PLANEACIÓNES BIMESTRALES INFORMÁTICA 2° GRADO BLOQUE 2 BLOQUE II "CAMBIO TÉCNICO, CAMBIO SOCIAL" SEMANA 1 2.1 LA INFUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TÉCNICO 2.1.1 Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción por medio de sistemas técnicos de la informática 2.1.2 La creación de procesos y productos informáticos para la satisfacción de necesidades e intereses sociales: software y hardware ACTIVIDADES: Leer en equipos la lectura proporcionad por...
1549 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCUELA: TELESECUNDARIA 1082 SIMON BOLIVAR CLAVE: 07ETV1163F GRADO: PRIMERO GRUPO: “A” BIMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: LENGUA EXTRANGERA I (INGLES) UNIDAD TEMÁTICA: CLASSROOM LANGUAGE . Unit Purpose: The purpose of this unit is to provide students with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at all times during their foreign language lessons. ACTIVIDAES | ASIGNATURAS TRANSVERSALES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO PROGRAMADO...
708 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrimer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura...
9535 Palabras | 39 Páginas
Leer documento completoBÁSICA ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIO PORTES GIL” C.C.T. 21ETV0329J CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________ GRADO: ____ GRUPO: _____ ACIERTOS: INSTRUCCIONES: Lee correctamente las siguientes preguntas y contesta lo que se te pide. 1. Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve. a) Oído b) Tacto c) Gusto d) Vista 2. Es la longitud...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELAS TELESECUNDARIAS Subjefatura de Proyectos Académicos PERIODO: 2004-2008 Segundo Grado Bloque I Inglés II Apuntes People and animals/Personas y animales. El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, segundo grado, bloque I; se culminó...
16917 Palabras | 68 Páginas
Leer documento completoZGA., JAL. Localidad _____ Asignatura_ INGLÉS Grado: 1 Grupo A_ Bloque: __3 Secuencia:____________ PROPOSITO: Expresar intereses personales sobre pasatiempos, tiempo libre y deporte. Responder a invitaciones y otros eventos. TEMA COMPETENCIA CONTENIDOS TRANSVERSALES ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS / MATERIALES EVALUACION SESION 1 Ilike playing videogames 2.- I like to ride my bike Identifica el uso del gerundio...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREYES, VER. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2015-2016 ASIGNATURA: INGLES. BLOQUE I: MEMORIES TEMA: SIMPLE PAST TENSE PROPOSITO: Permitir a los estudiantes hablar y discutir sobre sus recuerdos y sobre acciones que ocurrieron en el pasado mientras otras acciones estaban en proceso. APRENDIZAJES ESPERADOS: Lograr la diferenciación entre los tiempos presente simple y presente simple, así como la gramática y pronunciación correcta del inglés. COMPETENCIAS PARA LA VIDA: Autoaprendizaje de otro(s) idioma(s)...
1706 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSegundo Grado Bloque 3 Inglés II Apuntes ________ Shopping and Clothes/ Compras y ropa PRESENTACION El libro “apuntes” de inglés para segundo grado proveniente de la Dirección General de Materiales Educativos, es un texto que integra contenidos únicamente del primer bloque. Tiene la característica de ser bimodal; esto es, que está dirigido tanto a los docentes como a los estudiantes; estructura aprendizajes conceptuales, actitudinales y procedimentales. Hasta el año 2006, con la Reforma...
14001 Palabras | 57 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA NO,0011 ''AMADO NERVO'' CLAVE 10DES007Q CUENCAME DGO. EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL IV BIMESTRE DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO Nombre del alumno: ________________________________________________________ Nombre del Maestro: _______________________________________________________ Grado y Grupo: ________ No de lista: ________ fecha: ____________________________ I.- Lee con atención la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- A principios del siglo...
525 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAqui esta el bloque 4 del Libro de Ingles de Telesecundaria. Ya que es otras descargas no lo incluye y proximamente subire el bloque 5. 3er Grado III Unit 4. Planning Holidays Presentación La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a la tarea de fortalecer el...
19120 Palabras | 77 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza y la sociedad Formación Cívica y Ética Promedio Evaluación Bloque II Segundo grado Escuela Primaria____________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 2 ° _________ Maestro (a) de grupo ________________________________________ Alumno____________________________________________________ ESPAÑOL Lee cada una de las indicaciones y contesta lo que se pide...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo3er grado Inglés III Apuntes Unit 2. Rules and Regulations Unit 3. Food and Drink La elaboración de Inglés III. Units 2 and 3. Apuntes, estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación general María Cristina Martínez...
31643 Palabras | 127 Páginas
Leer documento completo FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 Reglas para la convivencia armónica COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Apego a la legalidad y sentido de justicia. • Comprensión y aprecio por la democracia. APRENDIZAJES ESPERADOS • Valora la función de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia. • Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente...
1057 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA DIRECCION DE PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA RURAL ESTATAL EMILIANO ZAPATA CLAVE 20DPR0109A ZONA ESCOLAR 163 SECTOR ESCOLAR 32 CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: . FECHA: ...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA: INGLES I BLOQUE (UNIDAD) 1: personal identification/ IDENTIFICACION PERSONAL PROPOSITO: Es que los estudiantes tengan la habilidad de presentarse y presentar a otros así como proporcionar detalles personales. |LECCION |TITULO/ APRENDIZAJES ESPERADOS |TRANSVERSALIDAD |ACTIVIDADES |RECURSOS Y MATERIALES ...
721 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo|DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS | |LECTURAS |ASINATURA |BLOQUE |PROPÓSITOS |CONTENIDOS | |El sol. | |Los cambios en el |Identifique y clasifique las fuentes |Identificación de las fuentes naturales y | | ...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTELESECUNDARIA 126Z San Isidro, Carmen Campeche. ENGLISH TEST . UNIT 3 FIRST GRADE NAME: ____________________________________________________________ DATE: __________________________ I. LOCALIZA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS EN INGLÉS Y ENCUÉNTRALAS EN LA SOPA DE LETRAS. PALABRA | SIGNIFICADO EN INGLÉS | PALABRA | SIGNIFICADO EN INGLÉS | ZANAHORIA | | CEBOLLA | | MANZANA | | PEPINO | | UVA | | NARANJA | | TOMATE | | PERA | | PAPA | | MANGOS | | LECHUGA...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” C.C.T. 21ETV0247Z SEGUNDO GRADO GRUPO “D” EXAMEN CIENCIAS QUINTO BIMESTRE NOMBRE:____________________________________________________________ ______________ INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide 1. Identifica los objetos que permiten la conductividad eléctrica: I. Liga de hule a. Moneda de plata II. Trozo de madera b. Hoja de papel III. Cable de cobre c. Regla de madera IV. Guante...
1007 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE TABASCO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SECTOR 6 ZONA ESCOLAR 23 ETV RUFFO DOMINGUEZ PEREZ 27ETV0453C PROYECTO DE TUTORIA PLANEACION DE SECUENCIAS DIDACTICAS CORRELACIONADAS Encargado de la Planeación PROFR. LUIS ENRIQUE MADRIGAL MENDOZA Responsable del Tercer Grado Directora del Plantel PROFRA. MARISOL MORALES SILVA Huimanguillo, Tabasco, 12 de octubre de 2012. PROPOSITO GENERAL DE LA CORRELACION Que el alumno comprenda la...
1023 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESC. PRIM. JESUS GARCIA EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDO BIMESTRE SEXTO GRADO SECCION “B” NOMBRE DEL ALUMNO _______________________________________________ I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EL IRUPE Pita y Morotí se amaban y si El era el mas esforzado de los guerreros, Ella era la mas gentil y hermosa de las docencellas. Pero no estaba en los designios de Ñandé Yara el que fueran felices: inspiró una mala idea a la joven acicateando su coquetería. Una tarde al caer el crepúsculo...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrimer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura de Proyectos Académicos del Departamento de Escuelas...
7013 Palabras | 29 Páginas
Leer documento completo SISTEMA ESTATAL DE TELESECUNDARIA ESCUELA TELESECUNDARIA No. 21 “GILBERTO ROSAS SIMBECK” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DEL MAESTRO: No. DE ACIERTOS: _____ NO. DE ERRORES: _____ CALIFICACIÓN_____ I. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS EL NÚMERO QUE CORRESPONDA. 1 Se requiere par que un objeto se ponga en movimiento, cambie su dirección o se deforme ( ) Se atraen 2 ¿Cómo se les llama a los cuatro planetas más cercanos al sol? (...
1235 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLibros de apoyo del los Tercer grados (“A”, “B” y “C”) Español III - Ray Bradbury. Fahrenheit 451. México: SEP/ EditorialPlaneta Mexicana, 2003. - Mary W. Shelley. Frankenstein. México: SEP/ SM de ediciones, 2005. - Patrick Suskind. El perfume. México: SEP/ Planeta, 2005. - Francisco Serrano (Comp.). La luciérnaga. Antología para niños de la poesía mexicana contemporánea. México: SEP/ CIDCLI, Libros del Rincón, 2003. - José Esteban Domínguez. Detrás de la barda. México: SEP/Solar, 2005. -...
1641 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE INGLES BLOQUE 3 TELESECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO___________________ N/L______ aciertos_____ calif__ Read the conversation: Lucy: Mom, you didn’t write the quantity of each thing. How much rice do you need? How many watermelons do you want? Mother: You’re right. I need a kilo of rice, a kilo of beans and two kilos of apples. Also I need two bottles of oil, three cartons of milk, a watermelon and half a kilo of lemons. Lucy: What about the rest of the things? Mother: Well, I need...
663 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________ FECHA: ____________ EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER BLOQUE ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 4: La contaminación hídrica o contaminación del agua se produce cuando se le agrega o deposita algún material o sustancia tóxica, y eso afecta a su comportamiento habitual. La contaminación de las aguas puede provenir de algunas fuentes naturales o de actividades humanas. En la actualidad la más importante...
1029 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| |SEGUNDO BIMESTRE | | | | | | | ...
1074 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGRADO: PRIMERO | ASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA | UNIDAD: INTRODUCTORIA CLASSROOM LANGUAGE | SECUENCIA DE APRENDIZAJE: PRIMER BLOQUE | TEMA | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | APRENDIZAJES ESPERADOS | RECURSOS DIDACTICOS | TIEMPOS | ASPECTOS A EVALUAR | UNIDADINTRODUCTORIA: LENGUAJE BASICO USADO EN LA CLASE DE INGLESPROPOSITO:CONOCER EL VOCABULARIOQUE SE USA COMUNMENTE EN EL AULA. | IDENTIFICA NUME-ROS Y OBJETOS DEL SALON DE CLASE,ESCRIBE FECHAS Y NUMEROS,CORRIGE A OTROS EN EL DELETREO,SABE...
869 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo__________________________________No.lista:___ Gpo.___ Ac._____ Calif._______ INSTRUCCIONES: RESUELVE LO QUE SE TE PIDE Y EN SU CASO SUDBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. Calcula el valor de las expresiones 1 , 2 Y 3, representadas con las letras a,b y c. a.- 3 + 6 x 2 + 9 =_________ b.- 3 + 6 x (2 + 9)= ______ c.- 40 – (10 - 5) =______ 4.- ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área del rectángulo? x R=____________ ...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Después de concluir el penúltimo bloque IV, dejamos una hoja en blanco y en la siguiente hoja realizaremos un separador para el quinto bloque, ocupando su imaginación y su artesan@ que llevan dentro, sobre el valor del bloque que en esta ocasión será RESPONSABILIDAD con dibujos y/o recortes resaltando algún pasaje de la vida diaria que practiques o desees practicar puedes incluir cualquier personaje o paisaje, pueden ocupar hojas de colores, ponerle contac, que este presentable, bonito a la vista...
1483 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA DIRECCION DE PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA RURAL ESTATAL EMILIANO ZAPATA CLAVE 20DPR0109A ZONA ESCOLAR 163 SECTOR ESCOLAR 32 CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 TERCER BIMESTRE SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: . FECHA: ...
886 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSEGUNDO GRADO GRUPO "A" ESCUELA PRIMARIA: ANEXA A LA NORMAL DEL ESTADO T/1 ALUMNO PRACTICANTE: RICARDO VAZQUEZ ESPINOSA ESPAÑOL BIMESTRE I UBICACION: TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS LECCION 16 PRACTICAS SOCIAL DEL LENGUAJE Ampliar información acerca de un tema AMBITO Estudio PROPOSITO Que los alumnos: Comprendan un texto breve, mediante el análisis de las expresiones que contiene. PRODUCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Preguntas acerca de un tema seleccionado. Respuestas a las preguntas...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIÓN DE DESARROLLO E INNOVACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS PARA TELESECUNDARIA.* Asignatura: Inglés Ciclo Escolar 2008-2009 Grado: Segundo Tiempo: 50 minutos por sesión Unidad No. de Sesión 1 Nombre de la Sesión I’m in second grade My new teachers My new material Meeting your new teacher This is your school principal What time do you have your English class? Roxane gets up at six o’clock My uncle...
3883 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE SEGUNDO BIMESTRE RECUPERACION SEGUNDO GRADO HISTORIA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________ Cal.___________ FECHA: _____________________________________________________Grupo____________ Selecciona del recuadro la palabra que complete correctamente la oración y escríbela sobre la línea ILUSTRACION - CONSTITUCIONES – ESTAMENTOS- ENCICLOPEDIA - HUMANISMO 1.- En el proceso histórico conocido como ____________________________ la razón, el conocimiento...
850 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Ejercicios resueltos. Te recomiendo que los intentes por tu cuenta antes de ver las soluciones. 1. 6x2 = 0 9. 25x2 − 1 = 0 2. x2 − 25 = 0 10. 2000x2 + 1000x − 3000 = 0 3. x2 + 3x − 10 = 0 11. (x − 3)(x − 1) = 15 4. x2 − 2x = 0 12. (x + 1)(x − 1) = 2(x + 5) + 4 5. x2 + 2x − 24 = 0 13. x2 + 6. 3x2 + x − 2 = 0 14. x2 − x + 7. 5x2 + 7x = 0 15. x+1 2 8. 9x2 − 1 = 0 16. x2 −8x−2 3 5x 12 + − 1 4 1 6 =0 = 10x2 +3x 8 = x 4 = x2 4 + 5 8 x2 −3x+2 2 Soluciones...
873 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoserpiente de espuma, que deja a la bruma de sueños repleta. Trabalenguas 1) En la orilla del rio Tiene mi tío un quisquijonal florio Y yo tengo los calzones rotos y descocidos De agarrar quisquijones en el quisquijonal de mi tío 2) Tres tristes tigres Comen trigo en un trigal Chistes esto era una madre y un niño que se van a subir a un autobús , y la madre le dice al niño si te preguntan cuantos años tienes les dices que 3 vale , se suben , y el conductor le pregunta, cuantos...
816 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN POPULAR DEL ESTADO DE VERACRUZ – LLAVE ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCIA” CLAVE: 30EPR1686N TURNO: MATUTINO GRADO: segundo ALUMNOS: 19 111616 16 a SEMANA DEL 12 al 16 de diciembre de 2012. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 2 GRUPO: A BLOQUE: 2 |PROYECTO: DIFUNDIR NOTICIAS SOBRE SUCESOS DE LA COMUNIDAD. ...
879 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA TSE. “FRAY SERVANDO TERESA DE MIER” C.C.T. 21ETV0249Y ZAPOTITLÁN SALINAS, TEHUACÁN, PUE. PRIMER GRADO BLOQUE II ESPAÑOL I Nombre del alumno: _______________________________________________________ Grupo: ________ N.L._________ Analiza el texto y contesta las preguntas 1,2,3,4,5. I El Estado de...
1409 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopar , ni impar *Compuesta de no FUNCIÓN LINEAL _____JULIO del 2015 TEMA: FUNCION LINEAL OBJETIVO: Identificar la representación y la grafica de una función lineal Que es una función lineal: Una ecuación lineal es aquella ecuación que tiene de grado 1 y es representada F(x)=2x +1 por una línea recta y= x Y= mx + c Formas de representar una función lineal: 2x + y = 8 PAGINA # 34,35 Tablas Función lineal constantes Función lineal identidad Tipos de funciones lineales: Función lineal y afines PAGINA...
1556 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEscuela Primaria Ciclo escolar 2010-2011 Segundo “A” Profesora Planeación de actividades semana del 18 al 22 de octubre de 2010 BLOQUE I Trasversalidad: igualdad de oportunidades entre personas de distinto sexo, educación vial Proyecto 3 Un mundo de objetos. PROPOSITOS: |COMPETENCIAS A DESARROLLAR | |ESPAÑOL...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS Subjefatura de Proyectos Académicos Primer Grado Bloque I Inglés I Apuntes ________ Personal Identification/Identificación personal El trabajo de vocalización, grabación, traducción y edición del libro “apuntes” de la asignatura de inglés, primer grado, bloque I; se culminó el 7 de septiembre de 2007, en la Subjefatura de Proyectos Académicos del Departamento de Escuelas Telesecundarias, en la calle Matamoros 603, Centro Histórico...
11387 Palabras | 46 Páginas
Leer documento completo GEOGRAFÍA BLOQUE 2 EJE TEMÁTICO Diversidad natural de los continentes. Libro de texto. Bloque 2. Lección 1 Entre valles, llanuras y montañas. Componentes naturales. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Valoración de la diversidad natural. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS • Distribución de las principales sierras, valles, mesetas y llanuras de los continentes. • Distribución de las regiones sísmicas y volcánicas de los continentes. • Relaciones entre...
1737 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTELESECUNDARIA “DAVID SILVA RAMOS” CLAVE: 29DTV0003SW ZONA ESCOLAR: 06 SECTOR: 02 PLANEACIÓN DE CLASE SEMANAL CICLO ESCOLAR: 2012-2013 NOMBRE: Sarahi Sánchez Pérez GRADO: 2 GRUPO: A FECHA: Del 10 - 14 de septiembre...
590 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodocumento u Objeto y su posterior recuperación y el control del mismo cuando esté listo, se puede realizar de forma automática o manual. EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS TECNICOS: Es evaluar el inicio y término de cada uno de los proyectos de acuerdo al grado de dificultad que surgen al término de las actividades. LA EVALUACION INTERNA Y EXTERNA DE LOS SISTEMAS TECNOLOGICOS Identificar las características componentes de los sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores técnicos económicos,...
1545 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoExamen 1º Bloque IV Ciencias bloque IV La reproducción 1. ¿Cuáles son las potencialidades de la sexualidad y en qué consiste? 2. ¿Cuál es la diferencia entre sexo y sexualidad? 3. ¿Cuál es la importancia de conocer y vivir la sexualidad? 4. ¿Por qué es importante conocer algunas características de los anticonceptivos? 5. Menciona los diferentes métodos anticonceptivos que existen y como se clasifican 6. ¿cuál es la importancia de conocer las IFT? 7. ¿Cuáles son algunas de situaciones...
1005 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo”JOSÉ ISABEL ROBLES” EXAMEN BIMESTRAL BLOQUE IV CIENCIAS ÉNFASIS EN BIOLOGIA Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Grado: _______ Fecha_____________ La Providencia, San Fco. De los Romo Elige la opción correcta para cada caso, anotando tu respuesta en la “hoja de respuestas” 1.- Identifica 2 de las 4 potencialidades de la sexualidad...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRUBRICAS Escuela: _________________________________________________. Grado: 3° Grupo: ___ Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014 Asignatura: Español. Bloque: 2_ Noviembre - Diciembre N° Proyecto 1 Elaborar un folleto...
1610 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA PLANEACIÓN POR BLOQUE ESCUELA: TEC 74 GRADO: TERCER GRADO BIMESTRE: 2 DOCENTE: ING ANTONIO REYES RODRIGUEZ PERIODO DEL 17 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE PLAN DE CLASE: DISEÑO ARQUITECTONICO bloque __2_ propósitos CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL temas subtemas La construcción social de los sistemas técnicos. Las alternativas técnicas para la construcción de espacios arquitectónicos según el contexto ...
1350 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA SECUNDARIA “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” EXAMEN DE INGLÉS DIAGNÓSTICO TERCER GRADO Student’s name:_______________________________________________ Group:______________ INSTRUCTIONS: Read the following paragraphs and answer the questions writing the letter in the parentheses. FAINTING, LOSING CONSCIOUSNESS Stay calm. If someone faints, elevate their legs with a pillow or jacket. Move their head to one side to facilitate...
559 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0329 “PABLO GALEANA” PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DOCENTE TITULAR: LILIA ROMERO PÉREZ DOCENTE EN FORMACIÓN: MIRIAM DENISSE MIRANDA FACIO GRADO: 2° GRUPO: “B” PERIODO: Del 19 al 22 de Marzo Ciclo Escolar: 2012 – 2013 SAN FELIPE DEL PROGRESO, MÉXICO, MARZO DEL 2013 GRADO Y GRUPO: 2° “B” | BLOQUE: IV | EJE: SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO | FECHA: DEL 19 AL 22 DE MARZO DEL 2013 | TEMA:Patrones y ecuaciones. | COMPETENCIAS: * RESOLVER PROBLEMAS...
1630 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHISTORIA: BLOQUE 2.- PASA A TU CUADERNO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE DE LA REFORMA A LA REPUBLICA RESTAURADA Pags. 47-75 ¿POR QUÉ FUE IMPORTANTE LA DEFENSA DE LA SOBERANIA MEXICANA? 1.-¿A qué hace referencia la palabra soberanía? Al derecho de los pueblos para decidir los asuntos de su gobierno sin que impongan ninguna fuerza extranjera 2.- ¿Por qué es importante la soberanía de los países? 3.- ¿Consideras que México hizo respetar su soberanía durante el siglo XIX? 4.-¿Por qué? 5...
1121 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRIMER GRADO CLASROOM LANGUAGE: HI, STAND UP,BE QUIET, SIT DOWN, GOOD BYE DAYS AND MONTHS DAYS: MONDAY, TUESDAY, WEDNESDAY, THURSDAY, FRIDAY, SATURDAY SUNDAY. MONTHS: JANUARY, FEBRUARY, MARCH, APRIL, MAY, JUNY, JULY, AUGUST, SEPTEMBER, OCTOVER, NOVEMVER, DECEMBER. NUBBERS-(1-20)-(10 EN 10 a 100) (1-10) ONE, TWO, THREE,FOUR, FIVE, SIX, SEVEN, EIGHT, NINE, TEN, ELEVEN, TWELV, TIRTIN,FOURTIN, FIVTIN, SIXTIN, SEVENTIN, EIGHTIN. NINETIN, TWENTY. (10 EN 10 A 100): TEN, TWENTY, THIRTHY, FORTY...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCICLO ESCOLAR GRADO 2º _ ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 4 SECUENCIA: 10 TEMA: SI DE PREGUNTAR SE TRATA ÁMBITO: Estudio. Práctica social del lenguaje: Elaborar reportes de entrevistas como documentos de apoyo al...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo|ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO (S): |NOMBRE DEL PROFESOR(A): | |SECUNDARIA ABRAHAM GONZALEZ No 3047 |ESPAÑOL II |SEGUNDO A, B C Y D |Martina Rodríguez Vega. | |BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: III ...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS ESCUELA TELESECUNDARIA “AURORA RIVERA FLORES” CLAVE 30DTV1008P CHICONAMEL, VER. EXAMEN DE RECUPERACIÓN SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2008-2009 INGLES II NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________ ____ GRUPO_______________ Instructions: Chose the correct options. 01.- _________ are you from? a) Why ...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| |ENGLISH TEST |SECOND GRADE |SECOND PERIOD |SCHOOL PERIOD 2010- 2011 |Correct: Total points: 30 | | | | | |answers | |Name: |Teacher: |Grade/Group: 2nd. “ “ List No. ...
508 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO PARA FORTALECER CONTENIDOS EN LA ESCUELA OFTV 0397 “JOSE VASCONCELOS” C.C.T. 15ETV0402R GRADO: ___2º_______ GRUPO _____”B”__________ PERIODO DE REALIZACIÓN: _____________ENERO 2011______________________________. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA BAJA COMPRENSION LECTORA Y FALTA DE DOMINIO DE LAS OPERACIONES BASICAS PROPÓSITO REALIZACION DE EJERCICIOS COMO: CONTESTAR UN CUESTIONARIO, INVENTAR UNA HISTORIA, IMAGINARSE EL FINAL DE UN CUENTO, ELABORAR UN ESQUEMA: CUADRO SINOPTICO...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA MANUEL SANDOVAL VALLARTA UNIDAD DIDÁCTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA A Y B 2 01 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 1 GRADO: GRUPO: PROFESOR: LUIS SERGIO ROSALES VIRRUETA U.DIDACTICA NUMERO BLOQUE I: LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. | TEMA: QUE ES LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA Y PARA QUE NOS SIRVE. | SUBTEMA: APRENDER A SER, CONVIVIR...
1427 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTELESECUNDARIA: CLAVE: GRADO 1 GRUPO: A ASIGNATURA: INGLES BLOQUE 3 Hobbies, leisure and sport Propósito: Competencias Aprendizajes esperados Que los alumnos sean capaces de expresar sus intereses personales sobre los temas de pasatiempos, tiempo libre y deporte, así como hacer/ responder a invitaciones /eventos relacionados con el tema. Expresa intereses personales, hace y responde a invitaciones relacionadas con los pasatiempos, tiempo libre y deportes -Uso...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode Bengala viven en el bosque? leer 1 . Recuerde sus clases de geografía . Responde a la pregunta . Recuerda tus Clases De geografía . Responde la pregunta . ¿Dónde se encuentra la India? _______________________________________________________ 2 . Lee el diálogo . Lee el Diálogo . Tim : ¿Sabe usted tigres de Bengala ? Jorge : Sí, lo sé , pero no demasiado. Yo sólo los he visto en fotos. ¿La carne de amor Tigre de Bengala ? Tim : Sí , así es. Son carnívoros. Jorge : ¿vive en el desierto...
572 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSegundo Grado Nombre del alumno:_________________________________________ Aciertos:__________ Fecha:________________ EXAMEN DE ESPAÑOL BLOQUE 5 1. En la fabula del “Buen hombre y su hijo” ¿Qué parte de un guión de teatro representa la siguiente frase: “Aparecen en escena un campesino, su hijo y un burro”? Acto único Escena 1 Escenografía: Un campesino con casitas y árboles al fondo (Aparecen en escena un campesino, su hijo y un burro) CAMPESINO: _Dime, padrecito...
2614 Palabras | 11 Páginas
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