Limitaciones De La Evaluación Curricular ensayos y trabajos de investigación

  • Evaluación Curricular

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL “EVALUACIÓN CURRICULAR” ENSAYO POR PEDRO MARÍN ORIHUELA ASESOR: MTRO. ROBERTO GUZMAN VIEYRA ENERO 2011 INTRODUCCIÓN El presente trabajo intenta mostrar la importancia que en el ámbito educativo posee la evaluación curricular, como punto de partida para mejorar la calidad de la educación y abandonar el viejo esquema de considerarla únicamente un mecanismo de control. En la realidad...

    1290  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion Curricular

    Introducción. Evaluación Curricular. 1. Concepto. 2. Importancia. 3. Alcances. 4. Limitaciones. 5. Tipos. * Contexto. * Entrada. * Proceso. * Producto. Conclusión. Bibliografía. Introducción. La evaluación ha sido siempre un concepto presente en todos los campos sobre todo en el campo de la educación; sin embargo, la mayoría de las veces ha sido concebida y aplicada, bien o mal, en su dimensión de acción didáctica para evaluar un plan curricular dentro de una...

    1564  Palabras | 7  Páginas

  • Evaluación Curricular

    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN DISEÑO CURRICULAR E INSTRUCCIONAL “EVALUACIÓN CURRICULAR” ENSAYO POR PEDRO MARÍN ORIHUELA ASESOR: MTRO. ROBERTO GUZMAN VIEYRA ENERO 2011 INTRODUCCIÓN El presente trabajo intenta mostrar la importancia que en el ámbito educativo posee la evaluación curricular, como punto de partida para mejorar la calidad de la educación y abandonar el viejo esquema de considerarla únicamente un mecanismo de control. En la realidad...

    1290  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion Curricular

    Universidad Tec Milenio: Maestría EF07003 Evaluación curricular y del aprendizaje EF07003–Evaluación Curricular y del Aprendizaje Actividad 8. Modelos para la evaluación del currículum: Evaluación Iluminativa e Investigación acción. Modelo de evaluación iluminativo de Parlett • La evaluación, en este modelo, se considera como un proceso de comprensión global del programa y su contexto de desarrollo. • La observación es el método para recoger información. Fuente: www.eecs.berkeley.edu ...

    781  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluación curricular

    EVALUACIÓN CURRICULAR Concepto de evaluación curricular, importancia, alcances y limitaciones La evaluación educativa con un enfoque amplio constituye un proceso sistemático por medio del cual se valora el grado en que los medios, recursos y procedimientos permiten el logro de las finalidades y metas de una institución o sistema educativo (García, 1975). Glazman y De Ibarrola (op. cit. Págs. 59-70) definen la evaluación del plan de estudios como: … un proceso objetivo y continuo, que se desarrolla...

    1348  Palabras | 6  Páginas

  • La Evaluacion Curricular

    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO EVALUACION DE PROGRAMAS ACADEMICOS FACILITADOR: Dr. RAUL SOLORZANO LA EVALUACION CURRICULAR ANTE EL CONTEXTO NACIONAL Y EL ENTORNO INTERNACIONAL. ALUMNA: RITA GABRIELA VAZQUEZ JIMENEZ TORREON, COAHUILA. 12 DE FEBRERO DE 2013 SITUACION ACTUAL DE LA EVALUACION CURRICULAR EN EL MUNDO Y EN MEXICO. La educación está en constante cambio, debido al surgimiento de nuevas modificaciones económicas, sociales, tecnológicas, etc., que se han generado en el mundo...

    1311  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion Curricular

    DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN CURRICULAR Evaluación Curricular: Es el seguimiento continuo sistemático que se le hace al objeto de evaluación curricular seleccionado, para identificar los logros y las dificultades presentadas en el proceso y poder tomar decisiones que lleven a un mejoramiento de la calidad educativa.  Según Rosa Ilba Serpa Naya: Es el proceso donde se evalúan los logros y dificultades que se han obtenido durante el proceso de aprendizaje.  Según Díaz Barriga, La evaluación curricular intenta...

    1323  Palabras | 6  Páginas

  • evaluacion curricular

    curso: Evaluación curricular y del aprendizaje Nombre del profesor: Héctor Méndez Módulo: 1 Actividad: Tarea 1 Fecha: 22 de enero 2014 Bibliografía: http://evaluacionmaestrias.wikifoundry.com. (s.f.). Obtenido de http://evaluacionmaestrias.wikifoundry.com/page/Tabla+Comparativa+de+Modelos+de+Evaluaci%C3%B3n http://www.slideshare.net/JpcgeneralFresnillo/cuadro-comparativo-modelos-curriculo. (s.f.). Obtenido de http://www.slideshare.net/JpcgeneralFresnillo/cuadro-comparativo-modelos-curriculo Instrucciones:...

    757  Palabras | 4  Páginas

  • Curriculo y evaluación

    INTRODUCCIÓN A través del siguiente escrito, expondré sobre las diferentes concepciones de currículo, realizando una descripción acorde a los principios y a la fundamentación teórica que les subyacen. De igual manera, y atendiendo a la aplicación de herramientas que favorezcan el desarrollo del pensamiento, presentaré un esquema gráfico (Mándala) en el cual está configurado la percepción de currículo (a partir de mis propios conceptos y los conceptos investigados). Igualmente y a manera de...

    1251  Palabras | 6  Páginas

  • EVALUACION CURRICULAR

    educación. El segundo, la definición del modo en que entendemos el fenómeno del aprendizaje. Por lo que respecta a los fines generales de la educación, podemos distinguir: Un modelo curricular esencialmente volcado hacia la transmisión de elementos básicos de la cultura, mismo que tiende a definir el qué de la evaluación de una manera academista o logocéntrica: han de evaluarse los conocimientos adquiridos por los estudiantes, y no los mecanismos por que acceden a ellos en la práctica. La socialización...

    992  Palabras | 4  Páginas

  • EVALUACION CURRICULAR

    Evaluación Curricular y Evaluación de Programas con Fines de Acreditación. Cercanías y Desencuentros Ángel Díaz Barriga Resumen En este ensayo, Díaz Barriga maneja 6 apartados, mismos que se respetan en este resumen, rescatando las ideas más importantes de cada uno. Por tratarse del resumen de un solo texto, las citas que aparecen en el mismo, están hechas como si se estuvieran citando obras diferentes, con la finalidad de practicar las diferentes formas de citar en el formato APA. Introducción...

    1307  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion curricular

    Tradicionalmente, la evaluación se ha venido aplicando casi con exclusividad al rendimiento de los alumnos, a los contenidos referidos a conceptos, hechos, principios, etc., adquiridos por ellos en los procesos de enseñanza. A partir de los años sesenta, la evaluación se ha extendido a otros ámbitos educativos: actitudes, destrezas, programas educativos, materiales curriculares didácticos, la práctica docente, los centros escolares, el sistema educativo en su conjunto y la propia evaluación. a) Función...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion curricular

    "La evaluación curricular es la tarea que consiste en establecer su valor como recurso normativo principal de un proceso concreto de enseñanza-aprendizaje para determinar la conveniencia de conservarlo, modificarlo o sustituirlo. (Arnaz, 1981)" En todos los niveles y para todos los componentes del proyecto curricular se diseña la evaluación que debe de partir de objetivos terminales y establecer indicadores e instrumentos que permitan validar a través de diferentes vías, la efectividad de la...

    834  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion curricular

    de evaluación curricular se constituye por la articulación de dos términos:  curricular escolar  evaluación educativa  ambos conceptos por separado, han sido estudiados desde la perspectiva de variadas corrientes teóricas de interpretación y cada uno, ha recibido distintos tratamientos conceptuales y metodológicos.  no obstante, se podría decir que en el caso de la evalución curricular, la forma como se concibe el currículo, determina el carácter conceptual y técnico de la evaluación. ...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • La evaluación y el currículo

    diseño curricular: Martha Casarini Ratto . Como señala Gimeno Sacristán (1992, p. 422): "Quizás la par te del currículo cuyo desarrollo internacional más sorprende nuestra práctica educativa habitual es el ámbito de la evaluación." A ésta le ha tocado el peor lugar entre los aspectos curriculares: la atención la han acaparado los objetivos, los contenidos, etc., pero las finalidades sociales, culturales y educativas se juegan su última suerte en el tratamiento que se le dé a la evaluación. Dice...

    1305  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluación curricular

    EVALUACIÓN CURRICULAR * George Posner Conceptos básicos ▪ Evaluación: proceso mediante el cual un individuo o grupo realiza un juicio sobre el valor de algún objeto, persona o proceso 1ª: buscando cualquier informe de evaluaciones en los documentos curriculares mismos 2ª: se enfoca la evaluación en forma hipotética identificando un conjunto de intereses sobre el currículo ▪ Prueba: conjunto de preguntas con un conjunto de respuestas correctas, diseñadas para reunir la información sobre...

    1445  Palabras | 6  Páginas

  • evaluacion curricular

    INTRODUCCION La palabra evaluación reconoce su origen etimológico en el francés “avaluar” y su significado remite al acto de valorar, pudiendo ésta ser de calidad o cantidad (cualitativa o cuantitativa), muchas veces premiando en consecuencia. En educación se habla de una evaluación curricular la que sencillamente se refiere a evaluar los procesos de enseñanza desde el interior hasta el exterior, para valorar qué es lo positivo y que es lo negativo, que se logró o que hace falta para encaminarse...

    909  Palabras | 4  Páginas

  • evaluacion curricular

    Evaluación curricular Gestión y operatividad del ejercicio paso a paso. Es importante dentro de nuestro quehacer académico la gestión de procesos misionales como es la docencia, la investigación y la proyección social. De la misma manera los procesos de soporte o apoyo contribuyen a encauzar con éxito la formación de nuestros profesionales. Pero lo que realmente tiene un peso o validez es el impacto de los egresados en la sociedad y por ende en el sector productivo por lo tanto en el momento...

    632  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion curricular

    EVALUACIÓN CURRICULAR Conceptos de EVALUACION CURRICULAR Qué es la evaluación curricular La evaluación curricular tiene como objetivo determinar si un estudiante ha adquirido globalmente los conocimientos necesarios para superar cada uno de los bloques curriculares y si podrá acabar los estudios en un tiempo razonable. Para llevar a cabo este objetivo se ha creado la Comisión de Evaluación Curricular que es la encargada de definir los criterios que se aplicarán para calificar cada uno de los...

    1193  Palabras | 5  Páginas

  • Curriculo y evaluacion

    Currículo y contenidos: El antes Hasta hace unos años años el modelo curricular reinante era el de La reforma curricular de 1996 que muestra, en cuanto al componente filosófico y epistemológico, que el hombre se concibe como un ser que puede desarrollarse, Según este modelo, el método científico considerado es un proceso sistemático para construir una planificación que facilite la acción más aproximada a la realidad, la cual se denomina como proyectos pedagógicos de plantel y de aula...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion y curriculo

    propuesta de reorganización curricular por ciclos que plantea la secretaria de Educación de Bogotá, en donde se analizará: la visión curricular planteada, la versión conceptual que están tomando de currículo, los fundamentos de la propuesta, los posibles énfasis del currículo, las intencionalidades, los criterios para el desarrollo curricular y los elementos para la planeación curricular de esta política distrital. Este análisis se realizará desde una postura teórica del currículo, y desde una postura...

    1387  Palabras | 6  Páginas

  • Evaluacion Curricular

    análisis sobre, la importancia de la Evaluación Curricular y la evaluación de programas con fines de acreditación. Basándome en la lectura de el maestro, doctor y escritor, Ángel Díaz Barriga. En este escrito se analizará, los puntos de vista sobre la evaluación curricular, supuestos en la evaluación curricular y la evaluación y acreditación de programas educativos, así como las estrategias metodológicas para la evaluación curricular y la evaluación del currículo. Tales temas de suma importancia para...

    1040  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion Curricular

    EVALUACIÓN CURRICULAR Propósitos .operaciones fundamentales para conducir la evaluación curricular ( tyler) 1. definirla y delimitar lo que se evaluará, para lo cual es necesario establecer el área y los propósitos de la evaluación. 2. definirlo operacionalmente, es decir se formulará un conjunto de conceptos y suposiciones pertinentes para dicho aspecto 3. seleccionar y elaborar instrumentos y procedimientos para medirlo ( pruebas, escalas, listas de chequeo, técnicas de análisis...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion curricular

    EVALUACION: Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. La Evaluación adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente. Lo que destaca un elemento clave de la concepción actual de la evaluación: no evaluar por evaluar, sino para mejorar los programas...

    936  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion Del Currículo

    Sabinas Maestría en Educación DESARROLLO CURRICULAR. Dra. Dulce María Villegas Aréchiga Karla Marcela Flores González Teoría y diseño curricular Capítulo 4. La evaluación del currículum En capítulos anteriores se habló acerca del currículum, para comprender mejor el conocimiento de la evaluación, es necesario analizar a profundidad los distintos modelos y métodos de la evaluación curricular, el autor Gimoneo Sacristán (1992) señala “La evaluación se reconoce actualmente como uno de los puntos...

    1527  Palabras | 7  Páginas

  • evaluaciòn curricular

    proceso de aprendizaje en el aula. La salud preventiva es alera de la educación transformadora, por los que es importante el desarrollo del programa de salud preventivo orientando al fortalecimiento del rendimiento educativo de la niñez. 1 Guía Curricular 2 LOC CIT 3 Plan Estratégico 2006-2008. Pág. 10 1.1.7 Objetivos Objetivos Generales: “Fortalecer un modelo educativo alternativo, centrado en las necesidades específicas de los y las adolescentes trabajadores, como sujetos de la restitución...

    1156  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluación curricular

    significado de “currículo” pero de alguna manera todos van ligados con la educación y con los resultados del aprendizaje. Algunos afirman que el currículo es el contenido de los estándares o los objetivos de los que las escuelas son responsables ante los estudiantes, otros dicen que el currículo es la serie de estrategias de enseñanza que los maestros planean utilizar. Algunos de los conceptos más comunes del currículo son los siguientes: ALCANCE Y SECUENCIA: Se considera al currículo como un conjunto...

    724  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion Curricular

    objetivos. |audiencias. |socioeconómicos y sociolaborales|3. Antecedentes y contexto de a)| |3. Definir objetivos en |Alcance del programa. |nacionales y locales, con |el evaluando y b) la evaluación.| |términos operativos. |Panorama de actividades. |énfasis especial en las |4. Recursos disponibles para la| |4. Buscar situaciones y |Propósitos e intereses. |políticas de empleo para ...

    712  Palabras | 3  Páginas

  • evaluacion curricular

    En la primera columna anote el apellido y nombre de los y las estudiantes en orden alfabético. Determine los aspectos que se pretenden evaluar y hacer una lista de ellos. Escribirlos en el encabezado de cada seleccione la escala que permita la evaluación de lo observado y asígnele un número, por ejemplo: 1 = Nunca 2 = Algunas veces 3 = Regularmente 4 = Siempre Escribir la escala debajo de cada aspecto que será evaluado. En la penúltima columna anote el punteo que obtuvo cada estudiante. En la última...

    587  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación curricular

    administración para que la educación pueda tener un mejor nivel. Rezago Educación Capacitación y Actualización de Maestros Participación de la Comunidad Educativa Modernización Tecnológica Sistema Nacional de Información Educativa Evaluación para la Calidad Sistema Único de Educación Media Superior seguridad y Certeza Infraestructura Fortalecimiento en la Calidad de la Educación Superior y Certificación de Instituciones Gobernabilidad Federalismo Educativo Educativas ...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluacion Curricular

    JARAL DEL PROGRESO Localización Se localiza en la parte centro-sur del estado, limita al norte, este y noreste con el municipio de Cortázar, al sur y suroeste con el de Yuriria; al sur, este y sureste con el de Salvatierra y al norte, oeste y noreste con el de Valle de Santiago. Orografía Aproximadamente el 63 por ciento de la superficie del municipio corresponde a zonas planas, mientras que el restante 37% está formado por áreas de topografía accidentada, caracterizándose por tener dos grandes...

    958  Palabras | 4  Páginas

  • Estado actual de evaluacion curricular

     ASIGNATURA: EVALUACION DE PROGRAMAS ACADEMICOS ACTIVIDAD 2: RESUMEN SOBRE LOS ENFOQUES EDUCATIVOS Y LA EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO NOMBRE DEL MAESTRO: NOMBRE DEL ALUMNO: NOGALES SON. 27 DE OCTUBRE 2013 INTRODUCCION En este trabajo se presenta el enfoque y evaluación curricular de instituciones educativas de nivel superior en México...

    1526  Palabras | 7  Páginas

  • Evaluacion curricular (ensayo)

    TEMA: “EVALUACIÓN CURRICULAR Y ALGUNAS ACEPCIONES ACERCA DE SU EFICIENCIA COMO SISTEMA” 1. INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se abordarán aspectos interesantes acerca del quehacer curricular tales como algunas concepciones acerca del la evaluación, y esta en contraparte con la calificación y los test; también se desarrollarán los intereses y las diversas perspectivas y sus principios así como la eficiencia y calidad, hablaremos de algunas resistencias y limitaciones que...

    948  Palabras | 4  Páginas

  • Diseño, evaluacion y desarrollo curricular.

    Diseño, evaluación y desarrollo curricular. Equipo 5 Preescolar Durante el transcurso de este curso hemos estado hablando acerca del currículo, sus significados, sus tipos y fuentes, cómo evaluar el currículo formal y el real y ahora, hablaremos sobre el diseño curricular. Para ello comenzaremos mencionando como se define, que no es otra cosa que la manera en como se planea el currículo.. “La actividad de diseñar el currículo se refiere al proceso de planificarlo, darle forma y...

    1196  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluación Currícular En México

    [pic] ENSAYO “LA EVALUACIÓN CURRÍCULAR EN MÉXICO” ENSAYO “LA EVALUACIÓN CURRÍCULAR EN MÉXICO” “La evaluación  es una práctica cotidiana que pretende mejorar  y potenciar el desarrollo personal de  quienes lo realizan”. En este ensayo se analiza la evaluación curricular en México donde los Planes y Programas de Estudios del 2009 son la columna vertebral de lo que conocemos hoy en día como “COMPETENCIAS”. La Evaluación educativa en México...

    1451  Palabras | 6  Páginas

  • Relacion entre Evaluacion y Curriculo

    Relación entre Evaluación y Currículo Varios son los significados y sentidos de aplicación que se le han dado a los términos Currículo y Evaluación; sin embargo, dos grandes tendencias parecen enmarcarlos: De un lado, una concepción proveniente, desde 1911, de la “administración científica del trabajo”, propuesta por Frederíck Taylor para las empresas con el fin de asegurar un progresivo rendimiento económico. A juicio de BalI (1989), en esta línea de eficiencia y racionalidad técnica...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • La importancia de la evaluación curricular

    LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR Autor: Angel Mamani Bonifacio En este ensayo se pretende dar a conocer la importancia que tiene la evaluación en todo proceso educativo. Cuando hacemos mención acerca de la evaluación debemos de tener en cuenta algunos puntos, como lo son la eficacia, confiabilidad, estandarización y validez. Para obtener resultados significativos y evaluar así el aprendizaje de los alumnos. Si la evaluación es compleja, consideremos la importancia que tiene...

    1191  Palabras | 5  Páginas

  • ensayo evaluacion curricular

     TEMA: ELEMENTOS DE UNA EVALUACIÓN CURRICULAR JUSTIFICACIÓN Una de las razones que justifican en mayor medida la existencia de las universidades y escuelas es la formación de profesionistas competentes que, con un alto sentido social, contribuyan al progreso del país mediante sus aportaciones en el campo de las ciencias, las artes, las humanidades, la tecnología, etc. Esto es especialmente importante en el caso de naciones que, como la nuestra, acusan un desarrollo desigual, una...

    1423  Palabras | 6  Páginas

  • Conceptos básicos evaluación curricular

    herramienta la evaluación, término muy amplio al momento de ser definido, y se relaciona con muchos elementos de la educación que pueden ser evaluados. Se ha venido manejando términos como evaluación, evaluación del aprendizaje, currículo, evaluación curricular. Este ultimo termino es el mas general y dentro de la evaluación curricular se consideran los demás elementos. Este apartado se enfoca en definir los principales conceptos relacionados con el área de evaluación curricular Lo anterior...

    1317  Palabras | 6  Páginas

  • Diseño Y Evaluacion Curricular

    EL DISEÑO Y LA EVALUACIÓN CURRICULAR: ¿UNA ALTERNATIVA DE CAMBIO INSTITUCIONAL? Partiendo de la idea de que se evalúa lo que está concebido, diseñado, ejecutado, incluido el proceso de evaluación curricular en sí mismo; de ahí que la evaluación curricular se inicie en la etapa de preparación del curso escolar, donde se modela o planifica la estrategia sobre la base de los problemas que se han detectado o se prevé que pudieran existir. La evaluación curricular se presenta como un elemento...

    861  Palabras | 4  Páginas

  • Analisis de la evaluacion curricular

    análisis sobre los aspectos prácticos de la evaluación curricular Aspectos prácticos de la evaluación curricular Los aspectos prácticos de la evaluación toman en consideración la información que se recoge y se procesa como el fin de ver como es utilizado el patrón para asistir al juicio y a la decisión. Es la parte procedimental centrada en la comparación que ocurre entre información y patrón. La información que se recoge en la evaluación curricular puede ser cualitativa o cuantitativa y puede...

    1290  Palabras | 6  Páginas

  • Modelo De Evaluación Curricular De Tyler

    MODELO DE EVALUACIÓN CURRICULAR DE TYLER Ralph Tyler, considerado el padre de la evaluación educacional, desarrolló el primer método de evaluación del currículo. Este surgió del Estudio de los Ocho Años (bajo los auspicios de la Asociación de Educación Progresiva), en los años 30 y a principios de los 40. La pregunta clave de investigación fue:¿Cuán bueno o mejor, eran estos nuevos currículos en comparación con los ya existentes? En fin, este Estudio de los Ocho Años ha tenido una...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • Propositos y usos de la evaluacion curricular

    Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Evaluación Curricular y del Aprendizaje Nombre del profesor: Módulo: I Fundamentos de la Evaluación Curricular Actividad: Sumatoria I Fecha: 18 de Mayo 2010 Bibliografía: • Evaluación Curricular / Universidad pedagógica Libertador / http://www.upel.edu.ve/info-eneral/eventos/Pregrado/Archivos/EvaluacCurricMedid.pdf • Contexto Educativo / Revista Digital de la Educacion / Antonio Alanís Huerta / http://contexto-educativo.com.ar/2000/5/nota-6...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion curricular secundaria

    EVALUACIÓN Y DISEÑO CURRICULAR SELECCIÓN Y DELIMITACIÓN Se selecciono el currículo bachillerato UAS 2009; con la finalidad de hacer un análisis del contenido de dicho plan. Este se diseño con un perfil de egreso para los estudiantes que cursan este nivel educativo. El egresado de secundaria tiene que desarrollar la mayoría de los puntos de este, para ello se diseño un mapa curricular. Dicho mapa se distribuyo con varias asignaturas que conllevan a este cumplimiento con las siguientes asignaturas:...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • Teorias de la evaluacion curricular

    La evaluación curricular es un proceso crítico y autorreflexivo. Este elemento teórico se sustenta en la crítica y en la reflexión permanente de las distintas intervenciones que se producen en la sociedad y que son determinantes para la formación del docente. Desde la perspectiva anterior, se plantea que en la evaluación curricular se producen encuentros y desencuentros, lo cual induce al establecimiento de compromisos y la construcción de significados como producto de las interacciones comunicativas...

    512  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación curricular y calidad de la educación

    aprendizaje. Nosotros, como futuros docentes, debemos manejar los términos que en este trabajo se desarrolla, tales como, Calidad de Educación y Evaluación Curricular, estableciendo la importancia que cada una de ellas posee y la relación que existen entre las mismas. El presente trabajo aspira contribuir con la enseñanza de los objetivos de la asignatura de Currículo, para de esta manera, reforzando los conocimientos previos que poseíamos referentes a estos temas, constituyamos un aprendizaje significativo...

    936  Palabras | 4  Páginas

  • Propósitos Y Usos De La Evaluación Curricular.

    |Nombre: |Matrícula: | |Nombre del curso: Evaluación Curricular y del |Nombre del profesor: | |Aprendizaje | | |Módulo: 1 |Actividad:Sumatoria 1 | |Fecha: mayo, 2012. ...

    855  Palabras | 4  Páginas

  • La evaluación curricular en la década de los noventa

    Querétaro a 9 de Noviembre de 2010 02 LA EVALUACIÓN CURRICULAR EN LA DÉCADA DE LOS NOVENTA LA EVALUACIÓN CURRICULAR EN LA DÉCADA DE LOS NOVENTA CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR El propósito de la investigación que a continuación se reseña, el de mejorar la calidad de la currícula de la educación a través de realizar esfuerzos continuos de investigación. Varias instituciones como la UNESCO, la OCDE, etc., apoyan dichos proyectos. Sin embargo, la evaluación de la educación es compleja aunque...

    789  Palabras | 4  Páginas

  • La Evaluación En El Currículo De Educación Primaria

    La Evaluación en el Currículo de Educación Primaria: La evaluación es una instancia importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los docentes deben diseñar los instrumentos que utilizaran para evaluar a sus alumnos, como parte de la planificación. Sabido es que los tradicionales exámenes o pruebas poco dicen acerca del proceso. La evaluación y sus instrumentos necesitan cumplir con ciertos requisitos: validez, confiabilidad, practicidad y utilidad, en este sentido no solo se...

    1558  Palabras | 7  Páginas

  • Evaluacion curricular caso1

    EVALUACION CURRICULAR- CASO 1 Introducción El presente trabajo nos plantea las diferentes tradiciones curriculares y nos muestra cómo las percepciones personales de los maestros acerca del proceso enseñanza – aprendizaje afecta ese currículo. (27) Desarrollo El planteamiento que hace cada uno de los maestros refleja sus percepciones muy personales acerca del proceso enseñanza - aprendizaje, que evidentemente van a afectar para bien o para mal a sus educandos. En el caso del maestro...

    1309  Palabras | 6  Páginas

  • tareas en la evaluación y aplicación del curriculo

    Universidad de la huasteca veracruzana Licenciatura: licenciatura en ciencias de la educación Materia: teoría y análisis curricular Profesora: Dra. Juana Elena guzmán Valdez Nombre de la alumna: Baltazar Valdez aisha yamilet Trabajo: reporte del tema por equipos Tema: CAPITULO 3 tareas en la instrumentación del curriculum, CAPITULO 4 tareas en la aplicación y evaluación del curriculum Sistema: no escolarizado CAPITULO 3 tareas de la instrumentación del curriculum Como el tema...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • Modelos de evaluacion curricular

    Estructura del currículo   Consiste en la secuenciación y estructuración de los componentes que intervienen en el proyecto curricular que se diseña.  En este momento se determina el orden en que se va a desarrollar el proyecto curricular, el lugar de cada  componente, el tiempo necesario, las relaciones de precedencia e  integración horizontal necesarias, y todo ello, se lleva a un mapa curricular, donde quedan reflejadas todas estas relaciones. Esta tarea se realiza en todos los niveles de concreción...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion y evaluacion curricular

    convivencia escolar. 2) Mencione y explique los referentes del curriculum, que la escuela debe considerar en el proceso de selección, implementación y evaluación del curriculum. Referente Filosófico: Referente Político: Referente Científico Referente Creatividad Personal Todos ellos configuran los referentes de la evaluación educativa al determinar los logros que el alumnado debe haber obtenido al término tanto de un proceso puntual como de una etapa. Por consiguiente, concretan...

    687  Palabras | 3  Páginas

  • Glosario Curriculo Y Evaluacion

    3. Curriculum: Dos grandes corrientes de la teoría curricular: El curriculum como cultura social y el curriculum como cultura escolar. De este modo surgen dos grandes definiciones de curriculum. 1) Es la cultura social convertida en cultura escolar por medio de las instituciones escolares y los profesores. El colegio y los profesores son mediadores o intermediarios de la cultura social al convertirla en cultura escolar. El proyecto curricular del colegio debe tratar de acotar la señal de identidad...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • preguntas evaluacion curricular

     1. ¿Cuál es la definición de evaluación que se maneja en el documento? R= Un proceso continuo o integral y participativo, que permite identificar una problemática, analizarla y explicarla mediante información relevante. 2. Comenta. ¿Por qué se reconoce a la evaluación como un proceso técnico político? R= Pretende que la evaluación logre una mayor incidencia en dos ámbitos; primero, el autoconocimiento de cada una de las instituciones de educación superior, como base para el mejoramiento...

    1203  Palabras | 5  Páginas

  • FICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR

    FICHA DE EVALUACION DEL CURRICULUM VITAE DOCUMENTADO PARA PERSONAL TECNICO FECHA : _____________________________ Nº DE INSCRIPCION : ____________________________ SEDE : ____________________________ SERVICIO AL QUE SE PRESENTA : _____________________________ La calificación del Currículum Vitae será en base a factores sobre el total de 50 puntos distribuidos de la siguiente manera: FACTORES PUNTOS 1.- NIVEL EDUCATIVO Se calificará un máximo de (20 puntos) no acumulables: ...

    1417  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo de la evaluacion, didactica y curriculo en el preescolar

    Evaluación, didáctica y currículo en el preescolar La evaluación, la didáctica y el currículo en el preescolar son aquellos ejes centrales que forman los procesos de enseñanza en el niño, pero para saber más de esto se debe ampliar el significado de cada uno de los temas por separado, y como cada uno de estos se puede ejecutar desde diferentes perspectivas según los grados. La evaluación es un proceso permanente y continuo con el cual vemos los avances y progresos de un estudiante, la didáctica...

    607  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación Interna De La Eficiencia Y La Eficacia Del Currículo

    EVALUACIÓN INTERNA DE LA EFICIENCIA Y LA EFICACIA DEL CURRÍCULO Al evaluar en el currículo los elementos y la organización y estructura del plan de estudios, se realiza una evaluación interna, para ello debe partirse del establecimiento de normas o criterios que constituirán los rasgos específicos que sirven de base para la toma de decisiones; estas normas o criterios giran en torno a los contenidos curriculares, que pueden ser de diversa índole y tener una importancia distinta, se realiza a...

    799  Palabras | 4  Páginas

  • Importancia de la evaluación curricular y sus diferentes clases.

    Importancia de la evaluación curricular y sus diferentes clases. Introducción Conocer los efectos de las acciones educativas ha sido una preocupación constante de nosotros los educadores, por eso gran parte del esfuerzo y de la finalidad de nuestros actos están encaminados a la consecución de este propósito. Por ello, el presente ensayo está dedicado a proporcionar las bases teóricas de la evaluación y dar el antecedente necesario a los aspectos metodológicos que continuaremos abordando dentro...

    924  Palabras | 4  Páginas

  • Estándares, análisis evaluación, cultura y curriculo

    aprendizaje significativo y comprensivo. Relación entre currículo, aprendizaje y evaluación: Para identificar la relación que se puede ver en torno a estos términos es necesario identificar distintos aspectos de cada uno de ellos. Teniendo en cuenta que el currículo es el principal medio de organización escolar hablando en términos académicos, cuando se habla de este se tienen en cuenta aspectos correspondientes a la evaluación, los contenidos, los recursos didácticos y en este caso los...

    822  Palabras | 4  Páginas