas, sin interrupciones y como tales, rodean compartimientos. La compartimentalización por la membrana permite la presencia de actividades especializadas sin interferencia externa y permite la regulación independiente de las distintas actividades...

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