• El Diseño Instruccional
    MODELO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL DE DAVIS Davis (1992), habla de cuatro grandes funciones y usos que las nuevas tecnologías pueden desempeñar: • Como transmisores reproductores de modelos, normas y estereotipos, o desde una perspectiva técnica. • Uso crítico que utiliza las nuevas tecnologías...
    651 Palabras 3 Páginas
  • El diseño instruccional
    El Diseño instruccional El Diseño instruccional es un proceso sistemático, planificado y estructurado, que se apoya en una orientación psicopedagógica del aprendizaje para producir con calidad, una amplia variedad de materiales educativos (unidades didácticas) adecuados a las necesidades de aprendizaje...
    4722 Palabras 19 Páginas
  • Tecnología de la educación: definición, propósitos y perspectivas
    DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA AL DISEÑO INSTRUCCIONAL Tecnología de la educación: definición, propósitos y perspectivas En la II Reunión Nacional de Tecnología Educativa realizada en 1976, se define a la Tecnología de la Educación (TE) como: “una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar...
    3603 Palabras 15 Páginas
  • Aplicación del diseño instruccional de contenidos en la web, basados en un programa computacional exelearning para mejorar la calidad en la formacion de los estudiantes de la facultad de ingeniería agroindustrial de la unsm - t
    APLICACIÓN DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE CONTENIDOS EN LA WEB, BASADOS EN UN PROGRAMA COMPUTACIONAL EXeLEARNING PARA MEJORAR LA CALIDAD EN LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL DE LA UNSM - T APPLICATION OF THE DESIGN INSTRUCCIONAL OF CONTENTS IN THE WEB, BASED...
    3663 Palabras 15 Páginas
  • Estrategias intruccionales
    INTRUCCIONALES Es la forma como se organizan y llevan a cabo las situaciones de enseñanza-aprendizaje. Específicamente las estrategias Instruccionales indican las actividades, ejercicios, problemas o cualquier tipo de experiencia por parte del docente o el alumno que tomen más efectivo el proceso...
    1755 Palabras 8 Páginas
  • biologia
    1….Los medios instruccionales Facilitan el logro de lo que se quiere alcanzar en términos de aprendizaje, y pueden ser empleados en cualquier fase del proceso (inicio, desarrollo, cierre, y evaluación). A pesar de que el estudiante adulto posee su propio nivel de motivación, producto de sus intereses...
    2210 Palabras 9 Páginas
  • la comunicacion
    Proceso de Comunicación efectivamente, sin importar si éste se realiza utilizando el habla, señales manuales, imágenes ilustradas o cualquier otro medio de comunicación o tipo de lenguaje. Estos pasos son: 1. Desarrollo de una idea.- Este primer paso es el que le da sentido a la comunicación, puesto...
    2986 Palabras 12 Páginas
  • Educacion
    2010 ESTABLECER NORMAS GENERALES ACERCA DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONCEPTUALIZACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES ¿QUÉ ES UN MEDIO INSTRUCCIONAL? Se considera un medio instruccional todo material o equipo utilizado por el educador...
    6769 Palabras 28 Páginas
  • Medios Instruccionales
    ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN FACILITADOR: Prof. Abdías Moreno ENERO-FEBRERO 2008 ESTRATEGIAS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES OBJETIVO GENERAL Analizar la importancia de las estrategias y medios instruccionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje...
    16647 Palabras 67 Páginas
  • la educacion
    Teorías que sustentan los Modelos Instruccionales Modelo ADDIE Es un proceso de diseño instruccional interactivo, donde los resultados de la evaluación formativa de cad fase pueden conducir al instructor de regreso a cualquier fase previa. El producto final de una fase se convierte en el producto...
    2983 Palabras 12 Páginas
  • Aplicación De Las Estrategias Instrucionales Y Su Influencia En La Deserción Estudiantil Universitaria
    organizaciones que aprenden de su propio desempeño. Las entidades de Educación Superior actualmente son creadas para dotar a los individuos de los medios necesarios para desarrollar competencias profesionales y ofrecer a la sociedad personas capaces de trabajar con “éxito” en el campo de actividades...
    6550 Palabras 27 Páginas
  • Redes interinstitucionales
    ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Estrategias Instruccionales En la actualidad el hecho educativo debe caracterizarse por su dinamismo. Si centramos nuestra atención en un aula, observamos que está integrada por un grupo de personas quienes, aunque tengan la misma edad, tienen diferentes intereses, distintos...
    1781 Palabras 8 Páginas
  • GUION INSTRUCCIONAL
     Guión instruccional 2 Elementos que debe poseer el guión instruccional 2 Formulación de los objetivos terminales 3 Determinación de las estrategias instruccionales 5 Selección y organización del contenido 6 Determinación de las variables técnicas 6 Evaluación formativa y sumativa 7 El...
    1598 Palabras 7 Páginas
  • Diseño Instruccional
    InFORMáTICA eDUCATIvA Resumen El artículo presenta una reflexión de orden conceptual con relación al diseño instruccional, como un término utilizado en la actualidad en procesos de generación de materiales educativos y de ambientes virtuales de aprendizaje. Se parte del reconocimiento de su historia...
    6288 Palabras 26 Páginas
  • medios y recursos instruccionales
    MEDIOS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES Los medios instruccionales se conciben como cualquier persona, dispositivo o material que transmita el mensaje requerido para el logro de los aprendizajes. Los medios instruccionales son vistos generalmente como herramienta de presentación, tangibles, tales como...
    1996 Palabras 8 Páginas
  • sesion 4 maestria en Educacion
    que caracteriza una buena teoría en la terminología es su capacidad para predecir e incorporar nuevos hechos, frente aquellas otras teorías que se limitan a explorar lo ya conocido. Un programa puede ser progresivo teóricamente cuando realiza predicciones nuevas aunque no sean corroboradas o empíricamente...
    589 Palabras 3 Páginas
  • SESION 4 TAREA
    que caracteriza una buena teoría en la terminología es su capacidad para predecir e incorporar nuevos hechos, frente aquellas otras teorías que se limitan a explorar lo ya conocido. Un programa puede ser progresivo teóricamente cuando realiza predicciones nuevas aunque no sean corroboradas o empíricamente...
    723 Palabras 3 Páginas
  • Diseño Instruccional De La Unidad Curricular
    Actualización Docente Proyecto del Diseño Instruccional de la Unidad Curricular Elaborado por Licda. Julia Carrullo. Mérida, febrero de 2010 Sujeto a modificaciones Diseño Instruccional de la Unidad Curricular  Papel Bond tamaño carta  Espaciado de 1 y medio interlineado  Espacios:     ...
    581 Palabras 3 Páginas
  • Taxonomia de bloom
    Taxonomía de Bloom: Objetivos Los objetivos instruccionales son manifestaciones que describen las características y habilidades específicas que se pretende que los estudiantes alcancen por medio de la enseñanza (Medina y Verdejo, 2001). Krathfold (en Medina y Verdejo, 2001) señala que son las formulaciones...
    1657 Palabras 7 Páginas
  • Análisis crítico de: “aspectos metodológicos para el desarrollo de programas de estudios interactivos a distancia basados en web” publicado por sandia beatríz y montilva jonás coordinación general de estudios a
    NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NÚCLEO CARACAS MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA SECCION “B” CATEDRA: DISEÑO INSTRUCCIONAL TECNOLÓGICO Análisis Crítico de: “Aspectos Metodológicos para el Desarrollo de Programas de Estudios Interactivos a Distancia Basados...
    4025 Palabras 17 Páginas