Liderazgo De Pelicula La Ola ensayos y trabajos de investigación

Ensayo película”La Ola”. Liderazgo y Colectividad Cuando nos vemos rodeados de un grupo grande de gente, lo único que queremos hacer es ser notados o destacar, es algo que la humanidad está obligada a hacer por naturaleza. Si queremos hacer algo bien hecho tenemos que esforzarnos y poner todo de nuestra parte para que el resultado sea lo que esperamos y mejor. Y ¿Qué pasaría si todo un grupo de personas se unen para que las cosas salgan a la perfección? En este caso aplica la famosa frase “Dos...

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Historia del mundo actual Francisco José Coronas Martín. 1ºD Análisis y reflexión histórica de la película La Ola. 1. Principales características del movimiento de la ola. ¿Tienen ideología definida? La película trata de un experimento que hace un profesor con sus alumnos, en la que instaura una autocracia. No se podría definir una ideología definida, tan solo que el grupo trabaja como una sola unidad disciplinada y la idea es llevada al extremo. 2. Semejanzas y diferencias con el nazismo y...

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Características de los personajes: Tim * Joven capaz de hacer cualquier cosa para lograr ser aceptado. * Con la ola, se siente aceptado. * Misterioso. * Con actitudes maniáticas, lo demuestra con su comportamiento en el desarrollo de la película. * Se ve reflejada su inseguridad en su hogar, su casa sin embargo en la ola se siente seguro y capaz. * La locura lo lleva al suicidio. * Su forma de vestir le da seguridad en el grupo y una forma de obtener el poder. * Su...

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Análisis de la película La Ola En la película relacionamos algunos hechos con conceptos planteados por Freud. Donnal Winnicott Y Lacan. En la película se evidencia la conformación de una masa artificial, que fue creada por el profesor Rainer Wenger que tratando el tema de autocracia, decide explicarlo en forma práctica, como se puede llegar a una dictadura en plena democracia. Para esto el profesor va conformando un grupo con características propias de una masa, puesto que determina la figura...

696  Palabras | 3  Páginas

TRABAJO PRÁCTICO DE MANDO Y CONDUCCION [pic] PROFESOR: SUBINSPECTOR BENZA, ALEJANDRO TEMA: PELICULA “LA OLA” INTEGRANTES DEL AULA 5: □ CASALINO, Adriana □ CHAMORRO, Lisandro □ CRNCEVIC, Lourdes □ PÁEZ, Tamara Isondú □ PIAGGIO, Alejandra □ TORRES NUÑEZ, Perla 2012 1.- ¿El Profesor, es líder o el conductor del grupo...

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Película “La Ola” 1.- La película nos deja mensajes en todos los sentidos. Quizá el más importante desde el punto de vista pedagógico es la manera en que se puede llegar a influir en los adolescentes que tenemos a nuestro cargo, hasta llegar al punto extremo que se propone en la película de llegar a montar sin darse cuenta una especie de régimen totalitarista neonazi, del que todos están orgullosos, y al que han llegado de forma sutil y democrática, de la mano de su profesor a través de juegos...

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Actividades Película: La ola Título original: Die Welle. Director: Dennis Gansel. País de origen: Alemania. Año: 2008. Duración: 110 min. A partir del visionado de esta película, nos gustaría que reflexionases de una forma libre sobre la misma. Si quieres te puedes guiar por las siguientes preguntas para tu exposición: ¿Crees que sería posible que se produjera una dictadura en España hoy día? ¿En qué situaciones crees que puede triunfar una dictadura? ¿Qué condiciones sociales os parece que...

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Informe pelicula ‘’La Ola’’ Índice Portada Índice Desarrollo Síntesis de la historia Conclusión Desarrollo ¿Por qué el titulo de la película? Porque es una película basada en hechos reales lo cual ocurrió en california y a este grupo se le llamaba la tercera ola, ya que por su magnitud las 3° siempre es la más fuerte, entonces debido a eso, a esta película se le denomina ‘‘La Ola’’ que vendría siendo como otra interpretación de la historia real con la...

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Película la ola MODELO PEDAGOGICO: TRADICIONAL TIPO DE SOCIEDAD: DISCIPLINARIA Autocracia es una palabra griega que significa uno manda (auto que es uno mismo y cracia que es dominar, tener poder.), esto quiere decir que un individuo o un grupo involucrado en el gobierno tiene tanto poder que puede a llegar a cambiar las leyes como quiera o quieran, las bases de un sistema autocrático son las ideologías, el control sobre otros individuos, el monitoreo y la disciplina. Durante la juventud se busca...

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la película “La ola” creo que todos, inconscientemente, nos volvemos un poco egoístas con aquellas personas cuyos intereses se contradicen, o intentan opacar los de nuestro grupo. La película muestra como el proyecto de un profesor que trata de explicar el funcionamiento de los gobiernos totalitarios, acaba con resultados trágicos. Los jóvenes que asisten a esta clase comienzan a agruparse como comunidad, y aprenden a trabajar en grupo. Pero poco a poco este grupo, al que ellos llaman “La Ola”, se...

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Reflexión sobre la película “La ola” Esta película trata sobre un profesor que debe enseñarles a sus alumnos sobre el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes de la clase creen imposible que una dictadura como la del Tercer Reich vuelva a suceder en su país, entonces el profesor mediante un “juego” en el que los alumnos deben hacer todo lo que el hace comienza a demostrarles todo lo contrario. Al verlos tan interesados en la clase decide formar entre ellos un grupo basado en...

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Desarrollo: 1. Lo que puedo explicar o entendí que Es una película de drama alemana que se produjo en Alemania. Durante un proyecto semanal, el profesor Rainer Wenger (profesor de historia) enseña a los estudiantes de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como la del Tercer Reich en la Alemania de nuestros días y creen que ya no hay peligro de que el nacionalsocialismo vuelva a...

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ANALISIS PELÍCULA LA OLA NOMBRE DE LA PELICULA: La Ola DIRECTOR: Denis Gansel PROTAGONISTAS: Jürgen Vogel: Rainer Wenger Frederick Lau: Tim Stoltefuss Max Riemelt: Marco Jennifer Ulrich: Karo Frederick Lau: Tim Christiane Paul: Anke Wenger TIEMPO: Producida en el 2011 Esta película cuenta la historia de un grupo de un colegio cuyo profesor al hablar de los hechos ocurridos en la segunda guerra mundial con el holocausto quiso mostrar como la influencia de una sola...

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ANALISIS DE LA PELICULA “LA OLA” Teorías de las masas La peli es más de lo que parece. El sentimiento de "pertenecer a un grupo"( o a una masa) "eso quiso "demostrar" el profesor, más fácil y común de encontrar que lo que parece (a lo que los alumnos decían que eso ya no pasaría). Lo vemos todos los días, sobre esta peli, los vemos en los grupos de "música", en los de futbol. Donde "el otro" pasa a ser una persona que prácticamente hay que combatir, solo por no "pertenecer". Complejo tema:...

796  Palabras | 4  Páginas

LA OLA PELICULA La película se localiza en la Alemania moderna que fue forjada por una historia problemática y triste. Donde en 1933 comenzó el peor régimen de la historia denominado Nazismo. Un movimiento que domino, atemorizo a todo un país y parte del mundo liderado por un demente y un sanguinario hombre llamado ADOLF HITLER. Por mucho tiempo los alemanes se han imputado lo acontecido en el pasado por este gobierno totalitarista, nacionalista, fascista, cruel e inhumano. Este film nos revela...

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COMENTARIO DE LA PELÍCULA “LA OLA” 1. Comentario general de la película. La película se desarrolla en Alemania. Durante una semana de proyectos, el profesor deberá impartir a un grupo de alumnos un curso de autocracia. Aunque al principio no le gusta el tema, se involucra y prepara las clases. LUNES: El profesor les hace preguntas como: ¿cuál es el requisito para que haya autocracia? Los alumnos responden que debe haber un líder. Deciden que durante una semana tendrán un líder, el profesor...

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Ferdinand Schmidt-Modrow, Tim Oliver Schultz, Amelie Kiefer, Fabian Preger, Odine Johne ¿Se podría repetir el nazismo en nuestros días? Esta fue la pregunta que el profesor Rainer Wenger hizo a sus alumnos y que desencadeno un experimento llamado “La Ola”. En otoño de 1967 Ron Jones, profesor de historia de un instituto de Palo Alto en California, no tuvo respuesta para la pregunta de uno de sus alumnos: ¿Cómo es posible que el pueblo alemán alegue ignorancia a la masacre del pueblo judío? En ese momento...

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Ensayo breve sobre la película “La Ola” de Dennis Ganses La película “La Ola” se puede relacionar con El sentido de la vida. Esto se puede observar en la película al principio en la parte que el profesor Wenger decide presentarle un tema a los alumnos que es la Autocracia. Los Alumnos se muestran disconformes con el tema dado, ya que dicen que lo habian visto o estudiado muchas veces, no le encuentran sentido alguno. Pero el profesor decide recrear la autocracia en la clase. Este decide ser...

538  Palabras | 3  Páginas

Se da un proceso de socialización cuando el resto de todo el colegio interioriza las normas, valores y códigos de La Ola, es decir que su influencia excede a los miembros del grupo, existe allí una adaptación de los individuos al entorno social que lo rodea. Se observa una pertenencia grupal cuando los miembros comienzan a relacionarse sólo con aquellos que simpatizaban con La Ola, excluyendo a los que no tenían afinidad con dicha agrupación. Por más que no estén en el aula, o en horas de trabajo...

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La Ola-Película Rainer es un profesor y entrenador de un equipo de waterpolo de un centro escolar. Para los proyectos que la escuela da en una semana a este profesor se le asigna trabajar el tema de autocracia, sin ser su favorito. Para ello decide llevar a cabo un experimento con sus alumnos, partiendo de la pregunta si en estos tiempos es posible el surgimiento de una dictadura. Dicho experimento consistía en aplicar una autocracia. Todo comienza por reconocer la idea de grupo y las estructuras...

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LA OLA Puedo decir que en esta película se deja ver hasta donde la influencia de una persona que tiene madera de líder puede llegar a perjudicar o distorsionar la manera de pensar de muchas personas. Que incluso la forma de gobernar más pacífica puede llegar a ser perjudicial siempre que no sea bien sobrellevada. A mi forma de ver, la película también refleja como algunos jóvenes con ciertas debilidades psicológicas se unen de manera como si fuera lo único válido en sus vidas, lo cual se demuestra...

688  Palabras | 3  Páginas

 1.Plantea qué tema crees que es el principal de la película. Quizá, que con el apoyo de un grupo o equipo podemos conseguir nuestras metas pero también podría ser que en nuestros días como plantea el profesor Rainer se podría implantar una dictadura. 2.Realiza una memoria narrativa de la película e intenta reproducir su argumento. Durante la semana de proyectos el profesor Rainer intenta demostrar que una dictadura en estos tiempos es posible. Al iniciar ve que sus alumnos le toman interés...

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------------------------------------------------- Información de la película “La Ola” (FilmAffinity) | Año | 2008 | | País | Alemania | | Director | Dennis Gansel | | Reparto | Jürgen Vogel, Frederick Lau, Jennifer Ulrich, Max Riemelt, Christiane Paul, Elyas M'Barek, Jacob Matschenz, Cristina Do Rego, Maximilian Mauff, Maximilian Vollmar, Ferdinand Schmidt-Modrow, Tim Oliver Schultz, Amelie Kiefer, Fabian Preger, Odine Johne. | | Género | Drama Alemán, Basado en hechos...

1457  Palabras | 6  Páginas

frente a los otros equipos, y todo porque no juegan como equipo. La actitud de Marco está por los suelos. Tampoco le apetece volver a casa con su madre alcohólica y su nuevo amante, así que echa todo el tiempo que puede en casa de su novia Karo. La película se empieza a dividir en días Lunes El Grupo tiene un comienzo complicado. Todos están más que hartos de discutir el fascismo, un que solamente consigue enojar a la clase. Entonces alguien comenta algo que despierta una reflexión en Rainer...

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Die Welle | | |Título |La Ola | |Ficha técnica | |Dirección |Dennis Gansel | |Producción |Christian Becker | | |Nina Maag | | |Anita Schneider ...

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película “la Ola” Nos encontramos en un instituto público donde convergen un montón de adolescentes. Podría ser un instituto cualquiera, no es especial por nada en particular. Todos los adolescentes intentan encontrar su lugar. El profesor no es un docente común sino que tiene una personalidad muy marcada. Desde el principio deja claro que él es anarquista y que no quiere impartir la semana de proyectos de la autocracia. Aún y todo le exigen hacerlo y quiere plantearlo como una clase práctica...

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CONCEPTO DE LA PELÍCULA “LA OLA” ASOCIADO A LOS TIPOS DE DEMOCRACIA. La idea a principal de la película nos habla de la AUTOCRACIA que por definición es un sistema de gobierno absoluto, en el cual la voluntad de una sola persona es la suprema ley. Esta se desarrolla como ejercicio de una clase es que los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución, en el cual hay normas y objetivos comunes, hay representación de grupo, hay una dinámica y roles que surgen de la interacción. ...

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Película: La ola A diario convivimos con formas de autocracia reflejada en las llamadas tribus urbanas, en las bandas y en las sectas. Todas esas manifestaciones siguen un mismo pensamiento, excluyen a quien no piensa o no viste igual que ellos, en todas hay un líder que los guía, en todos esos casos el Principio Fundante de la Persona referido a la Identidad queda anulado y si muestras oposición a cualquiera de las normas o pensamientos del grupo, o es imposible abandonar el grupo y debes acabar...

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Asignatura: Historia “LA OLA” 1 Argumento: La película transcurre en la actual Alemania. En un instituto es la semana de proyectos y el profesor Wenger comienza con sus alumnos un proyecto que habla sobre la autocracia. Al principio los alumnos estaban convencidos de que en estos tiempos eso ya no podría volver a pasar por eso el profesor comienza a hacer un experimento de dictadura con los alumnos y les comienza a fomentar orden y disciplina en su clase. Se va imponiendo un uniforme...

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Vivian Moreno Análisis de la película En la película se observa que los estudiantes conforman un grupo dentro de la institución, llamado “la Ola” que es dirigido por el profesor Rainer Wenger, quien imparte una clase con el tema de autocracia. En el grupo hay normas y objetivos comunes, hay representación de grupo, dinámica y roles que surgen interacción. En el grupo hay dos roles destacados, uno es el de Caro, quien además de tener un papel protagónico en la obra de teatro que se realizando en...

795  Palabras | 4  Páginas

Consignas 1. En un máximo de 6 o 7 renglones conta el argumento de la película. 2. Rol y estatus: analiza diferentes personajes en relación a este tema. (Ej: profesor, Karo, Tim) 3. Reflexionar que dimensiones (expresadas desde los distintos personajes) favorecieron la fuerza dela Ola. 4. Reflexiona sobre la siguiente reflexión: “Realmente alguien sería capaz de hacer daño a otra persona, de estar en contra de su propia consciencia social, solo por obediencia a una autoridad”...

543  Palabras | 3  Páginas

motivadora y su empatía, en apenas unos días las aparentemente poco atractivas ideas de disciplina y sentimiento de comunidad, se transforman en un movimiento real, en el que se siente integrada y feliz la mayoría de la clase. Le dan un nombre y logo: La Ola (1) , y hasta se uniforman. Todo ello es la envidia de la clase contigua, que ha elegido desarrollar la anarquía, incomparablemente más aburrida. Al tercer día, los alumnos se sienten fascistas; empiezan a aislarse y a amenazar a quien cuestiona la...

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vandalismo, y manipulaban a los demás adolescentes que no formaban parte de este grupo llamado “La Ola” 4. Me resulto significativa la imagen que representaba al grupo, ya que todos se lo tomaron muy “a pecho” y la usaban para cualquier cosa (dibujos, pinturas, ropa) 5. Si, considero que el comportamiento de las personas varía cuando están en grupo; esto también se puede observar en la película, porque si una sola persona quiere hacer este movimiento no lo haría. Lo mismo pasa en la realidad...

632  Palabras | 3  Páginas

Realizar una breve reseña histórica del contexto con el que se relaciona la película La película está basada en un hecho real ocurrido en California en 1965. Se basa en un experimento que realiza el profesor con sus alumnos para comprobar que el Nazismo podría volver a repetirse con facilidad y aunque haya pasado el tiempo demuestra que se puede volver a una dictadura. La película muestra indirectamente características del régimen Nazi, el cual se sitúa a principios de  la década de 1920, en gran...

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El liderazgo no es nada fácil, pues se debe de tomar en cuenta que es un cambio radical lo que pasa por ejemplo en la escuela de la película, pues se vuelve un desorden al a hora de seguir las indicaciones precisamente porque aunque parezca sencilla no es fácil, aunque cuando es por la mejor formación de los alumnos es el maestro quien debe de saber cómo llevar a cabo la actividad de una manera amena para que poco a poco se pueda considerar un cambio positivo. Un buen líder merece respeto, esto...

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------------------------------------------------- Undécimo LA OLA Liderazgo y Colectividad La película alemana “La Ola”, fue dirigida por Dennis Gansel. Ésta trata de un profesor de autocracia, el cual por medio de su clase logra sembrar la idea a un grupo de estudiantes, de crear una clase de “logia”, la cual fuera reconocida por la igualdad, la unión, creando así la idea de una dictadura. Con el paso de los días, los estudiantes llegan a crear La Ola o en alemán Die Welle, el grupo tenía un símbolo, un...

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Análisis de la película La Ola. La película La Ola establece una muestra fehaciente de hasta dónde puede llegar una situación inmanejable en el ambiente educativo, cuando no se toman en cuenta medidas de control y manejo de grupo, no basta con la buena intención del docente de preocuparse por tratar de incentivar una investigación y crecimiento profesional, o tratar de realizar una clase interesante o innovadora, si trae las consecuencias como las que relata el film en cuestión, donde es evidente...

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La ola. Die Welle 1º Feu una descripció general de la peli La pel·lícula es localitza a Alemanya i tracta sobre com un professor ensenya què és la autocràcia als seus alumnes. Els alumnes s’apunten a la classe de manera voluntària, per tal de treballar una temàtica que els hi sigui del seu interès. El professor Rainer Wenger vol ensenyar i demostrar als seus alumnes que una dictadura i el fascisme pot ser possible a una societat actual. Al principi, els estudiants no creuen que sigui possible...

590  Palabras | 3  Páginas

Trabajo practico n° 4: Película La Ola Consignas: 1- Realizar un argumento 2- ¿Cuál es el conflicto?/ ¿Cuáles son los elementos que integra el conflicto? 3- ¿Cuáles son los personajes principales? Describir en casa uno cómo son los roles/tareas que realizan? (Anzieu y Martin- Robbins) 4- Desarrollar las teorías de liderazgo que se aplica en la película 5- ¿Cómo se resuelve el conflicto? ¿Cómo lo hubiesen resuelto ustedes? 6- ¿Cómo describe Freud el comportamiento de una masa? ¿Cómo es la relación...

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 Comentari de text sobre “La ola” La pel·lícula. El paper que exerceix el professor en la pel·lícula és el més representatiu. Tot comença amb una classe de taller on per intentar explicar el concepte de Totalitarisme, fa com una espècie de “experiment” totalment sense cap malicia per fer-los entendre com una dictadura arriba al poder i tot el que comporta. Comencen formen un grup, destaquen que ell seria el líder escollit per “democràcia” de la cleca, amb un nom identificatiu i un símbol. Posteriorment...

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limitan a lo conocido, por lo tanto, como solo han vivido una democracia, no se imaginan que el país pueda funcionar de un modo distinto. 2. ¿Eres capaz de reconocer la presencia de valores que podrían llamarse “positivos” detrás del movimiento “La Ola”? ¿Qué personas persiguen ante todo esos valores? ¿Con qué otro valor entra en conflicto? Algunos valores que podría considerarse positivos dentro del grupo son: la unidad, espíritu de equipo, compromiso y cooperación. El profesor Wenger tiene como...

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 MAGISTER EN DIRECCIÓN Y LIDERAZGO Liderazgo y comunicación efectiva “Análisis Película La Ola” Nombre Estudiantes: Fabián González Fuentes Nombre del profesor: Ricardo Cristi López RANCAGUA, enero 2015 Definitivamente no se puede educar, sin que haya una comunicación efectiva por parte de los seguidores y su el líder, para ello se deben sortear...

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LIDERAZGO: PELICULA “LA OLA” 1. Argumento de la película 2. Identificar personajes principales y describir el tipo de rol que tiene cada uno (desde Anzieu – Martin y Robbins) 3. ¿Cuales son las normas de grupo? Explique y ejemplifique. 4. ¿Como es la moral al principio, desarrollo y al final de la película? 5. ¿Que características posee el comportamiento de una masa? 6. Aplicar la teoría de Hersey y Blanchard, Argyris y Vroom para el análisis del liderazgo. ...

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1. ¿Cuál es el tema central de la película? ¿Hay otros temas presentes? La película constata los peligros que genera la capacidad de fascinación de un líder carismático, un profesor en este caso, que encauza la rebeldía juvenil hacia un uso viciado de las virtudes básicas —la unidad, la amistad, la lealtad, el sacrificio, la confianza—, cuyo atractivo sigue siendo universal. Una capacidad de fascinación, en fin, que podría transformar en infame dictadura hasta la más probada de las democracias (como...

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Película: “LA OLA” Lugar geográfico: Sociedad alemana. Tiempo histórico: Se desarrolla en la actualidad (siglo XXI). Tipo de sociedad: Comunidad educativa de la sociedad alemana de clase media alta. Motivaciones: Desarrollo de un proyecto educativo a cargo de un docente con sus alumnos, a lo largo de una semana. Significaciones: El tema abordado a través del proyecto es LA AUTOCRACIA. Conflictos: Existen dos tipos de conflictos: A nivel personal (docente): Se trata de una persona...

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PRACTICA ´LA OLA´ Durante el desarrollo de la película podemos destacar principalmente un grupo formado por los estudiantes de la institución: hay normas y objetivos comunes, hay representación de grupo, hay una dinámica y roles que surgen de la interacción. Dentro de éste nos encontramos con varios tipos más, tales como, grupos secundarios (Instituto...), grupos de iguales, (clase...), grupos de referencia y pertenencia (la ola…), grupo pequeño (grupo teatro, principio grupo ola…), grupo grande...

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negativos del poder ejercido sobre las masas, el uso de la fuerza que esta aporta y las consecuencias que estos tendrían sobre nosotros. La película “La Ola” plantea el problema de la identidad de una manera atractiva a la juventud mostrando personajes que pertenecen a distintos subgrupos dentro del estudiantado con identidades diferentes pero al formarse el grupo la ola cada una de esas identidades individuales pasaron a segundo plano, siendo así más importante la identidad colectiva que representaba el...

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 Argumento de la película. Durante un proyecto semanal, el profesor Rainer Wenger enseña a los estudiantes de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. El profesor decide empezar un experimento con sus alumnos para demostrar lo fácil que es manipular a las masas. A través de su lema: "fuerza mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través de la acción, fuerza a través del orgullo", haciendo hincapié en ello, de tal forma que cada día los alumnos siguieran...

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LA OLA 1) Caracterizar a tres personajes adolescentes. 2) Analizar si se dan fenómenos de masividad y uniformidad en el transcurso de la película. 3) Analizar los liderazgos entre los distintos adolescentes, y si el profesor el líder o no y porque lo consideramos. 4) ¿Por qué creemos que una misma idea propuesta impacta de manera diferente en el grupo de adolescentes? RESPUESTAS: 1) Tim: Es un personaje inseguro de sí, con baja autoestima y solitario. Él no pertenece a ningún...

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RESUMEN DE LA PELICULA La película está basada en unos estudiantes alemanes un profesor les está enseñando una clase sobre las dictaduras y los gobiernos de autocracia, el profesor, el cual no quería pasar esa materia, decide finalmente hacer un experimento con los alumnos, los cuales tampoco creían que la autocracia volviera a surgir en su país, entonces El profesor empezó diciéndoles que debían empezar a usar una camisa blanca y pantalones tipo vaquero (asi aparece el nombre en la película pero son...

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‘LA OLA’ Este ensayo se torno muy interesante en el instante en que supe el tema que trataba :`LA OLA´, una película bastante interesante la cual hace darnos cuenta de que cualquier persona con solo escuchar palabras bonitas o que suenen convincentes está dispuesta a hacer todo lo que sea necesario para demostrar y/o enfatizar algo a que queremos que sea conocido , algo potente o que nos haga cambiar sea para bien o mal .Comenzare haciendo un resumen de la película y luego me centrare...

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agrícola de laAmericasi la temperatura aumentase hasta 2°C, pero más allá de ese nivel la producción se reduciría. Además, la escasez de agua y el aumento de la temperatura en el sur de Europa contrarrestarían esa tendencia positiva del norte. Durante la ola de calor de 2003, muchos países del sur de Europa sufrieron caídas de su producción agrícola ¡de hasta el 30%! En términos planetarios, los efectos del cambio climático serán en su mayor parte negativos. El aumento del nivel del mar pondrá en situación...

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 Película: La ola Título original: Die Welle. Director: Dennis Gansel. País de origen: Alemania. Año: 2008. Duración: 110 min. ¿Crees que sería posible que se produjera una dictadura en España hoy día? Antes de ver la película hubiera contestado rotundamente que no, ya que como los chavales decían al principio de la película, hemos aprendido del pasado la lección y no volveríamos a caer en lo mismo. Pero después de ver la película mi opinión ha cambiado, ahora diría que...

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LA OLA En esta película se deja ver hasta donde la influencia de una persona que tiene madera de líder puede llegar a perjudicar o distorsionar la manera de pensar de muchas personas. El desarrollo de la película empieza cuando a un maestro de una universidad se le asigna la materia de autocracia en contra de su voluntad, a fin de cuentas la tiene que exponer a sus alumnos y decide hacerlo mediante un experimento en el cual hace que sus alumnos se sientan iguales y se unan mediante un movimiento...

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Después de ver la película “La Ola”, se deberán analizar aspectos vistos en la asignatura. Guía de análisis de la película: Observar: Grupos, masa, líderes, rol y status, jefatura y liderazgo. Argumento Durante un proyecto semanal, el profesor Rainer Wenger enseña a los estudiantes de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como la del Tercer Reich en la Alemania de nuestros días y...

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Película: La Ola Autocracia: Totalitarismo y discriminación. [pic] Asignatura: Formación Ética y Ciudadana Profesora: María del Carmen Radicce Integrantes: Amado Yasmín, Sandoval Micaela y Schiavoni Ma. Eugenia. Curso: 5º1ª Fecha de entrega: 30/04/10 Introducción El objetivo del informe, asignado por la profesora María del Carmen Radicce en la materia Formación Ética y Ciudadana, es analizar la película alemana “La Ola” e identificar la autocracia, con sus características correspondientes...

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adscrito que proviene de factores sobre los que el individuo carece de control y, por lo tanto, es independiente de su voluntad. En cambio el status adquirido depende de uno mismo con el esfuerzo, interés, voluntad. En el caso de la película, la estructura grupal de La Ola deriva de un status adquirido, debido a los esfuerzos, acciones y meritos realizados por los miembros que lo forman. En los personajes mas importantes sobresalen las siguientes características: • Profesor: es el fundador y líder...

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 TEMAS________________________________________________________________PáGINA Introducción…………………………………………………………………………………………………..…… 3 Nuestra Sociedad, basada en un análisis de la película “La Ola”.………..……………………………………………..………………………....…… 4 Bibliografía……………..…………………………………………………………………………………..……... 7 “Todos tenemos percepciones, sentimientos y creencias sobre quiénes somos y cómo somos (…) El yo es una identidad peculiar que nos diferencia...

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1 OPINION PROPIA DE LA PELICULA “LA OLA” ISABELLA CAMPO VACA CORPORACION UNIVERSITRIA MINUTO DE DIOS OPINION 2 Para mi concepto, es una película que nos deja una reflexión muy grande, ya que nos muestra el poder de liderazgo que puede tener una persona, y esa persona que está al mando es capaz de vendarle...

618  Palabras | 3  Páginas

una articulación de la Unidad III dictada en la cátedra con el film "la ola". Durante la semana de proyectos, al profesor del instituto, Rainer Wenger (Jürgen Vogel) se le ocurre la idea de un experimento que explique a sus alumnos cuál es el funcionamiento de los gobiernos totalitarios. Comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el sentimiento de comunidad se va convirtiendo en un movimiento real: LA OLA. Cuando el conflicto finalmente rompe en violencia durante un partido de...

3899  Palabras | 16  Páginas