• enseñanza situada
    trabajo de enseñanza situada es un muy buen libro para las personas que trabajan en educación, les ayudará mucho a su vez a las personas que trabaja en educación básica. les dejo una pequeña introducción. Este libro versa sobre la necesidad de diversificar y replantear...
    1845 Palabras 8 Páginas
  • Valoración auténtica
    Díaz Barriga, Frida. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. Capítulo 5 La evaluación auténtica centrada en el desempeño: Una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Las “cosas” que se evalúan son útiles como soportes dinámicos para la reflexión...
    16527 Palabras 67 Páginas
  • fotografía
    Pampedia, No. 4, Julio 2007-Junio 2008 Reseñas Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida Frida Díaz Barriga Arceo Genaro Aguirre Aguilar Cualquier cosa que digamos sobre los retos que en materia educativa tiene un país como México, resulta una suerte de lugar común si se observa...
    2022 Palabras 9 Páginas
  • BUENOS MAESTROS
    Díaz Barriga, Frida. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. correcta. Por otro lado, dichos criterios se expresan abiertamente ante los sujetos de la evaluación, no se guardan en secreto como en las pruebas centradas en conocimiento factual. Así, conocer...
    6072 Palabras 25 Páginas
  • Aprendizaje basado en problemas
    Díaz Barriga, Frida. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. Capítulo 3 El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Tanto a los docentes como a los alumnos les gusta la autenticidad del aprendizaje basado en problemas Linda Torp y Sara Sage...
    14640 Palabras 59 Páginas
  • ENSAYO DEL LIBRO ENSEÑANZA SITUADA
    APARECEN EN EL CAPITULO 1 DEL LIBRO: ENSEÑANZA SITUADA: Vínculo entre la escuela y la vida. Frida Díaz Barriga Arceo Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida… No es nuevo el buscar vincular la escuela con la vida, prácticamente desde que la escuela existe se ha intentado hacer...
    2776 Palabras 12 Páginas
  • Enseñanza en proyectos
    Díaz Barriga, Frida. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. Capítulo 2 La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados El conocimiento es un fenómeno social, no una cosa. David Jonassen FOTO 4 2.1 Orígenes y supuestos educativos del enfoque de...
    12941 Palabras 52 Páginas
  • Reporte literario enseñanza situada
    AUTOR: Frida Díaz Barriga Arceo TITULO: Enseñanza SituadaVinculo entre la escuela y la vida” Se describen los principios del paradigma de la cognición situada vinculado al enfoque sociocultural vigotskiano que se afirma que el conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la...
    417 Palabras 2 Páginas
  • La evaluacion
    Díaz Barriga, Frida. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. Capítulo 5 La evaluación auténtica centrada en el desempeño: Una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Las “cosas” que se evalúan son útiles como soportes dinámicos para la reflexión...
    1298 Palabras 6 Páginas
  • Teoría de biggs
    Cognoscitivismo, Constructivismo Y Conectivismo........................ 7 CAPITULO II. ENSEÑANZA SITUADA …………………………………………....…9 Perspectiva Experiencial, Reflexiva Y Situada …………………………………...…9 Enseñanza Mediante Proyectos Situados …………………………………………...9 Aprendizaje Basado En Problemas Y El Método De Casos …………………...
    4348 Palabras 18 Páginas
  • ensayos
    ESCUELA NORMAL RURAL CARMEN SERDAN ALUMNA LILIANA ARELLANO REYES Marco contextual: La educación primaria es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de...
    1684 Palabras 7 Páginas
  • Introducción La enseñanza situada
    LA ENSEÑANZA SITUADA Frida Diaz Barriga La educación como proceso social cambia en respuesta a las exigencias del tiempo en el que ocurre el acto de enseñanza-aprendizaje. Cada época histórica se caracteriza por una forma de entender el mundo y con ello de concebir la educación. En el pasado “dar”...
    433 Palabras 2 Páginas
  • planeaciones
    ………………………………………………………………………………………………………………… MÉTODO DE PROYECTO, COMO ESTRATEGIA SITUADA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ROCÍO RAMÓN RAMÓN RESUMEN: Partiendo de la idea de que el conocimiento es situado porque forma parte del contexto donde se utiliza, la enseñanza del mismo debe ser contextualizada. En este sentido...
    2833 Palabras 12 Páginas
  • Propuesta de innovación en la materia institucional
    despertar en el estudiante una conciencia crítica en torno al significado del hombre, fomentando una visión reflexiva y una actitud tolerante, en su vida cotidiana y profesional, a la luz del pensamiento cristiano. Aspecto sociocultural: analizar críticamente el contexto sociocultural de la globalización...
    2642 Palabras 11 Páginas
  • tareas
    Universidad La Salle revista@ci.ulsa.mx ISSN (Versión impresa): 1665-8612 MÉXICO 2006 Gerardo Hernández Rojas RESEÑA DE "ENSEÑANZA SITUADA: VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA Y LA VIDA" DE FRIDA DÍAZ BARRIGA ARCEO Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, enero-junio, año/vol. 7, número 025 ...
    3124 Palabras 13 Páginas
  • relacion docente alumno
    La precarización del mundo laboral en torno a la constitución del vínculo docente alumno Autoras: Silvia Ferrero Patricia Alsina Nos preguntamos y preguntamos: ¿Qué es trabajo para el docente, qué es trabajo para el alumno? ¿Cómo aprenden? De la lectura de datos...
    3114 Palabras 13 Páginas
  • ENSEÑANZA ESCOLAR RELIGIOSA
    obispos de la Comisión de Enseñanza que reflexionaran más profundamente sobre el carácter propio de la Enseñanza Religiosa en los centros docentes, a fin de ofrecer, por una parte, iluminación sobre cuestiones discutidas hoy acerca de la legitimidad y finalidad de esta enseñanza y, por otra parte, ayudar...
    972 Palabras 4 Páginas
  • Módulo 3 de la rieb
    Díaz Barriga, Frida. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw Hill. Capítulo 5 La evaluación auténtica centrada en el desempeño: Una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Las “cosas” que se evalúan son útiles como soportes dinámicos para la...
    15200 Palabras 61 Páginas
  • TRANSVERSALIDAD
    SILVIA REDON PANTOJA Escuela de Pedagogía, Facultad de Filosofía y Educación Pontificia Universidad Católica, Chile 1. Introducción El presente artículo es el resultado de una investigación vinculada al concepto de transversalidad en el currículum. Su objetivo se vincula con contrastar el discurso...
    7006 Palabras 29 Páginas
  • Freinet
    organizada sobre los aspectos principales del libro. He de decir que el libro básicamente es la vida de FREINET por lo tanto he recogido los datos mas importantes de su vida y de su pedagogía ya que son los temas principales de este libro. Comenzare hablando de la vida de este gran pedagogo, para contextualizar...
    1931 Palabras 8 Páginas