ESCUELA: TELESECUNDARIA 1082 SIMON BOLIVAR CLAVE: 07ETV1163F GRADO: PRIMERO GRUPO: “A” BIMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: LENGUA EXTRANGERA I (INGLES) UNIDAD TEMÁTICA: CLASSROOM LANGUAGE . Unit Purpose: The purpose of this unit is to provide students with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at all times during their foreign language lessons. ACTIVIDAES | ASIGNATURAS TRANSVERSALES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO PROGRAMADO...
708 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProfr. ENRIQUE Clave: 14DTV Municipio TLAJOMULCO DE ZGA., JAL. Localidad _____ Asignatura_ INGLÉS Grado: 1 Grupo A_ Bloque: __3 Secuencia:____________ PROPOSITO: Expresar intereses personales sobre pasatiempos, tiempo libre y deporte. Responder a invitaciones y otros eventos. TEMA COMPETENCIA CONTENIDOS TRANSVERSALES ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS / MATERIALES EVALUACION ...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA: INGLES I BLOQUE (UNIDAD) 1: personal identification/ IDENTIFICACION PERSONAL PROPOSITO: Es que los estudiantes tengan la habilidad de presentarse y presentar a otros así como proporcionar detalles personales. |LECCION |TITULO/ APRENDIZAJES ESPERADOS |TRANSVERSALIDAD |ACTIVIDADES |RECURSOS Y MATERIALES ...
721 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA ESCUELA TELESECUNDARIA PRIMER BIMESTRE EXAMEN DE MATEMATICAS NOMBRE: ______________________________________________ GRADO Y GRUPO: ________FECHA: ________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Elige la opción que corresponda a un sinónimo de la palabra subrayada en la siguiente oración. Placido Domingo es un tenor Español que esporádicamente viene a nuestro País. A) Frecuentemente. C) De vez...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“2012. AÑO DEL BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL” ESCUELA OFTV. 0204 “QUETZALCOATL” PROYECTO DE TECNOLOGIA PRIMER GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 PROFRA. M. FLORES G. PRESENTACION La asignatura de Tecnología I Agricultura. Horticultura en la Educación Secundaria se orienta al estudio de la técnica y sus procesos de cambio, considerando sus implicaciones en la sociedad y en la naturaleza; busca que los estudiantes logren una formación...
992 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMATEMÁTICAS PRIMER AÑO Bloque 1 1.- ¿Cuál de los siguientes números es el mayor? A) 7/8 B) 20/100 C) 4/1000 D) 3/3 2.- El siguiente segmento se dividió en partes iguales. ¿Cuál es la fracción que corresponde al punto señalado? b 0 2 A) 1/3 B) 1/2 C) 2/3 D) 3/2 3.- En la columna izquierda se presentan los primeros términos de algunas...
1201 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLibros de apoyo del los Tercer grados (“A”, “B” y “C”) Español III - Ray Bradbury. Fahrenheit 451. México: SEP/ EditorialPlaneta Mexicana, 2003. - Mary W. Shelley. Frankenstein. México: SEP/ SM de ediciones, 2005. - Patrick Suskind. El perfume. México: SEP/ Planeta, 2005. - Francisco Serrano (Comp.). La luciérnaga. Antología para niños de la poesía mexicana contemporánea. México: SEP/ CIDCLI, Libros del Rincón, 2003. - José Esteban Domínguez. Detrás de la barda. México: SEP/Solar, 2005. -...
1641 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPrimer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura de Proyectos Académicos del Departamento de Escuelas...
7013 Palabras | 29 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA ZONA ESCOLAR No. 32 EXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE “GEOGRAFIA DE MEXICO” NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________ 1° NOMBRE DEL MAESTRO_____________________________________ACIERTOS_____CAL IF___________ NOMBRE DE LA ESCUELA...
962 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE SEGUNDA LENGUA: INGLES I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL Comprender y expresar información sobre bienes y servicios AMBIENTE Familiar y comunitario TEMA Hacer con el lenguaje COMPETENCIA ESPECIFÍCA Dar y recibir información...
919 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLES DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Nombre del maestro (a):___________________________________________________ Nombre del alumno (a):____________________________________Grupo:__________ Fecha: ___________________________Aciertos:________Calificación:____________ Instruction: Quietly read and analyze before responding as appropriate to the correct answer on the answer sheet by filling in pencil subsection. 1.- Which one is a formal greeting? a) Hi b) Hello ...
1296 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPRIMER GRADO CLASROOM LANGUAGE: HI, STAND UP,BE QUIET, SIT DOWN, GOOD BYE DAYS AND MONTHS DAYS: MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY, FRIDAY, SATURDAY SUNDAY. MONTHS: JANUARY, FEBRUARY, MARCH, APRIL, MAY, JUNY, JULY, AUGUST, SEPTEMBER, OCTOVER, NOVEMVER, DECEMBER. NUBBERS-(1-20)-(10 EN 10 a 100) (1-10) ONE, TWO, THREE,FOUR, FIVE, SIX, SEVEN, EIGHT, NINE, TEN, ELEVEN, TWELV, TIRTIN,FOURTIN, FIVTIN, SIXTIN, SEVENTIN, EIGHTIN. NINETIN, TWENTY. (10 EN 10 A 100): TEN, TWENTY, THIRTHY, FORTY...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo”JOSÉ ISABEL ROBLES” EXAMEN BIMESTRAL BLOQUE IV CIENCIAS ÉNFASIS EN BIOLOGIA Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Grado: _______ Fecha_____________ La Providencia, San Fco. De los Romo Elige la opción correcta para cada caso, anotando tu respuesta en la “hoja de respuestas” 1.- Identifica 2 de las 4 potencialidades de la sexualidad...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoentiende por balanza comercial 11. menciona algunas organizaciones comerciales a los que perece o a pertenecido México y los objetivos que persiguen 12. a que se le llaman empresas trasnacionales y como benefician estas el libre comercio 13. quienes participan en el tratado de libre comercio de américa del norte y cuáles son los beneficios 14. cuál es la función del banco de México, el banco Mundial y la secretaria de economía. 15. porque unas familias viven mejor que otras 16. en cuantas regiones...
1005 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completonecesario realizar actividades de relajación que te ayuden a relajar tus músculos, ¿Qué ejercicios de relajación conoces? 38.- Para mantener un estado de salud saludable se debe: (argumenta tu respuesta) 39.- ¿Qué actividades realizas en tu tiempo libre y que podrías hacer para mantenerte saludable? 40.- Menciona 5 actividades que promueven el cuidado de la salud: 41.- Menciona 5 ejemplos de pruebas de atletismo: 42.- ¿En qué consiste una carrera de relevos? 43.- ¿En que consiste el salto de...
1522 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo ¿Cómo está estructurado el libro? El libro está organizado en cinco bloques con actividades que te ayudaran a explorar, observar y descubrir la naturaleza, las características de tu cuerpo y la historia del lugar donde vives. ¿Qué secciones corresponden a ciencias? Las secciones que corresponden a ciencias son: Bloque 1: como cuido mi cuerpo Bloque 2: la naturaleza del lugar donde vivo, cambios en la naturaleza el lugar donde vivo, Semejanzas y diferencias entre plantas y animales. Bloque...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl docente da pistas a los alumnos en caso de dificultad (“¿con qué letra empiezan las palabras?”, “¿dirá que venden cachorros o computadoras?”). p. 97 Comparten con el resto del grupo la información recabada. Buscan en la biblioteca del aula el libro Oficios y ocupaciones, e identifiquen aquellos que se encuentran en su comunidad. Detective de oficios y profesiones. Los alumnos investigan en casa cuáles son los oficios o profesiones a los que se dedican sus papás, tíos o hermanos mayores; ¿cuáles...
609 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoenero de 1989. LEY DE TRABAJO DE LOS SERVIDORES PUBLICOS DEL ESTADO DE GUERRERO NUMERO 248. JOSE FRANCISCO RUIZ MASSIEU, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guerrero, a sus habitantes, sabed Que el H. Congreso Local, se ha servido comunicarme que, LA QUINCUAGESIMA SEGUNDA LEGISLATURA DEL HONORABLE CONGRESO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO, TUVO A BIEN EXPEDIR LA SIGUIENTE: LEY DE TRABAJO DE LOS SERVIDORES PUBLICOS DEL ESTADO DE GUERRERO NUMERO 248. 2 TITULO PRIMERO...
11152 Palabras | 45 Páginas
Leer documento completoEcuación de primer grado - Wikipedia, la enciclopedia libre Ecuación de primer grado De Wikipedia, la enciclopedia libre Una ecuación de primer grado o ecuación lineal significa que es un planteamiento de igualdad, involucrando una o más variables a la primera potencia, que no contiene productos entre las variables, es decir, una ecuación que involucra solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia. En todo anillo conmutativo pueden definirse ecuaciones de primer grado. Índice 1...
1007 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| | Presentación El libro “apuntes” de inglés para primer grado proveniente de la Dirección General de Materiales Educativos, es un texto que integra contenidos únicamente del primer bloque. Tiene la característica de ser bimodal; esto es, que está dirigido tanto a los docentes como a los estudiantes; estructura aprendizajes conceptuales, actitudinales...
9320 Palabras | 38 Páginas
Leer documento completo2004-2008 Primer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura...
9535 Palabras | 39 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO DE TELESECUNDARIA ELABORADO POR LA ACADEMIA DE MATEMÁTICAS DE LA ZONA ESCOLAR: 064 NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________ ACIERTOS: _______________ INSTRUCCIONES. LEE ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA DE MANERA CORRECTA 1.- Diana hizo unas tarjetas con información de cuatro entidades de la República Mexicana, anotando la cantidad de habitantes que tienen con números y con letras. Únicamente una tarjeta...
1383 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS Subjefatura de Proyectos Académicos PERIODO: 2004-2008 Segundo Grado Bloque I Inglés II Apuntes People and animals/Personas y animales. El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, segundo grado, bloque I; se...
16917 Palabras | 68 Páginas
Leer documento completoINGLÉS PROFESOR: SÁNCHEZ GRANADOS ORLANDO PRIMER BIMESTRE UNIT 0. (INTRODUCTION) CLASSROOM LANGUAGE UNIT 1. PERSONAL IDENTIFICATION PROPOSITOS: * Proveer a los alumnos de vocabulario para el salón de clases que les permitirá comunicarse en inglés en las lecciones posteriores de lengua extranjera. * Habilitar a los alumnos para presentarse a sí mismos y a otras personas, e intercambiar datos personales. | WEEK | LESSON | | SOCIAL PRACTICES & FUNCTIONS | STRATEGIC COMPETENCES |...
1072 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA GENERAL LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 ASIGNATURA: INGLES | NOMBRE DEL DOCENTE: ANA BERTHA BERNAL AMARO | GRADO:1° | GRUPO: A, B, C, D, E, F, G Y H | SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE: 2 UNIT2 ACTIONS AND PROGRESS | TEMA: DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE WEARINGDESCRIBIENDO LO QUE USA LA GENTE | PROYECTO: DESCRIBIR LO QUE USAN (VESTUARIO)DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE WEARING | PROBLEMA : FALTA DE CONOCIMIENTO PARA EXPRESAR COMO VAN VESTIDOS.LACK OF KNOWLEDGE...
891 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 004 ZONA ESCOLAR 060 TELESECUNDARIA 689 BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA LOCALIDAD LÁZARO CÁRDENAS MUNICIPIO: YAJALÓN EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL TERCER GRADO GRUPO “A” PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ ____________________ CLAVE UNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN:...
1520 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAqui esta el bloque 4 del Libro de Ingles de Telesecundaria. Ya que es otras descargas no lo incluye y proximamente subire el bloque 5. 3er Grado III Unit 4. Planning Holidays Presentación La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a la tarea de fortalecer el...
19120 Palabras | 77 Páginas
Leer documento completoTeacher: Jorge Alejandro Estrada Chacón.School : Escuela Secundaria Técnica # 52 de Dzilam de Bravo. | Grade:1º.Group (s): A,BUnit: II. | Date: November 4th. Month(s):November – December.Week(s): 6 | Number of sessions: 17.Each group. | Social practice of the language (Social purpose): Understand and write instructions. | Specific competence (didactic purpose): Write instructions to use a bilingual dictionary. | Achievement (s): • Locates and reads the definitions of words both in English...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTELESECUNDARIA: CLAVE: GRADO 1 GRUPO: A ASIGNATURA: INGLES BLOQUE 3 Hobbies, leisure and sport Propósito: Competencias Aprendizajes esperados Que los alumnos sean capaces de expresar sus intereses personales sobre los temas de pasatiempos, tiempo libre y deporte, así como hacer/ responder a invitaciones /eventos relacionados con el tema. Expresa intereses personales, hace y responde a invitaciones relacionadas con los pasatiempos, tiempo libre y deportes -Uso...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLES 1 NOMBRE GRUPO No. DE LISTA FECHA I.- Choose the correct option and to put in brackets 1.- To give instructions in English we use: ( a) questions b)imperatives c) auxiliaries 2.- To ask for permission say: a) May I…? b) Excuse me ( c) Good bye ) 18.- Are these your sneakers Sharon? The word these is used to talk about: ( ) a) singular nouns b) plural nouns c) adjectives ) 19.- The word these is used to talk about things: a) far away from us b) near us c) both )...
1577 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo3er grado Inglés III Apuntes Unit 2. Rules and Regulations Unit 3. Food and Drink La elaboración de Inglés III. Units 2 and 3. Apuntes, estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación general María Cristina Martínez...
31643 Palabras | 127 Páginas
Leer documento completoEDUCACION TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 013 CLAVE 07FTS0013D “Chiapas Sigue adelante” Oficio Núm.: JS013/0049/12-13 ASUNTO: Solicitando Libros Complementarios de Telesecundaria. Comitán, Chiapas a 11 de Septiembre de 2012. C. Con Atención a: Lic. Juan Luis Flores Estrada. Coordinador Nacional de Telesecundaria. ...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA 123 “JAIME SABINEZ GUTIERREZ” EXAMEN DE CIENCIAS, CUARTO BIMESTRE” TERCER, GRADO, CICLO ESCOLAR 2010-2011 NONBRE DEL ALUMNO______________________________________________________ NUM.LISTA_____ FECHA_________________,GRUPO__________ I.-SUBRALLA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.- Intervención francesa y Segundo Imperio en México en 1867, dio como consecuencia el fusilamiento de: A- Maximiliano de Habsburgo B.- Federico Corsé C.-Francisco Villa...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIO PORTES GIL” C.C.T. 21ETV0329J CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________ GRADO: ____ GRUPO: _____ ACIERTOS: INSTRUCCIONES: Lee correctamente las siguientes preguntas y contesta lo que se te pide. 1. Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve. a) Oído b) Tacto ...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSEMANA 3 - 1° Grado Septiembre 06 al 10 Grado HORARIO Matutino Vespertino LUNES 6 MARTES 7 MIERCOLES 8 JUEVES 9 VIERNES 10 07:30 A 07:45 20:15 A 20:30 El alma de México Cap III Los hijos del sol El alma de México Cap III Los hijos del sol II El alma de México Cap III Los hijos del sol III El alma de México Cap III Los hijos del sol IV El alma de México Cap III Los hijos del sol V 07:45 A 08:00 20:00 A 20:15 NOTICIERO NOTICIERO NOTICIERO NOTICIERO NOTICIERO 1° 08:00 A 08:20 14:00 A 14:20 ...
10575 Palabras | 43 Páginas
Leer documento completoPLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 8 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 2 PROYECTO 4 Integrar información en una monografía para su consulta Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Taller de creación literaria. Estándares Curriculares a trabajar Selecciona de manera...
717 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE MATEMATICAS PRIMER GRADO 2009-2010 LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y ELIGE LA OPCION QUE CONSIDERES CORRECTA Y ANOTALA EN TU HOJA DE RESPUESTAS. 1. La numeración egipcia es un sistema aditivo no posicional, por ejemplo: el número 2135 se escribe ¿Qué número representara el siguiente símbolo? A) 7423. C) 3247. B) 4237. D) 2374. 2.- ¿Cuál será el valor posicional del 6 en la siguiente cifra? 76341279. A) 6 000 Unidades. C) 600 000 Unidades. B)...
11175 Palabras | 45 Páginas
Leer documento completoANUAL DE TRABAJO DEL GRUPO DE PRIMERO “A” ESCUELA TELESECUNDARIA CON CLAVE: 30ETV0359L ZONA 608. DIMENSIÓN METAS ACTIVIDADES FECHAS DE REALIZACIÓN RESPONSABLES RECURSOS APOYOS DIRECTOS DE INSTITUCIONES, PROGRAMAS Y PROYECTOS PEDAGÓGICA CURRI CULAR Reforzamiento de todos los contenidos de las asignaturas, con la aplicación de estrategias que permitan al docente y a los alumnos de primer grado desarrollar sus conocimientos y habilidades para ...
1475 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO MIRANDA CLAVE 21ETV0063T ZONA 007 CORDE 2 CHIGNAHUAPAN SECTOR 2 CUAPANCINGO, TETELA DE OCAMPO EXAMEN DE INGRESO EDUCACIÓN SECUNDARIA 2010-2011 Instrucciones para el alumno: 1. Lee totalmente esta hoja antes de iniciar tu evaluación. 2. El material de evaluación que vas a utilizar es únicamente este cuadernillo de preguntas y tu hoja de respuestas. 3. El cuadernillo te servirá para leer tus preguntas y la hoja de respuestas...
3975 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completo I. Contesta ampliamente las siguientes preguntas: EXAMEN DE PRIMER GRADO ESPAÑOL II 1. De las reglas que tiene la sociedad, ¿Cuáles te gustaría modificar y por qué? 2. Elabora un texto, en el que clasifiques en tres grupos los animales de tu comunidad y explica, ¿cuáles fueron los criterios de clasificación? 3. Explícale a un compañero, que acaba de llegar al lugar donde vives, ¿Cómo llegar de la escuela a su casa? 4. Escribe alguna noticia, que hayas visto en la T...
797 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo3er Grado Volumen I formación cíVica y ética II Libro para el maestro FCE2 B1 PREL Mtro.indd 1 6/19/08 11:19:03 AM Formación Cívica y Ética II. Libro para el maestro. Volumen I, fue elaborado en la Coordinación de Informática Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboración entre la Subsecretaría de Educación Básica y el ILCE. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Josefina Vázquez Mota SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN...
7046 Palabras | 29 Páginas
Leer documento completoEscuela Primaria: Juan Rodríguez Clara. Clave: 30DPR4857L. PRIMER GRADO GRUPO “B” PLANEACIÓN SEMANAL. PERIODO DEL 4 DE OCTUBRE AL 15 DE OCTUBRE. *** ESPAÑOL*** | Ámbito/ proyecto | Propósito | Aprendizajes esperados | Materiales de apoyo | LITERATURA.Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. | Seleccionar libros de cuentos para leerlos y recomendarlos a otros compañeros | *identifica los temas que aborda un texto a partir de las imágenes que presenta.*Anticipa los contenidos de un...
1231 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoENFOQUES Y PROPOSITOS DE TELESECUNDARIA POR GRADO: ENFOQUE ESPAÑOL El enfoque de español tiene como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura) con propósitos específicos e interlocutores concretos. Presenta una innovación en cuanto a la manera en que se organiza y se trata la asignatura, debido a que se utilizan como vehículo las prácticas sociales del lenguaje. Éstas permiten que los temas, conocimientos y habilidades se incorporen a contextos...
806 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTelesecundaria: ______________________ Clave 14DTVO655W Localidad: EL TERRERO Municipio: Cuquío, Jal. Asignatura: MATEMÁTICAS I Bloque: 1 Titulo: Sistema de Numeración Secuencias: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8. No. de sesiones: 24 Profesor (a) : ____________________________ Tiempo estimado : del 26 de Agosto al 25 de Octubre de 2013 Propósito de la secuencia (Proyecto, portafolio o estudio de casos) 1. Planeación de...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomuseos, mercados, y teatros, parques, supermercados y mucho más. Y qué decir de Puebla? Lorena: bueno, es pequeña en la ciudad, pero tiene un gran centro comercial, una hermosa catedral, muchas iglesias y muy famoso zoológico donde los animales viven libres. Se llama Safari. Martha: La Ciudad de México también tiene un famoso zoológico. Se llama Chapultepec. -Lesson 2 i'm looking for a greengrocer Lorena: Hola, Martha. ¿A dónde vas? Martha: Estoy buscando un verdulero, mi mamá necesita unos tomates...
689 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN DE INGLES I BLOQUE 1 TEMA DE LA UNIDAD: IDENTIFICACIÓN PERSONAL PROPOSITO: QUE EL ALUMNO ADQUIERA LA HABILIDAD DE PRESENTARSE Y PRESENTAR A OTROS ASI COMO PROPORCIONAR DETALLES PERSONALES. APRENDIZAJES A LOGRAR: QUE EL ALUMNO TENGA LA HABILIDAD DE PRESENTARSE Y BRINDAR INFORMACIÓN PERSONAL. COMPETENCIAS A DESARROLLAR RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO APRENDIZAJE A DESARROLLAR. MANEJO DE SITUASIONES. APRENDIZAJE PERMANENTE. PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. TECNICA...
2800 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoLa temática del texto anterior es: a) El origen de la humanidad b) La reunión de los dioses c) El desarrollo de la humanidad d) La forma en que surgió el mundo 3.- Selecciona los términos que podrían incluir los estudiantes de primero de telesecundaria al exponer “Las lenguas indígenas en México. Antecedentes y situación actual” a) Cambio histórico, lengua materna, bilingüismo, diversidad cultural b) Distribución de la población, origen étnico, extensión geográfica, biodiversidad c) Mito...
2105 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoFORMATO DE INGRESO A LA SECUNDARIA. -LLENAR VALES DE RESGUARDO. ASPECTOS A EVALUAR -USO DE RECURSOS GRAFICOS. - LA AUTOEVALUACION ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE GRADO: 3º DOCENTE FRENTE A GRUPO SELLO NOMBRE Y FIRMA Vo. Bo. DIRECTOR (A) DEL PLANTEL NOMBRE Y FIRMA Página 1 de 1 PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DEL BLOQUE TEMA DE SECUENCIA ESPAÑOL BLOQUE VOCES, LETRAS Y PAPELES GRUPO: 2 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 5 ELABORE UN CANCIONERO...
1461 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA DE TIEMPO COMPLETO PROYECTO DE PRIMER GRADO ASIGNATURA: INGLÉS Objetivo General: Alcanzar el nivel de competencia comunicativa y práctica que está contemplado en el Perfil de Egreso del estudiante de Educación Secundaria así como en el programa propio de la asignatura de Lengua Extranjera (Inglés) para el primer grado. PRESENTACIÓN La Asignatura de Lengua Extranjera (Inglés) considerada por todos como una de las más complicadas para impartir, se ha convertido en una dificultad pedagógica...
1262 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUn disquete o disco flexible (en inglés floppy disk o diskette) es un medio de almacenamiento o soporte de almacenamiento de datos formado por una pieza circular de material magnético, fina y flexible (de ahí su denominación) encerrada en una cubierta de plástico,cuadrada o rectangular, que se puede utilizar en una computadora. Los disquetes se leen y se escriben mediante un dispositivo llamado disquetera (o FDD, del inglés Floppy Disk Drive). Los disquetes de 3¼" son menores que el CD, tanto en...
1110 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGrado | HORARIO Matutino Vespertino | LUNES 22 | MARTES 23 | MIERCOLES 24 | JUEVES 25 | VIERNES 26 | 1° | 08:00 A 08:20 14:00 A 14:20 08:00 A 08:15 14:00 A 14:15 | Honores a la bandera CIENCIAS I (BIOLOGÍA) Bloque Inicial Sec. 0 Introductorio General. Conoce tu nueva Telesecundaria | GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO Bloque Inicial Sec. 0 Introductorio General. Conoce tu nueva Telesecundaria | CIENCIAS I (BIOLOGÍA) Bloque I Sec. 1 ¿Viven los androides? | GEOGRAFÍA DE...
1129 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo"En la primavera del 2001 empezamos a grabar nuestro siguiente album, pese a que continuaban los desacuerdos en varios aspectos. El primer single de Actual Size, Shine, fue lanzado con un video en el que la atmósfera estaba muy tensa debido a fuertes desavenencias acerca de Actual Size, su sonido, la dirección tomada por la banda, los planes de la gira, el propio lanzamiento del video y muchas, muchas más cosas. Al día siguiente la banda decidió expulsar a Billy Sheehan y continuar sin él. tras oir...
1859 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA NO,0011 ''AMADO NERVO'' CLAVE 10DES007Q CUENCAME DGO. EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL IV BIMESTRE DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO Nombre del alumno: ________________________________________________________ Nombre del Maestro: _______________________________________________________ Grado y Grupo: ________ No de lista: ________ fecha: ____________________________ I.- Lee con atención la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- A principios del siglo...
525 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1er Grado INGLÉS I La elaboración de Inglés I. Apuntes estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación general María Edith Bernáldez Reyes Elaboración de textos Claudia Yvette Gómez Martínez Jezabel Barrera Fuentes Revisión María...
15318 Palabras | 62 Páginas
Leer documento completoPrimer grado: Los colores y telas que ustedes prefieran, al igual que los tocados o sombreros si quieren agregarles. Mujeres: Falda de lado que va de cadera izquierda a rodilla derecha, lleva 3 arandelas en la parte de abajo, de diferentes colores. La blusa es de amarrar al frente, con las mismas arandelas en los hombros… se podría cambiar por un payasito con o sin mangas con algunos adornos de lentejuelas al frente y se le agregan las arandelas en los hombros. ...
550 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrimer grado Yo, el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria Quién soy Cómo soy y qué puedo hacer para cuidarme Mis actividades durante el día Mi vida en una semana Cómo es el lugar donde vivo Mis lugares favoritos Miguel Hidalgo y la Independencia Soy parte de la Naturaleza La Naturaleza Plantas y animales Cambios en la Naturaleza El inicio y el significado de la Revolución Mexicana Mi historia personal y familiar Mi cumpleaños Mis recuerdos más importantes Mi...
841 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROPUESTA DE TRABAJO PARA PRIMER GRADO PROPÓSITO • Se espera que los alumnos y alumnas se inicien en el reconocimiento de las características y propiedades de algunos líquidos beneficiosos para la salud. OBJETIVOS • Iniciar a los niños y niñas en la observación y comparación de diferentes jugos recuperando los conceptos: líquido y sólido. • Clasificar diferentes jugos por el olor, color y sabor. • Iniciar a los alumnos en la importancia del consumo de líquidos...
501 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA.* Asignatura: Inglés Ciclo Escolar 2008-2009 Grado: Segundo Tiempo: 50 minutos por sesión Unidad No. de Sesión 1 Nombre de la Sesión I’m in second grade My new teachers My new material Meeting your new teacher This is your school principal What time do you have your English class? Roxane gets up at six o’clock My uncle...
3883 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoCICLO ESCOLAR 2012-2013 SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR | | ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL | | | | MATEMATICAS | | | | EXPLORACION | | | | F.C. Y E | | | | ESPAÑOL 1.- ¿Para qué nos sirve leer una reseña? A) Para acomodar el libro. B) Para escribir un cuento. C) Para anticipar el desenlace. D) Para saber de qué trata el libro. 2.- ¿Qué datos debe tener la...
1567 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCICLO ESCOLAR 2014-2015 SEGUNDA QUINCENA DE AGOSTO APRENDER LENGUA APRENDER CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DESARROLLO LECTOR ACTIVIDADES RECURRENTES ACTIVIDADES DE FORMATO ESCOLAR HACERES, QUEHACERES Y DESHACERES DE LA LECTURA TALLERES CON LIBROS “La bienvenida” Bienvenida texto oral Bienvenida texto escrito Lectura de regalo La canción de bienvenida Otras actividades significativas 1.-Letras móviles: comadreja camaleón. Dictado Completar palabras Dictado...
638 Palabras | 3 Páginas
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